人·桥·生活
那人大了,那桥才有;那人老了,那桥不老;那人去了,那桥犹在。
我对我的童年很不满,认为自己远没有书中所说的那样天真烂漫,无忧无虑。门前的河时时占据我的视线。想去那头,也顶多只能转到一座小镇。我常常一次次将目光抛向河的那边,河那边的任何一样东西都在勾动我的心弦。于是我的童年就在这样的守望中度过。
转眼间,我长大了,懂得了一项极其重要的本领——沟通。没有它,你永远与别人搭不上桥,挂不上钩。正如我们第14课教的一句话:条条大路通罗马,意思是你应该以自己为中心,不断地与别人去搭桥,让自己的朋友能够源源不断,而不是那屈指可数的几个。
总是想要留住什么,于是拼命的招人签名、照相,似乎有点不务正业,在别人看来,自己似乎在营造一种氛围,但我觉得自己似乎是在亡羊补牢。我曾固执地认为,一个人独处是一种极佳的生活方式。交往,是一件很复杂的事,不仅要照顾好同学关系,还要照顾好朋友关系。但是,有一天我突然明白了,我其实是很孤独的。我曾走过一座铁索桥,根根不相连,把我吓得半死,但回头一想,生活也是如此,交点越多,桥越坚固;交点越少,桥越摇晃。
开窗关窗,时光流逝。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”。岁月已冲刷了我太多东西,就像郑智化的《水手》,总是一副弱不经风孬种的样子。寄给父母太多的离愁失望,我在肆意破坏两代人的那种连接,而父母在精心地呵护它,自己却从不设身处地的为父母想,每次都毫不留情地挥刀斩断这种连接。直到有一天,才发现父母鬓角上的白丝特别的耀眼,耀地自己心痛,这才想到自己长大了。
那人老了,那桥不老。
那人去了,那桥犹在。
人·桥·生活,这是三个不同的却又息息相关的,又必须要同时存在的三个关联词。
偏心的爸爸
不知道从什么时间开始,我有了爸爸偏心的感觉,每次看到爸爸对妹妹的关心,我的心里面都有些说不出来的失落和难过。这种酸酸的感觉让我的心里出现了很多的抵触情绪和不友好的态度,我会对着妹妹发火,看着她哭着跑去告状,说我欺负她,我得心里也很愤愤不平倍受委屈;我会不听爸爸的批评,不管说的对不对,总觉得是在故意的挑我的毛病,让爸爸愈发的生气宠我发起了火,搞得我也哭的更伤心……
妈妈将我这一段时间的变化看到了眼里,也猜到了我内心的变化。于是妈妈们同我讲起了很多我小时候爸爸对我的各种疼爱:小时候每次回深圳都会因为气候不适用而发烧,爸爸都是晚上抱着我去医院打针,然后回家的路上将自己的衣服脱下来裹着昏睡的我;爸爸每晚都给我讲故事,绘声绘色听得我是津津有味;冬天,我的内衣内裤袜子都是爸爸再洗,冰冷的水将爸爸的手冻得通红,爸爸若无其事的坚持着……
妈妈的回忆让我也想起了很多现在的事情:无论晚上爸爸工作多晚,爸爸每天早晨都要起来给我们烧饭,每天不重样;我的功课都是爸爸在辅导,细致的爸爸能找出我学习中的哪怕一丁点的错误;我的爸爸每晚都要起来到我的房间帮我整理踢开的被子,控制房间温度……其实妈妈说的是对的,今天爸爸对待妹妹的每一份爱都是重复着过去对我的爱,我没有体会到爸爸妈妈的辛苦,还在索取更多的爱,忽略了自己应该更多的关心爸爸妈妈,应该自己独立一些,好好学习,这样才能对得起爸爸妈妈。
“偏心”的爸爸,我看着您照顾妹妹的每一个动作,就如同看到了我自己!
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人·桥·生活_抒情散文700字那人大了,那桥才有;那人老了,那桥不老;那人去了,那桥犹在。我对我的童年很不满,认为自己远没有书中所说的那样天真烂漫,无忧无虑。门前的河时时占据我的视线。想去那头,也顶多只能转到一座小镇。我常常一次次将目光抛向河的那边,河那边的任何一样东西都在勾动我的心弦。于是我的童年就在这样的守望中度过。转眼间,我长大了,懂得了一项极其重要的本领——沟通。没有它,你永远与别人搭不上桥,挂不上钩。正如我们第14课教的一句话:条条大路通罗马,意思是你应该以自己为中心,不断地与别人去搭桥,让自己的朋友能够源源不断,而不是那屈指可数的几个。总是想要留住什么,于是拼命的招人签名、照相,似乎有点不务正业,在别人看来,自己似乎在营造一种氛围,但我觉得自己似乎是在亡羊补牢。我曾固执地认为,一个人独处是一种极佳的生活方式。交往,是一件很复杂的事,不仅要照顾好同学关系,还要照顾好朋友关系。但是,有一天我突然明白了,我其实是很孤独的。我曾走过一座铁索桥,根根不相连,把我吓得半死,但回头一想,生活也是如此,交点越多,桥越坚固;交点越少,桥越摇晃。开窗关窗,时光流逝。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”。岁月已冲刷了我太多东西,就像郑智化的《水手》,总是一副弱不经风孬种的样子。寄给父母太多的离愁失望,我在肆意破坏两代人的那种连接,而父母在精心地呵护它,自己却从不设身处地的为父母想,每次都毫不留情地挥刀斩断这种连接。直到有一天,才发现父母鬓角上的白丝特别的耀眼,耀地自己心痛,这才想到自己长大了。那人老了,那桥不老。那人去了,那桥犹在。人·桥·生活,这是三个不同的却又息息相关的,又必须要同时存在的三个关联词。再过些日子,要去江边了。离别,沐浴江边的风浪,听着细沙的流动,还有帆船的呜呜哽咽。她要放流一盏孔明灯,去前行,那路途上是一片繁花。她迷失在大漠中,风沙茫茫。云飞扬,她的马儿系着铜铃,扬起鞭儿,打着赛马的节奏,兜旋着,蹬起了脚跟,从后背拉出了一支箭,使出全身的劲儿,引弓射雕。那是鸿雁,蓝天白云里的一声洪亮,划过天际,她听到了竟折断了箭,迂回刺破了手心。一场赛马,她知道了有个弯弓射大雕的故事,美丽的草原是她的家。那点点滴滴洒落在滚烫的沙石上,染红了,凝成了鸡血石。她辗转在草原上,湖水清清。蓝蓝的天上白云飘,骏马奔腾驰骋,跑马溜溜歌,那对歌,一声声在遥远的地方,有位好姑娘,天竺少女的玲珑,如羞答答的玫瑰的色彩,陶醉了。她记得有葡萄美酒夜光杯,打着祝酒歌变换着,跳起了舞蹈,篝火架上炙烤的是风味,胜利的喜庆。手拉手,唱起歌,头上的小银铃哗哗响,脚踹进柴火上,仰头间一轮上弦月,变更着下弦月。那点点滴滴跳进了青草的经脉上,风化后,刻在了石头上。她来到高山雪原,白色片片。高山的积雪,如一条条白色的丝绸,打结放下流苏,成了瀑布。有了泉水丁冬响,有了你从雪山走来,春潮是你的澎湃。她乘上一叶小舟,见到了黄鹤楼,烟花三月的扬州柳如烟,春雨如酒。琼楼玉宇,把酒临风,水调歌头,明月几时有,还有动人的诗篇,沈园里壁垣上留下了红酥手,黄藤酒……那点点滴滴流过滔滔的江水,大江东去,成了岁月里的歌。她停息栖居江边,浪淘沙了。曾经,她和同行的小脚丫一起逐浪,那天她穿着一身粉色,在江面波光闪闪下,对着江对岸呼喊,喂,喂,喂。瞬间侧过脸笑了,岸边芦苇在摇晃,小螃蟹爬上了岸,一阵浪涌上岸,冲击小脚丫像挠痒痒,浪花卷在脚背上有种清凉的感觉。那是她在嬉戏,捡起江边的软石,揉在手心里,像一块墨。小脚丫泼起了水,跺着脚跟上了岸。对岸是蒙上了一层纱,依稀有水杉的影子,如绣在屏风上的画,远处点点帆船成了点缀的一笔,卷起的千堆雪是画中浓墨,那是一个借东风的故事。她,竟是千年后的一场穿越。那江边不在了,没有了岸。有的是大堤缔造,那是生命的系靠。消失了江边,风平浪静了。一场梦啊,她醒了,要去江边了。于是,她听到了浪奔,浪淘,万里江海点点星光耀。那现代的音乐,旋律每变换一次,她知道了自己是走千山,绕千道,天上万里云霄。若一朝看透了,一身清风争多少,她竟是从大漠而来,天上万里云霄,那是小鸿雁一声惊叹,扣在她的心上。她驰骋草原上,化成了一轮新月,眉间笑,雪山的莲花不再打坐了,那闲池阁里是一声琵琶,对月凝望,十面埋伏惊风吹,叹息间是琴声悠悠,幽静深巷里。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村,那酒在巷子里,成了撑着油纸伞的姑娘。那淡淡的忧伤总是如江河水,淘声依旧成了一张登客船的票,只是现在不需要扬帆了,那一叶扁舟也消失了。她默默地祈祷,有一盏孔明灯,在天际里,飘摇,微弱的光是一丝,一缕。那一纸柔情,跃上了。江边不是冷风吹,那楼最好是阁楼。阁楼边上是池阁,一轮新月初上就映在池阁里,后面是江水的拍打的声音,那岸不会决堤的,有风车在那里转呀转,像是抖空竹,如仙女的绸带一样飘飘,轻柔。放流一盏孔明灯,聆听着春江花月夜,挥挥衣袖,带走那清愁。1200字以上 高三 散文
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一个人生活叶子在窗外 轻轻摇动 人行道 没有行人走过 镜子里的我 很不像我 自从你离开了 我变得很软弱 你的影子 在每一个角落 好像是在 提醒着我 少了你的陪伴 我现在有多寂寞 我想我可以习惯 一个人生活 我想我可以假装 不曾爱过 冰凉的夜里 让眼泪温热我 我想我可以习惯 一个人生活 在记忆里面 擦去你的承诺 爱你怎么会是 这个结果 叶子在窗外 轻轻摇动 人行道 没有行人走过 镜子里的我 很不像我 自从你离开了 我变得很软弱 你的影子 在每一个角落 好像是在 提醒着我 少了你的陪伴 我现在有多寂寞 我想我可以习惯 一个人生活 我想我可以假装 不曾爱过 感觉如果要走谁能说 NO 我想我可以习惯 一个人生活 记忆里 擦去你的承诺 爱情是个梦 而我睡过头 我想我可以习惯 一个人生活 记忆里 擦去你的承诺 爱情是个梦 而我睡过头300字 高三 记叙文
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那年,那桥,那人小时侯,父亲载着我从桥的这边到桥的那边去上学;又从桥的那方载着我到桥的这边回家。于是,桥,深深地印在了我的脑海里。那时的父亲总是乐此不彼的给我讲关于桥的故事。天上的鹊桥,一段凄美的爱情故事;抗日战争中的卢沟桥,一段刻骨铭心的历史故事;还有那座父亲载着我走了六年的邕江一桥,那是我们中国人自己建的第一座跨江大桥,一段洗雪耻辱的光辉历史......然而,还有另一座桥,父亲从未提起。时光荏苒。如今,家已从桥的这头搬到了桥的那头,上学不再用过桥。桥,悄悄地从我和父亲之间消失了。桥的故事不再是我们的“必修课”。一晃三年。三年的初中生活,我和父亲之间只存在数学题,我问他答,俨然师徒二人。中考,人生的转折,我被重点高中拒之门外。失落和沮丧充满了整个家,让我窒息。父亲忙碌着,没有抱怨,我们依旧沉默。两个月后,我走进了高中的校门。背负着内疚,我开始了艰辛的高中生活。没有太多的言笑,更多的是沉默。似乎是折了翅的雏鹰,成绩一直没好过。带着郁闷和追求,走进了父亲一直很反对我参加的文学社,并当了社长。回到家,更加沉默。日子如流水一样流逝。一次雨后,没有彩虹,只有白云静静地飘浮在空寂的蓝天。忽然,天空中有一点灵动,是风筝。家里有只风筝,落满了尘埃,厚厚的一层。轻轻抖动,尘埃慢慢飘落。曾几何时,河堤上,父亲和我一起放飞风筝,告诉我,无论我走到哪里,父母的思念都会如牵着风筝的长线一样跟着我......父亲的每一句教诲,其实我都铭记在心,我一直一直期盼着下雨,因为喜欢雨,那种丝丝绵绵的感觉,更渴望在雨后看到彩虹,那座从天的这边跨到天的那边的七彩桥。会有落雨的那天,也会有彩虹桥出现的那天。那天,放学时开了个会,很晚才散会。走在路上,想着怎样瞒过父亲。在楼下,遇见了父亲。父亲是下来找我的。我顿时不知如何开口。“又开会了?”父亲问道。我心一惊,看着父亲,“你怎么知道?”“学校大门口摆着,我的女儿是社长。你一直说打篮球,我一直在等你说开会。”父亲笑着说。“你好坏!”我捶打着父亲的背。“可别影响学习。”“知道了。”第二天,早晨一阵秋雨过后,我惊奇的发现,那座彩虹桥凌空于邕江之上。我笑了。那座桥,在我17岁的那天又回来了。800字 高三 叙事
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桥一辆结婚轿车驶过了立交桥,在错综复杂的路上直接开往结婚礼堂。离婚8年的张明、王芳再次步入这神圣的地方,再次奏响那雄壮的〈婚礼进行曲〉。神父:张明先生,您愿意娶王芳女士为妻度与她白头到老吗?张明:我愿意。神父:王芳女士,您愿意嫁给张明先生并一直到老吗?王芳:我愿意。娇娇:爸爸,妈妈,祝贺您们重归于好,更谢谢您们给了我这个温馨的家。(眼里充满了欢乐的泪。)(在场的邻居、亲友无不落泪都为他们夫妇有一个懂事的女儿高兴。)故事发生在8年前的一个雨夜,屋外暴风急雨,一个美满的家庭就在这天破碎了,正是娇娇,在这8年里,像一座宽阔、平坦的桥,沟通了父母,消除了他们之间的隔膜,重建了这个家庭。(离婚后,王芳常去张明家看望娇娇。恰好,这天是星期日,王芳又买了许多好东西来看娇娇。)娇娇:妈妈,您来看我,还拿这么多东西干嘛?我只希望您常回来看看我,好吗?(娇娇满脸喜悦地问着。)王芳:你爸不在家吧!那他什么时候回来?(娇娇脑子一转,计上心来。)娇娇:爸爸今天加班,得晚上才能回来,今天,您得多陪我一会儿,好妈妈!(娇娇撒娇地把妈妈拖了下来。其实,张明十分钟以后就到家了。)(一推门……)张明:娇娇!娇娇!看!爸爸给你买了最爱玩儿的fight97。还有好多好吃的。(王芳有些着急。)王芳:娇娇,你为什么骗妈妈?娇娇:爸爸,爸爸,您看谁来看我了!(娇娇拉着妈妈往客厅走。)张明:哦,你来了。(张明有点惊讶。)(王芳只点了点头,并没回答。)(娇娇又忙把妈妈拉回自己房间。)娇娇:妈妈您别怪我,是爸爸让我把您留下的。爸爸想和您谈谈。(娇娇又跑到厨房,这时张明正在洗菜。)娇娇:爸爸,今天妈妈特意回来看您和我,妈妈想看看你的手艺,今天您可得露一手儿。娇娇:妈妈,爸爸非得留您吃饭,不然,他就会怪我,还叫您提点儿意见。爸爸的手艺棒多了。(娇娇又跑回房间和妈妈说了许多爸爸离婚后的改变。王芳似乎又些被打动,胸色缓和了许多,决定留下吃饭。)此后,张明、王芳经常在家一起吃饭,彼此之间不再像仇人了。特殊的机会,使一家破镜重圆。(娇娇过生日,一家人去饭店吃饭,为娇娇庆祝。)服务员:您一家人吃点儿什么?为孩子过生日吧!一个蛋糕,多少根蜡烛?娇娇:十三根蜡烛。(娇娇高兴地回答。)服务员:多可爱的孩子啊!祝贺你们有这样可爱的女儿。(服务员夸奖着。)(饭店里看着这温馨的一家人,都议论着。)顾客:多好的一家人,看人家的女儿多可爱……(听到这“一家人”,又“一这家人”,娇娇哭了。)娇娇:爸爸,妈妈,我真想像以前一样,真想再拥有那个美好的家。呜呜……(张明、王芳出于对女儿的爱,更出于对女儿的良苦用心,终于决定复婚。)(回到现在,一家人快乐地团聚在一起。)街上的桥多种多样,立交桥、过街天桥、石拱桥……他们在沟通着两岸。娇娇--一座沟通父母的桥,更加伟大、难得。让世上多些“桥”,多些理解,理解万岁!桥,万岁!1000字 高三 叙事
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桥我曾见过许许多多的桥,而给我留下深刻印象的还是那座桥……盛夏的一天,风和日丽,老师组织我们到野外郊游。下车后,我和组里同学来到“好娃山”脚下,要想当一次“好娃”,还要经过一座吊桥。这座桥给我的第一印象就是险。这桥由约两米来长的不大规则的木板连结而成。木板间的空隙却几乎与板子一样宽,走在上面一不小心就会踩空。这座摇摇晃晃的桥十分难行,设计者于是将一根看似很容易断的缆绳架在桥中间的齐腰处做扶手。我看着晃悠悠的吊桥,也终于下了决心迈上桥。小心翼翼的我,手抓着中间的缆绳刚走到桥中央,便看见对面一位同学迎面朝我这边走来。我心里不由得害怕起来:“这么窄的桥我们俩怎么能同时过去呢?”于是向对面的同学喊道“你先退回去,等我过去后你再过来。”谁知,由于桥窄,心又胆怯,我俩都不敢回身回到岸上。这时,她继续走了过来,我俩想侧一下身子换个位置。我刚一侧身,没想到因为紧张,一脚踩空了。我只感觉刹那间我的左腿从两块木板间陷了下去。我极力想把腿拔出来,可木板夹得太紧,我怎么也拔不出来。这时,我感到吊桥在左右晃动,我向左右两边看去,岸上的同学都朝桥中间跑来,尽管地方是那么小,同学们仍配合的很好。在我左右的同学使尽全身力气将夹住我腿的两块木板往两边拉,而站在揽绳另一侧的同学搀扶着我,终于,我在同学们的帮助下将腿从木板中拔了出来。过了桥,我望着那座依然是那么险的吊桥和桥上像什么事也没有发生过的同学们,似乎看见了一座坚不可摧的桥梁——友谊之桥。600字 四年级
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桥桥桥是经过放大的一条板凳——桥梁之家茅以升这样风趣地解释“桥”。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实了用巧能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。威尼斯城内是大大小小的河道。坐着一种冈都拉的窄长的小艇在水城中穿梭,是极惬意的。在高高矗着的总督府与监狱之间,高高地悬着一道长长的叹息桥。传说在叹息桥下拥吻过的情侣,定可天长地久。多么美好而奢侈的愿望,但此地却叫叹息格,又有什么凄美的故事发生在这道桥上呢?我不知道,但也许,天长地久,换来的只有一声叹息。桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地用诗文来赞颂它,立于不败之地这些传说也十分丰富。这些,赋予了“桥”无穷的魅力。时代在发展。世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起,极富时代感。但我依旧更喜欢山水间的笔桥。那优美的弧度就似水上的一道虹,在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦,但梦还是梦,至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不属于我,而且年少无知的我尚未懂爱情为何物。“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”桥上的风景尤是独特韵致。桥把两个相互隔开的地方连接起来,是过渡的象征,其间风景最异,最美,也最浪漫。人与人之间,也应有道桥吧。我愿久久倚桥看那只有桥上才可看到的风景,等那只有桥上才有的浪漫的事——即使与爱情无关。600字 四年级 叙事
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桥我们三门峡新建了一座大桥,它位于市区大岭路与河堤路交叉口。它虽然没有卢沟桥那么名扬天下,没有伦敦泰晤士河畔上的斜拉桥那么雄伟壮观,没有旧金山金门大桥那么宽阔无比,没有纽约乔治华盛顿大桥那么热闹非凡,但是,在我觉得,这是一座非常漂亮的桥。每当我从那里经过,都不时向桥栏望望。桥栏是白色的,呈S行,行车道在中间,两边是人行道。桥面是水泥铺的,非常结实,人车走在上面平平稳稳,还可以欣赏四面八方的的风景。当涧河没有治理时,人们可以自由的在桥下散步。现在人们筑坝蓄水,淹没了桥下干涸的地方。有时河水平静,碧波粼粼,给人一种轻柔的感觉;而下雨天,河水好像被激怒了,湍急的河水波涛汹涌,浑浊一片,乍一看还有点心惊胆寒的感觉。虽然白天的大桥显得平淡无奇,但晚上却是灯火辉煌。桥栏上面装有发光装置,忽明忽暗,五彩纷呈。绚丽的灯光映照在湖水里,闪闪烁烁,有一种使人陶醉的迷人魅力,令人看了叹为观止,成为市区一道亮丽的风景线。桥上车来车往,运货的车可以通过这座桥方便快捷地到达快速通道。来来往往的车辆从它身上压过,它承担着重担,但它无怨无悔。我想,这样的桥还很多。比如我和妈妈的亲情之桥,我和同学的友谊之桥,我和老师的信任之桥,我和大人的交往之桥。这些存在于自己和别人之间的心灵之桥,虽然看不见摸不着,但使人们之间多一份尊重,多一份理解,多一份关爱。我相信只要无形之桥越来越多,人们之间的相处就越快乐,世界就越和平,越美好。600字 初二
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桥桥在水上山间,凌空越阻,千姿百态,普度众生。——题记桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感。“市桥官柳细,江路野梅香”,“晴虹桥影出,秋雁橹声来”。山水本来就是美丽的,桥在这样的天然图画中,真是相得益彰。“波光柳色碧溟濛,曲渚斜桥画舸通”,园林里有山有水必有桥,亭台楼阁,小桥流水,互相映衬,缺一不可。赵州桥和卢沟桥是所有中国石拱桥的杰出代表。赵州桥修建于公元605年左右,是世界上著名的古代石拱桥,也是建成后一直使用到现在的石拱桥。卢沟桥修建与公元1189年到1192年间,是一座联石拱桥,因为1973年的卢沟桥事变使其有了重要的历史意义和纪念意义。古往今来,出现了许多桥的成语,如:过河拆桥,遇水架桥,过桥拆桥,过桥抽板……它们都说明了桥在我们生活中的重要性。摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥,小桥,各有其美。有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,形式也自由,生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具有了桥之美!茅以升说过:“桥是经过放大的一条板凳。”是啊,桥就是这麽简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。我爱桥!我爱桥之美!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 初二
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