假如记忆可以移植 张功林
500字
六年级
状物
提二（13）班 张功林
假如记忆可以移植
记忆是什么，记忆是五味瓶，记忆是开心果，记忆是电视盒……
在中国历史上，有一件悲惨的事，这就是南京大屠杀。禽兽一般的日本鬼子冲入南京，看见人就杀，看东西就抢，南京血流成河，害得我们中国人都要死光了。假如记忆可以移植，我会把这些人的记忆移植到这一些日本人的身上去，让这一些日本人知道没有了家人的凄惨。
假如记忆可以移植，我会把我的记忆和成龙的记忆移植，看一看成龙成功的小秘密。还要看一看他是什么大学毕业的。
假如记忆可以移植，我会把我的记忆和杨利伟的记忆移植，看一看杨利伟的妻子是谁，看一看太空世界是什么样子的。
假如记忆可以移植，我会把我的记忆和非洲儿童的记忆移植。让非洲儿童看一看我们的生活情况，让他们吃饭。
假如记忆可以移植，我会把我的记忆和朗朗的记忆移植让我听一听朗朗的歌声。
假如记忆可以移植，我要将自己与朋友间发生的一切不快统统抹去，重新植入我们手挽手的快乐记忆。我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新植入父母的脑海，让他们的脸庞永远开心。记忆对人太重要了。
假如记忆可以移植，我会让全世界的人充满快乐。
教师点评：
功林，你采用排比段的形式设想了记忆移植后的情景。如果能把这些场面描写具体那该多好！
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幸福之谜
550字
初一
抒情散文
阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
错觉
泰戈尔
河的此岸暗中叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹；
“唉，也许幸福尽在对岸。”
以下为正文——
幸福是一个谜，让人猜不透，摸不着。但因为它太美好，太奇妙，所以有许多的人一直在盲目的追求着它。当这些人达到了他们的目的，到达了所谓的“幸福的彼岸”时，他们又发现幸福其实并不是在那里了。那么，幸福到底在哪里呢？
小学生们很想快快成为中学生，这就是他们所向往的幸福生活；而中学生们又在憧憬着高中的幸福生活；但整天被学习缠身，被折磨不堪的高中生们又向往大学生的生活，他们认为那里就像梦中的天堂一般，拥有他们的幸福生活；大学生们又总是盼望毕业，想去外面的社会闯荡。而在社会上就职的人们呢？经历了种种的他们不是总在回忆自己在学习中的生活，留恋那时的纯真美好吗？
不仅是人类，天使也是如此。记得我以前在书上看到过这样的一个故事：天堂有一位天使，它非常向往人间，宁愿折断翅膀也要来人间旅行一次，来寻找属于它的幸福。后来，经历了一些事之后，它后悔了，它发现人间并没自己想象的那么美好，天堂才适合它，那里才有它的幸福。可是，那是一些都已经晚了，因为它折断了翅膀，成为了一个完完全全的凡人了。
幸福到底在哪里呢？
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，把握现在，珍惜拥有，你会发现，幸福并不是一个谜，它就在我们身边，时时与我们相伴呀！
吉林白城大安市大安市太山镇中学校初一:玖舞?尊惠
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我要和一只苍鹰交换，我不会去捕杀兔子，我也不会去猎食鱼虾。我会用力扑扇着我的羽翼，飞过山岭，越过江河。我会飞到泰山的顶峰，去领略高耸的渊，感受呼啸的风。我会飞到日本的角岩，去倾听独角龙的怒火，瞭望当地人的敬畏。我会穿过苍穹下的柔云，触摸它若有若无的形体，掠过翻滚的波涛，尝试水珠打湿羽毛的感觉。假如记忆可以移植，我要和日本首相安倍晋三交换。我要追溯到他的心灵深处，叩开他记忆的大门，去找寻日本曾经侵略各国的原因，去告诉他战争是多么无耻。我要在他的脑海里印下中国对日本的谩骂，让他听到那些令他面红耳赤的评论，让他明白日本在这样的侵略者带领下，必定会走向没落。假如记忆可以移植，我要和动漫中的基德交换。我要像他一样，张开滑翔的翼，从高楼跳下，划破那一股清幽的晚风。穿过警官的层层设防，出其不意地拿走价值连城的珠宝，然后留下一串调皮的文字。等警方发现，宝石早已荡然无存。他把宝石对准银白的月光，圆滑的月亮和他优雅的晚礼服相衬，犹如一名去参加明月晚宴的绅士。月圆之夜是一面，白天他又是另一个角色——黑羽快斗。他用精湛的魔术来逗乐同学。有人会说，你不累吗？不！只要能亲手毁掉使他父亲命丧黄泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。假如记忆可以移植，但现在那还只是个白日梦，但愿在将来，我可以贡献出自己的一点绵薄之力，为实现这个看似遥远的梦想而奋斗！550字 六年级
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植生活该是多么有趣——假如记忆可以移植把我的记忆移植给残疾小朋友他们就知道我们是怎么生活、学习的假如记忆可以移植我要将我的任性从父母的脑海里轻轻擦去然后把我的听话和孝顺、无尽的爱重新植入父母的脑海让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑假如记忆可以移植把钢琴家的记忆移植给我我钢琴起码也考了十级还能弹出美妙的钢琴声这样我就不用学钢琴了假如记忆可以移植我要将自己与朋友间的一切不快统统抹去重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的情景记忆移植能不能成功要靠我们不懈地探索、努力记忆移植何时成功也只能问我们人类自己如果哪一天真的能成功的话也要考虑一下如何使其利大于弊更好地为人类造福300字 六年级 散文
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