新《刻舟求剑
550字
五年级
这是一个美丽的早晨，湛蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此时的码头却是另一番景象。码头的人多极了，一艘艘的小舟在波光摇曳的湖面上穿行而过，留下一条条碧绿的水纹。
这时，码头来了一个眉清目秀，衣着光鲜的楚国少年，仔细一看，少年的腰上还挎着一把宝剑。那把宝剑上虽然没有镶嵌宝石，却雕刻着精致的花纹，使少年看起来威风凛凛。只见少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，开船的，我要渡江，能载我一程吗？”“没问题！”渔翁回答。少年迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。一阵微风吹过，少年耳边的几缕发丝肆意地飘扬着，为少年平添了几分贵气。
渔翁问：“贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！”少年得意极了，说：“那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的！”说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。
谁知，少年刚想把宝剑放回剑鞘，结果一不小心，宝剑掉入了江中。少年着急极了，连忙拿出随身携带的匕首在船边掉剑的地方刻了一个记号，还边嘀咕着：“这是我的剑掉下去的地方……”
船到岸时，已经是黄昏了，夕阳就像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边的天。船停下后，少年慌忙地脱下衣裳，跳入水中寻剑。岸边的人满脸疑惑，为少年的举动感到莫名其妙；而船上的人则是满脸鄙夷。
船已经向前走了，而剑不行，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
五年级:沉澱
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废墟下的阿曼达
500字
五年级
“轰——”美国洛杉矶发生了地震。一所昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
有一个班，一个叫阿曼达的孩子，因为他和班上14位同学站在教室的墙角，房顶架成个三角形，所以他们够没被砸到。
在黑漆漆的瓦砾堆底下，同学们都哭了。一位女同学大声喊叫道：“我要爸爸！我要妈妈！”可是，她知道就算喊破嗓子也不会有人来帮助他们逃离废墟。阿曼达却极其冷静，他对大家说：“同学们，不要伤心，不要哭泣。我的爸爸一定会来救我们的！”有些同学听了，不再哭泣，但还是忍不住慢慢的抽泣起来。
一个男同学听后，疑惑的问阿曼达：“阿曼达！你是怎么知道你爸爸一定会来救我们的？”阿曼达信心满满的说：“因为，爸爸对我说过，无论发生什么，他总会和我在一起！”
在瓦砾堆底下，简直就是度日如年。阿曼达说：“我们一起来唱歌吧！以免自己睡着，别人路过了这儿！”“好！”同学们纷纷答应。“哆瑞咪发嗦啦嘻——”一阵音乐从宽大的瓦砾堆板下传了出来。
6小时，12小时，24小时，同学问阿曼达：“你爸爸到底来不来？”“会……来的！一定会……来的！”阿曼达犹豫了半晌。
36小时过去了，瓦砾堆底下有了一丝的阳光，爸爸来了！阿曼达冲出瓦砾堆，和爸爸紧紧拥抱在一起！
湖北宜昌伍家岗区金东方小学五年级:郝雯欣
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五年级
550字
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刻舟求剑新说那是我二年级的一件事了。一天，妈妈上班去了，家中留下了我和表弟。我们一起玩捉迷藏的游戏，玩得满头大汗时，我们就坐下来休息。我一边打着蒲扇，一边打开收音机，准备来点音乐轻松轻松。“听众朋友们，现在播出黄梅戏《天仙配》。”《天仙配》？这不是妈妈最爱听的戏曲吗？可妈妈现在不在家，怎么办呢？要不，我把收音机关了，等妈妈回来再听。我灵机一动，随即把收音机关掉了。表弟问我：“表哥，你怎么把收音机关了呢？”“这样等我妈妈回来，再打开收音机，妈妈她不就可以听到戏曲了吗？”表弟歪着头，想了想，说：“这倒也是！”中午，妈妈回来了。我马上打开收音机，“咦？真奇怪，怎么没有黄梅戏了呢？明明是这个频道的呀，怎么会不见了呢？”我非常疑惑。妈妈见我一脸苦恼的样子，忙问我发生了什么事。我把前因后果一五一十地说了一遍。妈妈听了，抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，收音机又不像书，书里的文章平直地躺在里面，不会跑掉；而收音机里的节目会随着时间的流走而播完的，你懂吗？”我只有点头说“是”了。我现在很清楚，那时我正在“求剑”呢！350字 五年级 叙事
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刻舟求剑楚国有一位名叫陈新的人，他长着一双大眼睛，高高的个子，他的皮肤特别黑，因为他每天都在太阳底下练剑。他的剑非常锋利，是祖传的，一看就是一把宝剑。这天，他带着他的宝剑乘船去参加比剑大会。在船上，其他乘客看见了他的宝剑，都纷纷夸赞。陈新听了说：“我这可是一把宝剑。”于是他便拔出剑在船上耍起来，乘客看了都拍手叫好。突然，刮风起浪，小船一直摇摇晃晃，乘客们都你推我搡，陈新一不小心把剑掉进了水里，乘客们见了都以为陈新会赶快跳下去找剑，可是陈新却不慌不忙地在船上坐着。于是乘客们都赶快劝陈新，让他赶紧下水里面找剑，可是陈新却在船帮上刻了一个记号儿，大家都不明白他的意思，说：“你的剑都掉入水里了，你不去找剑，在船帮上刻一个记号是什么意思？”陈新解释道：“我的剑是从这里掉下去的，一会儿船停下来的时候，我在这里找就可以了。”乘客们一听哈哈大笑。不一会儿船到了岸边，陈新赶快下水去找剑，可是他却找不到了，抓的都是两把沙子，乘客们见了，问：“你的宝剑呢？”陈新这才知道剑已经找不到了，很伤心，乘客们的笑声更大了。这个故事讽刺了那些不根据事物变化，变通处理问题的人。450字 五年级
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刻舟求剑楚国的一条江上，风平浪静。一艘游轮缓缓驶过。船夫正哼着《小苹果》，打着方向盘，时不时转头看看身后正谈笑风生的乘客们，一切都是那么自然。突然，船上一阵骚动，先是看见一名身穿官服，头戴官帽的中年男子手忙脚乱地站起来，不知所措地大喊：“我的剑掉水里了！”，大伙儿便伸起脖子看稀奇，开始了议论：“唉，这人可真倒霉啊，一转身，屁股就把剑挤掉了。”“那把剑看起来很名贵呢！”“对呀，赶紧拿手机打110吧！”“呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜！”他大声嚎叫着，心想：唉，那可是要奉给皇上的宝剑啊！算了，这样下去不是办法。他仰起头想了想，耍起了小聪明：往剑掉下去的地方刻个记号不就得了吗？于是，他破涕为笑，从腰包里掏出了一把水果刀，把刀放在剑掉下去的铁板上，左右划了两下，得意地把刀抬起来，看着那明显的记号“嘿嘿”地干笑了两声，坐在他旁边的人一头雾水地看着他，他却置之不理，正得瑟自己的聪明劲儿呢！看热闹的人们纷纷转回了头。唉，这人的剑倒蛮好看的，纯金的把子上镶着各式各样的钻石，但这人实在是傻过头了，还是把这事“清空”比较好。“呜--呜！”半小时后，轮船驶入了终点站——丹阳，乘客们都收拾行李准备下船了，他的兴奋劲儿也升到了极点：嗯，终点站一定水浅，船停稳了，我就从有记号的地方跳下去找剑，找到了就奉给皇上，我就能得到一张500万元的支票和100万英镑了！哇哈哈哈哈哈！于是，他站了起来，冲到了刻有记号的地方，挽起袖子，倒吸一口气，纵身一跃，只听“噗通”一声，人就跳进了大海，水面上泛起一层层水花。他游啊游，手底下碰着什么东西，都要用吃奶的力气把它拽到岸上。结果，船上的乘客都忘记了下船，看笑话似的看着他一次又一次地拉上来水草、小虾、小鱼，甚至一条小小的食人鱼，都可以做一个“海底大杂烩”了。终于，有人实在看不下去了，对那只可怜的“落汤鸡”说：“这位兄弟，船已经走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？”他先是愣了一会，然后连打了三个喷嚏，抓着缰绳爬上了船，踢下那一滩“海底大杂烩”，披上好心人递来的浴巾，紧张地问："那、那我岂、岂不是再也找不到那把剑了？"他激动地看着周围的人们，但他们都在遗憾地摇头。“呜啊——！啊！啊嚏！”他悲痛欲绝，“我，阿嚏！我的英镑，我的——阿嚏！我的百万支票！呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……”十分钟后，他哭的差不多了，“呜呜，看来，只有会变通，才能成功。”800字 五年级 记叙文
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刻舟求剑后他怎么想也想不明白：我明明在船上刻上记号，怎么会找不到能？难道是记号刻错啦？于是，他又下河找了一天，还是空手而归。“那可是宝贝呀！”他惋惜地说。过了3年：他遇到了一个智者，便向他问一起此事：“……我明明在船上刻了记号的呀？＂智者哈哈大笑：“您还记得你落剑的地方吗？”“好像在河中央。”“那你就上河中央找去吧。”他到河中央又找了一天，还是一无所获，空着两只手，来到智者面前：“没有找到，那可是上好的宝剑呀。”“那么肯定是在河下游！”那个人又到河下游找了一天。还是空手而归。他哭丧着脸：“这叫我如何是好？”“那么肯定是在河的入海口！”智者肯定的回答。那人又到入海口找了一天，最终还是空手而归。“那么肯定是在大海里面！”“大海里面？！？！”“其实你一开始就错了，你的剑没有生命，它怎能会自己跟着船走呢？如果你看到剑掉下去以后，就接着跳河找剑，你就会找到剑，而不会丢失。”“可现在怎么办？”“我也没法啦！”若干年以后：那个人成了发明家，没有他不能发明的。有一天，他想起了他那把剑，随及发明了TRM搜索机器人。他带机器人来到了海上，不一会儿，机器人给他找到了那把剑。这说明：科学是重要的。400字 五年级 叙事
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刻舟求剑续写在古时候，有一个“江湖行者”外貌的楚国人，这个人想要渡江，但没有船无法过这声势浩大的大江，他绞尽脑汁第思考，突然，他又惊又喜，原来远处若隐若现的小船向他驶来。他赶紧向船招手，船上的人似乎看见了这个蚂蚁大小的人，于是向他缓缓前进，船到了。一位白胡子的年迈渔夫把他拉上了船，渔夫寻问楚国人的名字，他不好意思，又勉强一一回答，于是俩人越聊越起劲。由于楚国人不小心转身子时，一不小心把剑水中，楚国人慌了神：那可是自己的一把宝剑啊！于是，马上在床上刻了一个记号说：“这是我的剑掉下去的地方。”当船停下来后，他就从那个记号的地方跳入水中找船，船已经向前走了，而剑没有长脚不会走，像这找，岂不是太糊涂了吗？楚国人半天没有找到剑，水撑不住这么重的重量，眼看他快沉浸水中了，惊慌的大喊大叫，渔夫无奈又把他拉上了船，楚国人一身湿透了，顿时变成了落汤鸡，渔夫禁不住捧肚大笑：“年轻人我的一大把年纪了，但是人老心不老，你这么年纪轻轻却那么呆头呆脑，不知事故变化，以后怎么会有出息？在说了，江这么大，你这样找剑岂不是大海捞针？楚国人恍然大悟，渔夫又说：“做事要从基础出发，更要用科学、巧妙、合理的方法。”楚国人听了一副意味深长而语重心长的话，此后发奋学习勤加苦练，为祖国立下了汗马功劳。并且是赞美渔夫：僧涉江遇老渔，剑自舟坠于水。入江寻险入水，幸老渔一手救。教僧此方重语，物从基本先起。僧感之老渔言，吾僧此生难忘。550字 五年级
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《刻舟求剑》故事新写（二）一个阳光明媚的下午，一个渔夫驾着一只小船停泊在岸边。一个楚国人正要过河，就搭上了船夫的船。就在他上船的时候，一不小心把一把家传的宝剑落到了大水中。于是他急忙在小船上刻下了一条线，还自言自语地说：“这是我的宝剑落下去的地方。”船夫们看他的宝剑掉进了水中，正要下去帮他找剑。当时这条船上的乘客很多，所以这个楚国人不好意思地说：“没有关系，你先开船，一会儿到了岸边，我再下去找剑，不麻烦您老人家了！”这位楚国人说的话被很多乘客听到了，大家都在议论纷纷，都说这个楚国人有多么多么的笨。这个楚国人听到大家的议论感到十分奇怪，因为他记得爷爷说他曾经也是这样的，可后来还是找到了剑。很快，船到岸了，乘客们都下了船。好多人都在那里等着看这个楚国人的笑话呢！只见楚国人跳进了清澈见底的河水里，所有的乘客都等着看笑话。半天过去了，这个楚国人还没上岸，有一些乘客没了兴趣，开始有点不耐烦了。可奇迹就是出现了：这个楚国人筋疲力尽，手上拿着五把宝剑，浑身上下湿淋淋地爬上了岸，乘客们都感到十分惊讶！这个楚国人说：“他在找剑的时候正好看到的，于是就拿上来了！”奇怪，他只丢了一把宝剑，却找出了五把宝剑，真是奇迹！也许，曾经也有人在这里丢过宝剑，因为流水和地域的缘故，宝剑都被冲到这儿的缘故吧？于是，这个名叫“刻舟求剑”的故事就这样流传开来了。550字 六年级
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刻舟求剑扩写从前有一个楚国人，他爱剑如命，宝剑天天不离手。一天，他想要坐船去看风景。当船划出岸边不远时，他忽然觉得眼前的美景和自己的宝剑很相配，于是抽出银光闪闪的宝剑，兴致勃勃地站在船头挥舞了起来。谁知舞得正起劲时，他的手突然一滑，宝剑“扑通”一声掉入了河中。有人大喊：“船夫快停船，有人的宝剑掉到水里了！”还有个会潜水的年轻人，正脱下衣服，打算下水帮他捞宝剑。可这楚国人似乎毫不在意，一边拦住年轻人，一边招呼船夫继续开船。“大家莫急，我自有办法。”说着，只见他不紧不慢地掏出一把小刀，弯下腰来，在粗糙的船身上刻了一下，“我已经用刀做了标记，等船靠岸后，我再下到水里，把宝剑拿回来就可以了。”一个乘客反驳道：“船在移动，你只有马上下水，才有可能找到，再迟了可就来不及了。”可楚国人却始终固执己见，对乘客的建议不理不睬。船靠岸了，这时，楚国人只说了句：“我去找剑啦！”便一下跳进了河里。所有的乘客你一言，我一语地议论了起来。“这能行吗，剑肯定找不到了。”“这人的想法真的好荒唐啊！”“等着看笑话咯！”……过了许久，楚国人总算上岸来了。此时，他的全身已经湿透，神情也异常沮丧。不用说，宝剑肯定是没有找到了。众人见状，全都捧腹大笑。是啊，做人可不能太死板，不能用一成不变的眼光去看待问题，一定要根据实际情况灵活处理。不然，就会像这楚国人一样做出傻事，被大家耻笑了！550字 三年级
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新有一个人，经常穿着得体的西装，发型也设计的很漂亮，但是，他总是在同一条路上吃口香糖，而且，还随地乱吐。所以那条路上有不少口香糖都是他的“杰作”。这天，他走在回家的路上，一不小心被自己吐的的口香糖粘住了，任凭他怎么蹭，那口香糖还是不掉，就像是在说：谁让你不把我包好再扔，现在我就要报复你，就要粘你，不粘别人。这时，一位环卫工人走了过来，用铲子把粘在他鞋子上固执的口香糖铲掉了，他连声谢谢都没说，抬腿就要走，环卫工人叫住了他，让他把路边的窨井盖子盖上，他头也不回的走了。和他同行的同事们问他为什么不说声谢谢？他说：“我没那习惯！让我说我也说不出来！”第二天，他和往常一样，走那条路上班，边走边剥口香糖，一不留神踩了个空，原来，他昨天没盖上的窨井盖子被小偷偷走了，此人已经掉进井中。他大喊救命，昨天的那个环卫工人走了过来，问他：“先生，怎么了？刚才还好好的，现在怎么就矮了半截了呢？”那个人在井里羞愧的说不出话来。不过还是那位好心的环卫工人把他拉了上来。寓意：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。能做的好事尽量做。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。550字 四年级 记叙文
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