我们都一样
150字
初三
诗歌
你在我的生命中是那最闪亮的星
一直在无声夜空守护着我们的梦
这世界那么大
我的爱只想要你懂
陪伴我无尽旅程。
你知道我的梦
你知道我的痛
你知道我们感受都相同
就算有再大的风也挡不住勇敢的冲动
努力的往前飞
再累也无所谓
黑夜过后的光芒有多美
分享你我的力量就能把对方的路照亮。
我想我们都一样
渴望梦想的光芒
这一路喜悦彷徨
不要轻易说失望
回到最初时光
那时的你多么坚强
那鼓励让我难忘
DIY面点
800字
四年级
记叙文
——四年级 潘雨晨（昂立新开路校区》
DIY是什么呢？它是最流行的单词，意思是自己动手做。今天，我就做了DIY面点，让我快乐无比。
首先，我们的马老师高兴地说：“今天我们来做DIY面点，比一比谁做的好。”大家一听，高兴得手舞足蹈。我心想：做什么好呢？做个小汽车吧！不行，太难了，不如做一些简单点的吧！老师给我们每人发了一张保鲜膜，铺在桌子上。然后老师给我们每人抓了一些面粉，摸起来很细腻。接下来老师发了一些装饰品：绿豆、枸杞子、葡萄干等，最后又发了一小块面。
开始制作DIY面点了，我要做一条蛇，我先用手把面搓成长条当做蛇的身子，然后揪一块面团来做蛇头，我将蛇头和它细长的身子用力的摁了摁，接着，我用两颗绿豆做蛇眼睛，用枸杞子做蛇的嘴巴，最后往蛇的身上撒了一些黑芝麻，一条优美、细长、强壮的蛇就这样大功告成了。它好像在说：“主人，我强壮吧！”我还给它起了一个好听的名字呢，叫“大岩蛇”。
第一个作品已经顺利完成，第二个作品做什么好呢？我想了想，看见老师的桌子上有好几个模具，我灵机一动，不如就做个小人吧。我找老师借了一个小人的模具，然后我把面团放进模具里，过了一会儿，它定形了，我准备把它拿出来，“哎呀！不妙！”它已经和模具牢牢的粘在一起了，怎么办呢？我只好小心翼翼地把它从模具里拿出来，生怕把我辛辛苦苦做的小人弄坏了，如果弄坏了，我会很伤心的。终于，我成功的把小人弄出来了。我给它也起了个好听的名字，叫“饼干超人”。怎么样？这两个名字都很酷吧？
我迫不及待地想一口气把它们吃掉，可它们还没熟，不能吃。我焦急地等着，一分钟、两分钟……时间好像在故意和我作对，平时它好像在跑，而此时却像是在爬。二十分钟终于过去了，老师把蒸好的面点分发给我们，我终于吃到了自己亲手做的面点，让我回味无穷。
DIY面点真是既好玩儿，又好吃。能够尝到自己亲手做的“大岩蛇”和“饼干超人”面点，真是别有一番滋味在心头啊！
评语：文章结构清晰，描写具体、形象、生动。字里行间充满童心童趣，读来倍感亲切真实！
指导老师：马玉花
学校：昂立河东新开路校区
电话
地址：河东区新开路59号远洋新天地底商二层昂立教育
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我们都一样我的世界有你，有他，有她，有大家；其实我们都一样，站在地球上，同样的父母，同样的大地，同样为了自己爱的人而活得更精彩；医院里，“爸”“好女儿，爸走之后你要好好照顾这个家，不能老是气你妈哎，好了好了啦，蓝蓝乖啦”咳咳……——题记蓝蓝是重点高中的学生，她一直都是老师骄傲的学生，同学学习的好榜样。几年前，她因为一次失误而落后为第二，她以为父亲会骂她，可她错了，回到家，父亲看到她沮丧的样子并没有对她乱发脾气，因为他知道这样不管用，吃饭时她一直都是心不在焉，饭后；父亲把她带到海边；“蓝蓝，你看海燕在干嘛呢？”“琢树枝啊”她无聊的说了一句；“对，你再仔细看看它遇到了什么困难”她怔怔地看着，海燕被海浪困住了，然而，海燕并没有放弃琢树枝的念头，而是想办法，最后海燕成功飞出，继续了它的理想；这时她明白了，父亲对她说；人要有骨气，只有一次次的失败之后才能离成功更近一步；第二天，她依然高昂起头步入高中的大门，因为她知道只有相信自己才能做得更好；可是当她拿着满意的考试卷回到家时，手中的试卷不知怎的被微风吹拂了下来，她绝望了。这个少女从此刻变得沮丧、颓废，她知道，没有父亲的她再也不能回到从前了。我们都一样，因为爱，我们开心的活着；因为有爱的人，我们的理想、信念永远不会颓废。高一:空悲切500字 高一 记叙文
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我们都一样琥珀色的月，凝了霜的泪，斩落落叶的归宿，一如，曾经，我们的选择，都不由自主，一叶知秋，看一片黄叶，都是一颗敏感的心，寂雪，封不住金黄的记忆，漫步，看望这世间，期待着，一瞬，繁华落尽，洗尽尘埃，还原朴素的心，和干净的生命，天下何其辽阔，人与人的缘分往往只在瞬息之间，如疾风中漂浮不定的风筝，线稍一离手，再也寻不到踪迹，一昧的挽留，执着，终不抵时光的叹息，所以，那些遗憾和叹息，本来就没有什么，只是因为太年轻，所以所有的快乐和悲伤，都显得那么深刻，轻轻一碰就惊天动地，所以，开始饶恕那个终未抵达的人，那段干净，纯粹，却也寂寞的时光，释怀，才可以获得更简单，理解，知晓，才有了那终结般的深沉和叹息，我们都一样，说好的曾经一生放荡不羁，却都在被生活的冷漠，时光的绵远悠长，而渐渐抹去，就像，我们，都没有听过花开花落的声音，都没有见过天空真正的颜色，都没有懂我们失去的和得到的是否价值一样，或许，很久以后，我们都会忘记这个问题，忘记如初般的美好，忘记彼此天真幼稚的模样，只希望，在人生的迷宫里，能指引我们勇敢的向前走，走出很久以后，依旧能指引我们回到最初的地方，而我们的友情，安然无恙，岁月静好，我许你一片安然。姓名郭文灿学校正宁四中QQ1113760882邮箱500字 诗歌
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我们都一样有的时候，小草和花一样重要。——题记人与人之间是没有差别的，我们都拥有一样的生命，享受着一样的阳光雨露，生存在同一片热土上。所以我们没有必要去自卑什么，没有必要去叹息什么，更没有资格去嘲笑什么。我们需要做的，就是努力是自己过的更好，努力让我们每个人都能很开心的生活下去，这已经足够了。每当清晨的时候，我总会在院子里，看东方射出第一道光亮，看微风拂过柔嫩的草尖，看花朵吮吸着甘甜的露珠，一切都是那么惬意、自由自在。这个时候，我就会想：是不是有一个人，也会在世界的某一个地方，和我一起享受着这一切？也许总会有一些不一样：我们虽然拥有同样高贵的生命，可我们却拥有不同的容貌，有着我们不同的生活，可是我们很快乐、很幸福……生活其实就是这样，没有绝对完美的事，上帝给了我们一样很完美的东西，就会夺走我们的一样东西，一切都是平等的。生活给我们关上了一扇门，就会打开另一扇窗。不要觉得自己比别人差，其实我们每个人都有自己的闪光点。我们就像花园里的一簇簇花，没有了小草的帮助，它可能永远也展示不出自己的美丽，没有了小草的映衬，可能永远都没有人去赞叹它的多彩。这足以证明：有的时候，小草和花一样重要。就像我们，我们都一样。青县二中初二：陈紫萱500字 初二
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我们都一样我们都生活在这个世界每天，走过多少条街每天，路过多少人我们都不会去想只是我们生命的色彩大有不同我们最熟悉的那条街最在意的那个人或许，早已路过或许，正在路过我们都一样都喜欢樱花盛开的美丽都厌倦樱花败落的死气不可避免的，有喜欢，就有厌倦我们无法改变万物轮回可我们能改变自己樱花随风飘落，不是死亡而是——另一种自由我们都一样有过理想也有过奋斗更有过泪水不一样的是有人丢了理想不敢拾起有人却冒死寻回我曾经奉劝过，帮助过没有理想就没有斗志更没有人生我们都一样有过过去只是，对待过去有人哭，有人笑我们每天都在记忆中来回那些琐碎的记忆我们都宁愿封存在心底那些成为秘密的往事在心底一次又一次的涌现，消失伴随着的是那张勉强的笑脸我们都一样都希望别人好过可为什么我们不先让自己好过300字 高三 诗歌
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我们都一样我们都一样一样的坚强一样的全力以赴追逐自己的梦想我们都一样一样的善良一样为需要阳光的人献上自己的希望我们都一样一样的勇敢一样不怕风浪滔天，风云席卷我们都一样一样的乐观一样在风雨之后努力绽放耀眼的光芒我们都一样一样的率真一样的相信未来的希望不会渺茫我们都一样一样的不懈一样的勇敢面对，不轻言放弃我们都一样一样的自信一样的相信有付出就会有回报我们都一样一样的天真一样的相信世界上的梦想都是很美的我们都一样一样的活泼一样的以快乐为天使般的信仰200字 初一 抒情
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我们都一样在三年级的那一个下午，一个女孩突然被带到了我们班。班级外面，她的母亲十分感激地向校长说着些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆离去了。这是个有智力障碍的孩子。她十分惶恐地看着大家两只手紧紧地抓着衣服，仿佛一个刚进了狼窝的小羊羔。老师叫她自我介绍一下，她不说话，低着头。无奈之下，将她安排在了班级最后一排空位上。这一节是数学课，显然，数学老师并不这道这位同学的情况，只见转来了个新同学，便兴致勃勃地叫她起来回答问题。她站了起来，低着头，仍然不说话。这时，班级里开始有了小骚动。几个调皮的孩子便热议她是不是个哑巴。她听着，不说话。老师没办法，让她坐下。那时候，班级里正流行着一股“九九乘法表”的热风。人人都在比试着谁背的又快又好。可总有几个不认真的，不安分的，上课时被老师提问却又回答不出来，竟也不害臊，嚷嚷着“哑巴女孩也不会背呀，我至少还会背几个呢。”每当这时，老师就会罚那几个孩子抄写，直到他们能够背出来。久而久之，他们对她的怨恨积少成多，终于在一天爆发了。那个早晨，一张满是涂鸦的桌子，打破了平日里的宁静。同学们聚五成堆地在一起议论纷纷，几个平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣赏着自己的杰作。她走了进来，看着自己桌子上的那些恶意的涂鸦，她出乎意料的，却又不意外的没有说话。只是默默地擦着桌子。“滴答，滴答……”一滴滴泪落了下来，教室里静得只剩下这个声音。她奔了出去。第二天，她是被母亲攥着过来的，脸上还挂着泪痕。班主任和她的母亲互相道歉，昨日那几个恶作剧的孩子也被拉出来道了歉。虽然一切都解决了，但此时的班级已经有了细微的变化。那几个孩子不敢明着欺负她，便到处宣传她是个傻瓜，笨蛋，哑巴。千万别和她玩，我们之间可不一样。那一节的数学课，她反常的举起了手，举了一节课。快下课时，老师才无奈的叫起了她，问她有什么事情。她没有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句却是那么地坚定。当她背完后，教室里陷入了很长一段的沉默。直到一段掌声，打破了这份寂静。那是校长。同学们也都纷纷鼓起了掌，有些渐渐地低下了头。“我也会背了，我们都一样！”这几个发音不全的字，却深深地扣进了我的心里。是啊，我们都一样。900字 初三
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