考试以后
450字
五年级
叙事
大大小小的考试，每个人都经历不少。自古到今，考试在人们心中也不算什么奇怪事。古代人为官仕途就是需要经过层层考试才能达到目的。可现在也是如此，你看考公务员、晋级、升职称、考技术等都是少不了这一关，因此考试便给不少人带来了极大的压力。特别是在校学生。
可我看来，考试并没有什么可怕的，可怕的时你平时没有努力，我想每个同学在学校里都必须做到上课认真听讲，摘录笔记，下课以后认真复 习 老师当天讲的课文内容。一丝不苟地去完成作业，把老师当天讲课内容及时消化。其实知识是靠一天天积累起来的，当面临考试时，你便什么也不怕了，平时学到的自然在卷面上反映自如，一定会写出你的满意的答卷。假如你平时没有刻苦学习，到了考试之前，便会日不食夜不眠，再看书，做题目。结果呢？白费心机，乐得一个“不及格，不理想”的后果。古人云：“平时不烧香，临时抱佛脚”是成不了仙的。
我记得同学们经常流传着一首打油诗：“上学以来大考大玩，小考小玩，不考没玩。”这首打油诗不是没道理，考试其实就是检查平时学习的结果，要想考得好成绩，成功的背后平时必须要不断努力，为迎接新的挑战，千万别放松，管他什么形式的考试，我们都不怕，我想还是这首打油有道理。
指导老师：张尚?
我没有跨越
600字
初一
记叙文
我记忆中最深刻的失败，是我没有跨越。
那一年我很幸运，依靠同学的推荐和自己的表现成功的成为了校运动队的一员，与其他十数人一起去参加区运动会。出发时，我将自信的弧高高的挂在了嘴角。
比赛进行了一个上午，我在我的第一个项目上拿到了第八。也算是不错了，我当时在心中暗暗自我安慰到。第二天上午，老师脸色阴沉的把我叫了过去，说我的另一个项目1500米人数太多，决定要我参加另一个压根不适合我的项目——跳高。
跳高？我当时大吃一惊，想解释时，老师已经走开了。旁边的夏（化名）和晨（化名）两人凑到了我的身边，都是一脸坏笑。我无奈地一耸肩，向厕所走去，没想到差点摔了个跟头。
跳高项目快开始了，我急急跑了过去，在检录后排在了夏后面。第一轮是测验赛，我依靠我惊人的天赋勉强跳了过去；反观夏与晨，他们二人到是一脸轻松。
第二轮，高度被调高了前面的人一个个冲了上去，或是与一根木杆一起“坠崖”，或是“一飞冲天”，将平地往上在调十厘米，简直成了脱离地心引力的“飞人”，看来跳高这一项还真是两极分化啊！夏在冲之前拍了拍我的肩膀，但他过去了，现在，唯一要担心的只有我了。
没有训练，没有接触，我只有尝试了。第一跳，失败；第二跳，失败……我坚定的意志在这一刻受到了极大的动摇，只能到这里了吗？我的心底有一个声音狂呼：不！还有机会！！
对，还有机会，我为什么要放弃！不然，我如何对得起“黑金刚”这个外号！我如何对得起我的同学！我如何对得起我自己的努力！我如何对得起大家的期望！在这个信念下，我在一次冲了上去……
我没有跨越，我还是胆怯了。
我没有跨越，我还是放弃了。
我没有跨越，我还是害怕了。
我没有跨越，我还是退缩了。
那一刻，我哭了，在一个没人的地方……
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考试以后今天我们期中考试。考试结束以后，我有点儿紧张，也许我语文能考上100分，也许我不能考上100，烦死了！我对自己没有信心，语文肯定考的是95分以上。数学我是信心满满，肯定能考100分。我要继续努力，争取以后都考满分。100字 二年级
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考试以后期中考试的试卷发下来，小刚瞄一瞄分数，高兴得又蹦又跳：哈，100分！他就洋洋得意地到处说：“我多了不起，考了100分。”好像想让全世界的人都知道，他有多么多么地了不起。 同桌的小黄看了分数，一副垂头丧气的样子。“才50分，我怎么才这一点分。”小黄说，他把卷子又仔细又认真地一算，确确实实只有50分。小刚说：“嘿！才考这么点儿，连我都不如。”小黄的脸这时红得像个红苹果。小黄想：完了，我一回去，又要挨妈妈打了。可小刚想：我考得这么高，妈妈一定会给我买许多好吃的、好喝的。 小黄回到了家里，妈妈并没有像以前一样，而是仔细地给他讲解。妈妈亲切地说：“下次一定努力，不要和现在一样。”小黄听了妈妈的话，难过得低下了头，说：“妈妈，我知道了从此以后，小黄上课时认真听讲，不开小差。下课时，同学们都跑出去玩，到处疯啊、闹啊……可他一个人留在了教室里，认真复习。他有的问题没有弄清，下课就跑到老师那去问。可是小刚呢，他整天就知道玩，上课也不认真了，还经常不完成作业。 又到了考试的时候。试卷发下来了，小黄看了看试卷，上面写着100分。小黄很高兴，但小刚呢，只考了50分，小黄说：“这就是你骄傲的结果，虚心使人进步，骄傲使人落后。”小刚听了，非常惭愧得低下了头。450字 四年级 记叙文
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考试以后考试完后今天，语文数学考试了。下午是考语文。铃声响时，我的眼睛还盯在“看拼音，写字、词语”的题目上，我被一道题目难住了，题目中的拼音是：“fu败”，要求写“腐”字。我急得像热锅上的蚂蚁，我想，这个词我只听说过，算了，写个“腐”字吧。出了考场，我心里还是不平静，像有十五个吊桶打水——七上八下。走廊上人声鼎沸，我抓住一个同学，迫不及待地问：“‘腐败’的‘腐’是不是‘豆腐’的‘腐’？” 他 回答说：“正确！”我开心地笑了，一下子轻松了许多。我一眼瞥见数学胡老师的身影，是不是公布上午数学考试分数？我的心又提到嗓子眼儿来了，尴尬不安地跟着胡老师进了教室。数学考试时，我发现一个题目做错了。我拿起笔把它改正过来，可是只改了算式，“答”却没改正过来。我紧张地盯着胡老师的嘴巴，老师从低分段念起，一直到80多分还没有我的名字，我暗暗高兴，肯定是90多分了。念到最后，老师说：“张世泽98分，何晔100分。”啊？！原来我也考得不太坏，就是由于那个小小的粗心我白白丢了2分，真可惜！要是我记得改“答案”，就可以和何晔并列第一、得100分了，那该多光荣啊。——看来，我一直不敢与何晔打擂台赛是错误的，我与他差得也不远，只要改掉粗心的毛病，也是可以得第一的。450字 三年级 记叙文
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考试以后“老师报分数了！”不知谁叫了一声，全班立即进入了警戒状态。只见全班同学迅速返回教师，从来没有坐得那么端正，个个都看着老师，好像怕老师溜走似的。这时，老师走上了讲台，把试卷分给几个组长发下去。我静静地坐在位子上，心里紧张地扑扑直跳，紧张地脚都在不停地抖。只见同桌的试卷发下来了，只得了90分。一想起同桌的90分，心里越想越怕。一看同桌在那儿呆呆地望着鲜红的90分，她的眼圈红了，用手将那张试卷揉掉了。突然一张试卷飘到了我桌上，只恍惚看见了一个8字。我立刻将试卷按在桌上，用手掩住了分数。然后，慢慢移开，一个鲜红的“1”映入了我的眼帘。我大惊！我猛地掩上，一个 “1”加一个“8”不就是81吗？噢！太差了！81，只有81！，我真想回到过去把错误改了。一打听吴炼的分数，他竟得了98分！看着他高兴的笑脸，仿佛似一把大锤子重重的打在我的心上。想到自己回家后家长问自己的分数，又问吴炼的分数，一个天上一个地下，可怎么办呀！吴炼见到别人羡慕自己，就拿着试卷说：“老师把我的试卷弄坏了。”这不就是在炫耀自己吗？我想：我从这张试卷中看出了自己的不足，以后我要努力，超过吴炼，不再马虎，脚踏实地的去学习。我想：这既是一篇作文，也是一篇决心书。450字 六年级 记叙文
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