忆恩师
900字
高一
散文
又到教师节，却没有机会为恩师亲手送上礼物。上次为你共度教师节，你仍然是精神抖擞，容光焕发，想不到一别就是二十年，今天，不敢想象你两鬓苍苍，老态龙钟的样子，我怕心里酸楚难言。
地处偏僻的小山村教学条件自然不如城里，几间破旧不堪的教学楼里画满老师的身影。贫瘠的黄土地养育了我和一批共同命运的山村娃，大家喝惯了山泉水，吃惯了糙米饭，听惯了老师的之乎者也，到后来天各一方，各有千秋，不必去追问是宿命的安排还是孤军奋斗的成绩。
小学似村里的城堡，是每个小孩无比向往的地方，也是改变命运的第一个站点。那时，老师发来的新书里，就记载了我们的童年，也记载着我们前途的辉煌之梦。老师都是全职全能担任了教师与保姆的角色，语文，数学，历史，地理，自然，音乐几乎样样都会。是竹藤教鞭、黑板粉笔编写了老师的历史和我们的故事，我们就在老师严厉的善意的斥骂声中长大，我们都是野蛮的孩子。
世事变迁，雾走云飞，蓦然回首，已是光阴如风。改革大潮吹大地，给我们村带来了翻天覆地的变化，崭新的教学楼代替了旧瓦房，一群年轻的教师取代了老师位置，尽管老师临走时留下太多的不舍与牵挂。这些巨大的变化常常成为家家户户的茶余饭后，我深感喜悦与激动，却忘了用那么合适的词语来形容。但我却依稀记得老师瘦削的背影是最深刻的回忆，老师埋头工作的剪影美丽了我的童年。
少年的我，为何不懂心痛。
童年一直在课本里挣扎，希望为自己寻找出路，坎坷的命运却牵着我走向浪涛滚滚的淘金路。当我决定离开小学时，我清晰听到老师在徘徊，叹息，却是爱莫能助。固执的我后悔没有谨记恩师教诲，以致今天的两手空空，是必然。恨铁不成钢，我不敢与人诉说，那样对老师的不敬，没有读懂里面的道理，也无法参透做人做事的奥妙，到今天仍是我生命里谜。
上次回家，小学外面绿树成荫，操场上的欢声笑语，教室里的学生书声琅琅，陌生面孔的教师一笔一画给学生描绘着蓝色的梦。
我们的老师，你身在何方，教师节到了，让我们给你送上祝福与礼物吧！如果人生可以选择，我愿坐在教室里，听老师语重心长的教导，还有诵经式的演讲。秋风吹过，放下又拿起的是全班毕业照，拿起而放不下的是对老师那份思念。我如风筝不畏飞越万水千山，飘过蓝天大海，只为寻找老师手中的一根线。
今夜，我在日记里写道：
桃李满天下
恩师重如山
忆惜
900字
初三
记叙文
我是陕西人，却从小生活在河北，在那里居住了11年。我11岁才回到陕西，现在回想起来，河北真是个特别的地方。
我住在一个叫吕七方的小村庄里，村里人都问我是不是陈七方的人，为什么这么说呢。因为这里人口密集，村庄之间都连着的，所以他们村名都差不多，比如；陈七方，吕七方，乔七方……每个村里人的姓氏都一样，陈七方人都姓陈，吕七方人都姓吕。我到吕七方算与众不同了，所以倍受欢迎。
河北人吃的非常单一，我们家保留了天天炒菜吃的习惯，每天吃一次白米饭，村上人人都说我家吃的太好了。河北人一天就吃面条，馒头，咸菜。一年到头就这三样。馒头是自己拿家里的小麦换的。有时拿一大袋小麦去换馒头票，买馒头那张票去就行了。我不喜欢单一的饭菜，吃久了，会腻的，但我很喜欢吃馒头，那里的馒头品种多的很，有巧克力味的，甜的，咸的……小孩子都喜欢，看着也漂亮。
河北人信奉神，几乎每个村里都有一座庙。每个月初一，十五都有人去庙里上香，庙里也会通宵亮。那一个个形象逼真的神像，看着让人敬畏，好象不信神不行。每家也会在门口烧香。河北制造香的很多，所以品种也多；长短不一，大小不同，颜色各异，就连香味也迥事不同。我最喜欢的便是那粉色的香了，燃烧起来还会闪光，一闪一闪的，像星星一般，格外有趣。曾经我还和同学们趁天黑偷偷把别人家门口的香一根根拔走，现在想想，真是太不尊重神灵了，只是觉得好玩，兴致过了就扔了，现在挺后悔的。我也喜欢去庙里，望着这些庄严的神象，心灵就想得到了洗礼一般，不由自主的怅悔起来。
河北的习俗令人费解，以至于我在河北生活了11年，有一个问题始终不明白，那就是村上有人结婚，十分平常，几乎是悄无声息就把媳妇接回家了，而当家里死人了却十分热闹。会请3天的歌舞团，每天晚上歌舞团欢到12点，乐的人们忘记回家。虽然我不赞成这样哀悼逝去的人，但每次有歌舞团我还是会去。有一次回家，天太黑，结果撞在墙上，脸肿的惨不忍睹，可能是对我的惩罚，谁让我笑的那么开心呢。但惨痛归惨痛，之后我还是乐此不疲的去。
河北的中秋节是孩子们喜欢的节日，因为中秋节家家户户会做很多月饼，拿一袋面粉，买点馅，拿到做月饼那里，交10块，一会儿月饼就好了，算起来也就5毛一个，而且美味。小孩子们能吃半个月，天天有点心吃，能不开心嘛。
河北每个村都有最热闹的一天，他们把这一天叫‘会’。每个村赶‘会’的日子不同，吕七方村8月25是‘会’。会上特别热闹，东西应有尽有，有大人喜欢的便宜东西，有老人喜欢的戏剧。孩子们拿点玉米粒，去爆暴米花那里交2元钱，那个人把袋子套在口上，动把手，5分钟后‘砰’的一声，就爆好了。吃起来又脆又甜。还有粘糖，这种糖既可以吃又可以玩，开始颜色是彩色，拿在手里搅，时间长了，颜色就变成乳白色，这时候吃起来最甜了。就是这些小吃的，最吸引小孩子，价格又不贵，小孩子们就在会上逛，回到家里，就是一大包小玩意。可惜一年只有一天是会。让人意犹未尽。
往昔的岁月如星星般若隐若现，那样美好，那样难忘。在河北的11年岁月也许这一生都不会忘记。
初三:陈晓涵
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忆恩师春华秋实，岁月无痕，时光的飞逝，为我们的人生留下了许多宝贵的财富，太多的记忆，太多的情感，始终让我们铭记于心。有一种人，平凡的不会让人记起，以一种感情它如大海般容纳每股河流的任性，有一种职业，它很普通却有着如此伟大的光辉，——这种人就是“老师”、这种感情就是“师生情”、这种职业就是“教师”，一个个平凡的孕育着爱的光辉，创造着一个又一个的不平凡，之所以说这么多，是因为让我忆起了一位恩师，说起来还真是惭愧啊！自从离别了恩师，就被新生活、新老师所充斥，以至于渐渐的把恩师忘在脑后边啦，只是那一次的偶然遇见，才让我想起啦恩师的点点恩情，不仅思绪飘回了三年前：我是转学生，六年级郑老师是我们的语文老师，初次见面，只见他略有黝黑的皮肤上挂着和蔼的笑容，我心里不禁对这个慈祥的老头儿又喜欢了几分，这样的老师真的让我没有距离感啊！但是，让我感动的是老师以后如沐春风般的关怀，“他”是一个慈祥的小老头，从来不会和我们急，但不是不管我们哟，只是，他从不会把脾气发到我们身上，相比，我们不像老师，更像朋友，因为，我们犯了错，他会心平气和的给我们讲道理，因为，他给了我们足够的尊重，更让我们从心里敬佩他，在他眼里，没有坏孩子，从他嘴里不会听到：“讽刺”、责怪的语气。有的，只是‘鼓励“、关怀、正是他的这些尊重让我们敏感的心里不由得找到的安全的港湾。他的鼓励如春风般细细的滋润着我的心田，如果说，我没遇上郑老师是就作文好的话，那我说、而让我爱上了写作文和坚持下去的原因则是因为您——郑老师！是你的鼓舞成了催我前进的源泉，是我坚持下来的动力，谢谢你，老郑，称呼您为老郑并不是对您的不尊重，而是您真的打动我的心，老郑，谢谢你曾教过我让我感受到了那种真挚的情感。您虽平凡，但是正是这种平凡耀着闪亮的光芒，您对我们的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的赠与”生命如白驹过隙，转瞬即逝，但是，您曾留下的回忆，将永远陪伴着我，您是我们的骄傲，您的学生也将是您的骄傲。是你，在我的人生留下了最美的风景，让我奔着“生如夏花般绚烂”的目标去奋斗，郑老师，您是我永远的老师，将时刻鞭策着我前进。”河北沧州献县献县商林中学初三:陈沙沙800字 初三 写人
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忆恩师小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚中有岩石的温情，美丽的蓓蕾中有岁月的气息，年幼的女孩心中有老师的身影。半年前，由于缘分你我成为了师生，文明共同经历了高中生活中最苦的日子——军训。炎炎烈日下，同学们训练您当陪练，和我们同风雨共烈日。每当有一位同学不舒服时，您就送去最细微的关怀。军训结束后，就踏上了紧张而又愉快的高中学习旅途。您像姐姐似的待我们，不高兴的时候您安慰我们最后总会和我们哭成一片；当我们获得奖的时候，您比我们还兴奋，几天之内脸上总是一副傻呵呵的样子。每当我遇到不开心的事，您总会送给我一个温暖的怀抱和一个可靠地臂膀。每一次的安慰，您总会给一个幼小的女孩带来许多的感动。您为了我们，天天吃不好饭睡不好觉，但每天您都是精神抖擞地给我们讲课而我们总是埋怨您上课没有激情；您为了我们的安全而放弃了长假期间与家人团聚的机会。曾记得，我每次外出输液向您打电话请假晚些回校时，您总会叮嘱我：“慢些输，不要太快，对身体不好也很难适应；输完后吃些热饭，让护士给你备些热水，不要喝凉水，回学校的路上注意来往的车辆……”我总是静静地倾听着您那热情的叮嘱而眼中流出来是感动的泪水。半年中，我不懂得的太多太多，没珍惜的也好多。想想自己那时真的好傻好傻，那么美好的时光，我却无动于衷。为什么总在失去后才明白它存在的意义呢？所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘记是怎样的一个开始。在那个曾经不再回来的夏日，含着泪，我一读再读，不得不承认，时间是一本太仓促的书。老师的关心，我不会忘记；老师的照顾，我不会忘却。美好的回忆我将它收录在记忆的匣子中，时常翻出来瞧瞧，可作为精神食粮，我因有这些精神食粮的补给而一天天走下去……有种快乐飘飘洒洒，有种自在平平淡淡，有种魅力温温柔柔，有种幸福安安静静，有种拥有实实在在，有种情意天长地久，有种回忆珍藏在心里，永永久久……700字 高二 叙事
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忆恩师春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 ——题记那时，我还处在天真幼稚的小学阶段，回忆起来，仍是那般模糊又清晰。在那天真的时候，我独自一人面对着白纸般的未来，犹如茫茫大海上的一叶孤舟。不过，慢慢地，一个身影，出现在我的眼前，她引领着我，走上正确的道路，她就是我的小学班主任——李老师。李老师对同学额外的负责，这也是她令我难忘的一个主要原因。每个班都有一位成绩最差的同学，我们班也不例外。但唯一让人头疼的是，不管怎么说他都不学，还整天惹是生非，影响课堂秩序。李老师接到其他老师反映后，对这件事特别关注，每一次一有时间就督促他写作业，李老师常对他说：“你其实很聪明，如果肯学的话，一定可以赶上其他同学的……”也有一些老师和李老师说：“他不愿意学，就随他去吧。”但李老师当即反驳了：“既然我是他的老师，就要对他的学习负责，即使他再差，我也有教导他的义务。”当那位同学有什么题目不会时，老师总是耐心的教导，并且每次单独检查他的作业，一有什么写不好就重新写，李老师的要求十分严格，也因为如此，所有人都在慢慢的进步。 李老师不仅对同学的学习负责，还对同学的身体关心。有一段时间，病毒、病菌特别流行，偶然一次，我看到李老师在满头大汗地装紫外线灯。因为学校相关部门的人在维持学校的供暖，所以这个活就交给老师来做了。我后来才知道，原来老师每次装紫外线灯都会有辐射，当同学们回到教室时，没有人知道她在背后为我们做的一切。至今回想起来，心中还存着淡淡的敬意。撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了真挚的温暖；有一种影响，镌刻了我思想的印迹。李老师的音容笑貌、谆谆教诲深深地留在了我的记忆深处。650字 初二 记叙文
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怀念恩师她一生没有做过什么轰轰烈烈的大事，也没有什么伟大的功绩，她只是一名平平凡凡的语文教师，也是影响我整个初中时代的老师。没有华丽的服饰，只有简朴的衣着；没有轻声的语调，只有铿锵的语言；没有出彩的外表，只有淳朴的面容；没有张扬的性格，只有质朴的品质。也许是我们之间发生的故事太多，不一定每件事都记得清清楚楚，可正是这些大大小小的事，却让我们的师生之间的情感变得愈加牢固起来。我的学习习惯也是取决于她。初一的第一次考试，我的成绩进步很大，这也使她感到欣慰，表扬和鼓励自然是少不了。可之后的一次次考试，我的成绩一直停滞不前，她不止一次的找我谈过话，说话是一贯的作风，没有委婉的指责，每一句话都说到点子上。我自然明白老师的良苦用心，可成绩总是提不上去。有一次，她对我和另一位同学进行了严肃的批评，她说：“知道你的成绩为什么提不上来吗？那是因为你懒，不扎实，对每一个知识的理解都草草了事，这样的学习态度能提成绩吗？对于每个知识，应该牢牢掌握，像你这样的不扎实，到什么时候成绩也提不上来，你自己好好想想吧！”之后，我做了深刻反省，觉的老师说的很对。自那以后，懒和不扎实的习惯便从我生活中慢慢消失了。自分班以后，她不再教我，可每次见面仍是那么亲切。她见到我，和我说，她知道我在几班。我只是笑笑，却也心知肚明，我的每件事她仍是那么关注，而我也尽作为她的学生应尽的责任，每个节假日我都忘不了她，都会发一条祝福短信。偶尔我也会开玩笑说：“老师，您的手机号码还在我家墙上写着呢！”而她却不知道，我一句作为玩笑的话，确实事实。我努力回想着与她的每一件事，有些却已模糊不清。临末了，梦里潮汐无边漫，耗尽一叶似水流年。无论我怎样回忆，终究是回不去了。方下中学九年级六班 刘瑞（指导教师：蔺青春）650字 高一 叙事
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黄昏漫笔忆恩师夕阳的余晖把天空映成水墨中带有熟红的中国画，温暖的颜色如梦幻般笼罩着这个世界。仿佛没有理由的，这样的景象总让人心中涌起一阵暖暖的回忆。 灿烂的天空使我想起了我的老师，我猜想他现在是不是还手执红笔在那些稚嫩的文字上圈圈点点；他是不是正兴致勃勃地讲解着某篇课文；他是不是正在电脑前敲下那一篇篇情真意切的文章。我回忆起他一激动就会发红的眼睛，他充满鼓励和希冀的眼神，他讲课时的习惯和他那云淡风轻却让我不可能不在乎的话语。我觉得自己的眼眶里正涌着泪水，往事如电影般一帧一帧地滑过。滑到那最初的记忆。 我还清楚地记得，那次他找我上黑板默写。十个生词我错了七个。自己用木棍把手打的肿了好几天，从那以后知道我有多讨厌他，至于是你“严师出高徒”我完全不懂。语文课是那么难捱，上课铃一响，就像迎接一场新的战役。而他每节课都讲得神采飞扬，仿佛是享受一般，但对我来说却是一种折磨。从此他在我心目中就是一个恶魔。 日子哗啦啦地过，时间向我证明了他真是一个另类的老师。陪着女生疯狂地看小说；陪男生一起打球；陪学生一起晒太阳、吃饭、聊天；当其他班在白纸墨水堆里翻流时，他却带着学生去春游；公开课竟然让听课老师潜然泪下；而这一切创造的成绩却是遥遥领先于其他班。 谜一样的答案，让我知道了什么叫实力派。要让我怀着好奇心认真听课。每次上课他都满面春风地走进教室，写好看的粉笔字，风趣地讲解知识点，说着精彩幽默的点评。课余时间他给我们讲述他的学生生涯，讲述各种社会现象和百态人生，没有一点老师的威严。他孜孜不倦地向我们传播知识，传播做人的道理，仿佛这是他的使命。 他经常对我们说：“你们要多读一点书，拓展自己的知识面，更要尽可能的多写”。在他的引导下，我喜欢上了阅读，陶醉在文学的世界里，他让我看到了语文无与伦比的美丽。 老师给了我很多机会，而我却一再让他失望，印象最深刻的一次，闭上眼睛就立刻再现。再一次演讲避灾即将开始的时候，我退缩了，我对老师说：“我不想参加比赛了.”声音小的只有我自己能听见。他楞了好久才说：“没事，你去听听吧，吸取点经验。”我还清清楚楚地记得我当时的害怕和紧张，老师看起来非常的失望，他的声调平静，没有说更多的话，那使我更加忐忑不安。刹那间，泪盈于睫，几欲滴下。这时他说了一句：“老师觉得你行！”我相信那一刻时间是暂停的！ 他不仅对我们的学习重视，也注重我们的生活。节日的祝福，；失败时的鼓励；迷惘时的指点；骄傲时的告诫；那句句关怀的语言使我难忘，那句句明确的指点给我希望。他总是在我需要帮助的时候，伸出援助之手，我很抱歉总是早遇到麻烦的时候才想起他，但我真的很庆幸我的生命中出现了这么好的一个良师益友！他不知疲倦培养一批又一批的花朵，收获了一颗又一颗的心！ 夜色一点一点地涂上天空，泪水漫湿了月光。光阴荏苒，所有的往事都已随风飘散，可我焉能忘记我的老师，我永远的恩师！滴水之恩，当涌泉相报，潮水之恩，我缘何以为报？1200字以上 六年级 散文
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恩师恩师就像一根火柴，点亮了我们，却燃烧了自己恩师就像一把钥匙，为我们打开了知识的大门恩师就像我们的父母，哺育我们长大成人，却累坏了自己恩师啊！您对我们一心一意的栽培，您对我们一点一滴的关心，我们都铭记在心。恩师啊！谢谢您，把无知的我们领进了知识的乐园谢谢您，把调皮的我们变成了乖巧的孩子谢谢您，教会了我们做人的道理！没有恩师的教导，没有恩师的培养，没有恩师的关心，就没有我们的现在！五年级:舒俊200字 五年级 散文
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恩师古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”若不是昨晚我的母亲没有遇到陈老师，我很难会从内心发出如此大的感触。陈老师我的名字是陈肖芳，是一位战战兢兢的小学老师，以前曾培育过我一二年级的懵懂时期。当面我是一个十分积极，深受老师宠爱的学生，正因如此，陈老师不断地鼓励我，表扬我，使我充满了学习的信心与力量，否则我不会有出生以来连获两次全级第二这样引以为傲的成绩。直到现在，我绝不认为那是一种溺爱学生或者说是偏袒尖子生的做法，而是一种循循善诱对症下药的教育方法。因此，在后来的日子里，我念念不忘他对我的关爱，凡是谈起老师，我都会以为豪地说起我的陈老师，说起他对我点点滴滴的好。遗憾的是，正所谓凡事必有兴旺日，势必亦有冷落时。由于身边的一切烦恼事情，上至生活大小事情，下至学习好坏兴衰，一点点地填满了生活。从此，我只好慢慢地把这份真挚的感情放在心灵的角落。直至现在，我真的好想好想对陈老师您说一句：“对不起。”自从在四年级考上教育城后，我们没有什么机会见面了。我记得我们的最后一次见面是在四年级里的一天的，我和以前两个同学一起回去了1趟学校，重新见了陈老师，见到他的第一个感觉便是：风韵丝毫未减。老师见到我们真是笑得嘴也合不拢了，把手上的工作全部都停了下来，兴致勃勃地和我们聊天，他十分高兴地向我们询问身体状况，学习成绩，心态和我们的想法，我们的心里真是暖呼呼的。最令我们感动的是，老师总是马不停蹄地为我们上茶递水，好不忙乎，直到一位老师叫他去上课了才意犹未尽地去做自己的工作。那天，我们聊了一个上午，把自己的心思都倾吐了出来令我们仿佛又回到了当年的童真时代。这天晚上，这件事是我万万没有想到的。那天晚上，我正在家里无聊的换着电视节目，没想到，妈妈突然冲了进来，满脸是兴奋的神情，高兴地对我说：“儿子，告诉你，我给你带来一个坏消息和一个好消息。”“是什么啊，快说给我听听！”“好消息是今天晚上阿，我正准备回家，突然被一个人叫停了下来，我觉得很疑惑，她说：‘你不是伟杰的妈妈吗’‘是啊，请问你是谁？我觉得你很眼熟，但是想不起来你是谁了。’‘我是陈肖芳啊，伟杰以前的老师阿！’”我记得我妈妈和陈老师最后一次见面是在三年级的时候的大街上偶然遇到，没想到他竟然现在还清清楚楚地记得我！那就说明，陈老师对我的印象有多深！正当我激动不已的时候，妈妈又开口了：“先别开心的那么早，还有坏消息呢，坏消息是：你看你现在的成绩……”说道这里，妈妈知趣的打住了。一听到妈妈这麽说，我顿时就像被从头到脚淋了一盘冷水一样，我不得不深思起来：这也有道理啊，自从初一以来，我总是卸不下自傲的包袱，整天凭借过去的成绩来炫耀，使得自己现在的成绩一落千丈。我曾几次想把自己的毛病改好，走出以前的阴影，却总是难以办到。今天，从老师现在还能认出学生家长这件事看来，我在他心中的地位何等重要。想到这，我怎能不努力！陈老师，真的很感谢您。是你，让我扶正了生命的方向；是你，指给了我一条光明大道；更是你，时时刻刻都在默默的支持我！1200字 初三 散文
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难忘恩师今天收拾家时发现了一张我和我的恩师的一张合影，回忆起和张老师在一起的往事，当时不觉得什么，现在想想倒是难忘。我三年级之前是在户籍丹东读的书，那边教学质量不如大连好，我妈就一直让我回大连读书。我可舍不得哩，这面虽然环境差一些，但只要每天看见和蔼可亲的张老师和调皮可爱的同学们，所有事情都可以被我抛之脑后。张老师是教语文的，她是一级教师，完全可以去更好的学校教书。我们常常问她为什么不去其他学校，张老师就回答:“因为这里是老师的母校，如果当年没有李校长劝说我父母继续让我读书，我可能就去别的城市打工了。”我们都若有所思的点点头，也不知道是听懂了还是没听懂。记得我语文从来没掉过九十分，家人们都说，我数学不好，将来可以靠文科寻条出路。其实这都是张老师的功劳，如果没有张老师，我不可能在语文上成功。有一次去春游，我们班的目的地是鸭绿江，毕竟丹东的市内景点用十根手指头数起来都绰绰有余。不知道为什么，那天正好赶上江边的栏杆坏了，也没挂个“禁止靠近”之类的警示牌。我们班的“臭美精”王艺恬没带她的随身物品小镜子，看江面清澈见底，便靠近栏杆准备借用江面照照自己的“绝世美颜”。这可不，栏杆被她一靠就往江里倒，王艺恬没把住，身体往江里倾倒。张老师见状，想都没想就冲过去救王艺恬，一下子跳进江里把她救了上来。事后我们才知道，张老师根本不会游泳，她说:“当时情况紧急，我想都没想就跳下去了，没顾上那么多。”是啊，一个教师多爱学生的程度由此可以看出来。后来张老师调去别的学校了，临走前，我们班一起拍了张大合影留念。张老师走后，我也跟着转到了大连，也就是我现在的学校。不得不承认，这边的确比丹东环境好，可再好都抵不过恩师的谆谆教导。忆完这些事，照片上的一角被打湿了……700字 六年级 散文
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忆我恩师春天是个很好的季节，熬过一个冬天之后就要开花了，倚墙的三角梅就要暗生几朵新的花瓣，叶子滴着嫩绿的水。一丝嫩芽缓缓地爬上心墙……我刚从幼稚园升至小学时，还十分腼腆，当同学都和老师打成一片时，我只会在旁默默地看着，心里却又希望得到老师的关注。偶尔老师会找我谈话，窗外蝉虫鸣吟，我记得老师的声音如山涧黄鹂啭喉般的温婉，抑扬顿挫，十分好听，对于她的外貌却也只记得光洁饱满的额头中的一颗红痣，似永远都会散着柔润的光晕。一直到现在，我都还记着一件事，在这个烟雨茫茫的初春。清雨洋洋洒洒地挥洒着，缥缈的云烟笼罩着学校，一切都似仙境般的美好。我右手拿着伞，与行色匆匆的路人融为一景，在遥遥上学漫路踏雨跑着。“啪嗒”我一个没留神，踩到一块长满青苔的石头，三百六十度摔成一个狗啃泥，可怜兮兮似乌龟般地趴在湿漉的地上，清雨凉丝丝地溅到脸上，我几次三番地想从泞湿的地上爬起，却依旧无果，薄薄的校服已是被雨水沾染，凉风一吹就是个透心凉。在这个时间段行人似乎显得异常的少，也异常的繁忙，偶尔有几个路人经过我身旁，却也只是匆匆冷眼扫我一眼，继续加快脚步融入冰凉的烟雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦着恼人的鼻涕和眼泪，一直祈盼着父母的到来。“同学，地上凉，我扶你起来。”一个黄鹂般温婉的声音此时似一缕阳光般地撒在我的心房。抬眼一望，只见老师脸上淡淡担忧神情，却暖暖的。她就好似清雨中带着光芒临降于此的神明，在我最衰的一刻（当时自认为），为我打开胸膛。她夹着伞，将我小心翼翼地缓缓扶起，却依旧痛得我哇哇直哭，止也止不住。软言软语的安慰声隔着雨帘传入我的耳里，依稀可以看见她拿起我的脚，在温暖手心里翻来翻去地查看肿起的红包。渐渐我的哭声停了，她却将伞递给我，让我为她撑着。忽然一阵失重之感，我已在她的背上。时隔多年，我还记得她背上硬得硌人的骨头，一根一根，分明可数，可我却意外地感到十分舒服。老师一步一个脚印地背着我走上那段最陡的小坡，我似一个巨大的寒球，透过两层薄薄的布料，我依稀能感觉到老师背部淡淡余温，却似有有一把浓烈的艳火，在我的身上、心房噼里啪啦地爆开火竹……第二日语文课上总能听见几个响震天的喷嚏。这件事之后，我与老师之间少了一层厚厚疏离的墙，多了似有似无的亲切感。那一丝细小的嫩芽如今也已长成苍天大树，可以任人依靠，不再需要巍巍的青墙……900字 初二
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忆恩师_800字作文网专稿 未经允许不得转载春华秋实，岁月无痕，时光的飞逝，为我们的人生留下了许多宝贵的财富，太多的记忆，太多的情感，始终让我们铭记于心。有一种人，平凡的不会让人记起，以一种感情它如大海般容纳每股河流的任性，有一种职业，它很普通却有着如此伟大的光辉，——这种人就是“老师”、这种感情就是“师生情”、这种职业就是“教师”，一个个平凡的孕育着爱的光辉，创造着一个又一个的不平凡，之所以说这么多，是因为让我忆起了一位恩师，说起来还真是惭愧啊！自从离别了恩师，就被新生活、新老师所充斥，以至于渐渐的把恩师忘在脑后边啦，只是那一次的偶然遇见，才让我想起啦恩师的点点恩情，不仅思绪飘回了三年前：我是转学生，六年级郑老师是我们的语文老师，初次见面，只见他略有黝黑的皮肤上挂着和蔼的笑容，我心里不禁对这个慈祥的老头儿又喜欢了几分，这样的老师真的让我没有距离感啊！但是，让我感动的是老师以后如沐春风般的关怀，“他”是一个慈祥的小老头，从来不会和我们急，但不是不管我们哟，只是，他从不会把脾气发到我们身上，相比，我们不像老师，更像朋友，因为，我们犯了错，他会心平气和的给我们讲道理，因为，他给了我们足够的尊重，更让我们从心里敬佩他，在他眼里，没有坏孩子，从他嘴里不会听到：“讽刺”、责怪的语气。有的，只是‘鼓励“、关怀、正是他的这些尊重让我们敏感的心里不由得找到的安全的港湾。他的鼓励如春风般细细的滋润着我的心田，如果说，我没遇上郑老师是就作文好的话，那我说、而让我爱上了写作文和坚持下去的原因则是因为您——郑老师！是你的鼓舞成了催我前进的源泉，是我坚持下来的动力，谢谢你，老郑，称呼您为老郑并不是对您的不尊重，而是您真的打动我的心，老郑，谢谢你曾教过我让我感受到了那种真挚的情感。您虽平凡，但是正是这种平凡耀着闪亮的光芒，您对我们的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的赠与”生命如白驹过隙，转瞬即逝，但是，您曾留下的回忆，将永远陪伴着我，您是我们的骄傲，您的学生也将是您的骄傲。是你，在我的人生留下了最美的风景，让我奔着“生如夏花般绚烂”的目标去奋斗，郑老师，您是我永远的老师，将时刻鞭策着我前进。”河北沧州献县献县商林中学初三:陈沙沙900字 初三 写人
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恩师颂岁月悠悠，一晃就是十一年，数不清的老师为我的成长之路铺下了基石，使我学到了许多知识，明白了一些做人的道理，我心里有无限感激之情，写这篇《恩师颂》献给我敬爱的老师们。--题记您比园丁更辛勤，您比春蚕更无私，您就是我们的恩师--人类灵魂的工程师。当我第一次走进校门，欢欣自己已成为一名学生时，您便在我心里刻上了深深的印痕，十一年的风风雨雨，使我深刻体会到您的威严，宽容，您既像慈母，又像严父。恩师，我赞美您，您总是默默耕耘，不求回报。您为让我们学到更多的知识，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴空万里的白天，还是月悬中天的深夜，每天不知疲倦的备课，批改作业。您总是那么辛勤的劳作，早出晚归，日复一日，年复一年，兢兢业业，毫无怨言。恩师，我赞美您，您总是那么朴素，那么平凡。您以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。您每天信心十足地站在讲台上，飘飘洒洒的粉笔末染白了您的鬓发。而您风趣的语言，渊博的知识却为我指明了人生的航向。在您的教育下，我从咿呀学语的娃娃，到懂得许多知识的少年，以至日后成为一名高等学府的大学生，这中间无不渗透着您辛勤的汗水。恩师，我赞美您，您总是那么慈祥，那么无私。您的心中装着您热爱的事业，装着您心爱的学生，装着那些需要您的人。您用博大的爱心，精心呵护着我们这些经不起风雨的幼苗。您像一位辛勤的园丁，成年累月地守护在花坛前，不知疲倦的施肥，浇灌；您又像地下的落花生，从不显露自己，从不炫耀自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是春蚕，牺牲了自己，哺育了我们。您真不愧是教书育人的好园丁，真不愧是“人类灵魂的工程师。”恩师，我赞美您，您用智慧之舟，载着我们驶入知识的海洋；您用满腔热忱，催动着硕大的风轮，指引我们去探索科学的宝藏；您用宽广的胸怀，撑起一片明净的天空，让我们自由自在的翱翔；您用善良的心地创造出一片融洽，使我们如兄弟般和和美美，健康快乐的成长，您用自己的青春和生命为我们铺就了一道成功之路，您的每一缕白发都是这条路上最美的风景，您的每一滴汗水都是这条路上的一块块石砖。谢谢，谢谢，谢谢……千言万语说不出我对您的感谢，对您的祝福。啊！恩师，我由衷的赞美您，您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷，不断前进。900字 初三 书信
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献恩师海若的父亲总是老远地站在路口迎着人杰，看到人杰了就会像个孩子一样笑出声来。这个年过不惑却已苍老的男人，有一天下楼的时候忽然拉住人杰的手，他的声音里饱含着祈求：“你要常来呀。”人杰照他的话做了。有时候他觉得很累，因为注定是一场悲剧，它像一个不定时炸弹绑在他身上，他不知道什么时候停下来。有一天晚上，上大学的姐姐从学校里回来，给了人杰几颗巧克力，客厅花瓶里有她带回来的玫瑰。姐姐走的时候人杰顺便问她为什么今天这么漂亮，姐姐说：“傻瓜，今天是二月十四啊！”原来今天是情人节。他突然想起海若，她还来得及等我送她巧克力和玫瑰吗？他偷了姐姐花瓶里的一支玫瑰。那天他去得很晚，可还是将巧克力和玫瑰送给海若。她注视了很久才轻轻问：“为什么要送我这些啊？”人杰鼓起勇气学着姐姐轻松的口气说：“因为今天是二月十四啊！”她的脸上有盈盈的泪光，她的脸上有一种说不出的光芒。他希望他的关心能驱散死亡带给她的恐惧，哪怕只是黑暗来临前的最后一缕阳光。海若望着人杰，仿佛要把他刻进眸子里。突然间她问他：“你真的爱我，是不是？”他拼命地点头，眼里的泪水汹涌而出。人杰抱起了海若，他觉得自己抱的是一朵随时可能化作轻烟的云。他的嘴唇轻轻碰了她的额头。她说：“今天我好高兴，谢谢你吻了我，谢谢你送我这么好的礼物。”海若是在向人杰做最后的告别，他知道她永远不可能像自己所期待的那样，奇迹般地好起来。她注定要带着那些来不及开放的花瓣去天堂。弹指间，高考结束，海若的小屋已经空了，人杰知道她已经往生了。她的爸爸送他走了老远，一直握着他的手不停地说谢谢。海若托父亲把一个箱子转交人杰，他知道是自己借她的小说。他不再想这件事，箱子扔到床下。但是他越不去想，海若的身影在他的记忆中就越清晰。晚上他睡下、梦醒、哭泣，再睡、再梦、再醒、再掩面而泣。他搬箱子的时候不小心摔了一跤，书散得满地都是，还有一张纸片。是海若留给他的卡片。她说：“谢谢你陪我走到人生的尽头，我知道自己快死了，但死没什么可怕的，你给了我幸福。我活过、爱过，就已足够。请不要为我的离去伤心，就当没有我这个人好了。再见。”人杰不禁泪落潸然，海若那娟秀又凌乱的字迹渐渐模糊。他曾听姐姐说，死去的人希望爱他的人好好活着。是的！他想，我愿意为海若好好活着！（END）900字 初二 议论文
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恩师难忘恩师难忘人们常说老师是辛勤的园丁，老师是家长，老师像朋友，更像是向导，把我们引向科学知识的殿堂，指明学习的方向。如今，授学于我的老师已有十几位了，最让我难忘的是我读四年级时的徐老师。开学第一天，四（2）班走进一个穿中衫装，个子高高的，瘦瘦的老头，我却以为是哪位同学的爷爷，可这老头竟然胆大包天地走上了讲台。“我就是你们四（2）班的语文老师，也是班主任。”我的老天爷，这乡下老头是我们的班主任老师。在老师中间，他那半个白雪皑皑的脑袋总是会露在上面。就是这位乡下老师，让我至今难忘。早读、自习是同学们神侃的好机会，每当这时徐老师说不定就会双手抱胸地站在你的身后，直到同学们哄堂大笑时，你才会发现。这时让你羞愧得脸跟猴屁股一样红。徐老师最让我敬畏的是那眼神。从前排一直看到后排，就像用枪在瞄来瞄去，心中有鬼的学生自然胆颤心惊。记得四年级时我写的作文，都是“天下文章一大抄”，“流水帐”似的，徐老师在后边只是打勾，要多看课外书之类的评语。有一次，我作文抄袭《我的×××》。徐老师竟然在课堂上全文朗读。这么多人都在听我的抄袭之作，我连头也不敢抬起，好几天我都小心翼翼，生怕出事。西洋镜最终没有被拆穿。从那以后，我便立志要把作文写好。不管想法多么幼稚，形容多么不恰当，我想写就写，将自己的喜怒、想法、思考都写进去。徐老师的评语也越来越多，评价也越来越好。直到有一天，他把我叫到办公室说：“贝跃，你的作文进步很快，送你几本作文书，作为表扬。”在徐老师精心的教导下，我的作文水平蒸蒸日上。四年级的下半学期，我的作文常常被作为范文在课堂上宣读。现在我把徐老师的评语摘录一二“希继续保持这样的好成绩”，“希望继续写出好作文”，“真是一篇好文章”，“你的作文越写越好，让老师感动”。每一次的错别字，用错的标点符号，不适当的词语，怎样写才更生动。你都一一注明。我真的非常感激。五年级快结束时，在徐埭车站，我遇到了徐老师，我由衷真诚地发出了一声：“徐老师，您好！”他马上回应；“贝跃，你好！听说你要转学到百花小学，徐老师希望你努力，争取上‘平中实验’。”二零零八年5月19日，他的祝愿今天真的实现了。我怎能不想起您？徐老师，虽然您的普通话不怎样标准，虽然您身上散发着很重的烟味，虽然……但我依然敬重您。虽然您看上去很“乡下”，但您在平庸的岗位上，精心育人，努力地展现着为人师表的一面。徐老师，我的恩师，我永远不会忘记您！900字 六年级 抒情散文