我的老师 ——老师，我曾恨过您
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六年级
写人
老师，我曾恨过您。
我们班可谓是全校最“富有”的班了！不是说我们有钱，而是因为那一座“金银岛”。“金岛”是教了我们班快要三年的王金红老师；“银岛”，就是这位与我们全班同学都有着深厚友谊的施银燕老师了。可就是这样一位温文尔雅的老师，也曾和我结下梁子。
那是不久前，刚开学的我和三位队友正在为了一场校级的辩论赛而忙得热火朝天。对于辩题，想必我再熟悉不过了：夫孝，德之本也，教之所由生也。曾经的班级对抗赛上，我们班的辩题就是这个。可现在，我变成了反方，只好绞尽脑汁地为这个令人抓狂的反方论点寻找支撑。按照中国常理，自然是提倡百善孝为先，要为孝非德之本找出立论点可真是难上加难啊！
在这种情况下，我倾注一夜时间和心血，查阅图书、上网找资料、整理固有知识、推测正方论点，好不容易整理了一本小册子，印给每位同学准备辩论。为了让我方辩手更好地熟悉正方论点，我还附上了我当正方时的两篇精华稿。千叮咛万嘱咐，一定要保持这份中心资料的绝对机密，不然可就前功尽弃了。
第二天，一位老师走进我们的训练场地，想要我当正方时的稿子。我没多想什么，以为有什么大用，赶紧翻到印着精华稿的那一页，把整个一本资料递给了他。他看了，说一声待会还来，就急匆匆地走了。当时的我还颇有些沾沾自喜，自己的材料派上了用场！
可天有不测风云，不一会，我便笑不出来了。落地窗外走过的正方一辩手中，拿的正是那份绝密资料，我一夜的心血！就这样，反方的全部论点就在正方眼下暴露无余。想要找到例子来证明反方观点根本就是几乎无望的事情，好不容易凑起来的珍贵的、这些本就稀少的资料，一下就毁于一旦了。我颤抖着，周身的毛孔都受到了来自愤怒的侵袭。怒极反笑，我哈哈哈哈哈笑个不停，连眼泪都笑了出来！怎么会这样？怎么会这样！身旁的三辩看我一副魂不守舍的疯狂样子，赶紧把那个同学追了回来。
正方那辩手一回来，就趾高气扬地说了起来：“怎么啦？你以为你写的有什么了不起啊？这一整份可都在我这了，你能怎么办？傻了吧？哈哈哈哈……”说着，似是犹觉不足，补充道：“这份资料是施老师给我的，和我没关系，你自己去找她吧！”
施老师！本就怒不可遏的我更是咬牙切齿：她可是教了我们班四年，和我一向情谊深厚的好老师啊！怎么会这样？原来为了一时利弊，连多年友谊都可以背叛！因为她，全是因为她！再也撑不住，我瘫软在桌上，嚎啕大哭。
这时，施老师从门外闯了进来。本来高跟鞋富有活力的脚步声此刻显得格外刺耳，我简直嫌恶得将要呕出来！她一把拉起趴在桌上的我，问道：“怎么啦？我不就是把总结陈词给他看了看吗？你至于这样吗？”
“至于！”我竟疯了，突然大喊起来，“那是我整理了一晚上才整理出来的心血，里面有全部反方的资料和精华！你就是叛徒！放开我！”她似乎有些不可思议的惊讶，问：“这些全部是你整理的？”我不语，身旁的三个人都轻轻地点了点头。之后发生了什么，施老师是怎么离开的，我全不知了。只知道我被曾经最信赖的人所背叛，心都在滴血！
劝我去道歉的人被我一概挡在门外，我撕碎了本已成型的反方总结陈词，甚至要把我们班的所有正方资料拱手让给他们。除了三辩外，所有人都挡在门口拦我，可我还是执意要走。“你们让她走！如果你连赢的希望都要放弃，那就去吧！”一个声音响了起来。我的脚步顿时僵住，泪水再次决堤……
擦干眼泪的我无比镇定，冷静得让他们害怕我出了什么事情。我知道，现在对施老师最好的打击，就是她指导的正方失利于比赛，甚至一败涂地。虽然不评选优胜队伍，但我依然要让他们哑口无言！而我要做的，就是尽最大努力赢得胜利。
正在我方所有人都开始为了成功而再次努力时，那个借我稿子的男老师出现了。几乎是下意识的，我猛地合上现有的新材料，虎视眈眈地盯着他。他没有再往前走，而是站在那里，对我说：“施老师并不知道那里有全部的反方资料，只是把你写的正方稿子给他看了而已。没想到他们把所有的资料都看了一遍，施老师不知道他们拿走了那本册子。”我冷笑，努力维持的几丝平静再一次彻底崩溃：“老师，我倒是很好奇，他到底是在什么情况下，当着施老师的面“偷偷”拿走了那份稿子的。到底是施老师委屈，还是我委屈！”那老师没再说什么，悄悄离开了场地。我恨恨地骂道：“本来就是叛徒，别作声得了，还找人来背黑锅，真是“贤德”！”
从那以后，我都没有再和施老师说过一次话，打过一次招呼。那状态一直延续到了辩论赛后的课堂上。一向发言积极的我像变了一个人，不再互动交流，也开了无数次小差。直到一单元考试结束，我的成绩一落千丈：94分。比起平时，格外低了一些。妈妈坐不住了，打电话找到施老师询问情况。这时，已是辩论赛后近半个月了。
一番交流似乎让她受益匪浅，妈妈依旧如实地反映情况：“施老师解释了这件事情，她作为正方的老师，肯定是要以大局为重，先保证正方的训练质量。所以，你得学会宽容。对于你的成绩，施老师很理解。她觉得是因为你开学以来一直在忙，所以才有点落下。我希望，你在做好活动之余，把成绩保持回上学期的状态。不多说，好好想想。”
宽慰之余，顷刻间竟是原谅了。其实人人都有自己的苦衷，退一步，便是海阔天空啊。施老师也不是神，她只是一个凡人，一个和其他人一样会犯错的凡人。即使是神也有自己的失误，更何况她呢？事情已经过去了，那就让它永远的过去吧。
从那时起，我又变成了数学课上那个爱发言，爱互动的人，快乐地接受身边的一切。而这一切改变的发生，仅仅是因为宽容。
时至今日，我的成绩已不再是问题，而那件不愉快的往事，亦已是烟消云散。我和施老师的关系，恢复了从前，说笑如常。老师，您知道吗，我曾恨过您。
生活不是单行线，一条路走不通，可以转弯。
六年级:赵灵毓
我的老师
1200字以上
高一
写人
目前为止，教过我的老师不少，但对我来说大多都是过客，让我现在还留有印象的，大概只有这么几位而已。
几位老师的具体相貌我已经记不大清楚，但大致轮廓我还分辨得出，倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是，这几位都是女老师。
第一位老师姓叶，同是我小学三年级的班主任与语文老师，只教过我一年。叶老师个子不高，瘦瘦的，沉稳中透着娇弱。但她讲课一点儿也不含糊，声音洪亮大气。
之于叶老师，我记得的不多，除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教，我竟难舍难分起来，第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的一篇算不上文章的文章，她回复时表扬了我，我喜出望外。大概也是打那时起，我与写作结上了缘。
那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里，每每打开来看，心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了，又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟，那时我才九岁，在那之前从未对哪位老师如此留恋过。
第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师，她同样也是教我“FLASH”（动画制作）的启蒙老师。
三年级的时候我们家刚刚买了电脑，当时我父亲是做这方面工作的，每回父亲在电脑上工作时，我就在一旁认真“观摩”，就这样，我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟，打字速度也越来越快，在班里有了些“名气”。
一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟，结果同学们就“大肆”推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用FLASH做一个动画，然后拿它去参加区里的比赛；我喜欢电脑，自然也乐意学学这个新鲜玩意儿，便当场答应了。张老师让我们周末去学校。
周末很快到了，我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止，后来的事不知怎地，都很模糊。像找到张老师之后，另两位同学在跟张老师学，我却无事可干，似乎是我不想学……还有接下来给动画配音，我也没参与，只是在旁边与她们聊天，倒逗笑了她们。
具体的情景怕是遗忘了，但我一直记得是张老师使我对FLASH萌生了兴趣；六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动——在QQ空间上她偶尔会“赞”我的动态，我有时也会给她“回赞”。
第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深，依我看来她做事可以称得上“雷厉风行”了，说一不二；但生起气来却很可爱，像小女生受了委屈。
我在陈老师的课堂上比较喜欢“活跃气氛”，基本上她说两句我接一句，但她与别的老师不同，她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气，反而接上茬，让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师，开得起玩笑、能和学生打成一片，这两点做到了，再稍加利用，便很容易的就能教好每个学生。
私下里我与陈老师也可以算是“好兄弟”了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子，我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的“宠物”喂吃的，那段时间比较流行“QQ宠物”，我也常玩，就与她交流起了“养宠物”的心得，还帮她挣来“元宝”，玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山，结果把一起来的几位同学也带动了起来——那天大家都很开心。
陈老师是第二位当时就让我留恋的老师，六年级不知她为何不教我们班了，我便和她失去了联系；虽说舍不得，却也没办法。但这份师生情外加一份“友情”，一定会永存我心。
第四位是教我六年级语文的周老师，也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长，职责就是协助班长工作，平常管纪律之类的都是班长干，我基本上没什么事。可有天班长生病请假了，这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长，周老师一定要我试试看，我才答应的。
那天是第几节课我忘了，同学们似乎都没有听到预备铃，整个班里十分吵闹，我想上讲台管，却又犹豫不决，大概是因为有些害羞，当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了，拍着桌子让同学们安静下来后，点名让我站起来解释为什么不管，我无言以对，站在那不说话。那时别提多糗了，脸红得不知所措。但好像打那次起，我就开始慢慢学着大方起来。
还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧，小学写的都是记叙文，周老师就告诉我们：“写文章一定要会‘折腾’。”当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话，可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确，需要的时候“折腾折腾”，内容就给“折腾”得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸，我却把她深深地埋进了心里。
最后一位是我初三时的班主任兼语文老师——吴老师。吴老师是学校有名的“才女”，能诗能文，我有幸拜读过许多她的文章，她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀，意境优美生动，引人入胜。
与吴老师相处了一年艰苦的时光，那时面临中考，学习十分紧张，到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此，那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。
一次我请吴老师帮我评作文，当时我自以为那篇作文写得很好，结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气，拿回去重新改写，奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师，吴老师看完后总算夸我改得不错。
使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的“不能以辞害意”，大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思，这句话直到现在仍在影响着我，让我即便想忘也忘不掉。
我记得这几位恩师，不只因为她们给我带来了知识，更为重要的是，她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书，长大了；同样值得庆幸的是，我的恩师们都还没老。
高一:岳强
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写人
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我爱您--老师E度作文网专稿 未经允许不得转载我爱您——老师我们侯老师是一位美丽温柔的好老师。她非常非常爱我们，我们也非常非常喜欢她。她每天都在教室里忙碌着，她把点点滴滴的知识都教给了我们。语文课上，她念得课文生动有趣。下课了，她和我们一同走出教室指导我们跳大绳，陪我们玩白毛女、编花篮……我爱我们的侯老师，她就像我们的妈妈一样，我想大声对您说：“我爱您老师！陕西省西安市交通大学附属小学一年级：臧屿珊指导老师：侯亚莉200字 一年级 写人
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我恨过的那一位老师我看着板块上的他，很显然，他“升官”了，眉宇中透着许多严肃，多了几缕白发，甚至可以说表情都有些僵硬，颇显沧桑。顿时我心里不知怎么的，有一股酸酸的味道，这种感觉，就像承受了一个莫大的失败。一丝冷风袭来，拂过脸庞带下了几滴咸咸的泪珠。风儿你好薄凉，告诉我，是不是你带来的沧桑？我这是在难过吗，不……怎么可能，我不是恨他吗？我为什么现在恨不起来，反而有些许的不忍、心疼……他姓陆，陆老师，小学时，他是我们的班主任。初见我很喜欢他，我觉得他很亲切，和蔼，而且，最令人惊喜的是，他不束缚我们，对于我们这些天真烂漫的小学生，采取“放养式”管理。他十分幽默，语文课上经常用诙谐生动的语言给我们讲一些我们那时还不懂的道理，但我们总是哄堂大笑，他也不怪。同学们都说，陆老师蛮偏心我，总是表扬我，可我不这么觉得，我觉得他更偏心那几个娇柔可爱的女孩，她们总是表现的很乖，很安静。可是有一次，星期天我们一起到学校出黑板报，我给她们糖吃，其中一个说：“额，不用了，我从来不吃这么便宜的糖。”呵，从来不吃这么便宜的糖？可是你怎么知道这糖是我存了好久的零花钱买的。我心里拔凉拔凉的，你们自以为自己很高贵吗？呵。从此，我便讨厌她们。也讨厌陆老师，因为我觉得陆老师老眼昏花看不出她们丑陋的一面。从我讨厌陆老师开始，我便和他作对。课堂上，他说他有一天看见街上有一美女，我立刻就喊了一句“色狼啊”，可他并没有生气，他那古铜色的脸上泛出细微的红晕，看起来还真有点逗，我想。他继续讲，“可是我发现她一边走路一边吃甘蔗，还随处就吐出甘蔗渣来。”这时轮到我脸红了，原来他想告诉我们要保护环境……哼，第一次捣蛋，失败。第二次我还是在课堂上捣蛋。他慢慢地走着，检阅着他经过的同学的大练习册，检查到那个女生时，对，就是那个说自己从不吃廉价糖果的女生，是的，她没有做完，那是我心里真是窃喜啊，想到了天女散花，想到了太上老君的白胡子，还轻轻的哼起了小调，“呼啦啦呼啦啦，呼啦呼噜噜……”她终于被老师发现了，发现她的真面目了，正当我准备和她一起聆听老师的教诲时，他却微微一笑，“XXX同学也没有做完，看来其他同学也没做完了。”“呵~~谁说的，我们做完了！”此时全班开始反驳，没错，他们做完了，我也做完了。我很是生气，我要“农民起义”！于是我便很不满的埋怨道：“谁说的，她又不是我们班代表！”许多同学都赞同我的说法，也跟着附和，我觉得得到了莫大的支持，还有点趾高气昂。此时，我看见他眼里闪出严厉的光，对准了我，瞟了我一眼，我知道那眼神里包含了什么，不屑，厌恶，指责……我讨厌他的这种眼神，于是便更加讨厌他。终于他不做我们班主任了，换成了英语老师，我很开心，因为我喜欢英语，自然喜欢英语老师。他叫我们写一篇作文，对于此事的感想，他说，他对于我们英语老师的管理能力，甘拜下风。当然他不当我们班主任可不是因为学校认为他管不好，而是管理的太好了，他因为我们精心排练的一次班队活动而出名，由此“升官”了，自然就不当班主任这么麻烦的事了。这已经是我第N次捣蛋了，我在作文中写道：“真是太好了，换了个班主任呢，很有新鲜感，而且新班主任又养眼，又很能干，又不偏心，从此我们的班级肯定会蒸蒸日上啦，不像以前那些又老又丑，故意偏心某些同学的老师……”，作文等第得“优”，评语是“你牛！”，那时我忒自豪，哈，我气到他了！这真是一个巨大的成就！我到处向同学们炫耀着我的作文本，也常拿这事来寻开心。我不知道的是，他后来是不是越来越讨厌我了，反正我是越来越讨厌他了。直到小学毕业，我依旧讨厌他。恨他。后来听说他又升官了，他又成为另一个班的语文老师，而他的学生恰巧就是我的邻居，小邻居时常告诉我，英语老师经常提起我，说我是怎样的优秀，怎样的好学，怎样的乐于助人，我也只是淡然一笑，骗小孩子的啦……我曾问过小邻居，陆老师有没有提起我，她说没有，我想，陆老师该是把我恨透了吧。直到今天，学校里报名参加书法考级，我便随便报了个名，因为考场在我的小学，我想去看看，变化有没有，大不大，变漂亮了还是更丑了，还有，英语老师怎么样了，还有，那位陆老师怎么样了……来到学校之后，果然变化很大，一切设备都比我们那时高级了好多，只是感觉教室变得好小了。我并未见到他们，给我们主持书法考级的不是我认识的老师，那老师知道我，我东做错西做错的，她看着我很鄙夷地说了一句：“我看你也不是什么好学生嘛！”弄得我面红耳赤。我想，她会不会告诉我们老师呢？那老师又会怎么认为？认为我不学好了吗？老师，你在哪里……我没有问，我不敢问……老师你出来啊，我好想你。心里便暗自难受起来。直到我看见学校大门口的版块介绍，英语老师还是那么的漂亮。陆老师呢？我到处搜寻着有关他的信息，他的确“升官”了，成了教导主任，他老了许多。突然就想起一句话，“原来老去，不过是一瞬间的事”，是啊，的确，只是一瞬间的事……一瞬间就老了，当初他是那么的精力旺盛……渐渐长大的时光里，我弄懂了许多，原来老师并不是偏心，原来老师只是拥有一颗比我宽阔几百倍的心。陆老师，对不起，真的对不起……我知道错了，假如再见到你，我一定会说：“老师，谢谢你。我一直都很喜欢你，你是最棒的语文老师”，我想我一定会迫不及待的告诉他真相，我为什么会讨厌他，我为什么要捣蛋，并说一句深刻的抱歉，然后等待他的表扬，“知错能改，善莫大焉，好孩子”。我恨过的那一位老师，你还好吗？原谅我好吗？我已经长大了，我学会了。1200字以上 初二 写人
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我恨过的那一位老师我恨过的那一位老师我看着板块上的他，很显然，他“升官”了，眉宇中透着许多严肃，多了几缕白发，甚至可以说表情都有些僵硬，颇显沧桑。顿时我心里不知怎么的，有一股酸酸的味道，这种感觉，就像承受了一个莫大的失败。一丝冷风袭来，拂过脸庞带下了几滴咸咸的泪珠。风儿你好薄凉，告诉我，是不是你带来的沧桑？我这是在难过吗，不……怎么可能，我不是恨他吗？我为什么现在恨不起来，反而有些许的不忍、心疼……他姓陆，陆老师，小学时，他是我们的班主任。初见我很喜欢他，我觉得他很亲切，和蔼，而且，最令人惊喜的是，他不束缚我们，对于我们这些天真烂漫的小学生，采取“放养式”管理。他十分幽默，语文课上经常用诙谐生动的语言给我们讲一些我们那时还不懂的道理，但我们总是哄堂大笑，他也不怪。同学们都说，陆老师蛮偏心我，总是表扬我，可我不这么觉得，我觉得他更偏心那几个娇柔可爱的女孩，她们总是表现的很乖，很安静。可是有一次，星期天我们一起到学校出黑板报，我给她们糖吃，其中一个说：“额，不用了，我从来不吃这么便宜的糖。”呵，从来不吃这么便宜的糖？可是你怎么知道这糖是我存了好久的零花钱买的。我心里拔凉拔凉的，你们自以为自己很高贵吗？呵。从此，我便讨厌她们。也讨厌陆老师，因为我觉得陆老师老眼昏花看不出她们丑陋的一面。从我讨厌陆老师开始，我便和他作对。课堂上，他说他有一天看见街上有一美女，我立刻就喊了一句“色狼啊”，可他并没有生气，他那古铜色的脸上泛出细微的红晕，看起来还真有点逗，我想。他继续讲，“可是我发现她一边走路一边吃甘蔗，还随处就吐出甘蔗渣来。”这时轮到我脸红了，原来他想告诉我们要保护环境……哼，第一次捣蛋，失败。第二次我还是在课堂上捣蛋。他慢慢地走着，检阅着他经过的同学的大练习册，检查到那个女生时，对，就是那个说自己从不吃廉价糖果的女生，是的，她没有做完，那是我心里真是窃喜啊，想到了天女散花，想到了太上老君的白胡子，还轻轻的哼起了小调，“呼啦啦呼啦啦，呼啦呼噜噜……”她终于被老师发现了，发现她的真面目了，正当我准备和她一起聆听老师的教诲时，他却微微一笑，“XXX同学也没有做完，看来其他同学也没做完了。”“呵~~谁说的，我们做完了！”此时全班开始反驳，没错，他们做完了，我也做完了。我很是生气，我要“农民起义”！于是我便很不满的埋怨道：“谁说的，她又不是我们班代表！”许多同学都赞同我的说法，也跟着附和，我觉得得到了莫大的支持，还有点趾高气昂。此时，我看见他眼里闪出严厉的光，对准了我，瞟了我一眼，我知道那眼神里包含了什么，不屑，厌恶，指责……我讨厌他的这种眼神，于是便更加讨厌他。终于他不做我们班主任了，换成了英语老师，我很开心，因为我喜欢英语，自然喜欢英语老师。他叫我们写一篇作文，对于此事的感想，他说，他对于我们英语老师的管理能力，甘拜下风。当然他不当我们班主任可不是因为学校认为他管不好，而是管理的太好了，他因为我们精心排练的一次班队活动而出名，由此“升官”了，自然就不当班主任这么麻烦的事了。这已经是我第N次捣蛋了，我在作文中写道：“真是太好了，换了个班主任呢，很有新鲜感，而且新班主任又养眼，又很能干，又不偏心，从此我们的班级肯定会蒸蒸日上啦，不像以前那些又老又丑，故意偏心某些同学的老师……”，作文等第得“优”，评语是“你牛！”，那时我忒自豪，哈，我气到他了！这真是一个巨大的成就！我到处向同学们炫耀着我的作文本，也常拿这事来寻开心。我不知道的是，他后来是不是越来越讨厌我了，反正我是越来越讨厌他了。直到小学毕业，我依旧讨厌他。恨他。后来听说他又升官了，他又成为另一个班的语文老师，而他的学生恰巧就是我的邻居，小邻居时常告诉我，英语老师经常提起我，说我是怎样的优秀，怎样的好学，怎样的乐于助人，我也只是淡然一笑，骗小孩子的啦……我曾问过小邻居，陆老师有没有提起我，她说没有，我想，陆老师该是把我恨透了吧。直到今天，学校里报名参加书法考级，我便随便报了个名，因为考场在我的小学，我想去看看，变化有没有，大不大，变漂亮了还是更丑了，还有，英语老师怎么样了，还有，那位陆老师怎么样了……来到学校之后，果然变化很大，一切设备都比我们那时高级了好多，只是感觉教室变得好小了。我并未见到他们，给我们主持书法考级的不是我认识的老师，那老师知道我，我东做错西做错的，她看着我很鄙夷地说了一句：“我看你也不是什么好学生嘛！”弄得我面红耳赤。我想，她会不会告诉我们老师呢？那老师又会怎么认为？认为我不学好了吗？老师，你在哪里……我没有问，我不敢问……老师你出来啊，我好想你。心里便暗自难受起来。直到我看见学校大门口的版块介绍，英语老师还是那么的漂亮。陆老师呢？我到处搜寻着有关他的信息，他的确“升官”了，成了教导主任，他老了许多。突然就想起一句话，“原来老去，不过是一瞬间的事”，是啊，的确，只是一瞬间的事……一瞬间就老了，当初他是那么的精力旺盛……渐渐长大的时光里，我弄懂了许多，原来老师并不是偏心，原来老师只是拥有一颗比我宽阔几百倍的心。陆老师，对不起，真的对不起……我知道错了，假如再见到你，我一定会说：“老师，谢谢你。我一直都很喜欢你，你是最棒的语文老师”，我想我一定会迫不及待的告诉他真相，我为什么会讨厌他，我为什么要捣蛋，并说一句深刻的抱歉，然后等待他的表扬，“知错能改，善莫大焉，好孩子”。我恨过的那一位老师，你还好吗？原谅我好吗？我已经长大了，我学会了。初二:冯冰1200字以上 初二 写人
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老师,我恨你_作文老师，我恨你老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？9500字作文一般情况下，电视、电脑、风扇、空调等家用电器，不用的话就要把插头拔掉，日常生活推广使用节能灯泡;哈哈，太阳这个老家伙终于露面了，当它露出半个脸的时候，天空中的五彩全部消失，只有太阳的上方有橙光点点。“我已习惯了人生的变化。否则，人们将不会信任他!有一次，我有硬拉爸爸下棋，结果当然是输得很惨。一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.一种感觉，想吐.但现在，您不值得我为您去吐.LL是周考第一？怎么可能.第一向来都是我的.再说，还有一节课才开考，结局是谁都说不定的.您知道么？自从您选拔了“好生“后，我每天是在憋着一股劲去学的.我看不惯您的不公平待遇，还有LL那张脸.在电脑上打字，我都怕我一下子吐到了键盘上.我觉得教师这个职业是如此的肮脏不堪，从前梦想当一名人民教师的我早已对这个职业充满了不屑.考试前的那节课是数学.数代把平时数学不及格的同学叫到讲台上作题.他们一个个抓耳挠腮，就是算不出来.全班一片哄笑.正在看英语的LL回头对我说“你看啊，他们比你还笨啊.“我本在与同桌说话，却被LL这种话语激怒.但我却不能爆发.原因？LL有您护着啊.再说，我也不想和她计较.我只能沉没在那种无奈中.但一旁的同桌说，“你凭什么说她笨？她一直是咱们班第一啊“LL回眸一笑，说：“谁让她学英语没天赋.“我再也忍不住了，不争气的眼泪还止不住的向下流，你有什么资格说我，你的英语及格过么？你不就是报过一个补习班而沾沾自喜么我一定要考过她.周考结束了.考试结果也出来了.我满分.LL97，是全班第二.“我们班中，有一个满分.最值得表扬的是LL同学.LL的进步很快.大家掌声鼓励.“说罢，您带头鼓了掌.掌声中，LL的表情似乎并不是那么兴奋.我忽然有了一种解脱.老师，您现在在暑假又办了一个补习班.LL，YS还有一大队的“好生“都在您那里学习.那我们这些“差生“呢？开学那不就更“差“了么？那些“好生“呢？开学不就更加“完美“了么？老师，您那天骂了我.一个感觉，很伤心.我只不过在课堂上不小心将文具盒碰掉，您就开始骂我.当着全班几十个同学的面，语言之恶毒，我都难以想象.一种心理，我很尊敬的导师，循循善诱为我们专心教书的老师，今天用我平生听过的最恶毒的语言，当着全班的面，将一个平时被视为优等生的学生侮辱.我恨您.也许您知道，明天便是周考.您这么骂我，我很伤心.您也知道，我刚入学时，成绩并不优秀.随后成绩的提升，您不知道我下了多大的功，吃了多大的苦.我的英语尤其不好，连单词都会读错.我的成绩可以提到今天，完全是靠着我的努力.在这期间，您没有帮过我一点点忙，还不断的笑话我，耻笑我.您知道这对我的自尊是多大的磨难么？此后，只要有人说我的成绩是您提起来的，我就有一种想呕吐的冲动.您开学时说过，在一段时间的培训后，您将把“优等生“提拔出来，单独进行辅导.如今您真的这么作了.将几个成绩“优秀“的学生单独提拔出来，对他们是宠爱有加.而他们也像走狗一般，处处老师长老师短的.但您注重过别的学生的感受么？你没有.我知道，您对他们是收了费的.听说还很贵.但您注意过那些所谓的“差生“没有？他们并不是成绩差，而是他们的基本功并不扎实.而您却这样的，明目张胆的在班中实行“不公平待遇“，您就不怕遭人耻笑么!？我在暗暗决定，我一定要交张白卷让您看看!!!我以为，您只是去“提拔“好生罢了，可我真的没有想到，连LL与YS这样的学生您也会去收，对LL与YS实行“单独辅导制“.原因，很简单，她们对您交了钱.所以，您对待她们的态度也大不一样.您以前还骂过YS是“进了水的猪脑子“，而现在呢，您可是将YS视为所谓的“优等生“.LL？您的态度就像变脸，一见LL就笑的跟朵菊花似的.昨天我有道选择题不明白，就去办公室问您，而您的态度却是出乎意料的厌恶，还有不耐烦.还说在课堂上讲过，是我不认真听.我当是只好百思不得其解的走出了您的办公室.不是我不认真，而是您现在上课，听着实在是吃力的很.许多重点难点您一带而过，丝毫不理会学生的无奈.看着前排LL若有所得的表情，我知道，您给她们辅导过了.那天我刚走出办公室，LL就抱着练习册来找您，说她有题不明白.这时，您赶忙放下手中为YS判作业的笔，细心的为LL讲解起来.还不断的夸奖LL，说“这么努力，周考的第一一定是你的““加油啊，老师相信你“....这么一系列的话语.老师，您的这一切，早已被我深深的铭刻在了脑海之中.1200字以上 高三 叙事
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老师我爱您您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！感谢您老师尊敬的焦老师：又到了桃红流丹的季节，又是李熟飘香的秋天，值此第20个教师节来临之际，我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您：辛苦了，亲爱的老师们！你们推崇真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们播种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人；你们打造现在与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。你们的辛勤奉献，换来了我校教育教学成绩的逐年攀升；你们的谆谆教导，激励着我900多名学生的健康成长；你们的含辛茹苦，培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才；你们的敬岗爱业，推进了我校教育现代化建设步伐的加快。感谢你们再接再厉，永攀高峰！感谢你们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！感谢你们在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章！感谢老师写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”感谢老师我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执着里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！感谢老师！南明实验二小五年级:作文之父1200字以上 五年级 写人
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那些年曾教过我的老师作文我慢慢的长大了，却愈加有了愧疚之感。教师节快到了。今天课下，胚胎学老师给人回了一个电话，恰巧被我听见了。模模糊糊。我只听到了我们老师对着电话说出了浑厚的致谢声。是电话里的人，是他曾经的学生，还是他要好的同事，这点我不清楚。我看的出老师的感动，或是自豪无比。我于是就想到了那些年曾经教过我的老师。他们或是她们带过无数像我这样没有感恩的心的学生。写到这里，我有些愧疚。教过我的老师很多，从我记事时，我的印象里，就开始有了老师这个概念了。那年，我刚会跑时，父母很忙，我被送到一个离我家很近的幼儿园里去了。那年，我穿着一件很大的黄色的连帽棉衣，衣服老遮着我的脸，让我既暖和又难受。母亲带着我，走进了幼儿园，上了二楼的楼梯，然后迎面就是一间屋子，门是敞开着的。母亲拍了拍我说，这就是你的老师，快说老师好。我顺着母亲指着的方向看了过去，沙发上坐着的是个戴着眼镜的正在向我微笑的大人。样子很文气，我到现在还记得。我就叫了声，老师。再后来的一个上午，我就一直呆在那个屋子里。关于老师的记忆，这是我人生第一次的认知。那次，我便觉得，老师就是一个文气安静的人。再过了几年，我上小学了。我们这个小镇，那时就只有这么一个中心小学。所以老师自然很多。让我眼花缭乱。我上一年级的时候，零三年。班主任是一个女老师，姓马，也是我们的数学老师语文老师。马老师脾气暴躁，在我的记忆里，我们老像乒乓球一样，整日被她女子单打。那时我不懂得什么是写作业，什么是交作业。我只知道我家院子里有只叫做熊豆的大狼狗整日陪我玩耍，我只知道在这个大哥哥们很多的校园里，有我最要好的玩伴。其余的，我并不关心。现在想来，那时我也不会懂得关心。一年级时，我们不写作业，那个马老师就经常打我们。因为我怕她打我，再后来，我就逃学，去在垃圾坑里捡形形色色的东西玩儿，找个有水的地方堆泥人，去在有沙子的地方挖洞穴。晚了，回家去，再编一个十足的谎言，对父母说，我今天都学了什么。所以那年里，我又开始觉得，老师就是一个很可怕严厉的人。直到我上了五年级，那时开始，我便觉得自家开始有了模糊的人生观了。老师换了，班主任是个男老师，也是我们的语文老师，姓侯。那个老师，从开学起，我就觉得他很关心我。因为开学的第一个礼拜，他就表扬我，说我那篇《我的老师》的作文写的非常好，并亲自在班级上朗读了一遍。那时的我简直乐开了花。从那时起，我就觉得他是一个极有意思的老师。再后来，我上了初中，我遇到了更多的老师，他们或是她们工作上异常的负责任。初一的班主任，也是我的刘老师，尽管那时她老让我去办公室写保证书。还有我初中的数学老师，张老师。还有后来的初三班主任，也是张老师，教英语的。那时我便觉得自己是这天底下最爱学英语的人。时间荏苒，日子很快，我就上了高中。车老师便成为我在高中三年里记忆最为深刻的老师。她帮助过我，耐心而负责。我常常觉得我们是种朋友的关系。直到现在，直到今天。我暮然回首，我那前半生的求学的路，伴我成长的，指导我的，教导我的，除了父母，好像就只剩下老师了罢。今天是教师节，我仅怀念那些年曾经教过我的老师，与没教过我却值得我去怀念的老师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，靠的也是老师的指引了罢。于是我就送上最美的祝福给您们了！1200字以上