读《奇闻趣事之谜》后感
400字
四年级
叙事
在寒假里我读了《奇闻趣事之谜》这本书。这本书让我获得了很多最新的知识，也让我了解到科学家们也会被新问题难倒。让我对历史知识、科学知识都发生了兴趣。我也懂得可该以这样的方式去学习。
书中有一篇文章叫“包公墓地之谜”。包公，姓包名拯，是我国古代一位杰出的政治家。他一生为官廉洁，不与权贵同流合污。同情百姓疾苦，为民做主，断案如神。百姓们送给他一个响亮的名字——包青天，深得人们的拥护和爱戴。死后，包公墓地也成为人们所关注的焦点，今河南省巩义市西，南北宋王朝9个皇帝的陵墓，惯称“巩县宋陵”，其中真宗陵侧的一座高约5米的圆形墓就是包公墓，就是人们原来普通的看法。但在十几年前，在安徽省合肥市东郊大兴乡双圩村的黄泥坝也发掘出土的墓及其夫人董氏墓，这才是真的包公墓。为什么一个包公有两座墓？到现在还没有答案。
这本书中有很多像“包公墓地之谜”这样精彩的文章。是一本很适合家长和孩子一起阅读的图书。它给我带来的不仅仅是知识，还有我对学习发生的兴趣。我很喜欢这本书，也希望有更多的小朋友去看这本书，它会是我们的好朋友。
温暖
800字
六年级
记叙文
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳边传来奶奶熟悉的脚步声。她慢慢地来到我的床前，慈爱的对我说：“乖孙子，该起床了，不然上学要迟到了。”听到奶奶熟悉而又亲切的声音，我马上起了床。。这时，我又发现床上像往常一样放着一套衣服。每天早上，奶奶都要习惯性为我备好衣服。
我揉了揉朦胧的双眼伸个懒腰迅速穿好衣服。奶奶见了，嘴角马上盛满笑容，眼角也盛开了两朵开心的菊花。她对我说：“乖孙，我已经把牙膏挤好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶对我的爱永远是三月的阳光。我沐浴在这爱的阳光快乐地过着每一天。有这么慈爱的奶奶，我是幸福的！
放学了，我捏着一张七十五分的卷子，心情沮丧极了。一回到家，我一下子就躲进房间里，把房门关得紧紧的。但我的异常逃不出爸爸关切的眼神。他马上来我的房门前敲了敲门。我有气无力把卷子攥在背后再去开门。爸爸看到我沮丧的样子，连忙问我：’’儿子你怎么呐？发生了什么事？整个人怎么这么没精神！”我支支吾吾地说；“没…。什么…。事！”这时，爸爸往后一看，发现了我的考卷，他笑着拉着我的手说；“考卷拿过来我看一下，好吗？’’没办法。我只好递给爸爸看。他认真地把卷子看了一遍，握住我的手：“这次确实考不好。但孩子你不要泄气，学习上没有常胜将军。你要冷静地想想为什么会考这个分数，是撑握不好，还是马虎大意出现了太多的失误。只要把原因找出来了，我相信下一次你一定拿个满意的分数的！”听了爸爸的话，我的心马上豁然开朗了。爸爸对我的关爱如一股强大的暖流，总能在我无助的时候把我心中的冰山融化掉；爸爸对我的理解是一束柔和的光总能在我迷茫时给我引出一条路。有这样的爸爸，我能不幸福吗！
晚上，我和妈妈去散步。走着走着，突然起了风，我刚感觉有些冷，妈妈就迅速地把她的外套脱下给我穿上。我顿时浑身暖和起来了。在月光下，我看见妈妈舒心地笑了。妈妈的爱如流水般的月光总细心地呵护着我。有这么体贴入微的妈妈，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，还倍感幸福，这是就是人间最温暖的亲情。我享受着这份伟大的亲情一天天地长大，我的快乐健康温暖着每颗关爱我的心。我真的是幸福的呀！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
叙事
400字
-
奇闻趣事早上，妈妈和我在吃馒头，妈妈突然问我：“你知道油炸馒头是什么味道吗？”我眨巴着眼睛，一脸疑惑。我和妈妈异口同声地说：“那就试试吧。”我们说干就干，妈妈打开煤气灶，在锅子里倒了一点油，过了一会，锅子里冒烟了，锅子上空烟雾缭绕，仿佛仙境一般，妈妈把两个馒头放进锅里，立刻传来一阵“兹”的声音。馒头渐渐地从白色变成浅黄，又从浅黄变成金黄，又从金黄变成焦黄，这时妈妈把馒头盛了出来。我对着金灿灿的馒头猛吹了几口凉气，接着狠狠地咬了一口，啊，脆脆的，真是外脆里嫩，比油炸之前更好吃了。油炸馒头虽然好吃，但是，油炸食品对身体有害，我们可不能多吃哦！乡下的土灶这是乡下小爷爷家的土灶，它的背面有两个正方形的灶塘，正面有两个凹陷，里面嵌着两口大铁锅。今天，小爷爷在锅子里放上生的鹅肉和板栗，我坐在背面的小凳子上，开始引火，我左手拿着木屑花，右手拿着打火机，我摁下打火机，火苗立即窜了出来，我把木屑花凑进火苗，，木屑花点着了，我赶紧把木屑花扔进了灶塘里，然后转过身手忙脚乱地寻找柴火，可等我把柴火找到，转过身来时，火苗已经奄奄一息了，我急忙把柴火放进灶塘里，可是火已经灭了。我又找来一把木屑花，按上面的步骤把火引着了，接着我把刚才的柴火靠在着火的木屑花上，火终于烧起来了，我不停地往灶塘里放柴火，灶塘里的火越烧越旺，火光照着我的小脸，暖融融的，就像妈妈的怀抱温暖着我。乡下的土灶可真有意思。550字 四年级 状物
-
奇闻趣事油炸馒头早上，妈妈和我在吃馒头，妈妈突然问我：“你知道油炸馒头是什么味道吗？”我眨巴着眼睛，一脸疑惑。我和妈妈异口同声地说：“那就试试吧。”我们说干就干，妈妈打开煤气灶，在锅子里倒了一点油，过了一会，锅子里冒烟了，锅子上空烟雾缭绕，仿佛仙境一般，妈妈把两个馒头放进锅里，立刻传来一阵“兹”的声音。馒头渐渐地从白色变成浅黄，又从浅黄变成金黄，又从金黄变成焦黄，这时妈妈把馒头盛了出来。我对着金灿灿的馒头猛吹了几口凉气，接着狠狠地咬了一口，啊，脆脆的，真是外脆里嫩，比油炸之前更好吃了。油炸馒头虽然好吃，但是，油炸食品对身体有害，我们可不能多吃哦！乡下的土灶这是乡下小爷爷家的土灶，它的背面有两个正方形的灶塘，正面有两个凹陷，里面嵌着两口大铁锅。今天，小爷爷在锅子里放上生的鹅肉和板栗，我坐在背面的小凳子上，开始引火，我左手拿着木屑花，右手拿着打火机，我摁下打火机，火苗立即窜了出来，我把木屑花凑进火苗，，木屑花点着了，我赶紧把木屑花扔进了灶塘里，然后过身手忙脚乱地寻找柴火，可等我把柴火找到，过身来时，火苗已经奄奄一息了，我急忙把柴火放进灶塘里，可是火已经灭了。我又找来一把木屑花，按上面的步骤把火引着了，接着我把刚才的柴火靠在着火的木屑花上，火终于烧起来了，我不停地往灶塘里放柴火，灶塘里的火越烧越旺，火光照着我的小脸，暖融融的，就像妈妈的怀抱温暖着我。乡下的土灶可真有意思。500字 四年级 记叙文
-
读《天火之谜》有感这学期，我们学习了《天火之谜》这篇课文，学完后，我深有感触。这篇课文主要讲了地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它的伤害力很大，中国人称为“雷神”，西方人看作是“上帝的怒火”。直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开，他还根据放电的原理发明了避雷针。如果没有富兰克林，那雷暴不知道将会维持到什么时候；如果没有富兰克林发明的避雷针，那雷暴将会劈伤多少生命体？……富兰克林非常勇敢，我想用几个词语来赞美他，那就是：勇于探索，敢于实验。在我们的生活中，有许许多多的人都在朝着目标而努力地奋斗着，这些朝着目标而奋斗的人当中，有些人一旦受到了其他人的讥讽、嘲笑就放弃、半途而废。我想，这些做事半途而废的人应该以富兰克林为榜样，学习他面对人们的嘲笑，而不放弃的精神。如果富兰克林面对人们的嘲笑而放弃的话，那么他就不能证明雷暴只是普普通通的放电现象了。也就是说，那些人如果没有放弃，也许会成功，而成功了，也许会为国家、人民做出贡献。有时候，我也会遇到困难而放弃。以后，我要向富兰克林学习，遇到困难不放弃。学完这篇文章后，我明白了一个道理，那就是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。550字 四年级 读后感
-
读《水晶头骨之谜》有感第一次登陆网站选看科普书，我一眼就看到这本书，觉得这本书有种说不出的神秘感。水晶头骨有什么谜？书中讲述的有关什么？一个一个的问题在我脑海里环绕，让我情不自禁的继续阅读下去。这本书主要讲述了在美洲的土着人中，一直流传着一个古老的传说。传说他们祖先留下了13块神奇的水晶头骨，作者本来以为是这个传说只是个神奇的故事。但等到第一颗水晶头骨从古玛雅废墟中被挖出来时，他们开始相信水晶头骨是真的存在。当另外几颗水晶头骨被陆续发现。他们也开始着手调查此事。越来越深入的调查，也让作者发现了更多有关头骨的奇异景象，作者找了很多人物，有巫师、科学家、UFO专家，试图解释这些奇异。这是二十世纪考古界最伟大的一次发现。这本书带给我们太多的震撼，我们都沉醉于作者笔下的一个接着一个的谜团。没有一部考古书能这样生动。科学是神秘的，也是美丽的。它富有魅力，让我们有去探究的欲望。英国的周日邮报曾经说：“它是如此优秀而迷人，让人不知不觉就陷入对未解之谜的思考。”这么有意义的书，难道你不想去了解吗？四年级:王志琪400字 四年级 读后感
-
读《人类未解之谜》有感千百年来人类一直渴望能够在茫茫的宇宙中寻找和自身相近的朋友，但是这些神秘的“邻居”似乎和我们开起了不大不小的玩笑，虽然时常有关于不明飞行物光临地球的报道，甚至还有报道称有外星人绑架了地球人。但是至今人类仍孤独地生活在这茫茫宇宙中，面对着这些未解之谜，人们重新审视自我，深入思考。而《人类未解之谜》却能帮我们找到真相。在这本书里我最喜欢看关于美人鱼的报道了，那是英国一家媒体披露的秘密， 1962年苏联的科学家偶然在一条小河里发现了一条小美人鱼后准备活捉她，在这过程中这条小美人鱼意然能讲一种人类还没发现过的语言，最终科学家们没能捉到她。这本书上还有一篇关于双胞胎的报道令人记忆犹新呢！有一对双胞胎兄弟一出生就成了孤儿，后来被两个不同地方的人家收养了。而四十年后他们两个竟然重逢了，他们俩的身高，体重，容貌，声音竟然惊人的相似，更令人难以置信的是他们都叫吉姆，他们都离过婚，前妻都叫琳达，现作到妻子都叫贝蒂。真是太神奇了。时至今日，这些未解之谜仍没有得出完美的答案，但我们只要勇于去探索，一定能解开那些谜题的。400字 四年级 读后感
-
奇闻趣事每个班级都有许多的奇闻趣事，二小五年三班是一个出了名的班级，隔三差五地就有人借我们班上公开课。为什么五（3）班这么出名呢？那是因为这个班有着许多的才男才女们，其中，许君宜就是这群人中最闪亮的一个。君宜长得其貌不扬，平平无奇的五官，鼻梁上挂着一幅眼镜，不高不矮，不胖不瘦，人群中一站，谁也不会去注意到她。但是，只要她一开口，一动笔，立刻语惊四座——语文课上“老师，您读错了。‘那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了，’不该停顿在‘巨大的冻结’，而应是‘巨大的，冻结在岩层上的瀑布’，这样句子读起来才通顺。”你瞧，她说得脸不红心不跳的，俨然一个专家般自信从容。老师仔细斟酌了一下，纠正了自己的错误，对她竖起了大拇指，“启示与启发有什么区别呢？”李翔一提出这个问题，全班就像被点了哑穴一样，悄无声息。老师支支吾吾了好一会儿也解释不出来，连忙用期盼的眼神盯着君宜。她不负众望地站了起来，沉吟了一会儿，才悠悠地张口：“我觉得‘启发’大多是他人引领我们获得的，而‘启示’更多的是自己领悟到的。”同学们不约而同向她投去了羡慕不已的眼神，连老师也频频点头……450字 五年级 叙事
-
我的奇闻趣事在我13岁的时候，眼睛就有点近视了，总感觉眼睛发干。于是我就拿水去沾眼睛，经过这么一沾啊，马上就感觉舒服多了。所以以后我就经常去沾。但有一次眼睛干得不是时候：那天，是在半夜里，我突然感觉眼睛又干了起来，就照例到卫生间去，准备开水龙头。但转了两三次，都没有水出来，我纳闷了，难道停水了~~~！（后来才知道，因为我家卫生间有两个水龙头，其中一个是坏的，而我正好转的就是那个坏水龙头）不行了，我只感觉眼睛越来越难受，我只好在地上爬来爬去，想找个装水的盆子，随便沾一下就行了。突然我摸到了一个装满了水的大盆，我管不了那么多，拿起手往盆子里沾了点水就往眼睛上沾。一！怎么有点臭！打开灯一看—原来是洗脚水！六年级:梦柔芊芊250字 六年级 叙事
-
奇闻怪事在我所有的照片中，唯有那张照片最耀眼；在我所有的记忆中，只有那件事情最精彩。那件事，在周庄怪楼发生。今年暑假，我来到中国第一水乡——周庄。怪楼是那里最著名的景区之一，看着挂在售票处那些十分精彩的照片，我情不自禁地走了进去。怪楼里有许多设计古怪的房间，这些房间都可以用来拍照。有的房间完全颠倒，站在地板上，就好像站在天花板上一样；有的房间里画有许许多多的三维图画，一拍照片，保证让你感觉置身于另一个世界……其中，有一个景点特别吸引游人的注意。看起来没什么大不了，可再仔细看一看墙上的照片。咦？那碗里竟然装着一个人头，而且还在微笑，可桌子下面空空荡荡的，他们的身子如变魔术般的消失了，只剩下一个头在那碗里。这使我大吃一惊：“闹鬼啦！”刚想逃，可再到跟前仔细一瞧，噢！之所以照片能拍成那样，是因为它有特定的结构。桌子下面原来根本不是空的，而是在双边斜斜地装上了两面镜子，镜子反射的景象和桌子后面一样，这样看起来桌子下面就是空的，人朝镜子后一钻，把头从桌子上开的一个洞，也正好是碗的位置探出来，哇！没有身体，只剩一个头放碗里了。真是天衣无缝、鬼斧神工的设计啊！知道了原理，我觉得十分好玩，就兴冲冲钻了进去，让老爸给我拍下了这张照片。照片中的我，只剩下一个头，躺在桌子上的碗里微笑着。怪楼里还有其他好玩的地方，如玻璃迷宫、幻听阁、斜屋等。但最好玩的莫过于那个放着面碗的桌子。人的大脑真是神奇，竟然能想出这种设计。以后，“眼见”也不一定为实了，不信就请看我的这张照片。600字 初二 叙事
-
分享过新年的奇闻趣事“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。新年的钟声敲响了，我就十岁了，觉得自己长大了，长大能做什么呢?长大当然要当家了，呵呵，于是我提议新年第一天让我当家，爸爸妈妈商量了一下，便同意了。他们“赐予”我“大权”，我当然高兴地接受啦。先说说我做家务事的经历吧!新年的第一天的早餐吃什么，可成了我最伤脑筋的问题了。正当我苦思冥想之际，妈妈告诉我在她的家乡新年的第一天要吃鸡蛋，因为吃鸡蛋可以把一年的好运气滚来呢。有了，就做荷包蛋吧!想着，我就干，我先从冰箱里拿出3个鸡蛋，然后把油倒进了锅中，静静等待油烧开，5分钟过去了，咦?怎么油还没开?我一看，哎!原来我连煤气都没开，徒劳无功啊!在打开煤气，等油开的时候把鸡蛋敲碎放进油锅，正准备把蛋壳给“处决”了，才发现，蛋壳被我不小心掉锅里了，我连忙准备打捞，可一不小心又被锅沿把手给烫红了，真所谓一波三折啊!好不容易把荷包蛋做好了，可厨房已经犹如战场：油瓶的盖子掉进了垃圾筒，油桶差一点被我踢倒在地;没开脱排油烟机，搞的整个厨房都乌烟瘴气。哎!真希望我会魔法，一下子就把这儿清扫干净，可是有可能吗?只好苦干起来，进行大扫除。呜呜呜……其次，我又利用“职权”，到游乐场狂玩了一通，美名其曰“劳逸结合”。最后，我和妈妈盘点了一下今天的开支，天!竟然用了200多元!妈妈对我说：“宝宝，你大概是把我们家当制钱厂了吧，以后可不敢让你‘执政’了。”听了这话，我不好意思地挠了挠头。今年的新年我过的很有意义，不但让我明白长大需要经历许许多多的事情，同时也理解了父母的辛苦。要说起过新年，那这写、贴春联可真是件头等大事儿。寓意着来年大吉大利。今天是年三十，爱睡懒觉的我却早早被爷爷从被窝里拉出来了，你千万别问为什么，嗨，这不是写春联、贴春联嘛!我刚起床，爷爷和妈妈就叫我去写春联，连文房四宝都准备好了，我只好硬着头皮写。我先歪歪扭扭地写了一个“丹”字，哎呀!连我自己都感觉很难看，重写。我心想：一定是我好久没写毛笔了才会这样。话说熟能生巧，我多练几遍就行了。我便开始努力练习，我写了一个、两个……渐渐地，毛笔在我的手中龙飞凤舞，我终于把一副对联写完了。我忍不住大声读起来：“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春.横批：福满人间。”我赶快跑下楼去给爷爷奶奶看，奶奶称赞道：“孙子写的真不错，都可以去当书法家了。”爷爷也不禁称赞了几句。在一片称赞声中我们要开始挂春联了。奶奶已经准备好了贴春联用的胶水，爷爷也搬来了梯子，看来万事俱备，只欠我这个东风了。我找来刷子，铺好对联，把胶水均匀的抹在对联上，然后爬上梯子，稳稳当当的贴好了一张，站在梯子上自我炫耀：“我写的字就是漂亮!”说完大家都笑了起来。谈笑间我又刷好了第二张对联，爬上梯子时天突然刮起了一阵小风，对联在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一声，我想这怎么回事?抬头一看，哈哈哈，谁看了都会笑弯腰的，那张对联紧紧地贴在我脸上啦!我急的手忙脚乱，却不敢轻举妄动，因为我还站在梯子上呢，妈妈听到笑声也从屋里跑出来，她看到之后笑的眼泪都出来了!最后还是妈妈上去小心的撕下我脸上的红对联，你还别说，粘得确实很结实!过新年的趣事真是多，贴春联给我们一家子带来了这么多欢乐，祝大家龙年大吉!1200字以上 初一 叙事
-
读后有感这是我第一次读青铜葵花。翻开这本书就被这本书的内容给吸引了，每次读到感人之处的是时候，不禁流下泪下这本书讲述的是﹕城市七岁孤儿葵花，来到了青铜这一户农家；祖孙三代，都极“干净”。不仅外表，更在内心高尚，一户农家的俩个孩子受苦受难的历经。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾，他们在风雪、严寒、饥饿、的折磨。在我的印象当中最深刻的是：奶奶已经奄奄一息了，用她那已经冰凉的手，抚摸着青铜和葵花的脸。青铜和葵花觉很奶奶的手很凉很凉。奶奶就这样去世了。第二次看，虽已知道了结局，但还是有两颗晶莹的泪珠在我的眼子里打转。我们应当敢于正视痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛又何常不值得赞颂！所以我们应当正视痛苦，把每一次痛苦当成一种磨练，这样痛苦就没那么可怕了。300字 五年级 叙事
-
奇闻趣事这几天，我们班出了很多奇奇怪怪的事。怪事一：教室的“奇怪安静”平日打打闹闹的“大侠”们不打了，吵吵嚷嚷的“女高音”也不说了，就连王旭辉也不调皮了，好奇怪哦！怪事二：书本的“奇怪失踪”前几天，我同桌的书丢了，我们都没在意。可没过几天，毛星的书又丢了，可把他急的呀！把教室翻了个低朝天，可还是没找到，哎！本来我以为事情就这样结束了，可是没过多久，我前面宋天雨的书也丢了！会是谁干的呢？反正，迟早有一天我要逮住你！怪事三：作业的“不翼而飞”“发作业，发作业，叫到谁谁来拿！”“毛星、宋天雨、张星、李心悦、张亮......对了，刘立浩怎么没交？”“我是数学组长，我今天早上收了刘立浩的作业，他交了。”我说道。“那他怎么没发？”班长问，“对不起，我也不知道。”我回答道。又一件怪事！唉！这几天的怪事可真多，我要好好调查调查。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 叙事
-
读《大熊猫的生死存亡之谜》有感最近，我看了一本书《大熊猫的生死存亡之谜》，感慨万千。有些人为了挣钱杀了可爱的大熊猫，使大熊猫渐渐地进入了衰亡阶段。中国科学院古脊动物及古人类研究所的裴文中先生指出，大熊猫现存的种群正处于演化过程中的自然衰亡阶段，一旦环境发生不利的变化，外因通过内因起作用，就会加剧它走向衰亡。中国科学院动物研究所达到朱靖和龙志两位先生提出了另一个观点：人类的扩张导致大熊猫的衰亡。说明大熊猫作为一种“活化石”正经历大自然严峻的考验。数百万年来，它们的种群一直是繁衍昌盛，分布广泛，在同期动物纷纷消逝的历史长河中，它们能够保存下来，表明这种动物有强大的生存优势。这是一个很难解答的谜，每个人都有不同观点、说法，所以这是未能统一答案的一个谜。不管怎么样，我们是不能让大熊猫跟我们说：“再—见—”，而要大熊猫渐渐地增加。只要我们用心去爱护动物们，不去杀它们，跟它们交朋友，让它们得到快乐、幸福、吃得饱、睡得香，它们一定会渐渐地增多，不会迈进衰亡阶段的！拯救大熊猫是人类责无旁贷的任务，让我们一起行动起来，和动物交朋友，去爱护它们，保护它们吧！400字 五年级 读后感
-
读新闻后感刚又看到了这样一则新闻，女孩目睹了她母亲死时的状况，脖子被菜刀砍得都要快掉下来了。这对于一个才十岁左右的小孩子来说，杀伤力是多么的大！永远都会在脑中时时飘过这个画面，忆起时伤悲无限，杀害她母亲的是她母亲那时的的丈夫。过了二十一年想起来自首了，可是因为过了这么多年，那些犯罪时的证据都消失了。居然不能批准抓捕！长大了的小女孩说“真想砍他两刀”。为什么一定要这样呢？要自己决定别人的生死。他杀了她，又是这样的残忍！如果真的有什么受不了的，可以选择自己走的啊。可以离开她嘛！可为何......生命是可贵的，既要爱惜自己的生命，也要尊重别人的生命。任何人都没有权利对别人的生命做主！人啊，还是不要走极端的好。就算对方再有过错，不要赔上自己的一生，太冲动！希望当年的小女孩不要再步后尘。警察自会找到犯人杀害她母亲的证据，将其绳之以法。希望她幸福的活着！逝者已哀，活着的还要继续生活。尊重别人的生命，在别人的生命里扮演什么，亲人、友人、爱人？都会有生活中的小美好，忆一忆，再不然就好好的说。，或者静静的离开吧！400字 六年级 日记
-
读《三国演义》后感“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”那些已经远去的刀光剑影、鼓角争鸣，让我们想起了那些叱咤风云、指挥千军万马的英雄人物！东汉末年，朝廷腐败，更有黄巾军起义，在这样的战乱年间，民不聊生。打败黄巾军后，天下分割为魏、蜀、吴三国。在这硝烟弥漫的战场上，浮现出许多英雄好汉。他们杀敌报国，却都战死沙场。这本小说以“忠义”二字为人物的核心理念，如：赤壁之战时，诸葛亮从舌战群儒、摆八卦阵到借东风，再到刘备死后能鞠躬尽瘁，死而后已。这都是忠。而当孙权抓住关羽后，关羽誓不降吴，孙权只好杀了他，当张飞知道二哥死后，就天天饮酒，无敌鞭打部下，被部下杀害。这一连串的事情，都是忠与义的体现。我读完这本书，觉得这些肯为了兄弟、国家献出宝贵生命的英雄们非常伟大，就像孟子所说：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。”当震天的战鼓敲响时，当祖国陷于危难时，大丈夫当挺身而出，以身殉国。“滚滚江水东逝去，浪花淘尽英雄。”当战场上最后一缕硝烟散尽，我们不能淡忘那群雄逐鹿中原的过往岁月。400字 五年级 叙事
-
读“桥”后感读《桥》这篇课文我甚是感动。眼泪一直在我眼眶里打。故事发生在黎明的时候，有个村子正受着山洪的侵蚀，人们惊慌的向北面那座窄窄的木桥涌去。“那座窄窄的木桥怎么可能容下一百多号人呢！这个村子的人定是必死无疑呀”，这个想法一直在我脑海中回荡，忽然我的耳边响起一个沙哑而又洪亮的话语“桥窄！不要挤，排成一队，党员排在后面！”人们听了这句话立刻排成一队，有序地走过木桥。我在定睛一看原来是村党支部书记，老汉！老汉不停的指挥人们安全逃离。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去。”水渐渐窜上来，舔着人们的腰。最后只剩老汉和小伙子，老汉让小伙子先走，结果两人都被大水给吞没了。读到这儿我不仅惋惜起来，为了这个村子失去了一个小伙子和一个多么好的书记啊！再读到后面才知道老汉和小伙子原来是父子关系！此时此刻我的心更是激动不已，为老汉那先人后己，临危不惧，父爱如山的精神给打动了。在仔细想一想平时自己是多么的自私，专顾自己的从不为别人着想，真是羞愧不已啊！老汉呀！你用生命建起了一座生命的桥，用血肉建起一座不朽的桥，你永远活在我们的心中！400字 五年级 记叙文