差生情结,流于卑微
我是一个差生(本人并非差生,只是在此以差生口吻体现差生的心情),没有清高的资本,只有萧瑟的孤愤。决不会容忍虚伪,决不会抛弃真诚。但是人格分裂是一种魅惑的吸引,完全不同的人生,我在其中穿梭,能读懂谁的,哪怕细微的部分?
————题记
你不用瞧不起我,连你对我的轻蔑的表情都是对我的施舍
我是一个初中生,更是一个差生。在学校里,我总是暗暗地坐在角落里,坐在大教室的最后一排,一直在暗暗失落,这一切只因我是一个差生,所以时刻动员全身的热情呈现出一个差生所应有的自卑个低调。
每天上学放学,我都总是一个人,除了自己,别无他人。课堂上,我坐在角落沉默,冷眼旁观着那些好学生的利欲熏心,如火如茶地争抢回答老师的问题,试想:如果自己也能像那些好学生一样,大胆地说出自己的思维和想法。从而博得老师的会心一笑和同学们接连不断的掌声,那该有多好!
可是,奢望是永远无法企及的高度,海市蜃楼般在空中划一个休止符!
生活不是电视剧,不可能像许三多那么幸运,但是生活比电视剧还费解,一切都充满了未知的可能——只是,谁也无法预料何时一语呵成!
在现实生活中,我永远只是扮演着配角,永远都是别人眼中的过路风景!在学校里,我是同学们嘲笑的话题,更是老师心中的一块心病。
我是一个差生,这是我必须接受的现实,谁都不会在意我,发现我,靠近我!
想活的简单,却往往被习惯于城府的理解为掩饰,想活的纯粹,往往把自己的热情无意识封存,当冷眼旁观的时刻凝固在面前,像一个蜡像一样微笑,眼睛里流淌的,是冰。
这一切都因为,我是一个差生!
在你自己谱写的故事里,你可以让等待的人成为主角,但在生活的故事里,人事不是由你来决定。
当你不是主角的时候,你所期盼的故事永远不会发生。
而我这样把生活当作重要角色的人,最后究竟又为世界留下了什么?
只是,在那些张扬而又大胆的被公认的优秀学生面前,生活总是如常地微笑,我才看清,自己配角的位置有多么的远。
远到连获得最佳女配角的机会都没有。
剧情不需要了,我以为。
我不是谁的主角,也从没奢望过能站在舞台的中央,不过自己爱幻想,自己设定的舞台就有完美的灯光,到最后,无非是自欺欺人地感伤,更多时候期望当一个搭建舞台的人,把有资格接受我的尊敬的人,给量身定作了一个剧本,我愿意在你最灿烂的一瞬,按下快门!
人需要一个信仰,一个能够源源不断地给你动力的信仰,一张你用热情描绘出来的没有暇僻上午壁画,一眼、随时随地都滋润你疲惫的心田的甘泉,一份哪怕全世界都背叛你但他却默默地守望着你的永恒,一丝你宁愿为之神魂颠倒为之心力交瘁的希望,一支早你浮躁的心绪中悄然奏响的乐音……
就是这样的信仰,虚幻地存在,真实地存在,不折不扣地伴随在身边,抛却孤独和忧伤,点燃生命的激情,让从生到死的轮回人生又单调变的精彩纷呈!
人生的结局注定是悲剧的话,庆幸的是过程可以掌握,只要神志清醒的人,都不会因为知道最后大家都是慌卓一孤坟而不愿意活下去,纵使再抱怨,再厌倦,还不是一天一天地活着?既然要活着,又为何不活得更有意义?意义到底在哪里?还不是取决于个人自己!
人最大的不幸在于他已经出生了,而出生之后的漫长而又短暂的几十年,却是实实在在地又人自己掌握的。
名垂千史的不少,臭名昭著的也有,大多数都是无名之辈,无名之辈却也给有个的故事,无奈的时候会想,到底人在演戏剧,还是戏剧在演人生?人生的过程的太残酷,何不自己来导演自己的剧情?
人从生到死亡,都在精心设计自己的结局,一个差生的演出,谁人在乎?我懂我自己,要能拿的起放的下。
以最卑微的面孔出现,做一些最无愧本心最清高脱俗的事情
我,很满足了!
差生的酸甜苦辣
他,是一名差生。每次考试,他都是全年级的倒数第一名。他在受尽了老师的白眼、同学的嘲笑和家人们的劝导下,他成了班上的“一级油条”。他整天都是笑嘻嘻的,同学们都认为他很开心。可他们都理解错了,一张笑嘻嘻的面具背后,往往隐藏着一颗破碎的心
他,在父母离异后,选择了叛逆。在父母离婚那天,在法官把他判给妈妈抚养的那天。他已经想好了,他要学坏。他甚至傻傻的想,反正父母都离婚了,我没有一个完整的家了,活在这世上还有什么用?倒不如死了!后来,他细细一想,这世界上还有好多好东西我没看过,就这样白白的死了,怪可惜的!但是爸爸妈妈的离婚确实给他带来了太多的悲伤,他还太小,承受不起这心理上的重创,他选择了叛逆。他开始整夜上网吧、逃学、擅自拿家里的钱、上课睡觉、和老师顶嘴 …… 老师开始找他谈心,他的妈妈也在苦口婆心地劝导他。可她们做的这一切,对他来说都是徒劳的,他照常去网吧。之所以他喜欢每天都泡在网吧里玩游戏,是因为他只能在虚拟的网络世界,寻找一些在现实生活中早已离他远去的快乐。
他,在小学4年级时,曾经是超优生。他在小时候很喜欢看书,整天捧着一本书看来看去。有优美的好词好句了,他就拿出一支笔,把它们全都抄下来。他的班主任特别喜欢他,什么事都爱喊他去做,他也很乐意去。每当学校举行了比赛,他总是老师心中的不二人选。也真怪,他每次去比赛,每次都能拿到名次。他家的墙壁上贴满了他得过的奖状,他从不去乱动它们。偶尔他会用手陶醉的抚摸着这些奖状,闭上了双眼,回忆着那遗失的美好。
他,因为成绩的原因,常常被人冤枉。班上玻璃窗被砸碎了,说是他砸碎的。班上的黑板刷不见了,说是他弄丢的。班上有同学掉钱了,说是他偷的。他大声地与同学争辩,说这些事都不是他做的。有一位小同学冷笑了一声,说:“不是你做的,还能是谁做的?我们班上的人个个品德高尚,谁会做出这种事?除了你!!”他懵懂的站在那儿,突然抱着头大哭起来,这时老师走了过来,说;“别哭了,很吵!同学们又没有说错,你还好意思哭!你下课给我写一份深刻的检查!”
他默默地看着老师走出了教室,心里也明白了,老师是永远不会信任他的,他说再多也没用。他用衣服把眼泪擦干,吹起口哨,像一个小痞子在班上走来走去。
很多大人都这样对自己的孩子说,你可千万别和差生交朋友啊,差生的心理已经扭曲了,你和他们交朋友,就是把自己往火坑里推。其实大人们都不懂差生的心,差生的心比普通孩子的心更易懂、更易碎 、更需要大人们的关心和体谅!
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差生什么叫差生,在老师看来:像我这样的人就叫“差生”。为什么?因为我有很多“缺点”,至少在老师看来是这样,以下列举三点:1.不思进取:刚进初一时,有一次老师让我主持一次班会,我当然不好推辞,毕竟不能再一开始就给老师一个坏印象。班会过后,我个人感觉自己不太适合在再主持班会,所以在老师再次让我去主持时,我推辞了:“我不擅长这个,您让别人来也行,可能比我还好呢!”也许老师理解错了,认为我在敷衍她,所以生气地说:“老师我有心提拔你,,一次次给你机会,可你这次却要让我失望,从今以后,你再也不用主持班会了,真是不思进取……”从那以后,每逢我犯了一点错误,老师都要翻出这个“案例”批评我,我呢,也只能低眉顺眼,连声说:是、对、您说的对,我错了,我不该……2.出言不逊:【说起来真是冤】最近一次早上的晨跑,跑完后上楼时,我和同学并排走着在聊天,老师看我们走的队伍太乱了,走过来跟我说:“你们这个样子像在【赶集】。”当时听完后我笑了笑回答说:“这不叫【赶集】,这叫【逛大街】。”(我发誓:当时我的脑子没有反应过来【赶集】这个词的意思,绝对没有嘲笑老师语文差的意思,更没有想过什么让老师难堪,我只是想口语化一下而已,老师却理解错了,这才以至于发生接下来的事)老师生气的说:“你到办公室来!”我当时愣了心想:我又做错什么了?……到了办公室,老师劈头盖脸就是一句:“老师难道不该说你吗?你自己说说,为什么要跟老师顶嘴,老师说错了吗?【赶集】和【逛大街】有什么区别?”我这才恍然大悟,想起了这两个词意思其实是一样的,我冤啊!从这以后我的第二个缺点诞生了。3.成绩不稳定,这一条很明显,应该不用我多废话,在老师看来,他们所喜欢的,是那种学习成绩优秀的,一定要听老师话的那种,我肯定是没什么这方面的前途,前两条就已经把我推向【差生】的位置了。……现在我算是明白了,老师看待一个人永远是凭第一感觉,我不怪老师,我只怪自己“笨”啊!老师心目中的好学生应该是这样的:品学兼优,多才多艺。这样的标准,我是没什么希望了,因为我是差生,永远的差生……浙江省平湖市东湖中学初二:冰凯风800字 初二 抒情散文
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差生的希望正如题,“差生”,就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层,不,是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的,虽然不能代表全部差生,但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平?不用我说大家也都知道,一碗水端平嘛。那如果端不平呢?“差生“希望之一某冬日,最后一排某位同学(学习差的座位也靠后),因耐不住嗖嗖的寒风,而毅然决然的将后门关了起来(因为班主任说过后门不可以关,他是第一个,但是却没有好的下场),班主任从后门经过,推开后面窗户,“啪“一巴掌打在那位同学头上,”“谁让你关门的?”班主任严厉的道。“我……我冷。”“冷什么冷啊,正好让你上课清醒清醒,认真听课,把门打开。”呵呵!我当时在想,如果这是全班第一坐在这里的话,搞不好班主任还会送套棉袄给他呢!所以,“差生”第一希望——公平“差生”希望之二某日,有两位同学没带作业,一位是全校前十名,以为是全班倒数的“差生”。班主任先找到前者,说:“今天怎么回事啊?作业忘家了吧,下午带来啊,去吧。”然后又找来后者,说:“怎么回事啊你,今天又没带作业?来,打电话,喊你家人送来。”呵呵?不同的身份,不同的结局。其实本来是那位差生写了作业没带,而那位好学生呢?他才是真正没写没带的,只不过班主任给他个机会补好罢了。哎!“差生”希望之二还是——公平可能让我写这样的事一辈子也写不完吧,就是让我写“差生”的一百个希望,我都希望公平。难道老师们都没上过政治课,都不知道“公平”?都不知道公平可以激发潜能?我看未必吧!最后,老师们,请你们重新翻翻政治书,看看什么是公平?公平的意义。请你们好好的、公平的对待每位学生。试试看,会有好结果的。安徽宣城六中初三:悲剧的主角600字 初三 说明文
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差生“允儿,你好厉害啊!又是全校第一啊!”银心在成绩榜前又叫又跳,好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜:“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她:“好厉害啊!允儿啊,我好羡慕你啊!长得又漂亮,成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿:“要是谁能追到她做女朋友,那可出风头了。”允儿打量了她一眼:“没办法啊,我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候,一定是吃太多了!所以我脑子才那么笨!”银心捶了捶脑袋,讨好的陪笑着:“也不是每个人都有这个命的啊!”“没关系的,比你差的人多的是了,也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话,银心似乎整个人都觉得神气了不少,腰也直了很多:“允儿啊,那你的笔记本可以借我抄抄吧?”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她,像银心这样的角色,就算是把所有的笔记都交给她,她也一样只会是个差生。不过,她的存在让允儿觉得很有一种满足感,又矮又胖,成绩又差,和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊,允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上,不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来,她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来,扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上:“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官,家庭条件非常优越,她本人又聪明又漂亮,说是J校的风云人物,一点也不夸张。直到另一个人的出现,完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校,就发现教室里围了不少人。她一向自视清高,但还是忍不住好奇,慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学,长长的头发,看上去很漂亮,但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英?”银心坐在她旁边:“我叫银心,以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状:“朴宝英。”朴宝英很漂亮,带着邻家女孩的亲切,与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来,很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况,立刻把银心叫过来。“允儿啊,什么事啊?”银心边和宝英闹着,边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸!这个狼心狗肺的李银心!居然敢用这样的态度跟自己说话:“我说让你过来!”“来了。”银心跑了过来:“什么事啊?我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英,你跟她很熟吗?”允儿瞟了一眼宝英:“你要是这么想和她一起,好啊,你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊,待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心,你不要忘记了,你只是个差生而已!居然跟我这样说话!你以为你自己是什么?又胖又蠢的!除了我谁还会跟你做朋友?!”林允儿的声音很大,教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来:“你……林允儿你太过分了!”“林允儿,你不要太过分!”宝英跑了过来,抱住银心:“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来,才惊觉自己说了多么过分的话,但同学们都看着,这个脸,她丢不起,她板着脸:“你是什么东西?才来这里就这样大呼小叫的?这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么?将来最多也就是收收垃圾!哼!”“你不要太傲慢了。天外有天,人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友,她有些后悔,但还是安慰自己已。没什么大不了的,很快她就知道谁才对她有用,没有自己的笔记本,她恐怕连及格都难。想到这里,她释怀了,就这么等着好了,早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心,快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你,宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊,我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子:“是我昨天拾到的,很漂亮哦。”“是什么啊?”银心好奇的接过来,把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗?”银心的小眼睛睁得大大的:“好漂亮啊!”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子,穿上它:“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手:“宝英,你穿着这个,好漂亮啊!”“你要试试吗?”宝英脱下来递给她:“你的脚和我的差不多。,试试看啊。”“我?”她立刻把手放在衣服上擦了擦,生怕弄脏了鞋子:“我也可以穿这个吗?”“当然可以了。我们是朋友嘛!你要是喜欢的话,我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么,朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子,这会儿又脱了下来,似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊!”银心不敢相信的,她简直有点受宠若惊了,小心的把鞋子穿好:“我穿行吗?好看吗?”“银心,你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋:“对了,银心,以后我们一起去上自修好吗?”银心的眼睛眯成一条缝:“好啊!谢谢你啊,宝英。”宝英也笑了起来,眼睛弯弯的:“银心,我们笑起来好像啊,眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了,宝英说她们像呢!她好亲切,不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛,又擦了擦。没错,她确实是第二名!这怎么可能!!!那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英!“我进100名了!”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名?自己却退到了第2名?不可能!以前她把所有的笔记都借给她抄,她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她:“我说过你行的。”“谢谢你啊!要不是有你,我的成绩不会进步那么快的。走,宝英,我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊,我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄,一节课也没有听进去。接下来的日子,每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力,再怎么熬夜,她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的,二人的分数差距居然越来越大,从一开始的2分到5分,9分…………这一次,居然相差了整整12分!!她的名次不但超不过朴宝英,反而更加落后了。“看!就是她!”身后似乎有人在指指点点:“还优等生呢,我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛!就那点成绩还优等生呢!”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂!她没日没夜的读着书,人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书,她什么都不想做。可就是这样,她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候,她居然成了全班最后一名!!!!父母也被找过来谈话,什么脸都丢尽了!同学们也总是窃窃私语着。可恶!一定又在说自己的坏话了!这一次!这一次一定要把朴宝英的秘密曝光!没错!就是那双红色的鞋子,银心穿了之后,成绩突飞猛进!现在已经排名到50了!只要找到那双鞋……午饭时间,林允儿颤抖着双手,用早上从银心课桌里偷来的钥匙,打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层,亮滑的鞋面上泛着红色的光芒,似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手,那双绣花鞋落入了她的手中,她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里,大小似乎正好。穿上它的那一刻,她似乎有一种全新的感觉,就像……在飞。“咦?那个不是允儿吗?”到时间还没见允儿来上课,银心张望着窗口,正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去:“她要去哪儿啊?都快上课了。”“朴宝英,我才是第一名!你完了!”她边走,边喃喃自语,带着神经质的微笑。银心摇了摇头:“不知道啊,可能……啊!!!”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了,允儿丝毫没有察觉,一辆卡车呼啸而过……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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差生“我爱看书,爱看童话书。有一天,我进入了童话的世界……”天呐!我这是在哪呀?我望望四周,天正无情地下着大雪,冷得十分厉害,黑暗的夜幕开始垂下来,大雪狂舞,滴水成冰。在看看旁边,家家户户灯火通明,热闹非凡,孩子们都出来放鞭炮,那声音真是震耳欲聋呀!在这冰天雪地中,在这昏暗的夜色里,走来了一个可怜贫穷的小女孩,她头上没有头巾,光着双脚艰难地挪动着步子。她的衣服又旧又破,一双小脚丫被冰冷的天气冻得红一块青一块。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?这不是那个可怜的卖火柴的小女孩吗?奇怪?她怎么没穿鞋?我好奇地走过去问:“小姑娘,你怎么没穿鞋呀?她可怜巴巴地望着我,说:“我从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是我妈妈穿的。我穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得我把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”那人怎么可以这样!我顿时火冒三丈,看着小女孩的脚已冻得发红发青,我立即脱下自己的鞋子给小姑娘穿上。小姑娘惊呆了,瞪大了眼睛:“谢谢!可是你怎么办呢?”“没事,你穿吧!我不要紧!”话刚说完,一阵寒风吹来,我结结实实地打了个喷嚏。“你怎么不回家呢?外面多冷呀!”我不解地问。她低着头,小声地说:“今天一根火柴都没卖出去,回家我爸爸会打我的,我不敢回去!”“可是,没人要买,他总不能逼人家买吧!没事的,回家吧!”我安慰道。她抬起头,沉默片刻……风呼呼地吹着,我不住地打啰嗦,不由得把手伸进口袋。咦?什么东西?我掏出口袋里的不明物体,嘿!原来是几粒糖果!我高兴极了,连忙塞到那小姑娘的手里,说:“吃吧!这很好吃的!”小姑娘一见,情不自禁地大叫起来:“哇!”,激动得留下了眼泪,她紧紧地握住我的手:“谢谢你,今天是我最高兴的一天!”我望着她,甜甜地笑了!吃完糖果后,她显得特别有精神,又继续卖力地叫起来:“卖火柴呀!叔叔,阿姨,买根火柴吧!”虽然满街人流潮动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但是没有人驻足望她一眼。我看在眼里,急在心里。怎么办呢?有了!为了使更多的人注意到我们,我也扯着嗓子喊了起来,但都无于济事!我拍了拍她的肩膀:“回家吧!没事的,我陪你去。”她黯然的眼神突然亮了一下,慢慢地点了点头。于是我拉着她的手,蹦蹦跳跳地来到她家。可是,一进家门,她爸爸便劈头盖脸地问:“买了多少?”小姑娘支支吾吾地说:“爸,没,没有卖。”“没有卖,还敢回来,滚!”我听了,浑身气呼呼的。拼命忍住即将爆发的火气,说:“叔叔,外面很冷,别人不买,您总不能逼人家买吧!”他一边拿起木棍,一边骂:“你是谁?赶来教训老子!”我吓了,飞快地跑了出来……“小安,你怎么了?”妈妈问。我猛地从童话的海洋一惊,回到现实中来……一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德:帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人。可是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院……为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!差别,竟然是这么大……1200字以上 初一 记叙文
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差生口头语书如海,题如海,求学之舟那里摆?汗湿背,泪边气,红叉罗卷错满地,腻腻腻,分依旧,人消瘦,只见骨头不见肉,心有愧,说于谁?一身疲惫脸憔悴。睡睡睡,春光明媚,我心醉,考试做题,我不累?小子本无才,老子不上来,白卷交上去,鸭蛋滚下来。试卷一现,红灯一片,回家之后任你辩。衣服一脱,伤口就现,狂揍几遍。此诗非我意,考试无乐趣,作诗不如玩游戏;昨夜兴奋上网,沉醉不知归路,迷路迷路,误入垃圾深处,惊起苍蝇无数,呕吐呕吐;上课幻想过渡,沉醉不知何处,忽见黑脸一副,恐怖恐怖,差点葬身师腹。网上无可消愁,聊天解烦忧。忽见美眉在招手,顿首顿首,关掉其它窗口,聊到最后,原是一北方老叟!作呕作呕。灯不在高,有油则明;枪不在长,有烟则灵。斯是烟室,唯吾瘾深。灯光照银绿,烟气上脸青。谈笑有烟友,往来无壮丁。可以调膏子、敷斗泥,无响声之乱耳,有烫手之劳形。南阳寿三十,西蜀太古灯。君子云:何瘾之有?才不在高,应付就行;学不在深,奉承则灵。斯是科室,惟吾聪明。庸俗岂无趣,流言作新闻。谈笑无边际,往来有后门。可以玩电脑、练气功。无书声之乱耳,无国事之劳神。调级不落后,工资年年升。古人云:乐在其中!山不在高,有矿则名;室不在陋,有人则灵。虽是茅屋,不漏就行。门内电灯亮,窗外钻机鸣。吃喝有工友,往来无弱丁。可以走象棋、打红星。有野花之清香,有野鸟之喧声。三更罢谈笑,一觉到天明。醒来云:其乐融融!天不在高,有日则晴;海不在深,有珠则灵。斯是聊室,唯友温馨。轻谈情义笃,低诉爱意浓;指间流心语,荧屏闻莺鸣。可以点悄悄、设分屏;敲心灵之键盘,吐肺腑之声音。依依情未了,长天星已沉。心里曰:可恼天明。分不在高,有钱则灵;饭不在多,够吃就行。高分低能,将心比行。招牌亮晶晶,本质假惺惺。谈笑无才品,往来尽白丁。不能白浪费,空念经。有"大学"之乱耳,有"分数"之劳形。东边送财礼,南面卖人情,清者云:"空空文凭!".本人昏觉补课好,左拎包,右急跑,寒风瑟瑟,面见校领导。为抱师恩苦教导,亲奋斗,拼到老!怎奈上课太无聊,即枯燥,又深奥,周公到访何日才去了?快快乐乐活得好,听不懂,就拉倒!周日过去,须等待,一周如此难熬,遥想当年,上学前,时间分外美好,正午起床,时间还早,仍把周公找,同年如画,一时多少英豪。看看上学之后,美好统统游走,无需再找,上学几年,转眼间,懒觉灰飞烟灭,神游过去,多情应笑我,早生忧愁,人生如梦,一尊仍想睡觉。楼不在高,有师无情。室不在宽,有字无宁。斯是教室,唯物德馨,抬痕皆绿(发霉),师影入帘惊,谈笑无鸿懦,往来有白丁。可以品靓仔,赏美女。有师声之乱耳,有作业之劳形。球场"流川枫",office敢死队,师息曰:"何奈无有?"孔子曰:打架用砖头呼,不易乱呼,照头呼,呼不死再呼…。.佛说:胡扯!我佛慈悲不易多呼,一砖呼死减轻痛苦…。.暗梅幽闻花,俺没有文化,卧枝伤恨底,我智商很低,遥闻卧似水,要问我是谁,易透达春绿。一头大蠢驴。岸似绿,俺是驴,岸似透绿,俺是头驴,岸似透黛绿。俺是头呆驴。我有一首无名诗,此诗世上无人知。只有我和傻瓜知,傻瓜正在看此诗。作业几时无?把笔问青天。不知北京时间,现在是几点。我欲上床睡去,又恐明日挨训,恶语似毒箭。无限凄凉情,真想离人间。1200字以上 六年级
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差等生成绩单发下来时,又换得他一次良久的沉默。接近末尾刺眠的名字,深深触疼着他的心。“该死,明明很认真学了。”他咬牙,身体不由得颤栗,仿佛有一种很可怕的物体,蹿进了他深处的灵魂。坐在他的旁边,专程为他辅导的班长苏红,望见她这般模样,出口安慰了一句:“没事,不是进不了么?”这便是所谓的进步?不过是从最后一个位置脱离了罢了。小小的名次,能改变一个人的观念吗?他脑海里浮现出一个硕大的身影,另他的身体颤抖得更加厉害。苏红从他的眼神读出了令她很不解的恐惧。“算了。”他突然笑了笑,带着点轻蔑,像是自嘲,又带着几抹淡然。一瞬间归为平静,如同荡不起涟漪的湖水。苏红怀疑他之间的恐惧都是幻觉。但他终究还是不能释怀的。那个人,就如同他生活中的一团黑影,无时无刻不笼罩着他,令他觉得寒芒在背。似乎下一秒就会有一把刀穿胸而过。那人这次怀着这般大的希望,当得知结果未有预料的好时,又是怎样的一番狂风暴雨?他不敢再想,他甚至希望这课一直上下去。放学,此时竟成了一个恐怖的字眼。学是最终要放的。他在教室里踌躇了许久,知道关灯的保安上来,他才拖着身躯离开。走到一半时,他转了个方向,去了另一个地方。他去了郊区的荷塘旁,河水在柔柔的月光下闪烁着粼粼波光。他在一棵树下躺下,盯着被风吹的在眼前飘荡的刘海,似乎整个世界都氤氲了。心也慢慢的平静下来,沉重的压力渐散了,轻松渐涌上来。那一刻,他不再想什么学习。整个晚上,他都在迷糊。睡了醒,醒了睡。就这样熬到了黎明,天空寥若辰星,月亮也去休憩去了。太阳迟迟不肯去来。在地平线上投下了几缕光明。他听到背后有脚步声,知道是谁来了。“我猜到你会来这儿。”苏红缓缓走过来,望着他。他没说话,半眯着眼睛,毫不掩饰他此刻的疲态。“你整夜未归,大家都在找你。”她说。“我知道。”他的声音很平淡。苏红愣了愣,半响,咬牙说道:“你父亲……也很担心你。”“我父亲?”他语气有了波澜,“那个人?担心我?你难道不知道他找我是为了什么?”苏红摇了摇头,“你好像和你父亲有过节?”“过节?”他猛然跳起来,他就是我的噩梦!”忽然他把上衣一脱,赤裸的上身暴露在空气中。苏红发出一声惊叫,她看见一道道细细的伤口爬满了他的皮肤,像是一条条丑陋而狰狞的虫。接着他把衣服穿好,仿佛做了件微不足道的事。但她的嘴巴仍张得大大的,眼神尽是震惊。“你知道我昨晚一直在想什么吗?”他捡起三块石头,“我觉得学习就跟这打水漂没什么两样。你扔轻了,它漂不起来……”他轻轻丢出一块石头,石头无奈发出“咕噜”一声,沉落水底,“你仍得太用力,它直没水底。”第二块石头被重重扔出,直接砸进水中,“只有你掌握好了力道和方向,它才能成功漂向对岸。”说完,他甩出第三块石头,石头欢快的在水面上跳了几下,接着在对岸着陆。“而我,就是那被扔重的石头。”他说。苏红沉默了许久,似乎在思考这句话的意义。末了,她弱弱的说了句“对不起。”他明白她的难处,她她还是班长。他对她说。“你去吧,我在这儿等你们。”苏红走了,他在那儿静静的坐着。他知道再过不久,那个人就会过来,然后整个世界就不会再有宁静,所以他享受着,努力享受着。他的目光投向天边,东边的那轮红日,怎么还未升起?他不知道,他望错了方向,他望着一个永远也找不到曦光的方向。1200字以上
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优等生?差等生?在同学眼中,什么人才是优等生?什么人是差等生?这个问题困扰了我很久,所以,我当起了小记者,并作了记录,访问了几位同学。序号、同学姓名、各方面的性格、原因。1王鑫威学习成绩好的人2张江徽学习成绩优异的人3田选聪学习好的人4黄国豪有特长的人5叶永祺品质好,学习成绩好思想好。6陈晨芳没有真正的优等生7陈晨羽学习好,品德好爱帮助人,很热情,品学兼优。8郑佳颖学习好,有特长,有好习惯,品德好乐于助人。9陈媛丽有礼貌,习惯好,学习好。10胡净惟思想好,学习稍优秀,品德好。11丁倩黎成绩好,有礼貌,热爱集体。12柯 城学习好13杨锦涛体育好,有礼貌。14郑旭莉读书好,人品好,人善良。15梅恒嘉有礼貌,不骗人,学习好16毛阔洋学习好,思想品德好,爱劳动。17朱晓冰成绩优秀,老师经常表扬。18潘里橙学习好,是班上的佼佼者。19吕琪逸有礼貌,有特长,讲文明。20刘璐完成老师交给的任务。21妈妈作业要完成得好,考试成绩要理想22爸 爸成绩在班上名列前茅23毛阔霖被老师表扬,得到小红花24叶永祺早上起得早,早到学校读书25邻居阿姨懂礼貌,讲文明,尊老爱幼,学习好26姐姐尊敬老师,敬重老人,帮助弱小我觉得,读书好只是优等生中的一个部分,更重要的是学习好,人善良,有礼貌,讲文明,有集体荣誉感等。但是,经过统计,我发现多数人觉得学习成绩好,就一定是优等生。他们一定是觉得学习成绩特别好的人,就一定是优等生。因为,《小学生手册》都是打优的。那么差等生呢?我又作了一系列的调查记录。序号家人和其他人各方面的性格、原因1叶永祺没有真正的差生2妈 妈沉迷于电脑、电视,经常被老师骂。3老师在班不是老师的助手,专捣乱,让老师操心。4爸爸不听话,会骗人,在家不乖。5邻居不懂礼貌,不讲文明,不尊老爱幼,学习不好。6姐姐上课不认真,学习不好。7叔叔作业不按时完成。8阿姨考试成绩不好作业不做好。9姨 妈对老师不尊敬,对同学不友爱。10姨 夫学习成绩不。11房东学习是拿来应付的,只知道玩儿。12好朋友不但自己学习学不好,还影响别人。13弟弟在学校不听话,作业不完成14哥 哥学习不好,考试成绩不好15表 姐思想品德不好,人缘不好16姑姑没有品学兼优,不爱浏览课外知识17表 哥学习不好的,其它东西一窍不通18表弟不听老师的话19小叔每年登记的成绩几乎都不优秀20伯伯品德不好,学习不好。我觉得,学习成绩不好的,但是人品却好的人,那并不是差等生。反而比那些学习成绩好的人,人品却不好的人要更优秀。同学们一定觉得学习不好就是差等生,家长、老师一定认为不听语,成绩不好就是差等生。可我却觉得,人们眼中的优秀,只是成绩上的优异,并没有考虑更多的;人们眼中的差等生,只是成绩上的不理想,从而,并没有考虑更多的,更多的……我赞成陈晨芳的看法。她说没有真正的优等生。不错,人哪有十全十美呢?一个优,也不是乱给的,更何况在大家眼中是真正的“优”等生呢?是啊!世上有些东西,并不是人来评价的;我赞成叶永祺的看法。她说没有真正的差等生。不错,人哪会一事无成呢?一个差,也不是乱评的,更何况是所有的人眼中的“差”生呢?是啊!世界上的好坏,也不是人来定夺的。请不要用“优”和“差”来评论你身边的人,他们擅长的也许不是这些东西,但他也不是一无是处。他会的,也许你就不会。所以,即使你得到了权威,或者得到了许多人的认可,你是优等生。但是,你心里明白,在这个世界上,没有真正的“优等生”和“差等生”。他们也许能取得你一时半会儿的欢心,但你不能保证他以后人生路上的成功是否,谁也说不定以后,谁也说不准人。1200字以上 高三 读后感
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