贝母山500字

贝母山

500字 四年级 记叙文

在舅爷的讲述中,我隐约知道“贝母山”是因为众多的药材都从中这里采摘来的,然而像舅爷这样的“土医生”却视这些药材为宝贝,所以这山就是宝贝的母亲——贝母山。

在这山不但可以采到众多的“宝贝”,还可以饱览到美丽的风景呢!

踏上一条蜿蜒的小道,可以听听路旁小鸟的叽叽声、小河欢快的奔流声,看看清澈见底的,泛起朵朵白浪起伏而过。在这样的“天外之音”的伴随下,不知不觉就到了“仙人山”。在阳光的照射下,高低起伏的小山峰绿得发亮,像是用玉石雕刻的宝塔式宫殿,也略有“石林”的影子,不过这绿油油的颜色显得更贵重、神奇。走近一看,这不是宫殿,而是一个个的仙人掌堆积成了仙人峰,每一个仙人掌上都长着一个深红色的小球,着就是仙人桃。仔细一看在这些仙人掌上都长满了银色的小刺,扎在人的身上是很难取出的,所以我们这些凡人是很少会去靠近它的。

爬过了仙人山,你就真正的到了一个人间的仙境。顺着轰隆隆的水声,抬头望去,看见一片片白亮亮的瀑布从浅蓝色的天空飞驰在脚下的湖谭,溅起白色的浪花水雾飘落在我的脸上多么的舒服啊!潭水周围的山峰落差很大,层次分明。花草树木种类繁多,在秋风的渲染下,有黄色、红色、绿色……山间有时会飘浮在山腰。“土医生”们正在这幅天然的画卷里寻找他们要的宝贝。

这就是鬼斧神功留下的“贝母山”

蝶恋“家”

700字 初二 叙事

一个初冬的傍晚,我看见一只蝴蝶停在窗外的吊兰上。好大一只蝴蝶!翅膀大约5、6厘米长,橙黄色的翅膀上有一点一点的黑斑。翅膀一张一合地颤动着,有点沉重,不太规则,一副又想走又想留的神情。我怀疑它受伤了,我本想抓住它看个究竟,但它是那么脆弱,那么楚楚可怜,我不想伤到它,我决定把吊兰搬进来。

小家伙果然受伤了,我搬动吊兰的过程中,它并没有飞走。我仔细观察这可怜的小家伙,看不出什么异样。我用手轻轻碰了碰它,可它还是趴走吊兰上,一步也不肯挪。我想:蝴蝶没肉、没毛,更别说衣服了,一定是冻僵了!我把它放在卫生间,用浴霸给它取暖,十几分钟后,它开始在家里练飞行了。虽然它飞得不是很灵活,可我仍然很开心——我把它从危险的边缘救了回来。也许它很累,很快,它又停在吊兰上了。也许是发现我没有敌意,它现在安心的合拢了翅螃休息。

几天后小家伙活泼起来。白天,它总爱和我闹着玩,有时在我的钢笔上跳跃,有时在我的头上歇一歇,有时猛地从哪个角落里突然起飞,吓得不知情的朋友大声尖叫。有一次它把我洗脸盆底画的那只蝴蝶当成了同伴,兴高采烈地飞了过去,结果被水牢牢吸住,动弹不得,我赶紧用手把它捧起,打开浴霸,给它取暖、烘“衣服”。晚上,小家伙总是在吊兰上睡觉,它睡觉时,翅膀总是直立着的,看起来很有精神,让人误以为蝴蝶不会睡觉。

又过了几天,小家伙老是停留在窗玻璃上,贪婪地看着外面的世界,我想它肯定想家了,想念大自然中的生活了。“关注蝴蝶,不能关住蝴蝶”。我毅然拉开了窗,它迫不及待地飞了出去。我的伤心刚在心头泛起,它又飞了回来在窗户前转圈,仿佛在和我告别。我不忍心看这分离的场景,别过头,挥了挥手,它也善解人意地离开了,去找自已的家了。

那晚,我梦到了春日的公园,阳光灿烂,百花盛开,小家伙正快活地和它的同伴们在花丛中嬉戏,玩耍。它正告诉同伴们,人类也是它们的朋友,那里也有它们的“家人”。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
记叙文
500字
栏目热门