玩水上步行球
800字
六年级
记叙文
江苏省常熟市谢桥小学六（3）班 吴建凤 指导老师：黄惠娟
说起这个“球”字，大家一定不陌生，因为它是我们的一种玩具，被我们玩在股掌之间。但如果自己能进入球中，并且还要在水上行走，这可真有点太不可思议了
尚湖春游时，来到水上步行球区域，你一定会被所浮现在你眼前的事物惊住。因为有两个人在水中踩着球行走，但他们也只能这样保持一分钟，因为水的震荡使他们在球中翻来覆去的，样子很是滑稽。倒下了又站起来，再倒下，也就只能用婴儿行走时的“爬行”式前进了！终于，两个人上了岸，他们的脸红彤彤的，一定是在球里玩得太开心了吧
接着，又是下一轮的游戏，只见管理人员先将球上的拉练拉开，两个人就从拉练中钻了出来，另一组成员就从拉练缝中钻进去，之后就是灌入氧气。接着就把她们推入河中，只见她们在球中玩得那么高兴，让人看了都眼馋
我也按捺不住了，跃跃欲试。和归紫嫣一起买了票，我们钻进了大球中，里面实在太闷了，我真想出来。突然一阵凉风袭来，原来是工作人员在往里面注射空气。好爽啊，就像吹风机一样，很快空气就注射完了。可我耳边像有蜂鸣一样感觉。听不见任何回音。“唉，管他呢
终于，管理人员将我们推入水中，“啊呀”归紫嫣一声尖叫，原来是她摔了个大跟头，我尽量平衡自己，可也摔了个狗啃泥。我说：“归紫嫣，咱们先稳定一下，再站起来。”果然，我和归紫嫣都站了起来。我们俩脸上充满了笑容“1秒，2秒，3秒，4秒。”“啊！”我们又摔了个狗啃泥。“唉，真是惨
我们在球中不停地爬着，走着，滚着。因为归紫嫣爬得太快了，让我在球中出了不少洋相。但我也不认输，立刻坐好，迅速地爬了起来，这时的归紫嫣正在我的身后“打滚”呢！
再看看吴霜和陶颖秋他们，呦，跟我们是半斤八两，你瞧，吴霜都只能趴在球里爬了，还不时被陶颖球揣一脚，比我惨。
刘一成更惨，他一下水就来了个四脚朝天，好不容易站了起来刚想走，又摔了下去，还被别人踢了脚，我们看了就想笑。
球内的氧气快用完了，我们坐在球的一边一动也不动，管理员把我们拉了回去
有趣的水上步行球，我们今天玩得可真开心哪
玩沙
250字
四年级
日记
星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了，我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。
哇！银白色的沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎，他们有的躺在沙坑里享受着，有的脱掉鞋子和袜子在沙坑里追逐打闹，有的在沙坑里打球……看到他们玩得这么开心，我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也加入了他们的行列中。在沙坑里，我和爸爸、妈妈一会儿打球，一会儿用玩具车里的工具运沙，做鸭子模型，还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。
要离开的时候，我对爸爸、妈妈说：“下次，我还要来这里玩。”他们都点头答应了，我们一家人开开心心地离开了沙坑回家了。
四年级:幽默@小秦
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记叙文
800字
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水上步行球国庆假期，什么地方都在搞打折优惠，所以大家都比较喜欢在这会儿尽情消费。这不，好久没出去玩的我，也随爸妈去义乌乐园痛快地逍遥了一回。一进门，就有一块地方像强力磁石一样，牢牢地吸住了我的眼球。“妈，去看看那边！”我们一起走了过去。只见许多孩子都在透明的塑料球里打滚，旁边的一块“招牌”上写着几个红色大字：“水上步行球”。我嚷嚷着要去玩儿，不一会儿便坐在那个充进氧气的大球里了。真新奇，我还是第一次玩儿呢。正当我四处瞎看时，工作人员冷不防把球一推，我就做着经典动作“驴打滚”下水了。只可惜我的“跳水”技术不如郭晶晶，又笨又难看，还溅起了30厘米多高的水花。可贵的是像我这种笨拙的“运动员”，也完成了“体一周半”的高难度动作，实属可喜可贺。坐稳后，我瞧见对面那个小女孩站起来走了几步就摔了个跟头，不禁把嘴微微一翘，一声冷笑：“小样儿，就你这水准也敢披挂上阵？不自量力！”于是我就准备给她做个示范，也好让旁边的“观众”对我刮目相看。我蹲在球里边，用两手支撑，显得“成熟老练”，待球稳定下来以后，我“蹭”地一下站起来，可谁知还没站稳便一个跟头栽了下去，摔得比她还惨！不服气！我又站了起来，可一次比一次摔得惨！休息一下，看看四周的观众!大家似乎都在看我的笑话，有的微笑，有的冷笑，有的大笑，有的狂笑，还有的只是眯眯笑。再看爸妈，他们一直偷偷地笑，好像生怕我看见似的，那叫什么笑？让我想想……哦，对了，窃笑！我再也不敢在球里站起来了，生怕闹笑话。无奈，我只好继续使绝招：驴打滚。虽说难看了点，可也还是蛮有效果的。这么好玩的“水上步行球”，心动了吗，去试试吧！金华新世纪学校六（1）班 宗澜指导老师 曹赞琴600字 六年级 记叙文
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玩水上健身球我玩过很多很多的球，如：足球、篮球、皮球、气球，但我从来没有玩过水上健身球。大年初四，温暖的太阳照耀着我们，我们一家和哥哥一家怀着兴奋得心情一起去沛县玩。我们刚到汉城公园门口，就听见一阵阵欢乐地笑声传入了我的耳朵，我闻声而去，看见有几个小朋友钻在一个大大的、透明的球里，我仔细一看，那不是新闻里播出的水上健身球吗？沛县也有了？我激动得飞一般地找到爸爸妈妈：“爸爸妈妈我找到了在新闻上播的水上健身球了。”我拽着他们来到了售票处，哥哥一家也跟着过来了，妈妈买了两张票，我一张哥哥一张。我脱掉了鞋子和外衣，钻进了那扁扁的球里，一钻进去，一种恐惧感立即包围了我，我全身冒出了冷汗，大声喊着：“这怎么办呀？球这么扁，到水里不会沉下去吗？水那么冷，不把我冻感冒才怪呢？”旁边的指导叔叔笑呵呵地说：“小朋友不用怕，我们的球是可以隔离水的，我们还会给你充氧气的。”说着，他拿起一个大管子，一个劲地往里充气，不一会球就慢慢地鼓了起来，叔叔拉上球的拉链，把我推到水里，我躺在球底，有一种凉凉的感觉，舒服极了，这时妈妈在岸上大声得喊：“儿子，你要站起来才行。”可我刚要试图站起来就扑通一声又躺到了水底，逗得岸上叔叔阿姨都哈哈大笑了起来，我心里非常愤怒，心想：你们都不要笑，也下来走走试试看，你们不摔得鼻青脸肿才怪呢？这时我想起新闻上那个叔叔教得走法，我学他的样子站了起来，试着跑了几步，爸爸在岸上伸着大拇指，连连夸道：“儿子好样的，加油！继续努力！”我听了爸爸的夸奖不禁有种飘飘然地感觉，一高兴一脚踏空，扑通---唉呦我的努力白费了，我又躺在了球的底下……短暂的时间到了，我钻出了那圆圆的球，穿上我的鞋子和外衣，恋恋不舍的离开了水上健身球。我想我长大了一定要发明更好的球，让更多的人加入到健康的运动中，减少老是坐在酒桌上的人，让大家都天天健健康康的，生活的快快乐乐的，让笑容洋溢在每个人的脸上，祝愿在新的一年里大家都能生活的更加幸福美满，健康伴着我们孩子茁壮成长。800字 六年级 叙事
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步行我走在一条小径上，回想着朱自清《匆匆》里面的优美语句，不禁深深感叹，时间都去哪了？正如朱自清作者文中描述，如此贴切......感叹时光飞逝，不给人们留下一丝贪心。感叹人们时而担心时间飞逝，时而却又嫌它过得太慢，旭日东升，夕阳西下，在这种迷惘与徘徊中，度过了宝贵的一天。就像我在这小径上走路，时间一点一滴地从我脚尖滑过，从空气中弥漫开来，抓不住也放不开。当时，作者是在人民身心俱疲时想要用文学的力量来支撑他们前进，想让他们意识到时光匆匆，光阴似箭，不能耽误大好时光，而是要珍惜时间，为国家与未来努力拼搏。现在，我们生活得到了改善，过着幸福美好的生活，前程似锦，我们更应该把握大好时光，不虚度光阴，时间再多，也只会头也不回地向前冲，不会停留，也不会呆滞，要有许多的时间去向梦想前进，让中国梦实现，让中国光芒万丈，富国强民！中国是一个需要有梦来灌溉的国家，有去实现梦想的动力来使中国繁荣富强，即使一个人的力量就如沧海一粟，但是“众人拾柴火焰高——众擎易举”，许多人的力量就如一团火焰，可以燃烧许多困难。想着想着，我不由地加快了脚步，想要赶快回到家中，勤学苦干。我们现在的任务就是努力学习，掌握各方面多的知识，为自己的梦想而努力！为国家的繁荣富强而努力！我走着走着，看见了这个美丽的春天即将把世界与人们变得更加灿烂......点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。650字 六年级 记叙文
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水上步行球今天晚上，爸爸带我和妹妹、姐姐去玩水上步行球。到了那里，我们就排起了像龙一样的队伍。不久，终于轮到我们了。我们来到水边。叔叔一把把我抱进球里面。接着往里面充气。然后，用力把我往水池中间推。我赶紧站起来，可是，我还没站好，一下子就翻倒了。我在里面翻来翻去，滚来滚去，好快活啊！我感觉自己就像孙悟空似的，有很强的武艺，可以在水上漂了。时间过得真快，五分钟时间一晃就到了，我们依依不舍地上了岸。150字 二年级 写人
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水上步行球我很小的时候就听说有一种里面可以装人并可以在水上滚来滚去的球。我到兰州旅游的时候，在黄河石林看见了这种球。这是一个漂在水面上的“超大”的塑料球。因为时间不够，我没能在那里玩。后来，妈妈专门带我去公园玩那种球，让我实现了这个愿望。我来到公园的水池边，咦？球呢？水池边只有几塑料啊！一个工作人员拉开一个拉链，让我进去，然后用鼓风机往里面鼓风，我就发现旁边越来越空了，啊！我已经在大球里面啦！我往前走，工作人员在后面推着球，球滚进水里的一瞬间，我一屁股坐在了球里。我很紧张，害怕水池的水很深，我会淹死；害怕球会漏水进来，我会沉下去。工作人员说这种拉链是防水的，绝对不会漏水，水池的水也不深。我放下心来，就开始在球里用力爬。球就慢慢地滚动了。在熟练了以后，我就开始站起来，刚一站起来，就摔下来。经过几次练习，嘿！站起来了！我就大步跑起来。就这样，我越来越熟练了。后来，我知道这种球叫做“水上步行球”，是用来锻炼平衡力的。水上步行球真好玩。350字 四年级 叙事
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水上步行球一说到在水上行走，大家一定会想到电视里的高手，今天我有幸体验了当“高手”的滋味。记的上次在锦屏公园玩，第一次看见这个游戏时，几个球在水池滚来滚去，挺好奇的，球里的人都在里面滚，站也站不住脚。妈妈问我想不想玩，我无动于衷，其实不是我不想玩而是不敢尝试。今天在动物园我又看到这个游戏，我们一家人便坐在旁边的椅子上颇有兴趣地看了起来。瞧！几个小孩玩得不亦乐乎，岸上的大人不时地按动手中的照相机快门拍下这精彩的瞬间。这时一位老伯伯童心大发，也想过把瘾。那伯伯在球里站也不能站，一站就摔，一站就摔，活像一只大狗熊，一下子把边上的目光全都移向那老伯伯，真可谓是出尽了风头，逗得大家是有的直拍手，有的笑弯了腰，总之把一旁的气氛都渲染了。可是，这大球会不会漏气，如果漏水渗透进去，那就糟了，里面会不会很闷呢？但看到里面的人兴高采烈的样子，一定不难受吧！老爸和老妈一直鼓励我尝试一下这水上漂活动，我还是犹豫不决。老妈似乎看出了我的心思，她说这肯定是安全的，坐在球中央舒服不舒服只有自己尝试了才知道，我终于打消顾虑。我脱掉鞋子，钻进汽球袋里，哎，还真不闷气呢，竟然还有点凉爽。工作人员一会儿工夫用氧气充好了整个大气球，便拉上拉链封好口子，把我连球推入湖中。哇，真没想到，太凉快了，在水上的感觉就是不一样。我对一切都充满了好奇心，坐在球中间看外面的世界好神奇。这时，我慢慢地想站起来表演一番，出出风头，可是刚刚站稳脚就“扑嗵”掉下去了，我才不甘示弱，就又站了起来，可又被一种无名的力量拉了下去，就这样反复几次地折腾我还是站不起来，终于我有点累了，就顺势躺在球里随波漂荡休闲一下，那在一旁的白天鹅见我如此温文尔雅，如此悠闲，不像别人那么乱跳乱窜，竟都向我游来，我多想伸手去摸摸呀，可是无耐却被这个球所包住。休闲了一阵，我又站起来向前冲，我不知道这样子惹得多少游客哈哈大笑，哎！玩了十几分钟，我感觉热极了，摸摸脖子，全是汗水，可能球里面的氧气被我吸得差不多了，我便向爸爸挥手示意，爸爸就要求管理员把球拉回来。啊，终于出来了，我深深地吸了口气，毕竟外面的空气新鲜多了。我低头寻找鞋子时，才发现我的裤子、衣服都弄脏了，不过玩得很开心，就好了！如今，当别人说到那水上健身球，我就会想到那亲身经历的美妙时光。有机会我还想玩个爽！真爽！真是太爽了！900字 一年级 记叙文
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步行的乌龟椭圆的硬壳，粗短的灰色的四肢，光滑、圆溜的脑袋，像拼图一样拼成乌龟，不要漏掉一根细细的短尾巴。乌龟是种挺常见的动物，公园里、池塘中，总见它慢慢爬行的背影--它总是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨头笨脑的“风采”。《龟兔赛跑》的故事，我是听着长大的，故事中的龟爬得很慢，事实上也是这样的。乌龟生来有这么个磨磨蹭磳的习惯，把它放在地上，它伸出脑袋来左顾右盼，是在担心附近是否有敌人，还是四处寻找藏身之处呢？往往等上半晌，只见它脑袋定着一个方向，发起呆来，急得人直跺脚。好歹启动了，也只是伸开四肢，贴着地面慢慢挪，小小的尾巴原本紧贴着屁股，现在也松开了，在屁股后有规律地晃着。头呢，伸得老长，边走边摇来摇去，似乎对这环境不满意。有时候，它突然来了精神，沿着墙壁慢慢爬行，故意借着墙壁把前肢提起来。可是墙壁光滑，它又摔了下来，发出“哐”的声响。哪天中午时，如果我家阳台传来断断续续的“哐--哐”，一定是乌龟又在“锻炼”了。阳台上放着的小桶靠近墙，乌龟爬到那儿过不去了，也不懂让脑袋转转弯，从旁边绕过去，而是固执地硬要从小缝里钻过去，结果卡住了缝里。这时看它的造型吧，两只脚踩在地上，沿着墙边立着，两只手胡乱舞，若一束阳光照射过来--哟！那不是“金龟独立”吗？这时，只能傻乎乎地等主人来解救它了。我喜欢这龟，喜欢它的傻呆，喜欢它的步态，喜欢它的磨蹭--虽然这会花去不少时间。在如今这个社会，从马路上的车水马龙就得知，现代人的生活如何繁忙了。每天早上赶着去上班、上学、开会，下班了再急急忙忙赶回家，做饭、做功课，没有时间好好休息。如今，时代的节拍越来越快，稍有停下喘息，就跟不上了。为什么不试着把速度放慢些呢？慢下脚步来，看一看朝阳落日的光辉，观赏一下池中鱼儿的活跃，嗅一嗅花坛中花儿的芳香。提起手臂，感受触摸蓝天白云的趣意，戴上耳机，与欢快的旋律一起舞动，执起画笔，描绘内心最纯真的梦……这样，我们的生活不是会增添许多快乐吗？不论人们多么忙，步行的乌龟还是一如既往，不紧不慢、一步一步的走着，走着……800字 高一 散文
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好玩的摸球今天，数学老师教了我们“统计与可能性”这一单元，可真有意思!前两节是数学课，平常要上数学课，大家的表情都很平淡，上课时，也全神贯注地听老师讲课。可今天早上，同学们的脸上表现出了异常的兴奋。因为今天大家将要进行一次有趣的实验——摸球、摸牌。还有好玩的游戏——下棋。不知怎的，我觉得早晨的晨读显得前所未有的漫长。仿佛过了半个世纪，才盼来了清脆的上课铃声。“全体起立!”随着我的喊叫，同学们精神抖擞的站了起来，不像平常那样歪歪扭扭的，这次大家都站得笔直，像一棵棵小树矗立在教室中。“不错，坐下。”也许大家太急不可耐了，也许是老师的“开场白”有些长，有几位同学都站到了凳子上，有气无力的等待着游戏的开始。“好啦，现在开始!”刚才有气无力的同学这下可振作起来啦!又是大呼小叫，又是在教室里蹦蹦跳跳，搞得鸡犬不宁。“为了让每个人都能摸着球，我们选四十个人来轮流摸这四十个球。”老师说，“有红球和黄球，大家看好了，我把它们每样放三个到书包里，之后从第一排那里开始，行吧”“行!”同学们齐声答道。第一位同学闪亮登场!只见他挠挠头，表现出一副若有所思的样子，然后把手伸进袋子里。“黄!黄!!黄红!摸到的一定是红球!红红红!!”振奋人心的时间到了!“红。”随着老师说话的声音，那些说黄的同学马上变得垂头丧气，无精打采。第二位同学也上了讲台。“黄说黄的同学又高兴起来了，一蹦三千尺!“哎呦!”随着一声尖叫，我们早已猜出一定是班里的“倒霉蛋”——小明又出事情了。我们头一看，可不是嘛，小明摔了个大屁股墩儿，逗得大家哄堂大笑。“黄红。”……不久，球就摸完了。接下来第二节课，我们要进行摸牌的游戏。老师把各种样子的牌拿两张，让我们摸。老师抽了四个人，每人摸十次。男同学羡慕……这个我还真不知道，虽然我是男同学。前三位同学至少有一半摸着的是方块。轮到我了，我内心既紧张又高兴。“黑桃。”“红桃。”……也许老天保佑我，大家认为一定方块最多的想法又被我推到了九霄云外。我只摸到了一次方块，其他的花色迎头都赶了上来，几乎相差无几。接下来是下棋，拿一个小方块，五面涂红色，一面涂黑色，向上抛，抛到红色红棋走一步，抛到黑色黑棋走两步。最后还是红棋获胜了，黑棋成为了手下败将。这两节课大家既找到了乐趣，又懂得了知识，真是一举两得呀!800字 六年级 日记