雨的印记
400字
初二
记叙文
雨滴是水滴着智慧与价值的文字，雨是大自然吟诵的诗，我喜欢雨。
——题记
雨水洗过的草，晶莹剃透。叶子上的雨滴，闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上，那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴，心绪飞扬。在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，也有风、也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满活力和生机。树叶上的雨滴，组成一串串流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来，又匆匆的走了。留下的是祝福，是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪，开心的眼泪，都会化作点点灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐，但每天都可以犹如雨滴般的清爽。
我喜欢雨，它是自然界好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
我喜欢雨……
点评老师：舒立新老师
难忘的小学生活
400字
三年级
记叙文
“光阴似箭，日月如梭”眼间小学生活就要结束了,回想起难忘的小学生活，真有点怀恋。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然发黑。
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开那风景如画的校园；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
六年了，就要离别了最令我怀恋的也许就是我那些好朋友。六年中我们一起泛舟学海，一起在漫长的跑道上跌跌爬爬，一起尽情玩耍，在互相鼓励，互相关心，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈之中，写下了并不光辉但却非常真挚的一页又一页。
当然，我也不会忘记令我尊敬的老师们。热情投入的班主任，幽默风趣的数学老师，他们在我跌倒时扶我一把，使我迅速追赶上去。
六年的一幕又一幕都会时常在脑海中跳跃起来。这一切的一切，我怎能忘怀？在一起生活了六年总会有一些不舍，但“天下无不散之宴席”啊！
21世纪的太阳又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声，有美好的小学生活“垫底”，我将底气十足地去迎接光辉的未来。
指导老师：沈红香
展开阅读全文
相似题目
-
雨的印记-----缺憾的美丽??日子，悄然的走过夏天。??远山，是一个朦胧的风景。??所有的叹息过后，你无助的坐在山坡上，想我。??故事的起源，来自一个美丽的传说。??夕阳血红。雨后的山林寂静无声。??写一段小文，可以养心。??交一个知友，也能知音。??而门前的老树下，此刻，有一个影子正徘徊着。??我己知晓，那是你迷乱的脚步，正走进我的梦。100字 初二 议论文
-
雨的印记雨的点滴，一点一点，敲打在透明的玻璃上，斑斑驳驳的印记，一点一点，又连成了一条思念的线，延伸向南方，绵延不绝。我想伸手去抚摸那些令我怀想的点滴，当我触及到的时候，身上只觉得有一缕凉气在游走着，那些印记消失了，消失的无影无踪，敲打着那扇玻璃的，只有我冰凉刺骨的心。漫步在潮汐下，雨一直不停的在下，下着下着，仿佛它也在为某一个人流泪呢，也许它也在为某一个人伤悲呢，只是它不善于表达，只有用这些冰冷的眼泪来化解它们之间冰冷的隔阂。细细品味着这首曲子，细细咀嚼着这其中含义。仿佛，它并不是用修长的指尖一个音符一个音符敲打出来的，而是抒发着自己真实的内心世界，而是微闭眼，将自己脑海中的杂念都清除，将自己的空白凝固在指尖上，又用指尖传达对钢琴的感情。雨的印记，一直在我的心中沉淀着。雨滴在缓缓落幕，侧耳倾听，属于它的一份韵律，属于它的一份安静，缓缓的在心里流淌着，如一丝温泉在酝酿着。细细抚摸着雨所余留的印记，是那样清澈与熟悉，仿佛有一丝暖流，仿佛怀有期待地在期待着什么。它只是在寻找着属于它的归宿。雨，是没有归属的，漫无边际地寻找着，也许在某些地方会发现它们留下的点点印记，那是它们所留下的泪滴，那是它们所余留下来的最后一丝印记。一点一滴的渗入长满青苔的石板中一点一滴的融入浩瀚无边的海洋中一点一滴的陷入坷坷坎坎的泥土中它只是在寻找着属于它的归属，它只是在找寻着属于他们的归宿。可是，一不小心，又被板着脸的上帝无情的甩落下来了，无声无息，无边无际的雨滴，留下了一滴滴雨的印记。而它也在傻傻的痴想着，总有一天我会找到属于我的归宿，不再成为那个在雨天露宿的印记。谁在为这雨的印记弹奏一曲悲鸣。曲子的韵律如此扣人心弦，曲子的曲调又如此跌宕起伏，仿佛身在此曲中。而又是谁，为这雨的印记弹奏一曲悲鸣，柔美的旋律，一直在轻缓地揉捏着我的内心。让我感受到了释然的美好。而雨的印记只是昙花一现。华丽的曲调，敲打在我的心上。那份深深蕴含的悲哀，又有谁能知，又有谁能晓。雨的印记，昙花一现的美丽，又是谁在为这平平淡淡但不是真的印记而赞吟，又是谁为这平凡的不值一提的雨滴奏曲。未雨绸缪，凉色轻柔。若我非那雨的印记。细细纷纷的雨，轻轻淡淡的愁，若我非雨的印记，那么我还会没有归属，只是平平淡淡的从乌云密布的天空中飘落下来，再被太阳的光线分解么。但我终究还是选择做雨的印记，因为这是无法改变的事实。雨的印记，轻轻的打着点滴。900字 六年级 诗歌
-
雨的印记雨，慢慢淋湿了回忆。独自欣赏这熟悉的街景，左手遗忘了你右手的熟悉温度，视线遗失了你绽放的笑容。繁华的城市，冰冷的夜灯，亲吻着凄清的落地窗，眼泪也学会亲吻我的嘴。风，渐渐吹散了夜醉。封尘的钢琴，封锁了多少幽幽梦？前奏娓娓，跳动的是伤悲。残落的帷幕，是人散曲未尽的伤痛。指尖闪动的温柔，是想翻阅过去的冲动……雷，光明后的怒吼。溟黄的台灯，照亮残破的书桌。墙角哭泣的是稚嫩的我，墙外大笑的是我的小时候。空旷的屋楼，填满了我哀愁的寂寞。繁华的街市是孤独的尽头……雨的印记，散落一地的是拾不起美丽，蒸发离去的是友谊的真谛，闭眼按下最后一键。慢慢张开眼时，晨曦已灿烂了我的眼。然后过去在慢慢远离，继而阳光洒落了一地……250字 高一 演讲稿
-
雨的印记就这样静静的一遍一遍地听着《雨的印记》。就这样一遍一遍的回忆过去的点滴，辛酸的快乐的。怎么那些离别的画面在脑海中蔓延，挥之不去。让我是那么的怀念又是那么的不舍。因为这样，所以害怕离别。害怕一个挥手，代表的是永不回来的时光；害怕转身，代表的是再也不相见。也许三年是一眨眼，它让你信心满满的去迎接它，又让你在另一个三年时刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些难以忘怀的事。怎么跟旋律中那么相似。那么温柔的时而音调高点，时而音调低点。慢慢的听着想着，涨红了双眼。也许是歌儿太伤感，也许是所想的事太悲凉。当一个人，离开一个地方，去到了另一个地方，会觉得很难过吗？或许有人不会，但是我会。我会在半夜睡不着，偷偷的哭，因为我想念他们。我会在安静下来的时候，想起以前，想着想着，会越发觉得自己很孤单。或许是因为在不一样的环境，也或许是因为在没有他们的地方。好想知道我的朋友过得好不好？却又不想与他们联系，因为自己的成绩，自己的卑微。好象告诉自己，我与他们是不一样的。不属于那么优秀的他们。听着听着，不觉得累，反而画面越来越清晰。它像雨的印记一样，从新等待新生。它像雨的印记一样，提醒着你该往前看。它像雨的印记一样，悲凉但是温暖。南安东方学校高一吴绵绵500字 高一 演讲稿
-
雨的印记雨从天边坠落落到田野麦苗为它歌唱落到山坡树木给它赞扬落到湖中只见波光荡漾伫立在迷茫的雨帘中雨水落到了我的脸上与苦涩的眼泪融合在一起悄无声息的滴落到地上化成一条小小的水流流向远方在这一瞬间我似乎读懂了雨精灵的心一切都过去了就让它过去不要在回想回想只会让自己更心痛雨水流到我的心里拂去我心灵的伤疤只留下它快乐而透明的脚印150字 一年级 抒情
相关推荐
初二
记叙文
400字
-
雨的印记我自说是喜欢雨的，那种飘飘洒洒的样子，有种自由又浪漫的感觉。总感觉今年夏天的太阳很晴朗，雨也少的出奇。即使是氤氲了很长时间，也不会有太多的雨水。而似乎到了初秋，雨水渐渐的多了起来。耀武扬威了整个夏天的太阳总算收敛了一点。天气总是阴沉沉的，仿佛随时都能滴出水来。凌晨访雨窗外淅淅沥沥的雨不知从何时而起，像极了倥偬的人，能听见它密密麻麻的落在屋檐上，滴滴答答的声音此起彼伏，在这一片静谧中显得尤为清澈。我也翻来覆去的睡不着觉，只想能将着雨声完全听进耳里，留在心里。我索性去拜访一下雨——这位朋友。密密的雨丝在晨光熹微中像闪闪发光的银丝，地上一片片清浅的水洼倒映着未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。凌晨的空气本就清新，夹杂着这雨的香气，更让人迷恋了。课间问雨虽然今天是新的一个星期的第一天，但雨已经早到了一天，只在周日的夜间停歇了一会，就又马不停蹄的在大地上奔走了。因这雨，那烦人的升旗仪式就免去了。坐在教室里看着窗外，对面的楼与窗外的树的颜色都鲜艳了不少，比着那盛夏时分的色彩都是有过之而无不及。水泥的地面上，像是蒙着一层水雾。有在水中玩耍的小学生，勾起了我对小学的回忆。即使是大一些的初中生，也不怎么有人是打着伞出去的，似乎都想接受这雨的洗礼。我虽然一直待在教室里，但我的思绪早已与窗外的雨对上话了。水色潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。虽然我们的泰城并没有西湖，但眺望远处的泰山时，也会有那种云雾迷蒙的奇妙感。夜间辞雨从学校回到家后，我的鞋子和裤脚上都已经挤满了调皮的雨滴。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。我是没在春天见过这样的雨，而这秋雨，却带给了我这样的体验。家门前那条窄窄的小道，变成了一条小溪，小舟一样的叶子树枝在这小溪上漂着，然后不知冲到了那里雨的声音似乎在还在房间里流动着。随着时间的推移，雨的声音也渐渐的弱了下去。我急急忙忙的走出屋门，外面的月光显得很是清冽。可惜，已经感不到到雨轻轻地脚步，明早起来应该是没有雨了。我伸出手来，虽然没有雨落在上面，但也算是跟它辞别了。800字 初二 记叙文
-
雨的印记好久没有领略过夏日的雨了，想着雨的那份清凉与温柔，雨的迅猛与雷霆，雨的决然与义无反顾，雨的那种执着的流泻，曼妙的扬洒，还有那雨的万千风情……夏日如期而至，雨，是尘世间唯有在夏日才在天地间最美的温润和潮湿。夏日的雨总会给人们带来许多诗意畅想，诗意的思绪，诗意的开怀，诗意的奔跑，还有诗意的浪漫。只为这些，也试着写写夏日的雨。想起夏日的雨，我会想起那在雨中飘移的满世界的花伞；回想起那一次次雨中漫步；会想到家乡的屋檐一道道的水流诠释着雨的滂沱和肆虐；还有那童年的雨中嬉戏，和那一次落花流水的雨中的逃逸……会想到久旱遇甘霖；会想到小时候在家乡那三天三夜的雨给我们村民们带来的那一场洪水的灾难……其实，在童年的记忆里，对雨并没有什么好的印记，那是来自于一次雨中逃亡……。记不得那个时候自己是多大，只记得那是一个艳阳高照的日子，下午放学了，我悠闲的背着书包走在田埂上，可是，忽然间南边一片黑黑的云层迅速的散开……刹那间，云层几乎就在我的头顶，倾盆大雨瞬间淋遍我的全身。雷声、雨声、风声一起呼啸着，几乎要把这个世界吞没。我想加快脚步，可是，家的方向几乎走不出半步，那时的感觉就是几乎要窒息了，一瞬间，我想，我是不是会死啊？看看四周，没有躲闪之地，只看见田里的秧苗被狂风暴雨肆虐的摧残着……。大约过了十几分钟，雨过天晴，我深一脚、浅一脚的走到家……以后的事什么也不记得了。第二天，我上学的时候，书包里只有被妈妈给晾干的两本书，一本是语文，一本是算数。那次的雨中逃亡，其实是无法逃亡的一次逃亡，那当时的情景，当时的感觉永远都是记忆犹心，每次想起来都是心有余悸，死里逃生的感觉……可是，当我走进成年，生活在城里，仰望着太平盛世，那些关于雨的所有的恐慌渐渐地淡出我的记忆。留下来的只感觉的都是关于雨的美好，雨的柔情、雨的浪漫，还有那雨带给我的美好的心境和感悟。今天，我要写雨，写点什么呢？想象着……夏日的雨，那是夏日最浪漫、最洒脱的风情。一场雨，可以惬意的挥洒出风情万种，如烟，如纱，如诗，如画……淅淅沥沥，云海跌宕，凌厉而无悔地退却夏日的热浪，夏日的烟尘，还有夏日的阴霾……即使是一场急风暴雨，那一路的狂奔，疯狂的席卷，蹁跹着云雾的翻腾，冲刷着微微风尘，荡涤出满世界的清凉。雨后那被洗刷过的尘世，就像经历过一次沐浴，只觉得此刻连人的身心都被一起净化，那堆积在心口的热流，那压抑了许久的心头的琐事，还有不快，会瞬间散开去，只剩下满心的惬意。这世界，有夏日的雨真好！会在大雨滂沱的时候，听着曼妙天籁的阵阵声响，会在细雨蒙蒙的午后品味尘世在雨中的安宁沉静。不管是雨的飞奔流泻，也无论是雨的慢洒轻扬，总会把世界、把心情渲染得清凉剔透，潮湿成满满的充实。就在这时，蘸着潮湿的心境，会拨弄起心底不一样的情弦，不一样的情怀，会生出几分张扬的感动，向上的欲望，思绪也会不自觉地的在雨的流泻中飘得很远，很远……会生出悠悠的想念，会撩起封尘的心事，卷起淡淡的情思，会悄悄地问：朋友，你那一方的蓝天也是不是淹没于这风起云涌中？你的心海是否也荡起想念的波澜？你能感受都远方的思念吗？当雨过天晴，遥远的天际再次炫舞出那道七色彩虹的时候，只感觉那一刻好神圣，好华彩亮丽。蒙尘的心被阳光、被彩虹抚慰着，渲染着，多少碎与屑瞬间化为乌有，只觉得这世界所有的苦难、所有的曲折、所有的不幸都会过去，人生没有过不去的坎。想到此，自然的就生出几分自信，几分澎湃。尘埃的心不再尘埃；抑郁的心不再抑郁……变换了心情。或许还生出一种新的希望。方寸之间的细微变化，也或许就改变了人生的方向，这或许就是自然带给人们的能量。1200字以上 初二 散文
-
印记雨季又来了。青石板铺就的街道，被雨水清洗得光滑透亮，墙角的青苔像是一夜间冒出来的，一大片一大片湿答答的绿。她拎着乳白色的凉鞋，赤着脚踩在湿滑的街道上，很凉，很舒服。这让她想起了小时候，每到雨季来临的时候，老家附近一块小小的地儿总是会满布着绿色的苔藓，深深又浅浅，像是一幅班驳的画卷。小小的她就会光着脚丫子，慢慢地踏着青苔走来走去，踩一下，水就会从青苔里渗出来，只留下一个墨绿色的脚印子，很凉，很舒服。只是当年那种绵软湿腻的感觉，现在早已不复存在了。身上的黑衣白裙被雨丝浸得湿漉漉的，和着长长的发丝贴在皮肤上，极不舒服的感觉。她从来都没有打伞的习惯。不管雨下的多大，她就是不用任何雨具。在这个多雨的江南水乡，经常被淋的像只落汤鸡，雨水顺着群摆滴滴答答地往下掉。以前才不会是这个样子的！她说。对，以前不是这样的。以前的她有她亲爱的的外婆，那个常年垂着两个大大的眼袋，又瘦又小却永远乐呵呵的老妇人。她永远会在小外孙女的后边不急不缓地走着，用她那把不知道用了多少个年头的老黑伞为她遮阳挡雨。苍老的无名指上的两个细细的银戒指在雨地里泛着浅淡的光，随着主人的走动晃啊晃的。她会在她用甜甜的童音喊她“外婆”的时候很灿烂地笑，笑得满脸的皱纹挤在一起。简直可以挤死一只蚊子。其实，那是外婆的幸福被堆挤到脸上的样子。她说。她的雨季，都被外婆那把大而破旧的黑伞挡在了外边。如今，她的雨季终于到来了。它踏着那个长着大眼袋的慈爱的老妇人离去的脚步到来了。她蹲到墙角边，用细长的手指轻轻触摸那些湿腻的青苔，对着它们诉说自己的想念。想念外婆的眼袋，想念外婆的老黑伞，想念外婆身上让人很有安全感的烛香味，想念外婆经常会做得太咸的饭菜，想念她笑起来的样子……想着，念着。雨还是没完没了地下，淅淅沥沥的。“现在，我想做我想做的事。”她忽地站起身，拎着凉鞋踏着雨水朝与家相反的方向奔去。秀气的脸上泛起两朵潮红，汗水夹杂着雨水在她脸上流淌。“乔，借我…钱。”她讲得上气不接下气，面前是她的朋友乔。……终于在最后一刻赶上了回老家的最后一班车。她摊坐在座位上不停地喘气。“外婆，我要回去看你。”窗外的树飞速地在后退着。她的眼神里，有种东西叫坚定。900字 初二 叙事
-
印记时间过去，留下时光的印记。——题记“光阴似箭，日月如梭”时间无声无息地从我身边经过，不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样，留在我的心里。小的时候，我是一个长不大孩子，每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活，爷爷奶奶对我管的少，所以我很自由。在这里有一片田野，春天时这里是碧绿的；秋天时这里是金黄的。有时，我会来到这片田野里，感受大自然的味道。这里没有吵闹，没有争斗，只有平静，只有淳朴。有时，我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书，有知识，所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的，我一点都不明白，就像是听天书一样。那时，我在想：以后我要是听不懂怎么办？一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里，我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下，一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口，可看到我之后，却回去了，边走边骂我——怎么那么晚才回家……上小学时，我也不再如此贪玩，和伙伴一起学习。有时，我们回到田野里，再次感受大自然，田野里又充满了欢笑声。在我心里，田野是我的家，我的乐园——在这里，我笑过，哭过，闹过，玩过……可我要离开它了，来到这大城市里，我想：我会回来的。初来这里，我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房，没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝，慢慢的我也长大了，有自己的梦想，有自己的想法。每天我的在想：有同学真好，学习真好。现在的我，已经是一名初二的学生了。有时，学习的压力让我受不了，再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的，小学时盼望着初中，可到了初中，我又盼望高中，我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。时间就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就过完了。回望过去，许多的事情就像音符一样，印在心中的谱子上，留下的只是回忆了。每天都在感慨，时间已经过去，留下的只是时光的印记。650字 初二 散文
-
印记时间真是一种神奇的东西，静悄悄的来，静悄悄的走，却会将自己保留在呼啦啦翻动的相册中。一直以为自己行走在沙漠，后面深深浅浅的脚印总会在风的作用下被沙掩埋。其实自己是错了，错得离谱。背后坚实的脚印永远是前行的印记，那是很深很深的烙印，刻下了，就不再消失！春·缤纷在“浅草才能没马蹄”的三月，在清浅的小溪边，那嫩绿的青草，烂漫的紫藤花丛，蓝得像勿忘我的花般的天空。我躺在柔软的草地上，看浮云飘过，嗅着风中浅浅的花香。回归的燕儿在空中留下一串快乐的歌声。起身，奔跑。晴朗蓝天下，是谁在徜徉，是谁在彷徨，又是谁在奔跑？！缤纷的春，浪漫的水果颜色，生长得像爱心桃一般的绿叶。甜蜜缤纷的颜色下，是谁的心情在飞扬？！夏·星晴夏夜的星空，绚烂地像罗盘的夜的帷幕。大片大片的云朵悬浮在深蓝的夜空中，星星眨着眼，晴朗地好似一幅明媚的画。晴朗的夜空下，看白色的蒲公英飘起。回忆里浸满了泪。蒲公英在旋，柔软地好似无所依靠。其实蒲公英又怎么会需要依靠呢？它终究会回归大地的，就像是——落叶归根。小时候老师让我们写关于星星的梦想，记得我是这样写的“我要飞到天空，摘下一颗最亮的星星，放在教室里，把教室照得很亮，这样我们晚上就可以像白天一样了。”我渐渐长大了，这样幼稚的梦想是不可能再去重温了，但是依旧喜欢星星，喜欢它在黑夜里为我的心灵点一盏灯。在星光璀璨的夜空下，是谁在微微地笑？！秋·明朗秋天的风，吹得人有些惆怅。秋天的夕阳，如血般洒下，那种淡淡的残红，轻轻撩拨起心中的一点愁绪。踏着夕阳朝前走，秋日的枯叶落下，呱呱鸣叫的鸦飞过。夕阳把我的影子拉的老长老长。拾一片落叶，看着它细细的脉络，闻着它那缕淡淡的清香。黄色的菊花热烈地绽放，旁若无人。是谁的眼睛凝视千年从不变？！是谁的歌声穿透千年永远明澈？！是谁的微笑远隔千年依旧灿烂？！那位“采菊东篱下，悠然见南山”的闲人，在秋中感受这片美好。而我的脚步穿过千年，依旧清晰。停留在这片秋，留下一片清澈的空明。冬·静寂冬日的夜，燃一根蜡烛，站在窗前看落雪。一直很喜欢一个画面：茫茫的雪地，幽蓝的光亮，丢弃在雪地上的黑色布伞。雪不紧不慢地纷飞，外面有几个打雪仗的孩子。不知道什么时候，对这样的事情已经麻木，觉得这些事情幼稚，然而自己没有意识到，幼稚是一种虚假的定义。走入雪的世界，迎接雪的洗礼。细细索索的声响就是雪的歌，轻微但优美。冬日的梅，在雪地中甚为耀眼。于严寒中迸发，这是一种生命的执着。雪中，我毫不留情地留下属于我的标记：一串深深浅浅的脚印，还有一个大的惊人的签名。白得耀眼的雪地上，是谁的笑声打破寂静？！春夏秋冬，我一步步走来，身后的脚印清晰可见。岁月怎么会没有痕迹呢？毕竟它那么轰轰烈烈地来过。1000字 初二 散文
-
雨的印记记得在六年级时总想着初中是什么样子的，可是，我现在发现我错了，现实的初中和我想象的初中是不一样的。记得在刚刚上六下时，我们班就已经买了同学录吗，就为么这个，苏老师还让我们写了一次小作文，我记得题目是“赠言”。当时的我们都渴望初中，对小学的留恋早就抛在脑后，可是就是这个小作文让我们每个人的想法都改变了，不光是对初中的渴望了，还有对小学的留恋。当时的我们写完了，等了一个星期，小作文发了下来，老师给我们讲作文，挑了几个好的作文，给我们讲了讲。当时的我们只有眼泪，就连经常说男儿有泪不轻弹的男生也不禁潸然泪下。那时的我们一点儿也没有真情实感，只是当成了一篇作文来写，现在想起来，好希望回到那一天，让大家哭个够。现在说什么都晚了，现在的我真想回到那个让我有着很多的小学时代，哪怕是在梦里，梦到那节课，那节语文课。300字 六年级 记叙文
-
雨的印记你的雨，淋湿了我的梦，让我活得更坚强。——题记窗外的天空，阴暗地仿佛要沉下来。雨淅淅沥沥地下个不停，阴霾压在我们的头上、心上。一个人走到教室外，独自望着雨幕，你旁边走来，看出了我的郁闷，伸出手，“来，我们一起去淋雨。”掌心的温度一直蔓延到心头。信步下了五楼，和你一起走到雨中，感受着雨的气息，突然无比欢欣。你走在前面，过头对我说“看着雨会难过，而淋着雨会很快乐啊！”温暖的笑容是那天雨的印记，那么明媚，那么美。回忆被雨打湿，翻出另外一页。冰冷的雨打在脸上，脸上湿了一片，早已分不清，是雨水，还是泪水。一半冰凉，一半滚烫。妈妈站在校门口，看见我的出现，便走了过来，伞撑在我们中间，把我拥在怀里，伞倾斜的45°分外显眼，心脏跳动的声音和雨汇在一起。“考试考不好没关系，无论怎样，你都是我的女儿。”遥远的声音好像从天际传来，那天从心脏那边传来的温度是雨的印记，那么清晰，那么暖。雨越下越大，淹没了内心的那片陆地，在黑暗之中，出现了一道光。是你，是你们，你们伸出手，拉起我，你们说，其实每个人头上都有一片云，那片云在一直下雨，下到海枯石烂，下到天荒地老，在雨中，我们会变得越来越坚强。曾有过这样一个问题，人生最宝贵的财富是什么？现在我可以很自豪地说，我的财富就是拥有你们，拥有那些雨的印记。450字 初三 记叙文
-
雨的印记雨绵绵不绝地下了整整一夜，还在不停地下着。我躲在角落，静静的聆听这春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子渐渐清晰。这个雨天，来得是那么不经意，让人毫无觉察。突然间明媚的阳光失去了颜色，风吹得我瑟瑟发抖，好像断了线的风筝，任由的让寒风肆意的吹拂在天空中，飘零，失去了方向。思绪也随着寒风在摇摆，荡漾，一切的悲伤，忧愁，都会随风而去，烟消云散。这场春雨来的是那么的及时，以致让我有点迫不及待，仿佛是过去梦境的重新上演，一切来的是那么安然，惬意。雨天似乎并没有给我带来过一丝忧伤，带来的而是莫名的兴奋，和难以捉摸的温存，如此简单。整个疲惫不堪的身体，需要雨天的润泽来释怀，仿佛在心灵深处，闪动着潮湿的悸动，从此远离了尘世的烦扰，轻松自如属于了我。这样的雨天，让人向往，让人淡定。这样的雨天，让人的心情变得豁然开朗，清新自在。伴随着孙燕姿的歌声，这个雨天就这样结束了，她的声音，有种穿透心灵的能力，感受着她尽情的挥洒，时间长了才会越发的喜欢，直至难以割舍。350字 高一 记叙文
-
雨的印记《kiss the rain》，雨的印记，一首很好听的钢琴曲。年轻的钢琴家Yiruma，这个在英国长大的韩国人，浪漫敏感而有才情，他在满天星光的夜晚，忽然间一场雨，顿发灵感，写下了这首曲子。把东方古典的抒情与西方典雅细致的音乐风格相融，钢琴来演绎，干净而澄澈，雨滴般透亮清爽，一种平和的忧伤。难得有这样微凉的夜晚，窗外有细雨，捧清淡的香茗，听着这支曲子，极易怀想一些略过心头的，若有若无的瞬间，总在想，雨留下的印记，是什么样呢？抑或是一种透明的哀伤，一种若有若无的恍惚？白云从蓝天隐去最后身影，以雨的踪迹来找寻前世的记忆，从绿蕉蕊里，从碧荷叶间，从翠竹丛中，悄悄与它们低语，泠然的脆响，轻灵的印记，点滴润泽饱满。那时有风，只是清风，落雨，且是微雨，天地清宁，岁月静好，唯有斜风细雨飘在绿色的韵律里。如果以雨留下的印记，相伴于我，我则不想枯坐在窗前，那会有无尽的伤感和怅惘，雨中的心，应当是恬淡明净的。该是撑着纸伞走在昔日的小巷里，看青石板的路面映着雨后斜阳；该站在村居的茅檐下，听雨落在旧缸中的滴哒声；该倚在初相识的小桥上，赏雨后湖面菱叶滚落的莹露；该坐在野渡的舟子里凝望远山，默想一些拂过心头的陈年往事……大雨湿身，微雨湿心，滂沱的大雨，来不及体会慢节拍的忧伤，而轻飘的微雨，最能润泽心内黯然的波纹，并一点点慢慢洇湿，直至熨得缎般光滑，玉般圆润，带着水面绿萍的清新气息。被雨点溅湿的印记，漾开层层明朗，是绽放在蓝绸上的白色碎花，只待阳光重新唤醒行云流水里的从前。哪年的山巅，春草初萌，被淋湿的故事，在伞下的背影里渐行渐远，辫梢上雨的印痕，滴着青橄榄的晶亮幽怨。也曾行在异乡街头，转过暗的长街转角，总觉得你在什么地方唤我，放慢脚步，向雨丝蒙蒙里回顾，听到岁月深处熟悉的轻叹。某个苍苔雨冷的阶前，桐叶滴落一树凄凉，悲欢从容亦淡定，聆听雨的寂音，才知，走过的路，已一程又一程……行过千山万水，总想收集雨的印记，织成素淡的书笺悬在月下角落，等着有一天静静去读，却猛然听到花落的声音，缓缓落瓣，已拢合了雨的影踪，带走它稍纵即逝的痕迹。不经意间，一如这黑白的钢琴键，有节奏地跳跃在手中，却无法把尘埃里舞动的时光，拉回到过往。800字 高三 叙事
-
雨的印记这几日里，接连不断的雨水，问候了大地每一个角落，而有些雨珠落在了坑坑洼洼中，溅起了一朵朵雨的印记，那样纯洁无暇。班里成绩不太理想的、整天无所事事的张涛却写了一篇老师审阅后认为可以打印的作文。我接过他的作文，看完后，感动至深。文章中，写了他的父亲和自己坎坷的生活。父亲的疾病，母亲背井离乡的困境，他从内心表达了这一路走到现在的艰辛和困苦。他期望，他盼望，他可以和他的父亲与母亲共同吃上一顿团圆饭。我主动要求，帮助他打印这篇文章，张涛谢了谢我，答应了。回到家后，我迅速打好了文章，并帮助修改了几个细节，然后发给了老师。这时，看向窗外，雨又渐渐下了起来。我看向遥远的山边，心中涌出一股难以言表的感动，想起了张涛以前与我的交情。他也是我的小学同学，那时，我们的关系是很好的，但可能是因为那篇文章中所讲述的生活的困境，使他一直有些叛逆。他与一般的叛逆大相径庭。他平常是大方善良的人，但如果对同学或者老师行为感到不满，亦或者受了委屈时，他并没不会伤害别人，而是自残。令我印象深刻的是六年级的一次事情。那时，虽然我们住在不同的寝室，也负责打扫各自的卫生，但是他总是会等着慢吞吞的我。有一天，当我正在打扫寝室卫生，卖力地拖地时，他手上拎着垃圾袋，走了进来。“你好慢啊！”他站在旁边抱怨，“我早饭都吃好了，你卫生都没有打扫好。”我摸了摸空空的肚子，笑着对他说：“你快你快，要不你帮我带一下早饭吧？嘿嘿。”他自然是很爽快的答应了，而因为手中有垃圾袋，不方便，就先放在了我的寝室。结果后来，两人忘记了还有一袋垃圾没丢，而原来我的寝室的垃圾早已倒掉了。宿管员发现后，先指责了我，而我当时却很无意地说出那一袋垃圾不是我的寝室的，结果张涛他就被找来问了话。他承认了这袋垃圾是他们寝室的，罪名全都归到了他的头上。在教导主任和宿管员的声声责骂下，我站在旁边，脸赤红地看着他从不知情况得样子到被责骂时恼火的样子，最后他将自己的手划出了好多道血痕。那件事过后，渐渐地，我与他日益疏远，并不是他对我怀恨在心，他排斥了我，而是我再也无法与他称兄道弟，与他共同行走。我专注于学习，知识一天一天增长，而他，却愈发堕落，让人失望。当老师宣布张涛的作文顺利刊登在教育网上时，全班都震惊无比，我看了看张涛脸上的自豪，心中瞬间感觉充实了不少。这后几日里，雨还是没有断绝，连绵不绝的雨水，着实让人憔悴。雨又开始打向水坑中，一个又一个雨的印记被雨溅起。这时，想想往事，再看看今朝的景象，心中又是另一种难以言表的滋味。900字 初一 记叙文
-
印记墙上斑驳的痕迹，如老人脸上的错综皱纹，体现着岁月的沧桑。我是一棵无名的小树，默默的吸收着天地的精华，滋养着自己的身躯。看着旁边的叔叔伯伯们，心中忽的有一种壮志豪情。于是，我问叔叔们，什么才叫长大了啊？叔叔们回答，长大就是历经了种种沧桑。我又问伯伯们，怎么样体现那种沧桑？伯伯们笑着答到，孩子看到我们身上的皱纹没，这就是沧桑。我哦了声。我日等夜等。一天，来了两个小孩。他们的父母陪他们来我的旁边玩。小孩看到我坏坏的笑了笑，一会拿来了把小刀在我身上刻着字。他的父母在旁边看着说：“小明真棒，已经会写这么多字了啊！‘‘另一个孩忙说：“妈妈，我也会写，你看！又是一次的铭心的痛。不知他们什么时候走的。深夜，疼痛将我从睡梦中拉了起来。看着自己身上的印记，我已经长大了。我身上满是沧桑。于是，欢喜的睡去了。过了几天，林业管理员来了。看到小树身上的字，骂道：“小兔崽子，哪个没公德的，现在环境已经这么差了。我们植树造林，你们毁林。小树带着满身它自认为是沧桑的印记欢喜的睡了过去，永远的沉睡了。400字 高一 叙事
-
雨落，凌乱的印记流火的七月，绵绵的雨落，留下一地的凌乱，引起雨的喃呢。看过无数次的雨落，在山巅，在原野，在高楼，在低檐，每一次的雨落，都让人有点措手不及。整座山城，在雨的幔里隐隐约约，街道上，依稀飘过的彩云，勾连了那江南的记忆。曾在雨落的江南小巷，撑伞寻觅预期的印记，经历了偶遇又偶遇，终于还是擦肩而过的别离，山温水软的江南，成了云烟过往，慢慢淡去。这一个雨季，无法明晓雨何时停息。浸泡在浑浊的世里，烟火迷离。世间多少次雨落，是别离时眼里的泪滴。有多少的分离，才惹来一场场的骤雨。还是说，这是生命的诞生，赤裸来到人世的无畏豪语。纤细的雨落，淋漓了芳草秀木，消去滚烫的暑气，空气里流转着清凉。檐下的雨滴，剔透明净，掉落在心海，漾成一圈圈圆的涟漪。人生里，我们何曾不是在画着一个个圆，期望最后的圆满。可叹的是，往往画到一半便被击打得支离破碎。历尽艰辛，好不容易画一个圆满，才发现它太小太小，于他人相形见绌。于是，我们不得不努力画更大的圆，不问内心的向往，然后，我们成了岁月的仆，被吆来喝去，一如那蒙了眼的驴，在磨旁溜来溜去，以为自己行了长远的距离，其实是一场谑戏。人生许多的不尽意，从来没有绝对的完美。时光总是把一个丰盈的躯体，削减为瘦脊。世间也没有真正的圆满，如果有，也是在心里。挣脱缰索的束缚，拂去障目的尘埃，画出的才是圆满，似那彤彤朝阳、皎皎月盘永恒在天宇里。曾经，无数次容身于雨中，有时撑伞徐行，看旁人的匆匆和远方的朦胧，觉得这才是真实的世界。只缘身在此“山”中，不识“庐山”真面目。或许，我们从未看清过这个世界，我们不过是沧海一粟。曾经，在骤雨中奔走，寻求避雨的檐，找到时却已经浑身湿透。才明白，所有的依赖不见得在你需要时来临，风雨中更多的是自己的未雨绸缪。世上没有那么多可避雨的屋檐，檐下也不一定有你的立足之地，也许已经人满为患。为了避雨，若你于这个城市只是过客，没有爱着这座城，也没有恋着城里的某个人，那么不必造一座楼困囿自己。一把厚实的伞，自己撑着，才可以在风雨中信步，一步一朵莲华。夜的雨，隐匿在黑色的幕里，看不清她的容颜，只听到她的哼唱。闭上眼聆听，她的变奏若一汪清泉，洗尽了心灵的疲。嘈嘈切切，是那抑扬的弦，如跌落玉盘的珠，惊吓了梦里的魑魅，逃离向更沉的寂。听着她的清吟，卸下了所有的负累，轻松睡去，期待明朝的初霁。雨后的初霁，阳光洒落，一地，满是凌乱的印记，不知谁来过谁离去。常说，阳光总在风雨后，没有风雨，阳光会不会光临，风雨后，是不是必有阳光的和煦，还是蔽空的雾霾？看呐，阳光又被乌云遮去，沥沥的雨，依然沥沥。左右心情的，不该是雨，它只是一贴药引。一直以来，避免写郁抑的文字，希望字词句篇满是阳光。然而，俗世红尘，有快乐，必然有悲伤，与其过度阻遏，不如轻松释放。这不是低首脆弱，而是凝练坚强。悲郁是人体无法消灭的病菌，过于防堵，终会病入膏肓，适时排放，才有身体的康健，心情的清爽，快乐的绵长。再多的回忆，已然回不到过去；再长的慨叹，生活依旧继续；再烈的风雨，前路不需畏惧。这，是凌乱的雨落的印记。窗外风雨侵袭，心里风光旖旎。400字 初三 散文
-
中国印记在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮。静静的仰望星空，幻想着牛郎织女见面的场景，看着他们变成星星在鹊桥上相会时，我们会为他们创造的神奇敬佩不已。他们的不朽神话为中国添上美丽的色彩，一代又一代地延传下去。在群山万壑中，有竹篱矛舍，才显得诗意盎然。纵观唐诗宋词，有多少诗人在这样的仙境中写下了辉煌的篇章，让我们能够读其诗句，体其意境，这是外国人所不能不能媲美的。他们的辉煌篇章成为中国历史上永不灭的瑰宝。在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。当你闭上眼睛，看见老牛上下摇晃着尾巴赶苍蝇时，听见它哞哞的叫声时，闻见青青的草味，也许你会扑哧一下笑出声，你会为老牛的纯朴可爱感到惊讶，也许你从未这么细致的观察。祖国的山河，不仅是花木，还有可敢可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。中国正是因为有了这些，才更加珍贵。他们为中国打上深深的印记，为历史钉上了板钉，是我们中国人无比骄傲的一颗璀璨的珍珠！400字 初一 抒情散文
-
成长的印记在成长的过程中，我们经历过许许多多的事情，它们就像一颗颗美丽的珍珠，每一颗珍珠代表着童年中有趣的事情，今天，我就要拿出一颗让你们瞧瞧吧！那是一个阳光明媚的早晨，我起了床，奶奶说今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐烦地说道：“今天天气这么好，怎么可能会下雨？我才不穿呢！”奶奶还是劝我：“我看了天气预报的，今天早晨虽然没下雨，但是迟早都会下的，反正随便你，你不听又不关我的事。”于是，我还是坚持我自己的判断，穿的是普通的鞋子。 到了下午，果然下起了倾盆大雨，脚踩在地上，水不断地流进了我的鞋子，走起来鞋里面有一种凉丝丝的感觉，好冷啊！早知道就应该听奶奶的话，可是现在后悔已经来不及了，怎么办呀？冷死我了，算了，也只能这样忍受着了。过了一会儿，忽然一个熟悉的身影在我面前慢慢走过来，啊，原来是奶奶！她对我说：“我就说要下雨吧！你还不听，下次我就不会再给你送鞋了。”说着，把鞋子递给了我，就默默地离开了。奶奶，您是我生命中不可缺少的亲人，我爱您！400字 五年级
-
秋天的印记“呼啦啦、呼啦啦……”秋天来啦！在树林里，我们走上了一条铺满石子的小路。脚下的石头有的尖、有的圆、有的扁。树上结出了一个个又大又圆的果子，金黄的落叶就像一只只婴儿的小手在空中挥舞着，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边，一会儿又调皮地从我脸旁滑过。地上飘落的枫叶多的铺成了一条金黄色的地毯，人一走上去就会发出沙沙的声音。这就是秋天的印记。在麦田里，看着一望无边的麦子，被风一吹，就像一片金色的海洋。勤劳的农民伯伯，熟练的操起镰刀开始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麦子纷纷应声倒下了，还有一些农民伯伯是开着收割机来收割麦子的，秋风正抚摸着他们的笑脸。还有田里站着的稻草人，像一个个士兵一样，站的笔直笔直的。这就是秋天的印记。我们抬头看向天空，只见一只只大雁一会变成“人”字，一会儿变成“一”字，一会儿变成“大”字，就像一个小孩在空中写字。傍晚的落日像一个大火球，慢慢地落入海中。这也是秋天的印记。这就是我们美丽的秋天，留下的一个个美丽的印记。400字 三年级