让我来
我生长在较为富裕的家庭,家有父亲、母亲、奶奶、保姆几人,所以我很少做家务,有点像一个饭来张口娇身惯养的小孩。但有一两件事令我还记忆犹新,就是“煎鸡蛋”、“洗衣服”。
先说洗衣服吧!一天,妈妈在做家务,我正闲着没事做。看到妈妈准备洗衣服,我放胆的对妈妈说:“让我来,让我来洗衣服吧!”妈妈说:“好吧!反正你也没事做。”于是妈妈便告诉我洗衣服的方法,我便开始洗了。
首先,我搬来还没洗的衣服,放下盆子里,然后开始放水。放水后,我就跟着妈妈的方法去洗了。我倒了点洗衣粉在上面,用力的使劲的搓,搓呀搓呀,手上沾满了泡泡,它们好像在和我玩耍,原来洗衣服是那么有趣的。最脏的衣服是衣领和袖口,我使劲的搓了好几遍,但都不干净,于是我用温水在浸泡,再多加洗衣粉搓洗,这一下可好了,衣服新的一样干净,然后我把衣服都晾在天台衣架上。风在阳光下吹着快要晒干的衣服,我心满意足的笑了。经过这件事,使我懂得一个道理——只要肯做,一定会把事情做好。
一天,我刚做完作业,下楼进入厨房,看见哥哥、姐姐们在围着保姆珍姨学煎鸡蛋,我对他(她)们说:“让我来!让我也来试试吧!”他(她)们用半信半疑的眼神望着我对我说:“你行吗?”我说:“我不太会呀!但是爷爷教过我啊!”他们对我说:“哦。”它们让开,我放胆走了过去,先在锅上浇一点油,再小心的打了一只蛋落锅里,拿着锅铲开始煎。煎呀煎呀,终于煎好了,哥哥姐姐都用佩服的眼神望我,对我说:“原来,你是一个小厨手。”我说:“那当然!”
经过这两件事,我发现,什么事,不去尝试那怎么行呢?所以,我把觉得有可能的事,旧一定让我来做。
我与书的故事
莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。而今天,我在这里说:书籍是人类的食品,饿了去啃一啃书中的内容就饱了。
书是人类的良师益友,是人类的指路明灯,是人类最忠诚的朋友。只有与书交好朋友,才能得到知识。
有一次,妈妈洗了衣服去上班,让我看着点,下了雨把衣服收起来。我答应了妈妈,心想:让妈妈看看我的能力吧。妈妈走后,我闲的没意思,就拿起一本书看了起来。我正兴致勃勃地看着,却不知我已经掉进了知识的海洋。忽然,下起了倾盆大雨,谁知我完全地掉进了知识的海洋里。直到,妈妈上班回来,才唤醒了我。妈妈严厉地说:“你看看瑶瑶,我刚刚洗好的床单又被淋湿了,本来已经快干了,瑶瑶,你在我上班的这段时间都干吗了?”我委屈地说:“我在看书了。”妈妈:“你又开始看你的破书了是吧?你是不是又想让我罚你一个月不许看书是不是?”我说:“我那又不是破书,再说了,读书其实有许多好处了,比如:提高我的写作能力就能提高我的语文成绩了!……”妈妈说:“啊,瑶瑶,读书真的有这些能力吗?”我说:“妈妈可不是呢!”妈妈说:“那好!你看吧!”
我在书中的生活无忧无虑,似乎与每一部小说、主人公合为一体,和他们同悲伤,共快乐。读书已经成为我生命的一部分。
相似题目
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让我来我生长在较为富裕的家庭,家有父亲、母亲、奶奶、保姆几人,所以我很少做家务,有点像一个饭来张口娇身惯养的小孩。但有一两件事令我还记忆犹新,就是“煎鸡蛋”、“洗衣服”。先说洗衣服吧!一天,妈妈在做家务,我正闲着没事做。看到妈妈准备洗衣服,我放胆的对妈妈说:“让我来,让我来洗衣服吧!”妈妈说:“好吧!反正你也没事做。”于是妈妈便告诉我洗衣服的方法,我便开始洗了。首先,我搬来还没洗的衣服,放下盆子里,然后开始放水。放水后,我就跟着妈妈的方法去洗了。我倒了点洗衣粉在上面,用力的使劲的搓,搓呀搓呀,手上沾满了泡泡,它们好像在和我玩耍,原来洗衣服是那么有趣的。最脏的衣服是衣领和袖口,我使劲的搓了好几遍,但都不干净,于是我用温水在浸泡,再多加洗衣粉搓洗,这一下可好了,衣服新的一样干净,然后我把衣服都晾在天台衣架上。风在阳光下吹着快要晒干的衣服,我心满意足的笑了。经过这件事,使我懂得一个道理——只要肯做,一定会把事情做好。一天,我刚做完作业,下楼进入厨房,看见哥哥、姐姐们在围着保姆珍姨学煎鸡蛋,我对他(她)们说:“让我来!让我也来试试吧!”他(她)们用半信半疑的眼神望着我对我说:“你行吗?”我说:“我不太会呀!但是爷爷教过我啊!”他们对我说:“哦。”它们让开,我放胆走了过去,先在锅上浇一点油,再小心的打了一只蛋落锅里,拿着锅铲开始煎。煎呀煎呀,终于煎好了,哥哥姐姐都用佩服的眼神望我,对我说:“原来,你是一个小厨手。”我说:“那当然!”经过这两件事,我发现,什么事,不去尝试那怎么行呢?所以,我把觉得有可能的事,旧一定让我来做。650字 五年级
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让我来“让我来!”过了一个星期,这三个字就像一种口号一样,随时都从一两个同学的嘴里蹦出,如果一个熟悉我们班的人就会怀疑:一个从来就讨人厌、自私的班级怎么就一下子那么乐于助人了呢?原来,老师给大家下达了重要指示:每个同学都要为班级做贡献。“这周素材的主题是——我为班级做贡献”哦!听到这条消息,大家开始东张西望,希望能找到一点点素材。一下课,教师里就沸腾了,大家都在忙碌地找“食物”。“让我来”“让我来”的声音时不时在我耳畔响起,有几个手快的同学已经已经在帮大家擦桌子了,我也开始离开座位寻找“食物”!突然,我的目光落在了还未擦的黑板上。耶!天助我也!我在心里呐喊!可我刚起身时,一抬头,发现原本还满是“污渍”的黑板被擦得一干二净!唉,看来不能“舍近求远”了,必须看看附近的人,我不禁想。“上课时间到了……”上课了,可我却一无所获,两手空空地回到了座位。“小邹,请你上来一下!”我的同桌小被老师叫上去改题了,起身时,他的笔被他自己不小心碰掉了,只见那笔先在“悬崖”便上晃了晃,像一个醉汉,在回家的路上;又似乎一只小企鹅,摇摇晃晃地想跑步,却始终在原地不动……终于,“咚!”笔掉到地上了!我像一只饿疯了的小狗,旋风般地扑向那最后的骨头——那支笔,捡起那支笔,迅速放在了小邹的桌子上,生怕被哪个人抢了似的。下课了,我坐在位置上,幸灾乐祸地看着其他同学等待时机,期盼着、羡慕着,叹息着……我希望这场“让我来”风波一直继续下去,不过,我更希望“让我来”是发自内心的真实想法,而不是一个单纯的任务。600字 四年级
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来!让我背你兄弟,是世上最可信的人;兄弟是不害你的人;兄弟是不会让你吃亏的人。在一个偏远的小山村,有一个孩子不喜欢跟别人说话他叫王楠。所以只有一个人陪伴他——王鹏。王楠在小时候就得了小儿麻痹症,腿落下了残疾,不能独自行走。但他有理想,他想读书,做一名有用的人,不想做一个被社会抛弃的人,于是,王鹏做出了一个惊人的决定——来!我来背你上学!王楠惊呆了,他不想连累王鹏。所以他只是默默地流泪、轻轻的摇头。他知道,村里没有学校,上学,要走十几里山路,才能到城里上学,每天还要回来。这样的路、这样的长、这样的困难。难道王鹏不会累吗?不,他为了王楠,愿意受苦、受累。所以,王楠同意了。第二天,他们很早就起床了。因为要走好长的路。王鹏背上他,一步一步的朝着学校的方向走去。王鹏的背上被王楠的泪水浸湿了。终于到了学校,很多人用异样的目光看着他们,但王鹏很从容,在学校,他依然背着王楠,那里都背着他,渐渐的。同学们也就不说什么了,还有的人帮王鹏背,但王楠不想,因为王鹏的肩膀,双臂。是王楠最觉得有安全的地方。那时,王鹏才九岁……在每天上学,放学的路上,他们都会见一些废品,把卖废品的钱攒起来,因为他们想买一辆残疾车。终于,钱攒够了,他们如愿以偿的买了残疾车。第二天,王楠便坐在车上去学校。可是山路不平,又崎岖,所以坐了一天王楠就受不了了、那辆他们辛辛苦苦靠卖废品攒钱买的车,也坏了。“来!还是让我背你吧!”王鹏再次坚定的说。于是,王楠又回到了他的背上。王鹏依旧每天背王楠上学,不论是刮风下雨、还是生病……这天,王鹏背上王楠走上了去学校的路,快出山时,王鹏一脚踩空了,坠进了山谷里,值得庆幸的是他们吊在了一棵树上,并没有死,唯一的路,就是从深深的山谷中爬上去。王楠跟王鹏说不要管他了,可王鹏怎么会不管呢?王鹏背上了他,一点一点向上爬,死亡像魔鬼一点点向他们逼近,王楠多次让王鹏放弃他,自己走吧!可他一言不发,只是向上爬。他的手被磨烂了,衣服破烂不堪,身上被岩石划的不成样子了。但他的信念,却没有一点动摇——一定要上去!经过两天的努力,他们终于爬上来了,在爬上来的一刹那,啊!他晕倒了,王楠也因为疲惫,饥饿。也晕倒了。是路过的人把他们送进了医院。救了他们。王楠在一旁不说话只是流泪,枕头已经湿了好多好多……有很多人劝王鹏不要这么做了。但他一言不发,养好了伤。王楠不让王鹏背他了,但王鹏还是那句话——“来,让我背你!”王楠再次被感动的哭了。王鹏转过身蹲下来,让王楠爬到背上。就这样他们不知经历了多少困难、多少坎坷、多少跌倒。但!他们都站起来了……!是呀!都么的感人啊!你可能以为他们是兄弟,错!他们是一对普通又不普通的朋友!一对不肯能分开的朋友!这感情。胜过亲人。来吧!虽然,我们可能不会做到王鹏这样。但我们也要用心去对待我们的朋友!把我们的心送给朋友!1200字 五年级 叙事
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网络——让我痛来让我乐俗话说:21世纪是网络世纪。作为20年代的我们正好赶上了这个世纪,不知是好事还是坏事?瞬息万变的信息充斥着我们的生活,丰富着我们生活的同时也制造着一个个很有诱惑力的陷阱。有人说,网络,就如一张蜘蛛网,密集、有条理、美丽,它让许许多多的人们像蚊子一样被网住,深陷不拔。要我说,网络又何尝不是一个奇特的海底世界,新颖、神秘、美好。将那些好奇,爱探险的人带入一个又一个的旋涡,曾经的我就是这么一位。刚接触电脑完全是一个偶然,记得当时我在姑妈家玩,小表哥在上网玩赛车的游戏,我在旁边看了一会,心动了就央求表哥让我玩会,在表哥的指导下我的技术越来越熟练了,兴趣也越来越浓厚了,多次得第一后我的玩劲被激发了,我每时每刻都想着如何让自己的积分多起来?一有时间我就玩这个游戏,后来发展到逃课去网吧上网玩,学习成绩直线下降,父亲多次为这动手打我,父母亲多次为这争吵。直到不久前身边的同学都忙着玩qq农场了,我才疏远它改玩qq农场,开始了另一轮的电脑热,我把零花钱拿来买Q币,平时由于住校我付钱请走读的同学帮我种菜偷菜,抢车位,周末节假日我就晚睡早起忙着偷菜抢车位赚积分,每天在课堂上我也会想着我的菜什么时候快成熟了该收了,我的车不会被贴了吧?每天的每时每刻脑海中想着的就只有这几件事,上课无心听讲,作业不耐心做,好几次都被老师叫到办公室进行谈心教育,我也知道再这样下去肯定不行但我就像是一个隐君子,毒隐发作起来无法自控,那阵子的我简直就像是只在波涛汹涌的大海中随波逐流的船只,周围一片漆黑,那么的随心所欲,随时都有被海浪吞没的可能。网络刺痛了我的身心。拯救我的是我们的班级博客,这个学期我们学校创建了班级博客圈,老师把我们每天的学校生活通过照片和文字的形式留在了我们的班级博客里,通过它记录下了我们的成长足迹,班级博客成了我与同学们联络感情,探讨问题,挥洒个性的地方。老师还鼓励我们把自己优秀的习作敲打成文字发在那里,某一天我突然看到我的一篇习作发表了,我激动极了,从此我时不时的会打开我们的班级博客看看,时不时地把优美的图片,精彩的文字打上去,渐渐地我不再沉迷于qq农场了,开始在网上有针对性地看起了作文,现在的我不再无时无刻想着这个网络了,而只在课余时间上上博客,看看文章,听听音乐,偶尔聊聊天。我的这个改变让父母亲看在眼里喜在心里,老师见我也不再皱眉头了。网络让我尝到了甜头。网络是一把双刃剑,有利有弊。正因此我们需睁大眼睛,多听取大人的意见,只要我们利用好它的利面,远离它的弊面,才能做到健康上网,享受到快乐学习的乐趣,我们的生活才会变得更精彩。1000字 三年级 叙事
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分数让我喜来让我忧分数,让我喜来让我忧分数,像一道魔圈,把我紧紧圈在里面;分数,像一堵墙,把我紧紧的困在里面;分数,像一把锁,将我锁在里面……分数魔圈将我圈在喜与乐之中。何喜?今天天气格外晴朗,小鸟在空中“唧唧喳喳”地叫着,我像一只吃了蜜的小熊,脸上满是笑容。因为今天我考了100分,第一名!想着想着,我仿佛看到妈妈为了庆祝我考试的成绩做了一桌丰盛的佳肴,吃完饭还牵着我的手要我去购物。我哼着歌,兴致勃勃地回到家,从书包里掏出满是红勾勾的试卷,得意洋洋地对妈妈说:“妈,您看,今天我考了100分,全班第一。”妈妈听了脸上洋溢着满意的笑容。何忧?天阴沉沉的,我的心情十分沉重,连动都不想动,因为今天期中考成绩公布下来了,我只考了83分,就连平时成绩不是很好的同学也超过了我。想着想着,我眼前出现了当初信心满满地对妈妈夸下海口说,我一定会考95分以上的情景,现在想想,早知道当初就不该那么说,至少妈妈不会骂得那么凶。接着,我似乎听见了妈妈的“河东狮吼”,天啊,太可怕了,我不敢继续往下想……“吱”门开了,妈妈回来了,“考试成绩下来了吗?” “考几分?”……一个个问题向我涌了过来,我内疚的回答此时我满脸通红,一声不吭地坐在椅子上。妈妈看完满是红叉叉的试卷,生气的说:“计算怎么扣了那么多分,那么简单的题目随便做都对!”“我,我……”我支支吾吾的。接着,妈妈又开始“念经”了:“我们小时候……”我托着下巴,心不在焉的听着……分数啊分数,是你构成了生活中的喜怒哀乐,决定了我的命运。你曾给我们带来幸福、快乐和荣誉。可你有知道有多少人为你而伤心,因你而受挫,爬不起来。分数啊分数,你这是让我恨也不得爱也不得。600字 六年级 记叙文
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让我来报答你从我们落地哇哇地哭、蹒跚学步、牙牙学语;然后走向“人生”;走进社会。在这一段道路上,一直呵护我们、牵着我们、教会我们为我们付出的人,我们何曾看到过?为了我们他们不怕任何困难;为了我们,他们愿意走向任何山峰;为了我们,他们愿意上刀山、下火海。他们就是我们的——父母。今天无意间在电视上看到最美孝心少年,看了之后我的内心被触动了,隐隐羞愧。我没有被感动得流泪,但是看到他们我感到羞愧,因为我没有做过他们做的事,他们做的是付出;他们做的是感恩;他们做的——更是无怨无悔。当时我也有着这样一个想法:我对父母的用心是否理解?他们做的一切又为了什么?我何曾对他们孝过?没有;我又何曾去过他们的内心世界看过他们想要的是什么、不想要的又是什么?我更没有。看到这些比我小的孝心少年,我愧怍。可能我这辈子难以做到他们的一半,他们做的那种无怨无悔,是一种报答,更是一种感恩。“感恩”这个词每天都有人说出口,不止一遍;也不止一个人说,但是——做到的人有几个?邓稼先有一句话:“别人是说了再做,而我是做了再说,做了也不一定说”。在我们这个现实的社会里,有几个人说了也做了、做了也没有说?没有几个。没有几个但不代表没有,我现在告诉你——有,他们就是我们的最美孝心少年,在他们的心里:“他们做到了他们想做的,他们会把它做得更好”正因为他们有这样的心态,才配得上“最美孝心少年”“感恩”“报答”看是简单却难懂,说着轻巧却难做,熟悉却陌生。在他们心里有一句话:“让我来报答你吧!”初二:李欣550字 初二 叙事
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让我来报答你从我们落地哇哇地哭、蹒跚学步、牙牙学语;然后走向“人生”;走进社会。在这一段道路上,一直呵护我们、牵着我们、教会我们为我们付出的人,我们何曾看到过?为了我们他们不怕任何困难;为了我们,他们愿意走向任何山峰;为了我们,他们愿意上刀山、下火海。他们就是我们的——父母。今天无意间在电视上看到最美孝心少年,看了之后我的内心被触动了,隐隐羞愧。我没有被感动得流泪,但是看到他们我感到羞愧,因为我没有做过他们做的事,他们做的是付出;他们做的是感恩;他们做的——更是无怨无悔。当时我也有着这样一个想法:我对父母的用心是否理解?他们做的一切又为了什么?我何曾对他们孝过?没有;我又何曾去过他们的内心世界看过他们想要的是什么、不想要的又是什么?我更没有。看到这些比我小的孝心少年,我愧怍。可能我这辈子难以做到他们的一半,他们做的那种无怨无悔,是一种报答,更是一种感恩。“感恩”这个词每天都有人说出口,不止一遍;也不止一个人说,但是——做到的人有几个?邓稼先有一句话:“别人是说了再做,而我是做了再说,做了也不一定说”。在我们这个现实的社会里,有几个人说了也做了、做了也没有说?没有几个。没有几个但不代表没有,我现在告诉你——有,他们就是我们的最美孝心少年,在他们的心里:“他们做到了他们想做的,他们会把它做得更好”正因为他们有这样的心态,才配得上“最美孝心少年”“感恩”“报答”看是简单却难懂,说着轻巧却难做,熟悉却陌生。在他们心里有一句话:“让我来报答你吧!”初二:李欣550字 初二 叙事
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请让我来帮助你春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,在这周末,我和表姐漫步在去人民广场的路上,风柔柔地吻着我的脸,如丝帕一般,那样细,那样轻。我们边走边聊,洒下了一路好心情。人民广场到了!我和表姐不禁小跑起来,一不留神,表姐撞到了路上一个戴着黑色墨镜,拿着一根墨绿色棒子的年轻人,他一个趔趄,摔在了地上。表姐忙停下脚,说:“呀!对不起!”转头一看,只见那个人用双手在地上摸索着什么……原来他是个盲人!姐姐更加惭愧了,连声说:“对不起…对不起…你还好吗?”一边忙跑过去,弯腰把他轻轻地扶了起来。盲人一脸坦然,淡淡地说:“不怪你的,我是残疾人,我行动不是很方便,呵呵……”说着他自嘲地笑了笑。姐姐的脸更红了,她对着他弯了下腰,喃喃地,像是自言自语地说:“那……我,没事我就走了。”便跑了开去,我赶紧跟了上去。表姐坐在草地上,一声不吭,她的好心情不知跑哪去了,她紧锁着眉头,一脸担忧地望着广场边上那条车来人往的马路,“呀!”姐姐发出一声尖叫,“腾”地站了起来,以百米冲刺的速度飞快地跑过去!原来是她看见那位盲人哥哥被错位的台阶绊倒了,他的膝盖也给撞破了,血流了出来,染红了裤管,姐姐连忙扶起他让他在台阶上坐下,并轻轻地用袖子擦拭着他的伤口,说道:“你去哪儿?我扶你回去吧!”他愣了一下,说:“要走30分钟呢!不用了。”“不行!我要帮助你!”一向乖巧的姐姐面对着素不相识地他倔强地坚持着。我都有些愣住了。盲人哥哥也没有再说些什么,只是,他的神情写着一脸的感谢。姐姐托起他的手,一步一步地出发了。望着姐姐的身影,我的嘴角不经意间翘了起来,我赶紧小跑几步,跟上了姐姐的步伐……550字 初三 记叙文
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请让我来帮助你鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风呼啸而来……突然脚下一滑,我跪在地上。“哗啦——”手里的书和本子全散在地上。风像自己力量似的,把书和本子刮得翻滚,纸页在“哗哗”的哀鸣。我顾不得膝盖疼痛,也顾不得拍身上的雪,就向那些翻滚远去的书和本子冲去。鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线,在这条行人并不稠密的小街上,居然有一些人向我围拢过来。一个满脸稚气的小女孩,明亮的眸子里充满着关切,那双冻得发红的小手递过来她拾起的本子:“小姐姐,这是你的……”我接了过来,刚要……一位胡须花白的老人,拄着拐杖,弯下腰去,把本子拾起来,嘶哑着喉咙说:“孩子,给……快拿着……”一个年龄和我相仿的姑娘,大步跨到我身边,一边拂着捡起的本子上的雪,一边说:“喏,这是你的……”一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把,一手捡起一本书,塞给我,说:“走路要多加小心……”书和本子一本本回到我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样,为我引来了那么多陌生的又是那么熟悉的目光:有天真的,有慈祥的,有真诚的,有关切的……但又都是陌生而熟悉的。也许妈妈当年抱我上公共汽车时,让座的叔叔的目光就是这样;也许当年送我找到一年级教室的高年级同学的目光就是这样;也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……也许是雪下得更大了,我眼前的一切都模糊了,我把书和本子紧紧抱在胸前,对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话:“谢谢!谢谢大家!”忽然,我觉得胸前暖融融的,一阵春意在我的心中扩散。不知怎的,我想起几句熟悉的歌词:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽!”550字 初三 记叙文
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一路走来是你让我“坚强”“雨天的路上,会有一缕阳光,温暖被淋湿的希望。再小的河也能汇成海洋,让我去远航。”一次下载马天宇的《青衣》时,无意间看到了他的这首《坚强》。我一看到曲目时就被它深深地吸引住了,当我听这首歌时,我发现这首歌的歌词写得太好,太妙。从此,《坚强》夺得了歌王《青衣》的地位,自封为王,成为我的最爱,我永远也不会把这首歌从我的Mp3中删去。因为夜晚不听一遍睡不着觉,清晨不听一遍起不了了床。在以后的高二学习中,虽然考试成绩有起有落——总体呈下降趋势,单位并不气馁。无奈之下,我自封为“冥王星的使者”,以次来激励自己,总希望有一天重翻身,夺我霸主地位。我在我们班是最乐观的,同学们就纳闷了,好奇心强的便问我;“雷防,你连连考试失利,却这样乐观,真是不可思议。”那时,我便会自然得唱出:“一路上陪伴我的目光,是最感动的梦想,把所有失败编织成网,才能收获希望。”《坚强》的演唱者马天宇用自己独特的声调,配上富有节奏感的旋律,带着振奋人心的歌词。感动着你,我,他。也许,他的坚强,他的自信再久了他的成功,再久了他的一切。“一路上是你让我坚强,每颗感动的泪光,落在通向成功的路上。是你的徽章给我力量”宇哥,你的成功,为我树立了一个很好的榜样。是你的坚强,给我自信;是你的坚强,给我力量;是你的坚强,伴我前行;是你的坚强,让我更加坚强。学习之余,耳边又传来了那熟悉的歌词:“天使的翅膀,挥动着的光芒,一路走来学会了坚强,每一次你努力认真的模样,让我很欣赏。”宇哥,是你在召唤我,让我努力,让我坚强吗?550字 高二 议论文
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