人·桥·生活600字

人·桥·生活

600字 高三 叙事

那人大了,那桥才有;那人老了,那桥不老;那人去了,那桥犹在。

我对我的童年很不满,认为自己远没有书中所说的那样天真烂漫,无忧无虑。门前的河时时占据我的视线。想去那头,也顶多只能转到一座小镇。我常常一次次将目光抛向河的那边,河那边的任何一样东西都在勾动我的心弦。于是我的童年就在这样的守望中度过。

转眼间,我长大了,懂得了一项极其重要的本领——沟通。没有它,你永远与别人搭不上桥,挂不上钩。正如我们第14课教的一句话:条条大路通罗马,意思是你应该以自己为中心,不断地与别人去搭桥,让自己的朋友能够源源不断,而不是那屈指可数的几个。

总是想要留住什么,于是拼命的招人签名、照相,似乎有点不务正业,在别人看来,自己似乎在营造一种氛围,但我觉得自己似乎是在亡羊补牢。我曾固执地认为,一个人独处是一种极佳的生活方式。交往,是一件很复杂的事,不仅要照顾好同学关系,还要照顾好朋友关系。但是,有一天我突然明白了,我其实是很孤独的。我曾走过一座铁索桥,根根不相连,把我吓得半死,但回头一想,生活也是如此,交点越多,桥越坚固;交点越少,桥越摇晃。

开窗关窗,时光流逝。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”。岁月已冲刷了我太多东西,就像郑智化的《水手》,总是一副弱不经风孬种的样子。寄给父母太多的离愁失望,我在肆意破坏两代人的那种连接,而父母在精心地呵护它,自己却从不设身处地的为父母想,每次都毫不留情地挥刀斩断这种连接。直到有一天,才发现父母鬓角上的白丝特别的耀眼,耀地自己心痛,这才想到自己长大了。

那人老了,那桥不老。

那人去了,那桥犹在。

人·桥·生活,这是三个不同的却又息息相关的,又必须要同时存在的三个关联词。

偏心的爸爸

550字 六年级 写人

不知道从什么时间开始,我有了爸爸偏心的感觉,每次看到爸爸对妹妹的关心,我的心里面都有些说不出来的失落和难过。这种酸酸的感觉让我的心里出现了很多的抵触情绪和不友好的态度,我会对着妹妹发火,看着她哭着跑去告状,说我欺负她,我得心里也很愤愤不平倍受委屈;我会不听爸爸的批评,不管说的对不对,总觉得是在故意的挑我的毛病,让爸爸愈发的生气宠我发起了火,搞得我也哭的更伤心……

妈妈将我这一段时间的变化看到了眼里,也猜到了我内心的变化。于是妈妈们同我讲起了很多我小时候爸爸对我的各种疼爱:小时候每次回深圳都会因为气候不适用而发烧,爸爸都是晚上抱着我去医院打针,然后回家的路上将自己的衣服脱下来裹着昏睡的我;爸爸每晚都给我讲故事,绘声绘色听得我是津津有味;冬天,我的内衣内裤袜子都是爸爸再洗,冰冷的水将爸爸的手冻得通红,爸爸若无其事的坚持着……

妈妈的回忆让我也想起了很多现在的事情:无论晚上爸爸工作多晚,爸爸每天早晨都要起来给我们烧饭,每天不重样;我的功课都是爸爸在辅导,细致的爸爸能找出我学习中的哪怕一丁点的错误;我的爸爸每晚都要起来到我的房间帮我整理踢开的被子,控制房间温度……其实妈妈说的是对的,今天爸爸对待妹妹的每一份爱都是重复着过去对我的爱,我没有体会到爸爸妈妈的辛苦,还在索取更多的爱,忽略了自己应该更多的关心爸爸妈妈,应该自己独立一些,好好学习,这样才能对得起爸爸妈妈。

“偏心”的爸爸,我看着您照顾妹妹的每一个动作,就如同看到了我自己!

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