我的挚友
450字
四年级
散文
仙女下凡
仙女下凡姐姐：你是我一进来就传纸条给我的人。里有什么事，我有什么不懂的，你什么都介绍给我听。我在这里只想对你说一句：“你是我的好姐姐。”
思雨
思雨527姐姐：你虽然有时候会忘记我，我也会毫不在意。因为我也是我最好的朋友。你好像有时候都不记得我，只记得的是你的好朋友，我也不怪你。因为你交朋友不关我的事。思雨姐姐，我只希望你永远记得我。
林
林（X）姐姐：你也第一个认识我的人。这几个月来，你好像很忙。天天想到这个名字，我都会想起我们在聊天时的场景。姐姐，你虽然忙，你不来，请你也不要忘记我，好吗？
水一
水一妹妹：你是我认识的妹妹之中最聪明的。你很小就会玩手提电脑，姐姐都不会玩。你一定认为姐姐很笨吧！你知道吗，姐姐最喜欢的妹妹之中就是你喔！你到时候一定学习一定要胜过姐姐哟，姐姐会永远为你加油的哟！
蓝星梦子
蓝星梦子姐姐：我想跟你说：对不起，我辜负了你的期望。我比赛的时候，我心里在说：“加油，不要辜负了蓝星梦子姐姐的期望呀！”可是，我一上场我就很紧张，对不起。不过我的学校的作文竞赛我得到了一等奖，可以去其它学校比赛了，我只不过辜负了你的一点点的期望，你不会生我的气吧！
如果你们没有被我写的，可以发纸条给我哟。下次可能谁都有机会的哟。谁先发给我，我就先写谁。呵呵。
幸福
800字
高二
散文
“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有虽一毫而没取，惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之不禁用之不竭，是造物者之无尽宝藏也，而吾与子之所共适。”幸福应该来自于自然，来自于人的内心，来自于人与自然的和谐融合。
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”幸福应是陶渊明这种心与自然的默契融合。41岁的陶渊明，因抱负不得施展，又不肯与社会同流合污，在当任彭泽令80多天后，终不愿“为五斗米而折腰”即辞官归田，然后便沉浸在“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳萌后檐，桃李罗堂前。暧暧远人间，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的无限超脱和幸福中。“孤山寺北贾西，水面初平迎脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，，绿杨阴里白沙堤。”幸福应是白居易面对早春的草长莺飞，莺歌燕舞的生机盎然，绿荫匝地的留连忘返。幸福应是欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的山水之乐。幸福也应是李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的恣情率直……
幸福还应在于自身的洒脱和自身的心态。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”幸福应是李白不受羁绊，不强求自己不勉强自己，权利追求心灵的洒脱和自由的境界，幸福就要让心灵时时充满阳光。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”幸福应是柳宗元的孤高傲岸，不随世俗，追求高雅的心境。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”幸福应是苏轼屡遭挫折也无所畏惧的心态，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脱的安宁。
“上邪，吾欲与君相知，长命无衰竭。山无棱，江水为竭，冬雷震震夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。”幸福应是沉浸在海枯石烂的忠贞爱情里的无限甜蜜。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”幸福应是永远也走不出母爱牵挂的视线的浓浓温馨……
园庄中学高二：陈仙建
点评：比较优美的散文，用古诗的形式，说出了自己对幸福的理解，比较有内涵和深度，另外的亮点就是文章的语言也比较优美。
点评老师：陶流林
展开阅读全文
相似题目
-
我的挚友在以前和将来绝不可能会有一个朋友陪你一生。这种事我很早就知道了，但是我相信一定有一个最好的朋友陪在我身边。那就是书。小学一年级时我没有什么朋友，所以下课时陪伴我的就是一本本有趣的童话书。一年级的课程对那时的我而言有些枯燥，而下课看的童话书就是我唯一的乐趣，不知不觉的一年级就这样过去了。之后到了二年级，我读书的习惯依旧没变。凡是空余时间，我大部分时间都在看书。就这样二年级的时光已悄悄溜走，转眼到了四年级。这时的我已不再看童话，而是小说了，老师在班里建立了图书角。书还是挺多的，课间操时，我就会挑上本小说，津津有味地读起来。《青铜葵花》，这是我在那时候读的，里面景色描写很好，就有好像连温度都能感觉到，人物特性也十分突出，让我受益匪浅。自那以后我更爱读书了。作文水平也在不知不觉间提高。当然这是通过老师的评价我才知道的，记得四年级那次考试，我最能拿分的就是阅读题。六年级时我才知道这是为什么？因为我喜欢读书，所以才能在这些年里提高了写作水平和阅读理解能力。六年时光说长不长，说短不短。转眼进入了初一，初一时我好像又回到了一年级的状态，每天都在看书，我发现我很认生运动会上，也不喜欢跑去玩，就看着我新买的《福尔摩斯》这一看就是一整天，看了脖子酸，但也没能影响我的好心情。后来老师多次提到多看书很重要，我才明白我养成了一个多么好的习惯。这些年有许许多多的人和我离别又相遇，却独独只有书这个好朋友不离不弃的陪伴了许久。它不仅让我不再孤单，也帮助了我很多，所以不论如何我一定会和他一起走向我最终的目标。600字 初一
-
我的挚友我，只是个普通的小学生。我有许多爱好，如打球、拳击、弹琴等，但我更爱看书。书，犹如一位位性格各异的好朋友，漫画书幽默，小说有趣，历史书严肃、地理书博识、科普书新奇……它们可以领我尽情遨游知识的海洋，我都爱看，可我更偏爱小说，就算是长篇小说，我也会耐心地看下去。每天睡前，我都必须看半小时的书，可妈妈总是让我一写好作业就睡觉。为了看书，我总是绞尽脑汁。一次，我的脑袋里突然蹦出了一个馊主意，心里一阵窃喜。我偷偷把书藏进了衣服里，“哎哟哎哟”地叫起来，假装肚子疼，要上大号，然后就一溜烟儿跑到了厕所。妈妈半信半疑，不过最终还是让我蒙混过关。我便坐在马桶盖上，又装模作样“哎哟哎哟”地叫了几下，等妈妈完全相信后，就把门锁住，又跷起二郎腿，气定神闲地坐在马桶盖上看起了书。我贪婪地读着，眼睛飞快地扫视过一行又一行，完全沉醉在了书中的世界……忽然，门外传来妈妈的声音，“豆豆，还在拉吗？”我又假装叫了一会儿，回答道：“快了！”但是，等妈妈走后，我又继续看起了书。一分钟、两分钟、十分钟、半小时……转眼间，已过去一小时了。我直坐得腰酸背疼腿抽筋，这才吞了一口唾沫，依依不舍地从马桶上站了起来。为了掩盖“罪行”不被发现，我还特地找来了保鲜膜包住书，将它放进了马桶的水箱中。现在想来，这段有趣的经历还时常让我记忆犹新。正如尤安艾肯说的一样，我见到书就像见到了挚友，我太喜欢我的这些朋友了！550字 五年级
-
我的挚友许多人都有挚友，可能是一位童心未泯的大人，可能是一个与自己同龄的同学，也可能是自己的爸爸妈妈……然而我的“挚友”，却加上了引号，这是为什么呢？因为它是一只可爱、好动并且十分喜欢奔跑的小仓鼠，它的名字叫——默默。默默是我前年生日爸爸送给我的礼物。当看到它时，我就开始端详它了，默默有一身柔软、蓬松的毛发，两颗棕色的稀有“宝石”镶嵌在眼窝里，那两颗又大又白的门牙露在外面，它看起来还有一些大腹便便，当它缩着睡觉的时候，就变成了一个小绒球，十分可爱。有一天，我的数学考试考的不太好，回到家后，一声不响地跑回了房间并且扑到床上大哭了一场，正当我“伤心欲绝”的时候，旁边传来了“叽叽”“叽叽”的声音，我一看是默默，只见它那一副认真的表情，快速地跑上了滚轮，开始跑动起来，它一边“叽叽”地叫着，一边不停地摆动那短小的四肢，有时候，又从滚轮上掉落下来，可它依然坚持不懈，重复着之前的动作！从它的语言和行为中，我似乎听到了，看出了一点意思：“主人，你不要气馁，失败乃成功之母，只要您不断努力，持之以恒，就能克服任何考验与挫折，加油。”我看着他从滚轮上掉下来又爬上去的身影，忍不住哈哈大笑起来，我的默默原来是一只很会安慰人的仓鼠。默默还是一只十足的吃货！我们每天定时定量地给它吃一些水果仁和水，它却总会想尽办法偷吃其他的东西。有一次，我们将它七天的伙食放在了笼子上端，它就使劲地撞笼子，让果仁掉下来，然后吃掉。不过最后，它还是没有得逞。这就是我家的默默，一只集可爱、善良、贪吃、又有一些小聪明等等于一身的小仓鼠。它会在我悲伤的时候安慰我，孤单的时候陪伴我，快乐的时候感染我……是我身边真正的“挚友”。650字 五年级
-
我的挚友他的头发天生就是自然卷，毛色也与众不同：头发中掺着不太明显的淡淡的棕。他学习起来，孜孜以求，所以我叫他“饥渴”。我们第一次相识是在初一第一学期，他因为进班的成绩很高，所以一开学就被人知晓。他数学很好，所以我尽量跟他靠近，更幸运的是我们成了同桌，后来成了挚友。我刚进班时，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次数学考试后，我才心有感触。数学课代表把试卷拿了进来，他满脸乌云，是低着头走进来的，他虽然是双手拿着卷子，但卷子垂了下来。他抬起头，把卷子放在讲桌上。迎着灯光，可以隐约看到他眼角上有眼泪的痕迹。我与“饥渴”都很紧张拿到了卷子，在我的卷子上用红笔写了97，我快要一蹦三尺高了。但我听见他在叹息，我问他：“考了多少分？不就是一次考试吗？不要难过！”他转过头来说：“99分，就是应用题过程没写好，早知道就写好一点，不偷这个懒了！”我十分无语，99分还嫌差，太虚伪了。就这样，他被我贴上了虚伪的标签。可是这个标签太不坚固了，被一记重击打破了。那是在期中考试前夕，数学老师为了使我们巩固知识，她写了一个很难的题目，大多数人都快速地在草稿本上计算，唯独“饥渴”他慢慢地算。我在算到一半时，卡壳了，我是环顾了一下四周，大家都咬起了笔头，可是他还在算，好似他与正确答案之间的道路畅通无阻。老师问：“谁做出来了举手？”我看看四周没人举手，突然“饥渴”举起了他自信的手，说：“我有两种方法。”他话一出口，下面就一阵哗然，别人一种都想不出，他去却两种。老师示意让他说。他走上讲台开始讲题目，讲到一半时，我突然茅塞顿开。下课后，我问他为什么知道得这么多。他说，做得多了也就会了，并且初二有一些例题与这题目相似，我只是看懂了一些罢了。以后，他就成了我的另一个老师，他让我树立起了学习的目标，让我有了前进的动力。700字 初一
-
我的挚友时间一点点的流逝，我们步入了初中这个阶段。在这段时间内，我遇见了许多老同学，也同样相识了一些新同学。在这个学期中，我与马如意这个已经有六年交情的老同学，也升级了，从平平淡淡的同学到了无话不谈的好朋友。初中是多么奇妙，它让我们收获了许多知识，交到了许许多多的朋友，了解如何才能正确的与人交流，也同时融入了一个新的集体。马如意在我的眼中是一个十分活泼开朗的一个女孩，不光如此，她学习也十分的认真，但我认为她更加擅长跑步，她是不是文武双全呢？一次数学课上，杨老师发了几张卷子，我的双眼呆呆的望着卷子，此时此刻我已经迷茫了，正在这时下课的铃声响起了，同学们都已经散开，留下了我自己望着老师布置下来的难题，此时我的内心毫无波澜，我该怎么办呢？就在这个时候，一个笑盈盈的小姑娘向我走来，她，就是我的老同学马如意，她看着我的神情，知道了我的难处，于是我把整件事情告诉了她，于是我们两个便一起探讨了起来，经过我们的不断努力，终于把这道难题破解，我心里的这块大石头总算是放下了。我俩如释重负般的开怀大笑了起来！我们笑的不是破解了这道难题，而是我们的友谊战胜了彼此面临的困难。450字 四年级
相关推荐
四年级
散文
450字
-
挚友挚友，是最真挚的朋友。我的挚友虞钰烨，是一个善良、活泼的女孩。2月28日我与她度过了第一届友谊节。 那天，天下着蒙蒙细雨，我和虞钰烨到达了友谊节举行地点——新华书店。一进门，虞钰烨便直冲“女生冒险小虎队书籍销售点”，开始挑选她希望得到的友谊节礼物 。我则去二楼看看辅导资料。一会儿，虞钰烨手里拿了三本书，跑过来问我：“如果是你选书，你选哪一本？”我一看，分别是《美丽的魔咒》，《七月冰风暴》《比魔鬼胆大一点点》，我看了一下内容简介，几本书都不错，但还是选了《比魔鬼胆大一点点》因为它光看书名就挺吓人的。 选完了礼物，我们玩起来游戏：一个人躲起来，另一个人找。数了十个数后，我上了三楼，一眼就看到了她，但是等我跑过去后，虞钰烨就没了踪影，我不灰心，向前偷偷走去……果然，在转弯口，我找到了她。玩了一会儿，我们看见天色暗了下来，于是提前了“友谊节”的时间。 在门口，我给了她那本《比魔鬼胆大一点点》，她则给了我一条她最珍爱的手链。 这样，“第一届友谊节”圆满结束，我们都过得很愉快！400字 四年级 写人
-
挚友从幼儿园到小学，我跟他同窗九年，也算得上是老同学了，但第一次看见他的情景，我仍然历历在目。当时的他肤色苍白，身材矮小，看上去甚至有些病态，一只脚也好像有问题，刚刚开学第二天，就有一次短距离接力赛跑，我跟他一组，准备比赛，当时，我有些看不起他。心想：你跑不过我的。果然，刚开始我就占了上风，渐渐得意忘形，一边跑一边回头看他艰难地跑过来，他的样子活像一只大蝙蝠，我轻轻地笑出了声，可就在那时，我脚底下一绊，身子向前倾去，重重地摔在地上，我本以为他会径直冲向终点，没想到的是。他在我这边停下了，用手把我扶了起来，一同陪我到学校医务室，我当时感动的不行，连连对他说谢谢，他没说什么，嘴角掠过一丝淡淡的微笑，就是从那时起我们的友谊开始了。从朋友变成挚友上了小学，我俩更成了形影不离的朋友。而且，我们俩的妈妈都是一个学校的老师，互相认识，所以，我们几乎是做样样事都待在一起，一天没看见他就觉得空落落的，在学习上，我们互相帮助，在课下，我们就尽情地玩，到了六年级，我生病请假了很多天，他义无反顾地给我补课。这下，我们的友谊更深了。各奔东西到了六年级毕业，他本来要跟我来草桥读书，但由于他父亲的工作原因，我们不得不分开，但我相信，他的品格会在我心中留下深深的烙印点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。650字 四年级 写人
-
挚友挚友是一股清流，用微波轻抚你的伤口。挚友亦是一阵波涛，用巨浪不断冲刷，使你变得更加圆润。——题记当胜利的捷报从主持人口中说出时，我欣喜地奔下座位，和同学抱成了一团。“我早就料到你能赢了。”“你肯定有这方面的天赋。”此起彼伏的赞美声将我包围，而我对第二轮本来还有些没把握的心瞬间被突如其来的没有道理的自信给填满。当我骄傲地立于人群之中时，我最要好的朋友却将我拉到一边，我有些扫兴却又有些期待，他会怎样夸奖我呢？“你这次能赢完全就是侥幸，你难道没有发现你的话有很多逻辑错误吗？这是三局两胜制，你要知道你才刚刚完成了第一步啊！”他一连串的话语句句扎痛了我的心，我有些失落，继而转为愤怒，想想他是我的挚友，又觉得有些委屈。他一定是嫉妒我，对，他就是看不惯我的成功，我为他的行为找了个合理的理由，又暗自下定决心不再理他，处处躲着他。几周时间转瞬即逝，我抱着“我有辩论方面的天赋”的天真想法，在一点都没准备的情况下走向辩论台，不必言说，失败让我狠狠地摔回现实。当我一步一步地走下辩论台，人群散了，笑容也没了，留下几句“我早就料到他会输。”“谁叫他上次那么得意。”便离我而去。孤寂像霜一样肆虐地打在我的心头。心中霪雨霏霏，窗外依旧春和景明。热闹的礼堂已变得寂静，人们都走了，带着对我的热枕和支持一起走了。当我情凄意切地望着空旷的礼堂时，一双温暖的手搭在我的肩头，我回过头，是我的挚友，不，应该是我“曾经的”挚友。“你还没走吗？”我心灰意冷地问。他将一叠书捧上前，“你不用太过伤心，还有一次不是吗？这是有关辩论技巧的书，我之前就想给你，可一直找不到你。”一时我愣在原地，仔细想想他之前的话，那才是真正的发自肺腑，为我担心，怕我骄傲的真挚之言啊！我现在才发现，他才是我真正的挚友。他了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我骄傲。他知道我所有丢脸的事情，却为我的美好形象保密。捧着厚厚的一沓书，书皮上的四个烫金大字是那样醒目，一股酸楚涌上眼角。放下骄傲与自负，放下对那些虚荣话语的追求，你会发现真正的挚友像那含着珍珠的贝壳，没有玫瑰的艳丽，没有彩霞的夺目，却有着一颗洁白真挚的心。初三:吕克想800字 四年级
-
我的好挚友她，犹如一缕清风，拂去我心头的愁帐；她，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，驱散我心灵的阴霾。她有着一头乌黑的长发，一双俏皮的柳叶眉。一个低矮的鼻子如小姑娘似的躲在炯炯有神的双目下。她的一双眼睛如流水般纯澈透亮。一双说不完话的嘴巴如月牙般“挂”在鼻子下。尖尖的下巴仿佛可以戳穿一块棉花。小巧的耳朵仿不清听着万物的歌唱。除了她的外貌，她还有一方面也令我着迷，那就是—她的个性。她的关心就像冬天里那火红的太阳，温暖着我，让我的世界变得更明亮。她的笑容仿佛可以治愈人间所有的悲伤和烦恼。她总能令你哈哈大笑，她也很爱笑，一笑起来有一个迷人的小笑窝，这个小笑窝仿佛为她貌美如花的脸上点缀了一丝迷人。她是一个被阳光笼罩的“开心果”。她就是我的“阳光姐妹淘”——倩倩。我和她在一起生活，一起长大，一起上学，一起笑，一起哭，一起闹，一起也度过了很多难忘的时光，可那件事是令我最难以忘怀的。那是一个雨天，忘了带雨伞的我听着窗外滴答滴答的雨声不禁有些烦躁，这雨一下，天空都变得很沉闷，到晚上六点多都还没有停。“六点了，该回家了”她看了看手上的手表，随即转身拿了伞，准备往门那边走去。可是正当她准备走的时候，转头看到了坐在位置上闷闷不乐的我。她走过来用亲切地问道：“怎么了？咋还不回家呢？”我一言不发的坐在坐位上。“又没带伞了吧？”她笑着说“额……”我小声的答了一声。“走吧！”她拉着我的手走出了校门，撑起了本就不大的雨伞。“我……还是不要了吧！”“没事反正都是顺路，有什么不好的，不过下次记得带伞哦！”她用妈妈般的口吻亲切地对我说。我们肩并肩，手拉着手的走在乡间的小路上。她仿佛真的是一个小太阳，驱散了我身边的阴霾，刚才还觉得阴沉的天好像也没那么黑了。我们在雨中漫步，欣赏着雨景，倾听着动听的“协奏曲”。在说说笑笑中，她把我送回了家，当她正准备走离开的时候，我才发现，她为了给我打伞，自己的衣服都湿了。刹那间，我心里既感动又温暖，甚至还有点心疼。我很庆幸有她这个天真，豪爽，温暖的伙伴。生命中，有风，有雨，但别忘了也会有阳光，她就是我的阳光。800字 四年级 写人
-
书，我的挚友书，自古以来，就被人们称为“进步的阶梯”，“打开智慧大门的钥匙”。由此可见，书的吸引力是多么大啊！在我7、8岁时，我也渐渐被他那一个个有趣的故事吸引了，开始喜欢上了童话故事。从《小红帽》中明白了不要轻信他人；从《白雪公主》中对恶毒的皇后感到痛恨；从《青蛙王子》中懂得待人要诚实守信。而到了10岁时，我还是对书籍念念不忘，所以妈妈帮我买了《十万个为什么》和作文书，这让我如获珍宝。每当我有什么不懂时，我就翻开书，就能迎刃而解。书就好像是在沙漠中千辛万苦找到的水源，让我兴奋不已。我好像进入了这个世界，驾驶着潜水艇，在深海中寻找宝藏，走进了古埃及图坦卡蒙法老的陵墓，探索人们未知的秘密。到了现在，我还是对书如痴如醉。走进书的海洋，我认识了爱迪生这位拥有一千零九十三项发明的奇人，还有木匠祖师——鲁班，还有过五关斩六将的关云长等等。我仿佛也成为书里面的一个角色，在宇宙中遨游，在道路上奔腾，在海面上踏浪而行。书，我的挚友，他就像是园丁一样用知识哺育着我们这些稚嫩的小花，我们将以最鲜艳的花朵回报他；他就像知识的小船，带领我们驶向远方；他就像黑暗里的明灯，引领我们走向辉煌。啊！我的挚友——书。汕头市龙湖区丰华学校四年级:陈泽楷450字 四年级 叙事
-
我的挚友人们都有自己感兴趣的东西，而在我十二个春夏秋冬生活中，最感兴趣的莫过于书了。记不得什么时候开始，爸爸总是喜欢带我逛书店，我渐渐迷上了趣味横生的书。从那时候起，书便成为我的挚友。我的兴趣在于藏书。我有不少藏书，这些书，有些是父母给的，有些是亲戚借的，更多的是朋友送的。得到一本好书，我总会有欣喜若狂的感觉。记得一个秋雨绵绵的日子，听同学说金品书屋新进了了一套‘‘小学生十万个为什么’’，数量不多，可把我急坏了，恨不得变成‘‘飞毛腿’’，立刻飞到书店把书买下来。经过软磨硬泡，终于征得爸爸的同意。我顾不上吃饭，骑上自行车就要走，妈妈喊我带上雨衣，我回头喊了一声：‘‘不用了。’’骑上自行车飞也似的跑远了，还未到金品书屋，果然下起了雨，我不顾这些，奋力踩着自行车……当我买到书，回家时，全身都被雨淋透了，活像只落汤鸡。妈妈看到我这副狼狈样，真是哭笑不得，我虽是苦不堪言，却乐在其中。我的兴趣也在于读书。培根说：‘‘读书给人以乐趣，书给人以光彩，给人以才干。’’每天放学回家，做完当天的作业，吃晚饭，我总会拿起心爱的书，津津有味地读出来。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金、托尔斯泰；体味了李白的浪漫、杜甫的深沉、苏轼的豪放、李清照的清丽；在书中遨游，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情之泪。古往今来的人世万象，常令我或哭、或笑、或叹、或狂。书能增长人的见闻，改变人的气质。因此古人有‘‘富者因书而贵，贫者因书而富’’的金言。 一本好书它赋予人类的好处只有爱书的人才能体会得到。我愿一生以书为 吧伴，让书伴我度过有意义的人生。550字 五年级 散文
-
我的挚友友谊填满坎坷的人生，为我们带来平凡生活中最亮丽的风景！与挚友相约一起长大，为我们的友谊护航！——题记我们，不是明星，不是天后，我们羡慕他，她，他们拥有那样一群庞大的粉丝团，后援队，然而，我们虽然平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，但是当真正的困难来临时，当真正的寂寞抵达时，谁能给我们一丝丝温暖的依靠，谁又能给我们一些些安慰亦或是劝导？是那些粉丝团吗？是那些后援队吗？当然不是，粉丝的追捧仅仅是因为对你才能的赏识，而在现实中，我想只有挚友，才能做到，只有挚友，才能无声的聆听来自我们心灵深处的倾诉！从小到大，一直在友谊中徘徊，然而却一直没有明白，真正的友谊是什么，时光渐渐流逝，我也在渐渐长大，经历了几段刻骨铭心的友谊后，我才明白交到一个真正的挚友是何等困难的事！窗外雪花纷飞，恍若瞬即逝的精灵，也恰似我与你那段纯洁天真的友谊！拥有你的那个世界，快乐永远是孤独的代名词！第一次见到你，我们同样不善言谈，是默契，还是缘分，我们成了同桌，成了朋友，成了知己！有些事情，你会苦口婆心的给我一些劝导，而有时你又是那么坚决的替我做出正确的决定。曾几何时，你在考试前给我加油，叫我不要紧张；曾几何时，在乱哄哄的自习课上，你教我怎么用更趣味的方法让其他人住嘴；曾几何时，在遇到难题而又不敢去找老师时，又是你教我要勇敢大胆才能成功的道理！曾几何时……青青校园，你我手捧相机，咔嚓咔嚓，相机里留下了我们青春的剪影。笑容在你我脸上绽放，和你在一起，没有一些话可以隐藏在心里，肆无忌惮的，想做什么就做什么，想说什么就说什么。于是，相机上就有了那么几张你难得一见的笑容！幽幽教室，我们看着窗台上和毛毛虫有几般相像的植物，开怀大笑！窗外树影婆娑，阳光透过叶子的缝隙悄悄窥着我们，和你写作业可以高效率高速度，和你玩能玩出新创意新花样。和你躺在椅子拼凑的床上午休，我们是快活的好朋友！炫目冰场，我们穿着彩色的冰鞋，一圈一圈的滑，丝毫没有感觉到累，大大的校服把我们包裹的严严实实，冷风呼呼的吹过，我们也玩得不亦乐乎，回望我们冰鞋划过的路线，4条线流畅的延伸，留下的是痕迹，划过的却是我们真挚的友谊！笔记本上记载着我们的快乐，蓝色是我的笔迹，黑色是你的笔迹，我出例句，你来接，你出例句，我来对，快乐中悄悄进步，是我们不变的承诺！青葱的初中时代，恰同学少年，风华正茂，遇到你我庆幸，我感激，我快乐，漫漫长路，你我携手并肩，遵守我们的约定，在友谊的蔚蓝天空，划出最美的彩虹！900字 六年级 散文
-
挚友书，我的挚友，一个无言的朋友。——题记记得上幼儿园的时候，我就已经认识很多字了。那时候妈妈经常买一些童话书给我看：《海的女儿》让我看得泪流满面；《绿野仙踪》又使我浮想联翩；《淘气包马小跳》又令我读得哈哈大笑；《阿里巴巴与四十大盗》让我看得津津有味……这些书给了我快乐，让我觉得有书真好！上了三年级，我便看起了中外名著。《水浒传》、《简爱》、《爱的教育》这些书我都看。它们丰富了我的知识与想象力，让我看到了人们善良与丑恶的一面，也让我学会了要做一个正直、勇敢、善良的人，更让我学到了“真善美爱”的真谛。“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生的一句名言。书是人类的好朋友，也是给予我们知识的老师。还记得二年级的时候，有一天我们在课室上语文课，老师谈到了“美妙”的“妙”字。当时她问我们，“妙”字怎么读。所有的同学都瞪大了眼睛。有的七嘴八舌地议论着，有的绞尽脑汁苦想着。过了一会儿，老师再次问我们，“妙”字应该怎么读。有的同学说这个字应该念“女”，有的同学说念“少”……半分钟下来，没有一个人念出这个字的读音。我想了想，站起身来，随口一说：“这个字读‘妙’，‘莫名其妙’的‘妙“对了！这个字就是读‘妙’！”老师拍着手掌，十分高兴地说。“来，大家跟着老师读，妙——”同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里喜滋滋的，十分感谢“书”这位朋友。从此，我更爱书了，一天到晚捧着本书看。我和书，成了亲密无间，无话不谈的好朋友了。我爱读书，因为书是使我进步的动力。书，我的挚友，一位亲密无间，无言的朋友……600字 六年级 散文
-
挚友我的朋友很多，却没有几个挚友。要说起真心朋友，就非许笑波莫属了，我们之间的缘分还得从娘胎里说起呢。听老妈说，他比我大20天，在我出生的前一天，妈妈挺着大肚子去看他，也许是肚子里的我太激动了，一看到这个命中注定的挚友就耐不住性子，提早了半月就来到了这个世界。慢慢的，我们都长大了，进入同一个幼儿园成为了两个形影不离的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真烂漫的度过了孩提时代。也许是上帝为了培养我们不同的个性吧！我们并没有读同一所小学，就这样在不同的环境中学习了六年。在初中我们又一次重逢，被分在同一个班级。在学习和个性上我们都有着天壤之别，他学习勤奋用功，各科成绩都相当优秀。而我，不怎么爱学习，爱耍小聪明，常常被老师批评。不过他从不嫌弃我。经过一段时间的交往，我俩已亲如兄弟。这周我把语文考砸了，心情很不好，他看出了我的烦恼，便上前来安慰我，对我说：“没关系的，出去看看?色的植物，心情就好了。”周末，我们会在一起下棋。下象棋，他比我厉害，下围棋，我又胜他一筹。不过，输棋之后，两人的反应就不同了。他输了棋，是锲而不舍，纠缠着再战一局。我输了，就哭着耍赖，有时候还会揍他一拳，他每次总让着我不和我计较，俨然是个大哥哥的形象。老爸跟我说过，不管爸爸遇到我们班老师还是同学，听到的都是任子坤今天又犯了什么什么错误，唯有许笑波每一次都是报喜不报忧，唯恐爸爸回家会责备我。许笑波就是这样一个人，不论生活还是学习上，他都关心着我，处处为我着想。我们相约一起上高中，一起进大学，要做一生一世的挚友。600字 初一 散文
-
挚友书，我的挚友，一个无言的朋友。——题记记得上幼儿园的时候，我就已经认识很多字了。那时候妈妈经常买一些童话书给我看：《海的女儿》让我看得泪流满面；《绿野仙踪》又使我浮想联翩；《淘气包马小跳》又令我读得哈哈大笑；《阿里巴巴与四十大盗》让我看得津津有味……这些书给了我快乐，让我觉得有书真好！上了三年级，我便看起了中外名著。《水浒传》、《简爱》、《爱的教育》这些书我都看。它们丰富了我的知识与想象力，让我看到了人们善良与丑恶的一面，也让我学会了要做一个正直、勇敢、善良的人，更让我学到了“真善美爱”的真谛。“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生的一句名言。书是人类的好朋友，也是给予我们知识的老师。还记得二年级的时候，有一天我们在课室上语文课，老师谈到了“美妙”的“妙”字。当时她问我们，“妙”字怎么读。所有的同学都瞪大了眼睛。有的七嘴八舌地议论着，有的绞尽脑汁苦想着。过了一会儿，老师再次问我们，“妙”字应该怎么读。有的同学说这个字应该念“女”，有的同学说念“少”……半分钟下来，没有一个人念出这个字的读音。我想了想，站起身来，随口一说：“这个字读‘妙’，‘莫名其妙’的‘妙“对了！这个字就是读‘妙’！”老师拍着手掌，十分高兴地说。“来，大家跟着老师读，妙——”同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里喜滋滋的，十分感谢“书”这位朋友。从此，我更爱书了，一天到晚捧着本书看。我和书，成了亲密无间，无话不谈的好朋友了。我爱读书，因为书是使我进步的动力。书，我的挚友，一位亲密无间，无言的朋友……550字 六年级 散文
-
机器人挚友在高新科技和大数码的时期，好像没有什么事儿是做不到的。全人类还是天下的主宰，只是我们不再是孤身只影。我们有了能干的助手，它就是我们的机器人好友。等为机器人友人充上电，插入逻辑思维芯片后，它就可以感知到我们的需求，听从我们的安排，响应我们的号召，让生活充满欢悦和欢娱。开学报道的那天早上，老师们都在井然不紊地准备着开学典礼，我作为这次的学生代表也早早的赶到了主会场，然后准备练习我的演讲稿。可是我翻来翻去怎么也找不着稿件。仪式马上就要开始了，此刻的我就像是热锅上的蚂蚁，唯一的措施就是求助我的机器人伙伴。恰当我需要帮助的这个逻辑思维形成之时，它就立刻感知到了我紧急的需求并好像个明事理的搭档一样采取行动，于是在庆典开始前它就把稿件送到了我手中，所以当开学庆典如所期而至，我的演讲也畅顺地进行了下去。在我演讲的时刻，它在我没有发出指示前就会一直在一旁待命，等我呼叫它时它又会马上出现在我身旁，听我命令。我的机器人知交陪伴我度过了许多重大的日子，因为它的存在让我感受到了这人间的精彩。它是全人类智商的果实也是人们心底的依靠。也正是因为有了它，我变成了更加英勇的自己、更加坚强的自己，更加独立的自己。450字 初二
-
挚友作文这学期，我们学习了一篇名为《姥姥的剪纸》的课文，使我和剪纸结下了不解之缘。剪纸，是一种民间手工艺品，也是一种家庭装饰品，别小瞧这区区一张剪纸，它其实还包含着深刻的寓意呀！人们把对未来的美好生活的期盼都寄托在剪纸中，借物寄情。课上，老师给我们欣赏了一组剪纸图片。瞧！一个小牧童正牵着两匹骆驼在那儿快活地嬉戏；一位身着民族服饰的姑娘站在前方，脸上洋溢着欢快的笑容，正朝我们挥手致意；一位可爱的小女孩手持书本正津津有味地翻阅着，俨然一副旁若无人的样子。而这时的我却被另一副图样吸引住了。你看！一个年轻力壮的小伙子骑在一头敦厚的老牛背上，正要拉自己的好伙伴上来。这幅图样形象生动，两位人物活灵活现，一旁的老牛也是雕刻的栩栩如生。牛的身上还有几朵绽放的鲜花，巧夺天工，我恍然闻到空气中夹杂的一丝花香，沁人心脾。两只小鸟在牛角上嬉戏，老牛也不恼火，只是憨憨的笑着。两人似乎是干完农活正要打道回府，老牛喘着粗气，头上闪烁着豆大的汗珠，似乎也在嚷嚷：你俩快些会见。三者之间互帮互助十分亲密。这一幕使我想起我和我的死党xxx和xxxx，和他们一同分享生日蛋糕，一块嬉戏打闹，一起分享欢乐和喜悦，共度欢乐时光。450字
-
难忘的挚友现实就是这样残酷，当你张开双臂想拥抱一个人的时候，却发现她已不在身边，用尽全力，抱住的只是一些空荡荡的回忆。——题记依稀记得那个漫天飞雪的冬日，那是我们最后一次一同看雪，而我无心看雪，回想着我们以前的种种事情，一起学习的日子，一起游戏的日子，那些快乐是我永远不会忘记的。但是想着往年的快乐，心中又添了些许落寞。天下没有不散的宴席，该走的终究要走的。毕业了，我们只能带着那份回忆各奔东西。我常常回想起她，特别是四年级的那一个雪天，她带着被滑翻的我去她家换衣服，去门诊上药。从那一刻起，我就认定她将是我一辈子的朋友。2006年的冬日已过去了，而第一场雪只是剩下我一个人欣赏。冬天总是很冷清，我反复搓着自己的手，看着水中的倒影，还看到了这个城市潮湿阴冷的天。湖面上缀着稀疏的几朵凋零的花。明日黄花，昨日美梦，如今都已殆尽了。留着最后的花蕊，在形容枯槁之间，去寻找第二年的绚丽。猛然发觉，当自己回首往事时，才发现昨天的自己早已留在了回忆里，就像那微笑的张张脸庞永远定格在毕业照的方寸之间，再也不会回去，而那些回忆永远那么美丽。珍藏起来，到了风烛残年时再仔细回味，依然散发着我们纯洁的友谊，亘古不变！450字 初一 抒情散文
-
我有一个挚友我有一个挚友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。有一次体育课，老师让我们的羽毛球。我便兴致勃勃的和陶冠中完了起来。“看球！”陶冠中大喝一声，立刻挥拍击球。我对陶冠中的性格可称得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出点名堂来才善罢甘休，不然的话他心里总会痒痒，所以他和我打了几回合后，便开始演笑话了。现在是我发球，我运足力气，挥拍一晃，羽毛球腾空而起，向陶冠中的那块场地飞去，但他并没有接球，而是把那根绳子当成的网朝后一拉，便把网拉到了羽毛球的落球点的后面。然后，陶冠中大叫：“你没过网！”我被耍得哭笑不得。他又趁热打铁，把那根绳子绕成了一个圈。“这就当我们的网吧！”陶冠中说。我们对视了一会儿，只听“噗”两声，我俩全都笑了。还有一次信息课时，我们在郝老师的带领下学习“猫爪”系列智力开发系统软件。陶冠中编好程序后拍了拍我的肩膀，我想他电脑的显示器看去，只见他的程序是一个男孩在原地乱转，还有一个太阳在池塘里。我忍不住笑出了声。这就是我的挚友陶冠中。我认为幽默的人的童年是绚烂的，和他们交朋友的人也会感到自己的童年是绚烂的。450字 五年级
-
我的挚友“笨笨”在我很小的时候，爸爸从姨妈家抱来一只小狗，因为我一见到它时，总是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它从此就有了一个新名字:笨笨。笨笨的名字虽然不咋的，但它长得非常可爱。它浑身黑白相间的皮毛油亮油亮的，好像一位艺术家不小心把墨汁溅在白色的宣纸上。它还有一双圆溜溜的小眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在它的脸蛋上。它那小巧玲珑的鼻子下面，长着一张只会“汪汪”叫的嘴巴，两只耷拉着的耳朵可以灵敏地听着周围的风吹草动，那只小尾巴整天摆来摆去，越发地让它更加可爱了。笨笨非常的馋。有一次，我回到家时，不见了笨笨的踪影。以为它跑出去玩儿了，便没有理睬。玩了一会儿，我肚子饿得“咕咕”直叫,便拿起了一块香喷喷的面包吃起来。我刚咬了一口，笨笨便像一支离弦的箭一样向我跑过来，边跑还边“汪汪”大叫着，眼睛直勾勾地盯着那块面包，好像在说：“别动！那块面包是我的！谁也不能跟我抢！”见这架势，我吓得连忙退开，为笨笨让出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐渐安静下来，抱着面包，蜷着腿缩成一团，边吃还边东张西望，生怕有人抢了去似的。见这情形，我忍不住“扑哧”一声笑起来。笨笨呀，你可真贪吃！这就是我的挚友笨笨。它虽然贪吃，却带给了我一个快乐的童年，你喜欢它吗？450字 六年级 记叙文