构和谐校园,建平安云浮
少年智,则云浮智;少年富,则云浮富;少年强,则云浮强;少年平安,则云浮平安……
——题记
“平安”——是一个耐人寻味的词,它可以是人的肉体的安然无恙,亦可以是人思想上的正气凛然,还可以是社会的大同。但对于我来说,对于我这么一个小小学校的普通老师来说——安全校园+幸福学生+负责老师=平安。当然,也只有下一代活的安康,才会有云浮和谐平安的未来,云浮中学,云安中学等先进典例就是这平安的彰显……
平安负责老师
那是一个月黑风高的深夜,云浮中学二八班的一个住宿的小女孩,竟高烧39.8度,当时凌晨3点,上哪找人帮忙啊?这可急坏了同宿舍的小伙伴,一时间竟手足无措,但救人要紧,马上镇定了下来,想到了与他们朝夕相处的班主任,马上就以迅雷不及掩耳之势奔到宿舍楼下打起了班主任的电话,班主任闻声立即赶来,一刻也不敢耽搁,十分钟后,女孩坐上了去医院的车……一天后,女孩康复回校,在女孩的生命中,永远也不会忘记她那负责慈爱的班主任在医院守着她度过的整整一天一夜。
社会之栋梁的幸福平安,是因为有了这样负责老师。
平安安全校园
“快快乐乐上学,平平安安回家”是云浮市云安县云安中学的办学宗旨,为确保安全,学校与教师签订了安全责任书。教学设施的维护、学校集体进出的秩序等有专门老师负责。学校的安全管理工作已形成某种定式,假期前后对学生进行安全提示,相关节日和纪念日对学生进行安全教育,形成责任明确的安全规章制度。学校开展校园及周边治安环境的安全隐患排查,安全自救教育、应急演练、和防伤害教育等校园安全防范措施十分到位,使得在校内外的师生的安保意识逐渐增强,不安全事件也从未发生。
祖国之花朵的幸福平安,是因为有了这样的安全校园。
还是那句话——少年智,则云浮智;少年富,则云浮富;少年强,则云浮强;少年平安,则云浮平安……在我这么一个老师眼里,正是有了这一个个负责的老师,这一所所安全的校园,才让一个个学生幸福平安,才让建平安云浮不是浮云!
大树和小鸟
一天,一只小鸟在森林里与它的伙伴们快乐的玩着,突然,听见一棵大树说:“哎哟......哎哟......难受死了......”小鸟飞过去关心的问:“大树爷爷您怎么了?”大树有气无力地说:“我全身哪都不舒服,哎哟......哎哟......”小鸟说:“大树爷爷,您别着急,我马上给您请啄木鸟医生。”说完,小鸟闪闪翅膀飞走了。小鸟来到啄木鸟的诊所,焦急的对啄木鸟说:“啄木鸟医生森林里面的大树爷爷病了,您快点儿去看看吧。”啄木鸟医生马上背上药箱,跟着小鸟来到大树身旁。啄木鸟医生戴上了听诊器,听听着儿,敲敲哪儿,检查了一番后,“您全身都长满了虫子,我给您治一治吧。”对大树说......
秋天到了,小鸟和伙伴们以及啄木鸟医生一起来看大树。嗬,大树爷爷的病全好了。
后来,小鸟和大树成了很好的朋友。
相关推荐
-
平安校园安全第一,平安第一。校园的地方是快乐的,但不一定是平安的。校园的边上的小店卖着一些不好的东西。有些玩具吸引住了小朋友,小朋友就去家里拿钱来买,被爸爸妈妈知道了,爸爸妈妈就很生气,打孩子;有些小食品啊,也很有吸引力,让小朋友来买,可这些东西对身体有害,很多小朋友因此而生病了。如我们学校就有:有些人专门赚小孩子的钱,比如,一些学校门口的杂货店,小摊贩,他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学,学生们会成群结伴地径直跑进去,吸引力还真不小。我们学校对面就是一排店面,还有零零落落的小摊,小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意,而且价格十分便宜,一般都在1元至2元,这些东西当然成了同学们的最爱,每当放学,随着油锅里传出的清脆响声,随着羊肉串飘出的迷人香味,我的脚步就会朝小摊走去,掏出零用钱去购买自己喜欢的东西,哪还想着这些东西存在着安全隐患。这学期初,校门口开了一家叫“尼莫”的玩具文具店,“尼莫”是动画片《海底总动员》的主人公,商家取这样的名字,目的是为了吸引小学生。结果发生了这样的一件事:一个星期六下午,我去学校上写字课,“尼莫”的玩具文具店门口大吵大闹的,吵架的双方是年轻的店主和一位学生家长,原来,这位家长的孩子就是我们学校的学生,他是“尼莫”的玩具文具店的“老顾客”,他谎称学校收费,几次向家长要钱,实际是去“尼莫”购买玩具枪,而且一错再错,一连买了好几把,商家竟也卖给了他,最贵的一把竟然价格高达80元。家长知道后一边教训儿子,一边去找商家退货,可商家死活不肯,那位家长只好大吵大闹了。我觉得这件事虽然小孩子有责任,更重要的责任错在商家。因为小孩年少,经不起诱惑,而商家并不应该只顾赚钱,而把一些危险、昂贵的东西卖给青少年,使青少年的身心受到伤害,结果一些有钱的学生养成乱花钱的坏习惯,没钱的学生还会借钱花,不知不觉中养成了一种不良的习惯,最后身心健康、行为品格都受到了伤害。为了赚钱,有些商家会全然不顾学生的健康,那些卖食品的小摊卖的那些食品,就像定时炸弹那样恐怖。如:刨冰、牛肉粉丝、饮料大部分都含有铅、大肠杆菌,人吃了以后,对身体有很大的危害。对于这件事,我认为要从同学做起,小孩子不要动不动就向家长讨钱,而得到钱也不能大手大脚的花,即使要花也要花在有用的地方,还可以存起来,捐献给灾区。其次是商家,商家不能昧着良心,把不良的产品卖给消费者,特别是青少年。最后是执法人员,他们要及时没收不良产品,不让它危害青少年。900字 初二 议论文
-
有关和谐校园迎着春风,走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园,幸福海中”映入眼帘。迈进大门,两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕,每一句话都深入人心,每一句话都给人深深的教诲,使每一位海中学子牢记它们,奋发努力。和谐校园是海中的理念,但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的:生生和谐,师生和谐,师师和谐。迈过学校的大厅,两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱,时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生,老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。课堂上,响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组,一方面让同学们便于讨论,增加了课堂的效率。;另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐,学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中,学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间,学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线,进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。海头中学充分利用可利用资源,开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”,海中是海的儿子,从而打造了与海摇呼相应的特色文化,“海之韵”艺术节,“海之帆”体育节,“海之馨”读书节,“海之声”诵读节,“海之星”科技节。让学校更加和谐,双休日是学生最高兴的时候,没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组,在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语,让学校充满了生机。相信幸福的海中,和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章. 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题. 构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围. 构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系. 构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.1200字 初二 议论文
-
平安校园_750字校园是我们离开父母后的第二个家,它不仅给了我们一个不断学习,不断进步的空间,同样也给了我们安全的保障。清晨,我们一踏进校门,便可看见面带微笑的保安叔叔、老师以及同学。他们站成两列,总是在和我们问过好之后,目送着我们进入学校。一天的良好开始不禁让我们身心愉悦。从开学以来,学校便以不同的方式来告知家长和学生无论何时都要注意安全。安全通知书、校讯通、周一校长的安全主题讲话、班会主题活动……这字里行间,无不透露着学校对学生安全的关心和重视。每一条楼道都备有多个消防器材,学校也会时不时举行消防演习,并请来消防部队的警官为我们点评介绍。诈骗是一种极其恶劣的罪行,现代社会中的诈骗分子越来越多,而且其手段也越来越高明,但学校对此也及时的采取了相应措施,这很好的保证了学生的身心安全。社会隐患能得以解决,学生的身体健康同样需要得到照应。记得一次炎热的体育课,刚跑完四圈操场,班里的一名女生就因为体质特殊,导致轻微中暑。毕竟是同学,同学有“难”,我又怎么能不“拔刀相助”呢?于是,我便自告奋勇向老师主动提出要送她去医务室。校医一见她这样的情况,马上让她躺在一排软椅拼成的床上,并给她进行了一些护理措施。我也没歇停,在将她送入了医务室后,我小跑着来到了班主任的办公室,简单的告诉了她这件事,班主任老师一听,二话不说便停下了手中的工作,急匆匆跟着我来到了医务室,一整节体育课都没有离开过。这就是一个敬职敬业的好校医,这就是一个关心学生的好老师。放学后,我们一一出了校门。骑着电瓶车的家长把车子整整齐齐的摆放在指定的接送区域,而且还有家长志愿者专门管理车辆停放,防止交通堵塞,以及意外事故的发生。相信在学校、学生、家长三方的积极配合之下,我们的未来、校园一定会更加美好,更加平安!平安校园,你我共创!初二:张敏婕作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二
-
做文明学生建和谐社会做文明学生建和谐社会我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌,重在表现。首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹;一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话;一些人随手乱扔垃圾;也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象,也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”?难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,老子也说:“天下大事,必作于细,天下难事,必作于易”,细节决定成败。相反,如果我们每个人都养成了文明的行为习惯,学校的环境一定是良好的、有序的,同学之间友好相处,物品摆放有序,校园整洁优美……现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质,而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质,同时也完善了自身的道德水平,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个讲文明、有礼貌的人,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时,你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符?你我构建了社会,个人是社会的细胞,社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明宿迁,告别各种不文明行为,争做文明中学生。从我做起,从现在做起,从身边小事做起,自觉遵守中学生行为准则,规范自已的言行,做文明言行的传播者和践行者,并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪好比是一朵绽放的花朵,它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。培根有句名言:“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,只要我们人人树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,遏制生活中的不文明现象,争当文明的使者,争做文明的表率,从我做起,从每一件小事做起行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定命运,让我们告别不文明习惯,做文明中学生!和谐是什么呢?《说文》解释:和,相应也。《尔雅》解释:谐,和也。可以这样说,和谐,让文明礼仪之花在校园,社会处处盛开。二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解,是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢?和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序和谐,多么美好的一个词语,多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中,由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。爱好的差别,有些人的行为方式不利于团结互助,甚至一些损人利己现象也时有发生;还有的同学喜欢搞小自由主义,当面不说,背后乱说,班级不说,校外乱议论,导致同学与同学之间互相猜疑,引起同学之间不和睦;甚至有的同学把社会上一些:惟利是图,损人利己,爱占便宜;甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为,也或多或少的带到了校园,这样不仅可耻,简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来,丰富了社会主义道德建设的内容,同时也丰富了我们的校园文化,我们中学生在这个富有感召力的今天,我们应该做的是;同学之间要和谐,要团结友爱互助;校园要和谐,构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们:有没有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化,很重要的一个方面,就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊!我国素以“礼仪之邦”著称于世,讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力,明天我们要为构建一个和谐的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!1200字以上 初二 议论文
-
我的和谐校园是你,带给了我一个温馨的港湾,是你,为我提供了一个知识的平台,让我探索知识的奥秘;是你给了我展示梦想的殿堂,让我梦想高飞;是你让我真正理解到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。 在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师,有温和,可爱的同学,也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。 迎着那慷慨激昂的运动交响曲,我们这些运动员伴着优美的节奏,排着整齐的队列,围着校园走了一圈,同学们都送来了热烈的掌声欢呼声,祝福声,它们交织在一起,给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒,在此比赛之前,数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止,说得喉咙都干了,累得腿脚都麻木了,班主任在旁边让我不要紧张,赛出水平赛出风格,那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心一定要跑第一,却出乎意料跑了第二,伤心欲绝回到教室。回到了教室,老师如慈母般关怀教育我,如一泓清泉滋润了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗涤,一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事,用那深城的眼光凝视着我,那亲切的话语抚慰着我,问了又问:怎么样了,好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句:’ ’老师我好了,您如果有事的话,您忙你的吧,不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我,如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里,我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。 那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想,给予了我知识,启迪了我的智慧,让我沉浸在这朗朗书声中的校园,体验那和谐与快乐。 初二:张乐玲600字 初二 叙事
-
和谐社会平安校园和谐的社会,平安的校园,无时无刻发生着令人满意的事情。和谐的社会里,总是发生感人的事情。帮助一位老奶奶提东西,扶一位盲人过马路,扶起摔跤的小弟弟、小妹妹,给贫困地区的人送温暖,这些,都是发生在,和谐社会里的好事情。平安的校园里,总是发生助人为乐的事情。帮助低年级的小弟弟、小妹妹,搬书本、送饭盒,让比自己小的同学先玩娱乐器材,借给同学忘带的文具,教同学做一道数学题,这些,都是发生在,平安的校园里的好事情。同学们,让我们一起来,做这样的事情吧,让我们一起来,做一个合格的好学生吧。为了我们的,和谐社会,平安校园。200字 二年级 写景
-
创和谐校园建温馨班级创和谐校园 建温馨班级蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章。我们的班集是和睦的,有哪个同学不热爱自己的班集,不愿意为班集奉献自己的力量?大家齐心协力,争着抢着为班里做贡献。你扫地,我洒水,谁都不乱扔废纸,我们一起努力搞好卫生。做手抄报的同学设计出更新的板面,写出更美的字迹,大家都为班集献出小小的一份力,流动红旗一定非我们莫属。我们的班集同样富有激情。班干部认真负责班里的大事小事,检查卫生的同学细心班里的卫生情况,各科组长仔细检查,谁没有完成作业。每个人都是班里的一员,都要担当起自己的责任。纪律、卫生和学习,我们样样都进步,我们做什么事都富有激情。有时,同学对你的帮助,也是一次小小的感动。我们六(2)班这个大家庭就是融洽和谐,互帮互助的充满爱的班集。每个同学都喜欢帮助他人,一起分享快乐。我就有被帮助过,那种感觉真令人难忘,偶尔想起,温暖还能留在心间,而且意犹未尽。事情是这样的:那次上体育课,老师让大家带作业本,我忘记了带本,使劲儿的在书包中翻找,却没有一本像样的作业本,眼看组长就要到我跟前了,怎么办,我心里好着急。这时,我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本,使我解决了当时的不堪。事情就是这样简单渺小,甚至算不了什么,但给我的感受就是要学会为他人送去关爱,哪怕只是一点点。创和谐校园,建温馨班级。我们就是因为融入了集体,融入了班集这个大家庭,才学会了分享、谦让、关爱他人,才有力量为班集做贡献,和同学团结和睦。600字 六年级 记叙文
-
平安校园平安是福,健康是福。平安的校园是我们孩子们成长的摇篮,是父母最安心、最贴心的“安全世界”。平安和谐的校园让我们可以无忧无虑地学习,健康地成长。创造平安校园要靠我们一起合作,共同营造平安的环境,瞧:我们校园门口有闭路监控设备,有值班的保安叔叔,他们穿上警服多么威武,令不良分子不敢轻举妄动,闭路监控时时监视着同学们的一举一动,发现同学们有一些过激的动作,推搡或践踏等,保安叔叔会及时制止,防止意外发生。安全的校园让我们度过人生中最美好的校园生活。平安校园开展了各种安全演习,比如:消防演习、地震演习……在演戏中老师教会了我们很多安全知识,比如:火灾中我们要用湿毛巾捂住口鼻,猫着腰,一个个向安全出口跑去,还有地震发生时,同学们应该沉着地逃生,往外跳,或躲到铁桌下面……还有过马路时要注意的常识等。在校园里我们学会这些安全知识,更懂得了平安的意义。我们的校园对面是水产批发市场,这里交通拥挤,车辆川流不息,孩子们过马路要分外小心,每天老师都护送我们到校门口对面的人行道,亲爱的老师,您不仅教会我们知识,也为我们保驾护航。在这样安全的校园里读书我们怎么不感到安全,家长能不感到安心吗?平安校园让我们茁壮成长,平安校园让我从小懂得了生命的宝贵,懂得了珍惜生命。我爱你平安校园!我要感谢我的学校,正因为有了它,我们才有了平安。有了平安,我们才能快乐地学习,像鸟儿一样自由地飞翔。福建福州马尾区福建师范大学第二附属小学五年级:刘思颖550字 五年级 叙事
-
平安校园校园,是我们学生的“大家庭”,可这“大家庭”虽大,却有着严重的安全隐患。不少人在“大家庭”学习的期间摔了、扭了、撞了,出现的危险状况举不胜举。就如2010年11月29日发生的踩踏事故一样,阿克苏第五小学的惨剧带给我们的教训是深刻的。那为什么会产生这样的后果呢?因为低年级学生们小,不明事理,安全意识相对比较差,旁边又没有老师,只要一个人起哄,很容易发生踩踏事故。所以下楼梯时,一定要有老师站在旁边。校园里的活动也很重要,比如说:下课时尽可能不要打闹、跑步,高年同学不要太靠近扶手,因为个子高,稍一跳,都有可能摔下去。老师应当教导同学们。俗话说:“生命诚可贵。”是呀,生命是宝贵的,你一定希望有一个安全的、平安的人生吧。不光是这些,其实食品安全也很重要。所以街头小贩的东西尽可能不要吃。你可能会说:“看来隐患有很多呀!那该怎么办?”说得好,我现在就讲怎样杜绝隐患。一、我们可以每个走廊设置一个监管的值日老师,禁止学生的危险动作,楼梯上下不推掇;二,经常进行灾难模拟演练,经常让教师在班里宣传安全意义;三、高年级学生不在走廊上蹦跳,经常开窗通风。四、医务室扩大,增加防范措施,玩健身器材也需要老师在旁边守候督促把关。五、现在有消息报道,经常报道食物中毒事件。所以学校里的食堂应该与好的蔬菜供应商交往,买他们的菜。并选择四季相应的菜,这样吃,才放心。也就可以基本杜绝伤害了。校园也应该是一个有秩序的“大家庭”,人身安全,人人有责,我们应该为自己承担责任,并保护自身安全,让和我们携手度过美好的明天!550字 五年级 记叙文
-
和谐校园晴朗的天空,抹上了一点淡淡的云彩,和煦的阳光轻柔地洒向万物,望着不远处的校门,我心里塞满了好奇:经过了一个暑假的施工,学校究竟变成什么样了?…… 踏进校门,右侧翻新的水泥墙上,每个宣传窗里还是以前的栏目,使我顿生一股亲切之感。远远望去,我们的教学楼已然面目一新,外墙艳丽的颜色与树和天空融合在一起,显得更加和谐自然。我止住了脚步,望着以前绿树环绕、百花争艳的那个小亭子,这才觉得今非昔比,小亭子现在在我的眼里,恍若是瑶池仙境:只见一条小路从运动器械延伸至亭前,路上芳草如茵,使这条木板路更觉古朴、自然。小亭子碧瓦红墙,雕栏玉砌,古色古香,它的四周池水汩汩,清澈见底。水波荡漾处,几股喷泉喷涌而出,高达一米,这让小亭子更加清凉怡人了。这林荫小道、仿古小亭、池水喷泉和美丽的校园互相应和着,成为了一道亮丽的风景。朗朗书声四处回荡,引得鸽群飞舞,蝉鸣不已。我们美丽的校园有了这些优美的景观,使得书声更朗,笑逐颜开。五星红旗在高高的旗杆上自豪地飘扬,清清的池水在兴奋地荡漾,它的身上,映满了同学们幸福的笑脸,也闪烁着老师们欣慰的眼眸。我喜欢我美丽和谐的校园!400字 四年级 写景
-
平安校园平安校园是孩子们成长的摇篮,是父母最放心的“安全世界”。平安和谐的校园让我们可以无忧无虑地学习,健康成长。但在校园里曾存在着令人担忧的安全隐患。曾看见,校园欺凌像一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园蒙上了一层阴影。宿舍里、厕所里、放学路上,偶尔会发现几个同学殴打一个同学的触目惊心的画面。还有的同学或许是恃着自己凶猛,或许是因为玩游戏上瘾而缺钱吧,竟然干起了向低年级的同学敲诈勒索的勾当。这不但给受欺凌的同学身体和心灵带来双重的创伤,更使我们的校园变得不安全。曾发生,一个不经意的玩笑夺走了一条鲜活的生命。那是几年前的一天中午,几个女同学在宿舍的阳台上嬉笑打闹。突然,一个女同学开玩笑地推了推另一个女同学,谁知那个女同学没站稳,一个趔趄,摔下了下去。在送去医院的路上她便没了呼吸,这是多么令人痛心的事啊!但是,“创建和谐、平安遂溪”这股春风及时地给我们送来了平安。瞧!我们学校已经在校园的各个角落都装上了监控设备,还有值班的保安按时巡逻,使不法分子不敢轻举妄动;监控时时监视着同学们的一举一动,让欺负弱小的行为无所遁形。我们学校还开展了各种安全演习,例如:消防演习、地震演习……在这些演习中,老师教会了我们许多安全知识:应对火灾要用湿毛巾捂住口鼻,猫下腰,有条不紊地跑向安全出口;当地震来临时,同学们应用书包或其它物品保护好头部,再跑出教室,或躲在角落里和课桌下。在校园里我们学会了这些安全知识,更懂得了平安的意义。学校安全制度的健全,老师时刻的叮嘱,文明礼仪的熏陶,让安全意识深深地烙在我们心中。建设平安校园就像是一场准备就绪的演出,而我们每个人都是坐在演奏席上的乐手,只有人人都齐心协力才能谱出和谐平安的优美乐章。共同建设平安校园,让我们从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起吧。700字 初一
-
平安校园人的一生中最重要的是什么?一个人要有理想,要有抱负,而这一切的前提是健康。而健康的前提,这一切的前提的前提,当之无愧的应该是平安!踏入中学的大门,两个月以来,学校和老师以各种方式关怀着我们。从新学期开始到现在,学校曾几次以书面通知的形式,告诉我们在上学、放学时要注意交通安全。字里行间,无不透露着学校对我们无微不至的关心。我们,在这其中成长,是滋润着关爱的幼苗,在平安的世界自由地成长。老师,对我们也充满着细致的关怀。当冬天刚刚来临时,天突然变得冷起来。这天语文课,老师一走进门,便温和地对我们说:“冬天来了,天渐渐冷起来,你们要注意多穿些衣服,别着凉了!”老师的话语,每一个字都透露着对我们细致入微的关怀。而我们也在感动中度过了一节美好的语文课。记得有一个上学的日子,天下着雨,许多同学都来得比平时要晚。不知是什么原因,教室里的多媒体设备不能用了。突然,数学老师从门外急匆匆地赶来,对我们说:“我刚才在隔壁的班级上课使用多媒体时,手摸上去感觉有点麻。所以你们不要碰这个多媒体设备,如果是漏电的原因,是很危险的。”数学老师那焦急的神情,让我们感受到了她对我们的关怀。老师在时时刻刻地提醒着我们,一定要注意安全!冬天的历程已走了一段,天也黑得越来越早。有一次放学,班主任老师交待我们说:“现在的天黑得越来越早,你们放学时要注意安全,最好有家长接送。还可以自己带一个手电筒,在路上可以照明。”老师的千叮咛万嘱咐,让我们在冬天的心变得温暖,在寒风中享受着这温暖的关怀。平安是福,只有平安才能有美好的生活,才能实现理想。学校、老师对我们的关心、关怀,让我们时时刻刻把安全记在了心头,放在了第一位。我们感谢学校,感谢老师对我们的关怀!我想,在这里的每一个学生都会快乐、健康的成长!每一个人都会平平安安!在此,我也祝愿全校所有的老师、同学一生平安!700字 初一 记叙文
-
平安和谐的作文人们习惯于把交通事故称为车祸,据统计,去年全国共有4423名中小学生死于交通事故,许多幸福的家庭变得支离破碎、无限悲伤,“车祸猛于虎啊!”难道真的是车闯得祸吗?车只是一台机器,是由人来驾驶的,其实,因车辆质量问题引发的交通事故占极小部分,大部分是由人的问题而引发的。一个个血的教训,一个个惨不忍睹、触目惊心的场面,仍不能使一些人醒悟,乱穿马路、酒后驾驶、超速行驶等违反交通规则的行为,依然比比皆是。想到这里,我不由得打了一个寒战,那鲜血淋淋的图片,告诉我们一个个美丽的生命是如何转瞬即逝的。有这样一个报道:一位父亲骑摩托车送孩子上学,俩人都不按规定戴头盔,为了赶时间,父亲把车开得飞快,连红灯都闯,结果因躲闪不及迎面的大货车,撞到了一起,倾刻间两个鲜活的生命就消失了。母亲听到噩耗,接受不了事实,得了精神分裂症,一个幸福的家庭就这样破碎了。我不忍心看了,却忍不住不看,总觉得有泪水滴下来,是雨水吗?不是的,这是那些因车祸而失去亲友的人们的泪水。还有这样一条新闻,一辆中巴车在凌晨2点因超速发生了交通事故,那些车祸中死去的人为了早点回家赶时间,却永远不能和家人团聚。现在只有他们的亲人在旁失声痛哭,本来希望一家人能早日团聚,可是这一切都变成了泡影,陪伴他们的只有这冰冷的尸体。假如,那父子俩能戴上头盔、限速行驶;假如,中巴车不超速行驶……如果可以假如的话,就不会有那么多的悲剧发生了。人人遵守交通法规,道路就会安全畅通;只要人人遵守交通法规,我们的生命就有保障。人让车,让出的是一片文明;车让人,让出的是一份安全;车让车,让出的是一份和谐、一份秩序。让我们从现在做起,自觉遵守交通法规,让明天的世界成为充满阳光的平安家园吧!平安和谐的作文400字700字
-
和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐.人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人.”谈到这里,让我想起了一件事.那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同学们思维更紧密,获得更多、更全面的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动,她让我们一个一个的读书,让我们在书本里飞翔,让我们有了一个知识丰富的空间,让我们了解了读书的好处,在这样一个和谐的校园里,我们学到更多的知识.“千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的金马小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!700字 高二 叙事
-
建“大坝”世界上很多大坝都是建在大江大河上,而我的“大坝”却横跨在家门口的小水沟里。星期五下午放学,我和郭谦来到家门口的水沟边,拿了几块小木片,玩漂流。上游的水深还比较适合漂流,木片可以勉强通过,但是下游水很浅还有许多暗礁,“船”每次通过都会被卡住,无法过去。郭谦扫兴的说:“我们又失去了一个漂流河,走吧,再找一个地方漂流。”我看了一眼小水沟,对郭谦说:“我想,还有希望,那就是在水沟上建一座‘大坝’。”郭谦疑惑的望着我:“修‘大坝’有什么用呀?”我惊讶地说:“你连这也不知道。你想,修建‘大坝’以后,上游的水越积越多,小木片就可轻松通过,当小木片快过‘大坝’时,打开船闸,上游的水就会涌入下游的浅滩,小木片就可以顺利通过浅滩了。”郭谦兴奋的说:“好!说干就干,现在开工。”我先拿来一些淤泥,铺在水沟中间,作为地基。郭谦又抱来石头和沙子倒在淤泥上,接着我拿来淤泥倒在石头沙子上,这样反复做了三此。“大坝”的底部结构基本完工。我们又拾来许多枯树枝堆在沙石上,最后把小鹅卵石和黑黑的淤泥混合浇在上面,这样“大坝”的整体基本完工。但后来我又考虑到水会把淤泥沙石冲走,就在“大坝”的前面和后面堆上石头,这样我们共花了一个小时,终于把“大坝”修建好了。这时候“大坝”两边的水位落差达到了两分米。看着完工的“大坝”又觉得还缺点什么,就对郭谦说:“我感觉有什么东西忘了做。”郭谦说:“我也有这个感觉。”这时我看见一片树叶从上游漂来,但无法通过“大坝”就突然想到了,叫起来说:“我们忘了做船闸。”说完就在“大坝”中间开了一条水道,水道中间插了一块石头。这下“大坝”终于全部完工了。我拿来一块木头,扔入上游,木块缓缓地向下游漂去,快到“大坝”了我拉开闸门,水流载着小木块快速地涌入下游水道,并顺着水流抵达终点。我和郭谦看着我们的“小船”顺利抵达终点高兴地又蹦又跳。这时候,外婆叫我回家,我一边上楼梯还一边回头注视着我的“大坝”,我想到:现在的大坝不但方便船的行驶,还可以发电,给千家万户带来幸福。而我“大坝”是为了玩漂流,给我带来快乐。700字 六年级 记叙文