那一声喝彩
那个似是在表达“你好棒”的眼神,是你给我最好的喝彩。
“廖,老师要我们写复习安排,可能下星期班会课要读,每人写一份。”“啊!每人写一份,还自己上去读!”我在心里叫天叫地,却也改变不了要上台发言这件事,可谁叫我是学习委员呢!但这件事对于内向的我来说,真是件不容易的事。我望着窗外那秋叶慢慢飘零,不禁哀叹一声。唉,上台就上吧。
星期一下午,时光飞快到了第三节班会课,都不容我叹息一声。前面三人念完后,就到我了。我看了一眼老师,拿着稿子上了台。
我站在讲台,双脚微微打着颤,不知是是因为冷还是胆怯。我张嘴大声地读着,想要增强自信心,可越读到后面,读得越小声。我向台下望去,不禁看到讲台前小晶那亮晶晶的眸子望着我,满脸的笑容,连眼中也充满着笑意。在那被恍神的一瞬间,我觉得那笑意中带着的是鼓励,是赞赏,是对我由衷的喝彩。我勇敢的和她对接了目光,接受了她眼神中传来的喝彩。我的自信心又回来了!
我的双脚不再颤抖,我的发言不再小声。我紧盯着稿子,一个字一个字看着,似乎要把它们看穿个洞来,为的是不想读错一个字。我高声读者,一个个拼音拼出的字,从我口中如一串串音符流畅地说出,心里摒弃所有想法,只想完美完成这次发言。
在台下的同学们的注视下,我终于读完了稿子。我再次望向小晶,她微笑着,眼里全是赞赏,似是在说“你真棒”!台下的同学也纷纷鼓起了掌,小晶的手掌也如两片扇叶使劲地一张一合。
喝彩,让我的双脚不再颤抖;喝彩,让我能微笑挑战。战胜自我,谢谢小晶!
初二:廖鑫钰
那一声声“宝贝”
张老师,此刻,在考场上,看到“真诚”二字,我脑海中浮现的全是您可亲的面容,耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道,是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰,让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊!
那还是上小学四年级的时候,当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我,我就破罐子破摔!旷课、逃学是经常的事,如果有哪位老师管我,我就专门和他作对,等他在上面讲课的时候,我就在下面说话,并且故意把音量提得高高的,直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候,我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成。班主任,任课老师,同学们都对我恨之入骨,最后,我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。
父母哀求校长再给我一次机会,校长说,只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任,竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任,也就是您的家门。万万没想到,您竟然答应收留我,并开玩笑说:“谁叫我带六班呢,想不留也不成啊!”可我当时并没有丝毫的感恩之心,依然我行我素。
一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后,您依然“宝贝”“宝贝”地叫着,而您每叫一次,我都努力地想表现得乖一点,再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻,有时还会给我一些小小的奖励:什么橡皮啦,铅笔啦,作业本啦,抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了,成绩也如芝麻开花——节节高。看着我一步步走上正道,您的脸笑成了一朵花。
张老师,衷心感谢您那一声声的“宝贝”,衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了,我也要向您一样,真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”,真心诚意地关爱每一个学生。
简评:写师生之间真诚相待的事例很多,为什么此文能脱颖而出,获得满分呢?主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了阅卷老师。那一声声“宝贝”,凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊,还有什么比这更令人感动的呢? 善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点,再乖一点的表现进行对比,有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用,它似一股暧流,温暧了学生的心房,唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节,就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外,本文首尾呼应,语句亲切自然,通顺流畅而不乏文采,得满分是当之无愧的。
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那一声“唉”_750字人生如戏,在自己的世界自己的故事自己主宰。当别人一步一步走进你的世界,一本一步打乱你编好的剧本,那一声一声"唉",里面包含了太多太多的痛……在记忆最深处的“废墟”中,存在着那凌乱的记忆。那片废墟被扫帚扫开,那是爸爸的疲惫,那皮肤被太阳的毒光袭击过千百回,那“兵器”在他的皮肤来回穿梭,无一处完好。那扫帚在往里扫那是爸爸的辛苦,你站在烈日下,接受太阳的挑战,拿起你那“好伙伴”为人们一点一点建立起一个家。你那坚强的身躯早已全身酸痛。你高傲的抬起头微笑着向着太阳诉说着你的胜利。在往深处扫点,那是爸爸的无奈。你拿着你那用倾盆大雨的汗水换来的“粮食”为我们全家买一顿好的。可我却不懂你的辛苦,任性的向你提无理的要求。你既怕钱不够又怕我不开心,最后你选择了让自己辛苦,让我开心,无奈的答应了我。您怎么可以对我这么好?而“愚蠢的我”还在那觉得理所当然最后全部扫开,那是爸爸您的唉叹声。那一声声“唉”传进了任性的我的耳朵里。那声似魔音一直在我耳边响着,里面包含着太多太多的痛……那是他的疲惫,他辛苦,他的无奈。最后我注视着天空,恨不得打自己一巴掌,恨任性的我,无能的我……为什么这么不懂事?我要怎样才能报答爸爸。我曾试图让自己好好努力读书,可是我发现我都静不下心去努力。我朝天空怒吼:“告诉我,我到底该怎么做?”初一:许静虹作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 叙事
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喝彩为别人喝彩,是一种智慧,是一种大家风范,是一种人格修养。在我心里,永远都不会忘记一个值得我为他喝彩的人,我永远都会记住他的样子,记得他的声音。去年的暑假,我和妈妈在市场买菜,走着走着,前面有一群人围在了一起。我是一个爱凑热闹的人,见人这么多,我不顾一切地挤进人群。我挤进去一看,一个头发白如雪的老爷爷,拿着还没刻完的萝卜花,身前摆着一个篮筐,里面有半筐萝卜。篮筐的边缘还摆着一些萝卜花,有紫色的、白色的和橘红色的。三种花摆在一起显得格外好看,个个都很精致。这时,一个黄头发蓝眼睛的外国人吸引了我的注意,他拿了两个萝卜花,一边打手势,一边用英语说:“这些多少钱?”老爷爷好像看懂了他的手势,也用手势对他说:“一个四毛钱。”这个外国人好像看不懂,一脸迷茫的样子。老爷爷又把手势做了一遍,那外国人还是没看懂。最后,他干脆从口袋里拿出一大把人民币让老爷爷自己拿。这时候,人群里有个年轻的小伙子说:“拿张五十的,拿张五十的。”那老爷爷看了看外国人手中的人民币,毫不犹豫地拿了张一元的,又找给了他两毛钱。这时那外国人笑了,说了一句不太流利的话:“中国人真棒!”当时我心中有一种想为老爷爷鼓掌的欲望,因为我认为他是值得我为他喝彩的,我十分崇敬他!人们总是喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩,认为那是无尽的享受。可是是否有人知道,当你欣赏他人,为他们的成绩而喝彩时,那其实也是一种享受,更是一种智慧,一种美德。550字 初二
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