零碎的记忆1200字

零碎的记忆

1200字 高一 叙事

岁月的痕迹,在我们额头消逝,轻轻的,没有声音。

零碎的记忆,在我们脑海重现,悄悄的,只有回忆。

——题记

是叶落飘下的那一时,还是花凋零的那一刻。

放下笔,如一粒沙悄悄地掉下,落定尘埃。拿起笔,似一阵风轻轻的吹过,虚无缥缈。

伫立在黄昏的窗口,我问自己,寂寞是什么颜色?是月光的银白。还是大海的蓝色?

守候在黎明的门外,我问花儿,快乐是什么气味?是紫罗兰的芳香,还是醇酒的微醉?

潜伏在黑夜的尽头,我问叶儿,忧郁是什么声音?是小溪边潺潺的流水声,还是窗外久经隔绝的鸟叫声?

寂寞,是种难懂的滋味,总是让人浮躁。

望着窗外,自己静静地思索着,思索那段似水的流年,思索那些曾经的人,思索那缕黎明的晨光。

不知何时,窗外渐起朦胧细雨……丝丝的雨,打破我的思绪,也打破了黎明的寂静,扰乱我的视线。

轻轻地走到窗边,细细地谛听窗外的雨声。“淅沥沥……淅沥沥……”那是雨的声音,可不是吗?不是那么缠绵,也不是那么悄然寂静。而满是那种安静幽邃的声音,很静,却并非无声。仿佛周围的一切都因雨的飘飞而陷入沉思,只有雨丝丝的声音。“淅沥沥……淅沥沥……”依然是那细细的声音,那么动听,但却为何夹带着几丝忧郁?它是在轻轻地哭泣吗?那朦胧的细雨,是天空寂寞的泪水吗?如果不是,又为什么这般落寞?

雨一直在下,窗外的一切,都是静悄悄的,静悄悄的……偶尔有几滴雨触及玻璃的声音,“滴滴……滴滴……”而风,是不是也躲到了一个无人的地方?打开窗户,丝雨轻轻地飘到我身上。忘不了,那是种清凉而又冷的感觉,

寂寞,是幽静的雨声,是没有风的世界。它是轻声的,它是透明的,也是冰冷的。

雨,不停得下,也总有停顿的时候。风,虽已离去,但总有回来的时候。

“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的声音,悄悄地掠过耳边。那是什么声音?那是风吹过的声音,可不是吗?依然那么柔和,依然那么深沉。而风吹过的瞬间,心却总有一种失落的感觉。恍如断了的琴弦,只有断后残留的余音,令人静静地回味……不知何时,空气中弥漫了风的声音,那么急促,那么杂乱…乍寒乍暖,此又何尝不是寂寞的感觉?

呆呆的看了很久,也停了很久。窗外,还有雨的轻吟吗?还有风的乱舞吗?

起身朝窗外望去,窗外的那一边,风停了,雨也消失了,还是那么静悄悄的。一束阳光径直地射入,照在地上,突然间,地板被照得金灿灿的,那么光滑,那么刺眼。而空气,也因为阳光,而变得那么温暖。

午后的阳光,好温暖,照在地板上,犹如片片碎金闪闪发光。。习惯性地坐在椅子上,望着窗外——

窗外,是一片晴空。蓝蓝的天空,没有漂浮的白云。风轻轻的吹过脸庞,一片片的柳叶,在风中摇曳。沙沙作响,好静谧的声音,好惬意的感觉……

寂寞,是种唯美的情调,并不乏味,它也需要我们用心去感觉,去感受。寂寞的时候,自己常常一个人在窗边做着,也不想去做什么事,唯一的欲望,就是静静的,那样一个人呆着,不带一丝牵挂。但我却喜欢寂寞的感觉,或许人在寂寞时,会明白很多。

恍惚之中,竟不知已是黄昏。习惯性地走回房间,坐在那个无人的角落,那是孤单的空间。轻轻地拿起一支笔,打开MP3,音乐响起,那便是自己的世界了。耳边回荡着音乐的旋律,自己也跟着旋律而悸动。那是怎样一种感觉,寂寞?或许没了,开心?或许也不会有。是种心灵的陶醉吧,那是寂寞的升华,更是种独特的感觉。

曲终了。

——再次望向窗外,最后一缕花香,也在风中消失……

安徽省池州市石台县第二中学高一:周炀

零缺陷的爱

1200字以上 初二 记叙文

早晨,太阳在蔚蓝的天空的衬托下,把光芒照耀大地。光芒打在月亮的脸上,它害怕得急忙躲起来。雾,把大地给笼罩着,有一点朦胧,却很安详。虫鸣鸟叫声不绝于耳,一唱一和的,形成大自然的旋律。晶莹剔透的露珠,被晓风弄得抖落无数。奇花异草也开始翩翩起舞,美丽的早晨给人们带来生机!

我今年10岁,就读于一间偏远的小学。每天早上,我都会在妈妈的陪伴下搭公车去学校。等公车,上公车,下公车几乎是我每天的活动。啊,好不容易才抵达学校!我拖着沉重的书包,前往课室。在那郁闷的早晨中,心里不禁有一丝丝的快乐,因为第一节是我最喜欢的美术课。我拿出画纸,准备在上面大显身手之于,老师说了个题目:圆圈。我心想这有什么难的!我熟悉地拿出画笔,洁白的画纸上多了许多曲线。把它们接在一起后,就成了圆圈了。咦!但是,怎么看都不成圆形。我擦了画,画了擦,始终都画不出一个圆形。那张洁白的画纸上不禁多了许多铅笔印与胶擦屑。之后,老师提出了一个建议,就是让我们回家与家长一起完成,而我们只需要涂上颜色而已。

“妈妈,妈妈,可以教我画圆圈吗?”妈妈蹙起眉头,感到很疑惑。粗糙的手牵起我的小手,在画纸上作画。温暖的手画了很多曲线。妈妈画了以后,我皱一皱眉头,我觉得妈妈画得根本不圆。妈妈又再次牵起我的手,一起很努力地再画一遍,但我还是不满意。我们屡试屡败下,我开始觉得不耐烦,最后干脆把我那张不满意的画交上去。我也很失望,唉,肯定拿不到好等级。

隔天,课室后面的布告栏多了很多美丽的“倩影”。我吓了一跳!咦,怎么我的作品也会在上面?我心里有个疑问:我是需要开心吗?为什么我那张与妈妈一起完成的画会在上面?老师应该没贴错吧。其他同学也在嘀嘀咕咕地讨论为什么我那张那么丑的话会被贴堂。1点15分,老师再次走进课室。好奇的明杰毫无顾忌地发问为什么我的画会被贴堂。老师指指了我,暗示我去找他。当我走到前面时,他对全班同学说了一句话:“伟明的画很完美,没有缺陷,因为是他与妈妈一起完成的。”我站在前面,看见同学个个丈八金刚摸不着头脑,而有些还在一旁热烈地讨论,讨论那张不完美的画。

同学正在叽叽喳喳的讨论功课,而我孤独地坐在一旁上课。不久,我爸爸突然出现在我眼前,敲敲门,然后说要找伟明,也就是我。我高兴地走出去,终于可以溜出课室了!全班同学都看着我,可能是羡慕吧!羡慕我可以暂时离开座位,到外面透透气。我以微笑迎接爸爸,但爸爸还我的是额蹙心痛的样子。我笑了笑,要爸爸放轻松。我真不明白为什么爸爸那么伤心,明明是艳阳天,但他的心却在下雨似的。

“孩子,你要放轻松哦!”我点点头,真不知爸爸要说什么。他接着又再提醒我要放轻松。他这样的举动,不仅让我有一些紧绷。好似有什么大事情要发生了!我做好心理准备,准备接受聆听爸爸的话。

“孩子,妈妈遇到了车祸,伤到了右手!现在还没度过危险期。医生说,妈妈可能再也无法用手洗衣,煮饭……她现在在进行手术,所以我过来接你。”我吓到了,心急如焚地想去找妈妈,那个为我做了很多事的妈妈。可是,她在手术室里,我无法接受这个事实!我要平安的妈妈,一个四肢健全的妈妈!

上车,坐车,下车,映入眼帘的是一间大医院。药水味扑鼻而来,好臭。指示牌上写着“手术室”,我加紧脚步,希望下一秒就可以看到妈妈。路上,我不禁想起妈妈帮我画的那幅画,那张我觉得不完美的画。妈妈没了右手,以后要怎么样帮我画画呢?我鼻子一酸,那忍了了很久的泪,终于溃堤了!

手术室外,我想了很多。在我与妈妈生离死别之际,我发现妈妈对我做了很多事。有洗衣服,煮饭……对!还有妈妈昨天帮我画过美术课的画。我犹豫了一下,如果妈妈右手废了,就不能帮我画画了!妈妈一定要好起来!

我想起老师的话,为什么老师说因为我妈妈帮我画,所以我的画就很完美。刹那间,我恍然大悟!原来老师觉得出那张画是没有缺陷的,是因为老师知道那是我和我妈妈一起完成的。我妈妈努力帮我完成的圆圈即是妈妈对我的爱呀!如果妈妈不爱我,为什么妈妈还会帮我画呢?现在,我才发现妈妈对我做了很多事,给了我很多爱。而且,老师认为圆圈是完美的,也就是在说妈妈对我的爱是完美的,是零缺陷的!为什么我到现在才明白!那时我还在嫌弃妈妈给我画的圆圈不完美,我就是在嫌弃妈妈给我的爱,我是否做得太过分了!妈妈画的圆圈是圆的,是完美的!

手术室前的灯突然熄灭,我赶紧叫爸爸。医生走了出来,面露了一点点笑颜。医生说我妈妈的手没事,已经治疗好了。他还说再多三个礼拜就可以完全恢复。我心中的那块石头得到了解放。我感谢上帝,谢谢你还我一个健康的妈妈。这件事,让我明白了原来妈妈为了我,做了很多事。只是我没发现。我不应该嫌弃妈妈为我画的画,因为那是她对我满满的爱。

父母对我们做的任何事,给我们任何的礼物,任何一句赞美,我们应该珍惜,反而我们不应该嫌弃。父母给我们的是100分的爱,我们不应嫌弃,反而应该报答。不要等到没时间了,才来后悔。对于那些渴望有父母的孤儿,父母是一个遥远的梦想。而我们还在嫌弃父母给我们的爱,是不是叫作“生在福中不知福”。当父母努力为我们做的任何一件事,无论大事还是小事,我们应该抱以一颗感恩之心,感谢他们为我们做的任何一件事。

原来现在的我,才知道妈妈是完美的。妈妈,真的非常感谢您!是您生下了我,照顾我,保护我,教导我,还有感谢您为我做的任何一件事。最后,谢谢您给了我一个完美的爱,一个零缺陷的爱!

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