参加灭火演练
350字
三年级
叙事
昨天下午，我正在看《我们爱科学》这本书的时候，刘老师走进教室，告诉我们：“一会儿全班同学到操场上集合，观看灭火演练。”刘老师的话刚说完，我们就一阵欢呼，搬着凳子冲出了教室。
来到操场后，我先找到我们班所在的区域坐了下来，然后认真地看了起来。只见一个消防员叔叔一手提着一壶食用油，一手掂着一只桶。他要干什么呢？我有点弄不明白，就睁大了眼睛，仔细去看。消防员叔叔把食用油倒入桶里，接着就拿出打火机，点火后扔进桶里。只听轰的一声，大火就着了起来。一看火势挺大，我们都大叫起来，害怕极了。
这时，刘老师走了过来，叫我去协助她灭火。我有点不敢，刘老师就把我拽了出来。刘老师拿着灭火器，我拿着管子，远远地把管口对准了火桶。刘老师一按按钮，白色的泡沫就喷了出来，哗！哗！不一会儿，火就被我们成功扑灭了。
能和刘老师一起灭火真开心呀！不过，小孩子千万不要玩火，火可是很危险的哟！
河南漯河召陵区召陵区实验小学三年级:赵康卓
口牙
400字
高二
日记
说起矫正牙齿身边有好几个人说“曾经戴过牙套，但是没有坚持下去”，“忍受不了痛就生生的把他扳了下来”，这样的壮举让我困惑，我怎么没有那么痛苦呢。戴了牙套两年多，一直没有尝到太大苦头的我暗自庆幸……
直到昨天我到医院复诊，医生说可以把托槽换下来了。我躺在手术椅上，只见医生用扳手把在我牙上贴了两年多的托槽生板了下来，然后用一个比达钻机强无百倍钻机械打磨，不一会那个托槽就通体脱落了，然后开始换弓丝。重点来了，其后医生说，这次回去要做一个家庭作业，然后给了我一个全口牙的牙模，好像是叫保持器，医生说这样可以调整牙齿不松动……
现在我无论是说话还是喝水，两排牙齿就是不听我使唤，从我牙缝里挤出声音来，无非也就这样了。可我一遇到有人和我说话，或是走路的时候，总是情不自禁的喷出许多小数点，说话也就像结巴了一样。我姐说，那种恶犬戴的嘴套子也不过如此……
尤其是睡觉的时候，无论是朝哪个方向都无法忍受这样的痛苦，而且还有睡着后不自觉一张嘴那东西就要和舌头打架的担忧，于是我又把它拿下来了，人生何必搞得那么惨烈啊……
高二:王幸
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叙事
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隔空灭火走在回家的路上，回想起今天这次有趣的实验课，不禁笑出了声。这也太神奇了！火怎么灭了呢？无数个问号浮现在我的脑海中。“砰”蜡烛点燃了，火苗只有黄豆大小，被风轻轻一吹，左右摇晃，过了一会儿，小小的火苗成了一个黄色的小辣椒，有三、四厘米高，就像身姿婀娜的少女在翩翩起舞，火苗穿着一身彩色的长裙，最里面是若隐若现的蓝色，蓝色的外面是近乎透明的橙色，再外面是最耀眼的黄色，周围还有一圈红色的花边。我舀了两勺柠檬酸和两勺小苏打，搅拌均匀，接着倒入了四十毫升的水，咦？哪来的小泡泡啊？谁在杯子里沸腾，就像烧开了一样，我凑近杯子，杯子里发出“嗤嗤”声音，剧烈地冒出雪白的泡泡，难闻的气味直往我鼻子里钻。连忙用书把杯口捂住了，接着，气泡渐渐平静下来，慢慢地变成一杯液体。我把书拿走，把这杯液体挪移到蜡烛旁，刚刚还生命力旺盛的火苗，突然变得有气无力，左右摇晃着，像是在向我求救，请求帮忙。过了一会儿，火苗变得只有芝麻大小，奄奄一息的它还在用最后的力量向上窜着，可无济于事，“呼”的一声，火灭了，我心里像吃了蜜一样甜，可又感到疑惑，火为什么会灭呢？老师告诉了我们答案：柠檬酸和小苏打混合在一起会生成二氧化碳，它既不燃烧也不支持燃烧，它比空气要重，因此，会从倾斜的杯子里流出来，由于二氧化碳可以使可燃物与空气隔绝，所以火焰会熄灭。原来实验有这么多乐趣啊！我一定要多做些实验，来感受实验的快乐。只要我留心观察，就一定可以知道其中的奥秘。600字 三年级
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消防演练和地震演练上午，我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。早上晨会的时候，我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题，我们全体同学都正确的回答了，消防演练开始了，体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里，再点上火，这时，火就燃烧了起来，两千多个同学惊呼一声：“啊！”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关，就喷出像雾一样的气体，只听“呲”的一声，火就扑灭了，老师又点了一些很旺的火，还没等我看清楚，那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了，天上还留着许多“雾”在飘来飘去。到了第三节课时，我们正在上科学课的时候，校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声， 随着一阵紧张的警报声，我们当时一下子很慌乱，科学林老师立即说：“不是真的地震，不要慌忙！赶快排队走！”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了，有的同学还哈哈笑，我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……我们以为这是全市地震演练， 虽然来回地跑很累 ，但是，这次演练比以前熟练的动作，比以前快的速度，而且我们班纪律最后表现的特别出色，得到学校大队部老师的表扬，真令我们感到欣慰。这个活动能让我们每个人要时时刻刻提高警惕火灾地震，在地震中镇定自若、临危不惧.经过逃生演练，我喜欢这样的活动！550字 三年级 记叙文
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防火演练今天下午第三节课要进行防火演练，你们知道什么是防火演练吗？让我来告诉你们吧！防火演练就是忽然着火的情况下教我们怎么保护自己。我认为这样的活动非常重要，因为这样可以在真正发生火灾的情况下更好的保护自己和保护别人！“当当当……”听到了锣响，防火演习开始了，我们全班人像只无头苍蝇一样冲到门口，把教室门堵的严严实实的，挤呀挤，好不容易挤到了操场。老师唤3—6年纪的个班班长去进行灭火，校长把一堆树叶点着了，班长们开始灭火，有的同学慌乱的没有对着火苗喷，结果火也没有扑灭还弄的粉尘乱飞，最后，老师们把货扑灭了！这次防火演练虽然很不完美，但是通过这次活动我明白了，如果遇到火灾一定不要慌张，要听从指挥，正确使用灭火器，这样，我们才能更好的保护自己，保护别人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级
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灭火我从家里下到一楼，闻到一股焦糊味，跑过去一看，原来是电线着火了。我用力对着吹，没用，火仍然顺着电线往上烧。我站了一秒钟，就马上去找爸爸，对爸爸大喊：着火啦！爸爸说：真的？我回答：对！。我和爸爸一起去把保安找来，带来了一个灭火器。爸爸正要使用它时，我还提醒爸爸，看看压力表是不是在绿区，因为学校的消防知识里教过我。爸爸检查后，打开灭火器对着火喷上去，把火扑灭了。第二天，老师表扬了我，我很自豪！150字 二年级 叙事
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