大象
300字
四年级
状物
在美丽的大自然里，有许多可爱的小动物和大动物，其中，我最喜欢大象。
大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。
大象睡觉时可有趣了，它是站着睡觉的，这是由于它的鼻子十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻子轻轻地含着。大象吃东西时，先从树上摘下一串金黄色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象却能用鼻子喝水，我多么想亲眼看一次大象喝水呀！
我喜欢大象，更喜欢大自然，我希望大自然能永远留在这个好美的世界上。
篮球故事之传球
900字
初三
散文
“阿炙！”我把手上的篮球传给旁边的阿炙，阿炙很配合地接过球，往篮筐一抛，球在空中优美地划出一条弧线进入篮筐。“好！”场下一片欢呼声，我和阿炙击掌勉励。
我叫葉枫，初一的学生。我和好友阿炙是班里的“黄金搭挡”。其实，我玩篮球也是有原因的。是因为她。
我忘记了她的名字，只记得她有很灿烂的笑容，但也很模糊。因为她的样子，只停留在了我8岁的记忆里。更为鲜明的，是她的传球，很大的力度……
8岁的那一天，我和老爸去附近的公园溜几圈。然后在一片空地上，看见了她。她拿着篮球，一个人在那里玩。她看上去似乎年龄比我大，但又比我小的样子。老爸碰了我一下说；“我们去跟那个小姐姐玩吧！”我疑惑得看着老爸，问：“你怎么能判断她年龄比我大？”“她的身高。”我再一看她，的确，她比我高一个头。
“好吧！”再溜上几圈，我的头就要再大几倍。
老爸走上去很自然地与她打招呼，并问她能不能与她一起玩球？她有很警惕的眼神扫了一眼我和我爸，接着问不远的一个人：“我可以和他们玩吗？”原来她不是一个人，我这才发现，不远处的地方，她的家人在那里。那个人点点头，她便对我们说：“可以。”
我们一起玩传球，一个很无聊的游戏。三个人站成三角形，你传给我，我传给你。老爸问她叫什么名字，她说她叫……。我忘了。然后老爸把球传给她时，她问我叫什么名字。
“他啊！他叫葉枫。”老爸用很响亮的声音说道。她拿着球看着我，绽放出一个很灿烂的笑容，一边用力地把球传给我，一边喊我的名字“葉枫！”我被她吓了一跳，一时间竟没把球接住。她呢，笑得更厉害了。
然后我们谈到当天晚上的表演，有一个少林寺来我们着里筹款，要在公园表演。
“你去看吗？”老爸问她，她说：“我回去问问看。”
5点多时，我们才想起还没吃饭，便约好6点在公园碰头。然后就各自回家了。
6点我们到时，她已经来了，这次只有她一个人。我们去买票，进去时因为已经没座位了，就靠在凉亭旁边看。表演中，有一位武僧自断手臂，我回过头看她，她咬着下唇，很紧张，看得很认真。我笑了笑说；“很可怕吗？”我问她，她点点头。女生就是女生，呵呵~~！
表演结束后，我买了一条佛珠，上面刻着十八罗汉。我们出来后，我看见她如释重负地伸了一个懒腰，然后说：“再见，就消失了。”
第二天，我特意在同一时间跑去了公园，却没看见她。
第三天……
第四天……
一个星期……
一个月……
一年……
八年……
我再也没见过她，再也没看到那灿烂的笑容。只有留于脑海那大力的传球。
（纯``属``虚``构）
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大象暑假里，妈妈带我和妹妹去动物园看大象。大象真大啊！它的两只耳朵像两把大扇子把脸都挡住了，强壮有力的脚像四根粗壮的柱子，弯弯的鼻子像一根长长的水管，身子就像一堵墙。大象爱吃美味的蛋糕和回味无穷的香蕉。暑假里，老师就带着我们去过动物园。当时，我拿蛋糕给大象吃，它鼻子一卷就塞到嘴里吃了。同学们有点还送香蕉给它吃，它都馋得流口水了。大象很温顺，脾气很好。我骑在它头上，它一点儿也不反对，我感到很好玩。我在动物园玩得真开心。200字 三年级 记叙文
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大象小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来，它告诉小兔一个坏消息，动物乐园着火了，小兔拉着松鼠奔向火灾现场。只见小猫、小狗、小马哥、山羊伯伯……手拿水桶、水盆从河里打水灭火，火还是噼噼啪啪地烧着，小燕子边飞边叫，快打大象119，小兔子拨通了119，消防员大象赶到火场，它用长长的鼻子吸满了水用力地喷向大火，一下，两下……大火灭了。接着大象给大家讲了许多的消防知识，大家选小兔做消防安全员。消防安全，人人有责。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 童话
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大象当我很小的时候，我喜欢凶猛无比、威风八面的老虎，它健壮的体格，响彻云霄的吼声，让我十分着迷。但那时，我还不知道大象。后来我读幼儿园了，我喜欢活泼好动、聪明伶俐的小猴子，它们有如“西游记”中的孙悟空一般，反应力快、四肢灵活，调皮又可爱，但那时，我还不了解大象。三年级寒假时，爸爸带全家到巴厘岛的“大象乐园”旅游，我和大象们生活形影不离，如胶似漆。第一次那么近距离的接触，感觉大象好高好大，一对耳朵不停搧呀搧。在这里，大象就是我们的计程车，载着我们到餐厅吃饭，在园区内四处参观，坐在象背上，随着大象的步伐轻轻摇晃，像是婴儿的摇篮，非常舒适。喂它们吃东西时，乐趣就更多了，它们会精心挑选想吃的东西，不满意的就用灵巧的长鼻子挑出来丢掉，它们喜欢用鼻子把食物卷起来，等到收集够了，再一起吃下去，大快朵颐一番。大象的鼻子，不仅能抓起食物，更可以拿起画笔为游客作画呢！这次巴厘岛之旅，从此改变了我对大象的想法，我原本以为大象是头脑简单，四肢不发达的动物，没想到它们个性温驯、脑袋不笨，记忆力超好，能记得训练师多个指令；因为有很大的力气，所以可以帮助人类搬运木材、耕田，甚至作战。可说是我们的好朋友！大象的象牙可以制作成中药材，也可以雕刻成精美的装饰品，是商人眼中的宝物，加上栖息地遭受破坏，如今数量正逐渐下降，成为濒临绝种需要保护的动物，它们最大的天敌就是人类。我在此想为大象请命：别再唯利是图了。有一首歌是这么唱着：大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望。我真心希望地球是人类与动物们的“快乐天堂”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级
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大象从一片美丽的森林里，走出一只强壮的大象。它的两只大耳朵，好像两把大扇子。“大扇子”扇一扇，大象走一步。“大扇子”扇两扇，大象走两步。蹦蹦跳跳的小白兔，告诉飞来飞去的小鸟：“快看，快看，快看会走路的大扇子！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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大象“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。500字 五年级
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大象is12yearsold,ntisusuallygreyincolor,haviymovingingroupsandcaringforeachother,yyearspeoplehnthasbeenandintisandwillconeandpowerwillforeverbeusefultoman.大象是陆地上最大的动物。它出生时重量有九十公斤，高约一米。当它12岁的时候，它长到三米高，并停止长高。大象通常是灰色的，嘴的两侧有一个大大的象牙伸出长长的鼻子。通常群居并且互相照顾，大象是非常温和的。多年来，人们一直使用这些动物的力量来移动树木和沉重的原木。大象是人们的得力助手。大象是并将继续是一个伟大的人类接触过的动物。它的大小和力量将对人们来说一直有用处。300字
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骑大象在去泰国前，就听爸爸妈妈说，泰国有很多大象，我很期待骑一次真正的大象。这次我终于骑上了大象！爸爸妈妈和我一起坐在大象上面的一个座椅上，开始了“森林历险”。大象走起路来挺慢的，还时不时停下来用它的长鼻子卷起路边的青草吃，原来还是个馋嘴的大象呢！管大象的叔叔看到了很不高兴，于是就用锤子敲它几下才肯走。叔叔还把锤子放在大象的耳朵上，大象才老不情愿地往前走了。但是你别看大象走得慢，我们坐在上面还是觉得很晃的，象是在乘帆船。大象的皮肤很粗燥的，妈妈坐在大象的头颈上，被大象的耳朵扎得很痒很痒，直后悔没穿长长的牛仔裤。我因为害怕，没有坐到前面大象的头颈上。一个小时很快过去了，当我们结束“森林历险”以后，我买了一筐菠萝慰劳慰劳大象。300字 三年级 记叙文
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大象作文大象有着管子似的鼻子，扇子似的大耳朵，四根柱子似的脚，墙一样的身子和弯月一样的牙。大象吃青草、树皮、树叶等多种食物。有时大象把树打倒，让吃不到嫩叶的小动物吃到嫩叶。大象还很喜欢吃香蕉，每次只要有香蕉树，大象就用它那根“管子”把香蕉卷下来，再用牙把皮扒了，然后津津有味地吃起来。大象还是按摩大师呢！经过训练的大象很温和，你睡在地上，它走过来时不会踩你，而是在你的身子上用脚按摩。要是你养了一头这样的大象，你累了时睡在地上，让大象帮你按摩，让你感到很舒服，该多好啊！大象还可以做一名出色的保安。假如你出去时没关门，你的儿子又在家，有大象在就有不会出问题的，陌生人来了，大象就会用长长的鼻子把这个人赶走。大象真厉害！300字 五年级
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谢谢大象！夏天来了，火辣辣的太阳炙烤着大地，空中没有一片云，没有一丝风，森林里所有的树木都无精打采、懒洋洋地站在那里。有一只小鹿在干涸的池塘边唉声叹气。这时，一只大象刚好路过，它走上前去问小鹿：“你为什么叹气呀？”小鹿有气无力地回答：“我本来想到池塘里洗个澡凉快一下，没想到池塘里的水都快干了，连洗脚都不够。唉！”大象听了，连忙安慰说：“别难过，我来给你‘人工降雨’。”大象一边说一边走向池塘，伸出它那水管般又粗又长的鼻子，用力将池塘里的水吸起来，然后再将鼻子里的水喷向小鹿。“真凉快、真舒服呀！谢谢大象！”小鹿高兴得又蹦又跳。大象也咧着嘴憨憨地笑了，看着小鹿欢快的样子，它深深体会到：能帮助别人是多么快乐啊！福建省漳州市龙溪师范附属小学一年级：恩泽王300字 一年级 记叙文