以书为友
750字
五年级
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“读过一本好书，就像交了一个益友。”这是臧克家眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地，书就是一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。书是一位真诚的朋友，带我探索人间社会无穷无尽的奥秘。
记得有一次，到了晚上，要去睡觉了，我还在看我喜爱的成人版《格林童话》，妈妈叫道：“余依依，快去睡觉，明早8点要去跳舞，你忘记了吗？”我像没听到似的，继续看《格林童话》，每当我读到有趣的片段，我会禁不住哈哈大笑，每当我读到故事里的主人公遇上了什么麻烦的事，我会像热锅上的蚂蚁，仿佛比主人公还着急，每当我读到主人公去世了的时候，我会忍不住泪流满面，我心想，故事里的主人公的儿子、女儿以后会怎么样？我正想着，妈妈一句狮子吼功：“余依依！你怎么还不去睡觉！”把我从幻想世界中拉回了现实生活。我只好乖乖的合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放到书桌上。我趴在床上，翻过来，翻过去，怎么也睡不着。我就起床，偷偷的到爸爸妈妈房里，看他们睡了没有，都睡着了，耶！我一蹦三尺高，只见爸爸动了一下，我大吃一惊。我拿了手电筒和《格林童话》，躲在被子里看，妈妈起来喝水的时候，来看了我一下，她以为我睡着了。结果我一看看到12点多了，第二天上午跳舞差点就迟到了。
在刚开学的时候，妈妈给我买了一本数学的学练优，每天做一页。可是我就是不想做。有一次，我正在做学练优，妈妈来看我，我装着认认真真的做，妈妈去做饭了，我把我喜欢的《格林童话》这本书拿出来，把学练优立着，把书打开，夹在学练优里。妈妈又来了，说：“你干什么？快点做！”我说：“我在思考。”结果，我一看看了很久，作业也没有做完。
我和书的故事永远不会画上句号，因为我会随着书，知识也越来越丰富……
我的良师益友
450字
五年级
有一位好的老师，等于拥有了一本百科全书。有一位对你有益处的朋友，等于拥有了进步的秘笈。三人行，必有我师焉。在我身边，良师益友无处不在。
良师益友一：父母
父母是孩子的第一位老师，是孩子人生的老师。我们会握着父母的大手，迈出人生的第一步，他们教会我们做人，教会我们人世间的道理，而在失落灰心并想放弃时，在我们身边给予鼓励的人，也正是父母。父母是一位老师，或慈祥或严厉。也是一位朋友，他们会敞开心扉跟你说话，会将人生的精华一一道给你。
良师益友二：书
书是人世间的一味良药。开心时，伤心时，失望时……书总是会陪着你，在书的世界中漫游。而在其中学到的东西也不会少，许多知识也隐藏在书中，美好的童话，或许会悟出一个大道理，一则小小的寓言，或许可以学到许多……而在书的世界中，所有都是美好的，你会情不自禁地融入其中。
良师益友三：大自然
大自然是人类最原始的老师，许多大道理和原则都是从大自然老师中领悟的，作为我们的老师它的知识更加深奥，也是很难寻找的，可是只要静下心慢慢学习就会有不可思议的知识，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里学到许多。
在我的良师益友中，每一位都不可错过，只要悉心学习，一定会悟出不少的。
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以书为友在皎洁的月光下，房子、草木们都镀上了银边。在一座房子里，一位小女孩打开台灯，坐在书桌前聚精会神的看着书，她被书中回肠荡气的故事所吸引了。只见这位小女孩身心入境，好像书中的主人公就是自己，她一会儿双眉紧锁，一会儿拍案称绝，一会儿哈哈大笑……可以看出她十分投入。她是谁呢？她就是我——一个名副其实的小书虫。“我扑在书上就象饥饿的人扑在面包上。”这句高尔基的名言确实是很有道理，喜欢读书的人每天都离不开书，读书就像吃饭一样必不可少。“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这句话说得好，正如我所看过的一个故事：一位智者问一些人一个问题：“一人去环游世界，但你只能带一种东西你会选哪种东西？”许多人没有选书，因为书在一小时就可以看完了，而环游世界的时间足可以把这本书背熟了。但智者不这样认为，反问：“们是不是像看书一样，把熟识很多年的亲人和朋友丢下不管呢？”“书是人类进步的阶梯”人类的进步就来源于书，我们只有好好读书，长大后才能成为祖国的栋梁之才。安徽省农科院子弟小学五年级:罗晶400字 五年级
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以书为友“书籍是人类进步的阶梯。”的确，就像高尔基说的，多读书可以提高我们的阅读能力和写作能力，可以让我们变得更有内涵，还可以让我们了解到更多的知识。俗话说得好：“书中自有黄金屋。”当你找到那一把打开书的钥匙，当你翻开那带着幽香的书页时，你会发现书中的确有着一座座“黄金屋”，屋中没有别的，只有知识和智慧。书就像是我们的好朋友。这位书朋友时而非常聪明，上知天文，下知地理，能解开我们所有的疑惑；时而又非常感人，跟你讲述一个又一个催人泪下的故事，让人无不热泪盈眶；时而又有那么一点搞笑，有声有色地把你逗得捧腹大笑；时而又……书像茫茫大海上的一盏指明灯，指引我们方向；书像一位故友，倾听我们的心声；书更像是我们的归宿，让我们找到家的感觉！让我们以书为友，攀上知识的新高峰，让明天变得更加美好吧！六年级:夏梦300字
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以书为友我是一个不太爱看书的孩子，主要是我太没有恒心。总是这一本没读完又读那一本。我家的书堆得像小山似的，而我获得的知识却少得可怜。去年暑假，我和爸爸去新华书店买书，爸爸问我：“你要买那些书？”“随便！”恰在此时，我看到了一位老朋友，他正蜷着腿坐在地板上，如饥似渴的“啃”着书，好像那书是磁铁似的，把他的眼球“吸”了进去，想出也出不来。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他机械似的回答，满脸的迷茫，好像还没有回到现实。没办法，他读书走火入魔了，还是用“武力”解决吧，我把他从地板上拉起来，夺下他的书，他疑惑地看着我，迅速地把书又夺了回去，像宝贝似的，双手紧紧地把它抱在怀里，用不解的眼光看着这我这位“不速之客”，我笑着说：“书有什么好看的？”这一句话好像一剂灵丹妙药，他一下回到现实，眉飞色舞地韶了起来，说：“书是调味剂，看书可以改善学习的酸甜苦辣；书是知识宝库，可以让我们知道远古和未来；书是魔幻机，可以带领我们进入变幻无穷的世界；书还是一把钥匙，帮你开启智力宝库；书更像一位饱经沧桑的老人，引导你一步一步坚实地迈向社会……”。看着他滔滔不绝地表述，洋溢着满脸的快乐，我也被他深深地感染了，我也渴望那种快乐，于是我虚心地向他请教读书的方法，他说：“读书一定要静下心，进入书中境界，想象自己就是书中的主人公，随他上天入地、遨游世界，那不是很刺激吗？”自那以后，我也照着他的方法去读书，感觉自己充实了，壮大了。上学之余，我随儒勒？凡尔纳进行了海底两万里的探险和八十天的环绕地球；随丹尼尔？迪福体验了孤岛的生活；随狄更斯认识了一群苦难的孩子；随高尔基知道了苦难也是一座大学……。从此，我的生活不再枯燥无味！书像一艘小船，把我的思想从狭窄的角落带到了广阔的大海，在知识的海洋里，我尽情地吮吸着、遨游着，思想得到了净化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨练！－如今，书成了我形影不离的好朋友。有了它，我的生活变的非富多彩；有了它，我拥有了更多的朋友；有了它，我可以更好地了解社会。是它让我变得不再那么幼稚，是它教会了我更好地与人交流，是它让我知道今天辛福生活来之不易，也是它鞭挞我更好地学习。谢谢你，我的朋友，我的书！“万般皆下品，惟有读书高”。同学们，还犹豫什么？快拿起你手中的书来细细品味吧！900字 初一 记叙文
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以书为友读过一本好书，像交了一位益友。——臧克家如果你在寂寞时想交一位朋友，如果你只能选一样物品做自己的“朋友”。你会选择哪一样呢？一幅美丽的画卷，一本有趣的书，一副扑克牌，一台电脑还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书做朋友。”在我幼年时期，我并不喜欢读书，可是我的眼睛在那时候得了近视，我不得不告别电视和电脑。在无聊的时候，我从妈妈的书柜中找到了一本已布满灰尘的《一千零一夜》看了起来，丰富多彩的故事深深地吸引了我，从那天起我就与书交上了朋友，与书结缘。从《阿里巴巴与四十大盗》读到了《老人与海》，从《简爱》读到《童年》《在人间》《我的大学》……随着年龄的升高，我也一步步从童话走入了小说，从小说走到名著。渐渐的，这些书已经不能让我满足了。我开始尝试读名著，读《西游记》中嫉恶如仇的孙悟空，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……那一幕幕惊心动魄的故事在我脑海中形成画面让我品味名著的乐趣，更教会我做人的道理：《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年？我的大学》给我坚强的性格；《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……虽然我读书没有“头悬梁锥刺股”，但我不放过每一个与书结友的机会，连吃饭前、上厕所时，我都会捧一本书静静地看。只要我手中有书，我就忘了吃，忘了睡。忧愁时看书会让我脱离苦恼，写作业累了看书会让我变得轻松，无聊时看书我会得到灵感……书就像无边无际的海洋，我就是快活的小鱼虾，在海洋中自由穿梭。书就像蔚蓝的天空，我就是展翅的雄鹰，飞往知识的尽头。妈妈说，好男儿应该“读万卷书行万里路”，这就是我的理想。我希望我的朋友越来越多，我离不开书，我愿意一直与书结友。700字 六年级
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以书为友在这个世界里，我别无他求，只想找到一样陪伴我的东西来使我的生活变得绚烂多彩，那就是——书！一个人泡在书的海洋里，我跟着秦始皇南征北战，所向披靡；我跟着展昭广施仁义，大展拳脚；我仿佛听到了汨罗江边，屈原挥一挥衣袖，大声高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”；我仿佛与李清照一起吟诗作对，共赏月圆之美；我仿佛和周瑜、诸葛亮一起赤壁大战……他们成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然听到一阵有节奏的脚步声，原来是李白的好友——汪伦正在送李白呢，李白大发“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感慨。是他们，让我懂得一个人的一生是艰难和幸福并存的。一缕阳光钻进了我房间，倾洒在我正在翻阅的书上。我揉了揉酸痛的眼睛，继续在书海里畅游。当读到《小妇人》中的梅格自力更生的故事时，我被感动了，轻轻地合上书，沉浸在四姐妹的悲欢离合中，因她们悲而悲，为她们喜而喜。当读到《百万英镑》时，我被马克·吐温丰富的想象力以及他的幽默所吸引了，不过我也为那些势力小人的行为感到心寒；当读到《欧也妮·葛朗台》时，我的心灵仿佛在讥讽葛朗台的吝啬……书，似一个火把，为我点亮了生活，让我更真实地看到了生活的悲欢离合；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了先人的坚强、勇敢；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了生命的多姿多彩；书，似一个火把，为我点亮了生活，让我看到了人间的迂腐、上天的不公……既然书能带给我们那么多用肉眼看不见的道理，那么与书为友，何乐而不为？600字
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五年级
750字
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以书为友书，是我的启蒙老师，也是我第一位知心朋友。它会在我伤心的时候给予我安慰，在我经历挫折时给予我勇气。书，更像一位大师，在不经意间教导着我的一切。我从小就是一个胆小鬼，怕黑、怕昆虫、怕鬼，更怕孤独。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因为我总爱胡思乱想：万一有一个人突然要谋杀我怎么办？万一有一个人突然闯进来要绑架我怎么办？万一……连家都这么不安全，别的地方就更不用说了。那天，爸爸妈妈都有很重要很重要的事，结果是，我要独自在家。于是，我只好躲在被子里直发抖，至少天塌下来砸到我也不会很痛。我正想拿枕头给我在被子里枕着，却突然摸到了一本书。我仔细一看，原来是刚问好友借的《阳台上的梦》。书，像一剂良药，让我瞬间忘记恐惧。我翻开了书。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸妈妈也都升职了，因此也没有时间陪她。而她的新家那么宽敞，那么安静，安静得让人无法呼吸。我不也是这样，诺大的房间，装修得富丽堂皇，可冰冷得没有任何温度。她也和我一样从骨头缝里惧怕孤独。我不禁流下了同命相连的泪。可看着看着，我发现，她又和我不同，她没有躲避孤独，而是做起了各种自己喜欢的事，用快乐驱赶恐惧。于是，我在反思自己：对呀，我为什么不能像书中的小女孩一样呢？与其这样躲在被窝里，不如做点有意义的事情。比如此刻的读书，比如，很久以前我答应布娃娃要给她做一件新衣服……我开始忙碌起来，孤独也识趣地走开了，恐惧也消失得无影无踪。虽然《阳台上的梦》这本书和勇气无关，可是，它却给真真切切地给了我勇气。我沉浸在快乐中，时间也过得很快。当爸爸妈妈带着歉意回来时，我已经给布娃娃做好的裙子。像多米诺骨牌那样，慢慢地，我从书中吸取到更多的能量，开朗、自信、乐观……如今的我敢在台上大胆发言，在宿舍里做着夸张的表演逗乐小朋友……这都要感谢我的恩师——书！700字 五年级
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以书为友我有一位好朋友，它时时刻刻都陪伴着我，与我形影不离。每当我开心时，难过时，它都陪伴着我，安抚我，安慰我，它就是我的好朋友——书。每当我开心时，捧读一本《安徒生童话》，感动于灰姑娘的善良和可怜，看完以后，又同情卖火柴的小姑娘的悲惨，认知了冰雪的无情与冷酷；因为匹诺曹，又因为以前的那些小谎言而踹踹不安，害怕会长像他那样的大鼻子；日夜忐忑，希望那只丑小鸭快快变成美丽的天鹅，不再流浪，不再受别人欺负。谢谢你，我的好朋友——书。当我难过时，拿过一本杨红樱的《非常女生》，体会冉冬阳的善良美丽和可爱，让我不再难过，感受到了蜜儿的神奇和米兰老师的温柔与宽容。还有《淘气的马小跳》，让我懂得要做一个有信用、重义气、天真大度、为人热心热情、有同情心、对事物的好恶明显、善良、想象丰富、对自己做的事有恒心、敢做敢当的人。谢谢你，我的好朋友——书。谢谢你，我的好朋友——书，你让我懂得了生活中的酸甜苦辣，让我懂得了许多的人生道理。400字 五年级
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以书为友如果让你独自去旅行，旅途中你会选择什么为伴？一本书？一幅画？一架相机？还是一盒扑克牌？似乎好像很难做出选择。如果我去旅行，我想我会选择一本书。因为，书就像是一个知心的朋友，也像一个温暖的家人，它总能教会你许多深刻的人生哲理，在你遇到困难时给予你最大的帮助。每一次读它，你都会有不同的感受与收获，可能这就是老师常说的“书读百遍，其义自见”的道理吧！读一本书，我喜欢把书里面最精彩的内容摘抄下来，然后经常拿出来品味品味，颇有味道。一个故事读完或一本书读完，我首先会想作者为什么要写这篇文章。如果让我接着写，我该如何写？然后我会尽情地发挥想象继续把这个故事编下去，再回过头来品味我最欣赏的一些片段。看到我感兴趣的文章，我会想象一下作者是什么样的？他有什么样的生活经历，于是好奇心驱使我更深的了解他。每一次读书，我都感觉在和一个优秀的朋友亲切交谈，我总能从那里学到些什么。一本书就是一位朋友，也是一处丰富的天地。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！400字 五年级
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以书为友因为天空，鸟儿得更高；因为大海，鱼儿游得更远；因为书籍，我们的知识更深，我们的学问更深。书籍像无数个萤火虫，在黑夜中为我们指引光明；书籍像一位学历资深的老者，在迷茫中为我指引方向。从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。虽然我读过的书很多，但其中大部分都是我借阅来的。这个节约的好习惯也是我的“好朋友”教给我的。记得那时我在看一本名叫《小公主》的书，讲的是一个少女从千金小姐沦落为了乞讨的乞丐，从那以后她就懂得了节约，不知为何，我读了感觉很受启发。从那之后，我原来那书柜里满满的书就再也没有多伴侣了。我只是与同学交换着看。是书，教会了我节约。记得上一次时候，也是书帮助了我。当时知识竞赛的时候，试卷上的题都比较简单，唯独最后一题十分的难，我绞尽脑汁的想了半天也没有想到。我环顾四周，看到其他选手都很冷静，心想是不是他们都做出来了，我的内心更是忐忑知识竞赛的不安。我只好再仔细读题，突然我的眼睛定格在“都”这个字眼，这使我想起以前我在书上看到过这种类型的题，我仔细的回忆起来，经过苦苦的回忆，我终于做了出来。这还真得感谢我的好朋友——书。书，如同一个个跳跃的音符，为我奏响优美的篇章。因为书，我们能更好的组织语言。我为有书这个朋友而骄傲。五年级:果味橡皮作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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以书为友莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。高尔基说过：书籍是人类的阶梯。而我觉得书籍不仅仅只是营养品和阶梯它还是我的良师益友，是我生命中的一部分。 我从小就是从浓浓的书香中长大。家里有许多藏书，大的、小的、薄的、厚的······记忆中最早与书认识还是在妈妈那温暖的怀抱里，手里拿着一本似懂非懂的《漫画书》听妈妈讲着大灰狼与六只小山羊的故事，往往故事的精彩片段还没讲完我就早已进入甜甜的梦乡了。伴随着大灰狼与六只小山羊的故事，我渐渐的长大了，不知道在什么时候，我终于能自己看书了，书把我带进了一个神奇的世界。在这个世界里，我不仅能自己看书了，也了解了不少名人对数的迷恋与热爱。还领略了自然的神奇；深海之处的美丽；宇宙的奇妙......在书的世界里，我自由飞翔，尽情陶醉。和我的益友一起享受。现在的我，已经拥有了一架子书了，每当我站在书架前这一时刻我感觉自己像公主一样富有。一本你喜欢的书就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。爱书的人是渴望与书交朋友的，因为无声的书会告诉你有生的世界是怎样的精彩。时间在不断流失，而朋友却会一直陪伴着我成长，一天又一天，一年又一年......让我们以书为友吧！450字 五年级 状物
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以书为友吾幼时，甚好学。吾常以书为吾友，故吾日日奋学于书。吾以书为知己，故偶遇悲悸之事，必以实情诉于书。吾常以书为知己，故吾不胜欣喜。一日，吾与母游于凤岗，观市有鬻书者。其书甚多，吾见书，甚歖。欣然出数钱，将以之致书。鬻书者惊立吾右，跃然曰“汝何书之致”？吾曰“予欲致毕尔书”。鬻书者忿然曰“君何故戏余？致尽吾书，汝言气凌，汝有白玉万斤乎？汝可读尽古书万千乎？汝可有诗仙之大博乎？”话毕，其默然独坐，坐如石山也。母诧异焉，曰“此乃高人也，言之有才”。吾微颔，而无以对。少倾，致书者如潮涌。余则恐其致尽其书，吾立于鬻书者前。微言与之，恐其不鬻书于余，甚是恐畏。余曰“予错也，君毋记憎”。其蔚然曰；“知错者，而易戒，乃大德之人也。如汝者，甚稀兮，鲜有兮。或乃心固者，盛不言计。今遇汝，尔乃吾之友也”。余二言间，其竟未鬻書兮。然其甚悦，余异问其故。其曰“有友兮，越吾之快兴也”。然互问其姓，其以书遗余。曰乃友爱之证物也，遂谢而与母秉其归。归家，母曰；“言邻人者，藏书甚富，然犹长蛇之与短蛇也。蛇长不劳而体亦乏，书富不读则无宜也；故君宜倍读汝书兮”。话毕，吾应之曰；“此书者，乃吾之友，即重雨不可倾夺也，吾将伴之如伴汝也”。母闻之欣然入睡。自此，余常秉书于山青碧水，行坐于草盛红花从；吟文于清风晴雨日；观文于恶虫叮身时。以吟文悦蝶性，以大观空余心。吾日吟复如此，卒有大益。观书期月后，余自为其诗。诗以叙吾吟书之苦，“有书宜以之为友而奋读”之旨意。诗之文旨皆有可观兮，传余师观之，矜余与众生时，皆向往余之诗技。毕欲以余为其之师，余则喧曰;“诗技皆来出余书，余书才乃真才诗”。故观书乃人生之大任也，书乃余之知己也。故吾卒有大益，乃观书之果兮。余则将与书为友，然受其书益。余辈皆宜“以史明志，以书为友”。造他日之能，改他日之景。750字 初一
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与书为友我有一个特别的朋友——她，不会说话，却能给我渊博的知识；她，不会走路，却能让我日行千里；她有一种神奇的魔力，让我穿越时空，赏秦汉的关山明月，闻唐宋的诗词歌赋，她让我痴迷。她是谁？是书！我是枕着书长大的。三岁，我结识了书这位朋友。刚开始，是妈妈和我念儿歌，从“人之初，性本善”到“天对地，风对雨”，从“床前明月光”到“天地玄黄，宇宙洪荒”，我在摇头晃脑间，第一次接触到这如歌般动听的国学精粹，虽然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一顿啧啧夸赞，却是十分自豪的。渐渐地，我学会了认字，能自己翻阅一本本书籍了。我认识了善良的小红帽、美丽的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹诺曹的长鼻子……一个个鲜活的形象在我脑海跳跃，就像在我年幼的心房打开了一扇窗，豁然开朗。我走进了安徒生的童话世界，见到了在圣诞节飘雪的夜晚叫卖着火柴的女孩，女孩手中的火柴熄灭一次，我的心就仿佛被针扎一次，当她坐在墙角，带着幸福的微笑飞向天堂的时候，我早已泪流满面，泣不成声了。再后来，书架上的书越来越多，书页上的字越来越密，插图越来越少，原来，我已经在书的陪伴下渐渐长大了。读书是美妙的。在万籁俱寂的夜晚，当你翻开书本，会听到一条溪水奔流的声音，一朵鲜花盛开的声音，如水的月光倾泻的声音……在文字所编织的世界游走，烦躁的内心恢复平静，一切的烦恼与不快都烟消云散，天地间仿佛只剩下脚踏实地仰望星空的自己。我徜徉在《中华上下五年》中，追赶历史隆隆的车轮；我着迷于J·K·罗林笔下哈利·波特的奇幻经历；“我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂·勃朗特的笔下认识了勇敢执着的简·爱；“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，我伤感着黛玉的喜怒哀愁……我在书的海洋遨游，眼前是一片广阔的天地。书，我最亲密的朋友，是你给了我知识，给了我快乐，给了我力量。在我生命中，你就像一条船，载我远航，挂云帆，济沧海……750字 五年级
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与书为友书是一位知识渊博的老师，它带领我们遨游知识的海洋；书是一盏灯，照亮我们前进的道路；书是我们的精神食粮，使我每天神采奕奕，信心满满。我喜欢书，并以它为友。在我看过的所有课外书中，我特别喜欢动物小说大王沈石溪先生的《狼王梦》。这本书主要描写了母狼紫岚的悲惨一生。它为了实现死去公狼黑桑的遗愿，立志要把自己的后代培养成顶天立地的新一代狼王。为了这个梦想，紫岚呕心沥血，不惜一切代价去严格培养自己的狼崽，但梦想毕竟是梦想，最终还是希望落空，几匹雄狼崽都相继死去。最后，紫岚为了保护它的狼孙，与金雕同归于尽。从母狼紫岚的身上我感受到了伟大的母爱，我们要学习它那百折不挠和敢于追求梦想，永不放弃的精神。每一本书都是一个精彩的故事，我们要不断地从这些故事中汲取知识和做人的道理。想起以前，我也是不怎么爱看课外书的。自从三年级下册，王老师接了我们班后，她每天都要给我们布置看课外书的作业，第二天还要回学校交流看书的情况。久而久之，我们班的同学就在王老师的带领下养成了每天看书的好习惯。王老师常对我们说，不动笔墨不读书，读书时要把书中的好词好句都用横线或者圆圈给标出来，做到一边读书，一边做笔记。特别是书中的精彩段落，要反复“咀嚼”，才能吸收其中的“精华”，把它运用到平时的写作中去。我们班的同学每人都有一个“采蜜”本，我们就像一群勤劳的小蜜蜂一样，不断采集书中的知识。书读多了，不知不觉中，作文就写得轻松了，很多书中的好词好句就会自然而然地运用到写作中去。读书，可以使人开阔视野；读书，使我思维变得更加活跃，心胸变得更加开阔；读书，充实了我的生活；读书，可以使人忘掉生活中的一切烦恼和痛苦。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我不求“黄金屋”，也不求“颜如玉”，只希望能在书中尽情释放自己的喜怒哀乐。我爱读书，还要一生与它为友！750字 四年级
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与书为友书，是治疗疾病是良药；书，是一把金钥匙；书，是一把斩断困难的利剑；书，是一扇智慧的大门；书，是知识的海洋。一日无书，百事荒芜。人如果一天不看书，做任何事都会没有力气。走进书的世界，你会赞叹它的奇妙。在那里，许多知识精灵飞来飞去。一本本书整整齐齐的被罗列在书架上，你可以在书的海洋里徜徉，也可以在书里翱翔。看书切不可囫囵吞枣，只要你静下心来，就会发现：书的世界其实要比现实世界更有趣。在书里，人可以无障碍地交流。那里的人都是天真无邪的。在书的世界里，人人都是你的知己。说起来，我与书还有一段不解的缘分呢！九岁那年，一天晚上，我梦到自己进入了，《淘气包马小跳之寻找大熊猫》的世界里。在那个世界里，清香弥漫，令人心旷神怡。我看到可爱的马小跳一行人，高兴地跑过去跟他们打招呼：“你好，请问你是马小跳吗？”“哇！”马小跳大吃一惊，往后退了几步，用防备的眼神看着我，“吓死我了！我是马小跳，你是谁？你怎么知道我的名字？”“我是从另外一个世界来的，我特别喜欢你。”“是吗？”马小跳兴奋地打量我，“那我们可以做朋友吗？”“当然可以！”我爽快地答应了。梦醒了。我下定决心要读好书，一定要做一个有学问的人，更要做一个像马小跳一样开朗，阳光的人，凡事不斤斤计较。由于每日放学后背诵《唐诗三百首》，并仔细看了每首古诗的赏析，这样我对所背诵的古诗，理解得更深入。我的诗词储蓄量已经非常多了。老师上诗词的时候，说了很多首唐诗，我一听，几乎全部我都会背。写作业时，遇到诗词类的问题，我总能快速而准确的答出来。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。不过我不会因此而骄傲，因为我知道，中华诗词这颗“璀璨明珠”我才学习了一点皮毛，才刚刚踏入起点，前方还有很长的路等着我走。只有虚心前行，才能成为一个有学问的人。正因为多看书，我拥有了许多的快乐，也学到了挺多的知识。从现在开始，我要好读书，读好书，与书一路同行。750字 六年级
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与书为友“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”我喜欢在下雨时节，捧上一本好书，倚在窗边，静听天籁，畅游在满溢墨香的世界中，寻找心灵深处的宁静。我与书结缘，源于安徒生的那篇童话——《卖火柴的小女孩》：那是苍白寒冷的冬，轻逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映着昨日，小女孩美丽的幻想在这里破灭，牵引着无数孩童的心，我不由地心痛怜悯起来。爱上阅读，就是这么简单。此后，我便与书相伴，在众多小说中沉迷：《最后的常青藤叶》中，生存在凄风苦雨中的那片永不凋零的叶子，和为帮助琼珊重拾希望，勇敢执笔的老画家贝尔曼，都让我震撼；《活着》中，富贵的人生是那样悲惨，但他坚强平静、对待生命平和自然，让我敬佩；尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，不图安逸、献身革命、勇敢坚韧的品性让我学会坚强……我沉浸其中，享受着阅读的欢乐，看透人生百态。好似春日的早晨，一阵清脆欢乐的鸟鸣飘入耳畔，借着书本和文字，享受梦回江畔，独步寻花的闲暇美好；欣赏胜火的江花，如蓝江水的江南生机；沉醉在出墙红杏的热情中，好不惬意。又如夏日的午后，随风而来的热浪挡不住清幽宁静的书香。有“涧影见松竹，潭香闻芰荷”的清爽幽静；有“夏条绿已密，朱萼缀明鲜”清新明朗；有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的醉人馨香……夏日里，与古人交谈，陶然共醉。依稀是深秋的黄昏，枯藤老树、小桥流水、西风古道，游子牵着一匹瘦马缓缓行来，凄冷悲凉。游子身上那难以抑制的思乡之情，牵动着我。抑或是冬日的晚间，昏黄的灯光，泛黄的书页给我带来“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”美好而有灵性的瑞雪；也带我走进“风递幽香出，禽窥素艳来。”的寒梅的至美风骨中……高晓松说过：“读书就是让自己成为不太苟且的人，什么叫诗和远方，就是让自己更辽阔。而读书就是让自己变得更辽阔的一个过程。”我享受着与浮躁相隔绝的宁静阅读，让自己变得更加辽阔。750字 初一
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