鹦鹉
10月26日 星期天 晴
鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)
今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。
余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”
陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”
我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧
那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。
为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”
可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——
“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。
阅读伴我成长
高尔基有句名言说得好:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书是人类劳动与智慧的结晶。从我上幼儿园开始,爸爸就带我去图书馆和新华书店看书,一直到现在,使我养成了良好的阅读习惯。在这个过程中,我体会到了阅读的许多好处。
阅读可以丰富我们的知识。我买了许多好书,有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。家里的书柜里装满了书。为了让我读更多的书,爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游。光阴似箭,经常一看就是半天,还觉得时间不够用,意犹未尽。平时在家里,一有空闲时间我就拿起书来阅读,既丰富词汇量,又能提高写作水平。
阅读也能丰富我们的精神世界,使我们懂得做人的道理。我的理想是好好读书,将来成为一名科学家,做一个坚强的人,就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样,他那种在困难面前,勇往直前,永不放弃的精神,时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。
阅读还能带给我们快乐。茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》,我都会笑得合不拢嘴,让我得到无穷的乐趣。阅读还能陶冶人的情怀,使人温文尔雅,具有书卷气。
总而言之,书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟,也给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱阅读,它将陪伴我一起健康成长。坚持多读书,读好书,长大成为一个对社会有用的人。
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鹦鹉六岁时,妈妈带我到公园玩。公园门口围了一群人,我好奇地挤了进去,原来是卖鹦鹉的,那一只只可爱的鹦鹉吸引了我的眼球。我仔细观察了其中的一只:它浑身长着五颜六色的羽毛,扁扁的脑袋,又细又长的尾巴,可爱极了。妈妈好像看出了我的心思,就给我买了一只。回到家,我把小鹦鹉放进了一只漂亮的笼子里,拂着它的羽毛,问:“这就是你的房子了,你看好看吗?”它睁着一双小眼睛,看了看温暖的“家”,好像在说:“我非常喜欢这个家,谢谢你!”渐渐地,我和它一天天地熟悉了起来。一天早上,我呆呆地看着它,突发奇想给它起了个名字——小丑。于是,我对它说:“你长得很漂亮,但你应该学会谦虚。所以,我给你起个名字叫‘小丑’。你喜欢吗?”听了我的话,鹦鹉拍打了几下翅膀,昂起了头,好像在说:“小主人,我喜欢这个名字!”小丑不但可爱,而且睡觉的姿态也很有趣:扭过头,把尖尖的嘴巴插进又细又柔的羽毛里,两脚站在笼竿上,不一会儿,就睡着了。每当这时,我总会屏住呼吸小心翼翼地走过,生怕惊醒了小丑的美梦。这就是我的小鹦鹉,它不仅美丽,而且还给我的生活增加了几分乐趣呢!450字 四年级 状物
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。900字 三年级
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鹦鹉我家鹦鹉的嘴总是闲不住,一会儿啄啄这儿,一会儿啄啄那儿。有一次,我怕鹦鹉平常寂寞,便在笼中横插了几根小木棍儿,想让鹦鹉在上面跳着玩。可适得其反,它从早到晚,除了吃饭喝水,都在啄那一根根“粗粗”的棍子。没两天,那些棍子就被“笼子里的制作师”啄成了一根根“小飞天扫帚”。那时,它好像看那棍子不顺眼一样,使劲地啄,不久就把棍子上啄的凹凸不平。它又用那带钩的嘴,紧紧地咬住了棍子,又用那可爱的小舌头上下拨动着。直到嘴尖已深深地嵌入了木棍,拔下来时它差一点从棍子上掉下来。只见上面已是“伤痕累累”了。接着,鹦鹉又用上嘴的尖钩把棍子的“伤口”钩出木丝,再紧紧地咬住木丝,然后往反方向拽。不一会儿,一根“小飞天扫帚”就做好了。几天下来,一根根“小飞天扫帚”都在它“嘴”中诞生了。我家的鹦鹉很机灵。有一次,我在给它倒米时,竟忘了关门。此时的鹦鹉,就像摆脱了缰绳的野马,一个劲儿的往外冲。于是,我家的“捕鸟”行动开始了。鹦鹉先飞到了窗户框上,我们抓不到,只好用挑衣服杆,让它上去。可它好像看透了我们的心思,便眼一闭,头一扭,远离我们了。后来,它仿佛觉得我们太烦,就轻巧地跳了上来。好像在说:“反正你们也抓不着我,上来也没事!”它这样小看人,真把我气坏了。于是,我就快速把鸟往笼子里放。可谁知鸟比我快,用他的嘴咬住笼子的外壁,几下蹿了上去,在空中乱飞。这会儿,我的鼻子都被气歪了。不久,它飞累了,便趁我们不注意,飞到了电视机后。我们发现鹦鹉“失踪”时,便全力寻找。过了一会儿,鹦鹉见我正向电视机一步一步地逼近,又飞到了茶几底下。最后,我们实在找不到了,只好放弃。第二天,鹦鹉又悄悄地自己回到了鸟笼中。我家的鹦鹉很有趣。当我吹口哨时,它总是立刻全神贯注地看着我;我也盯着它时,它就再一次张开那小巧玲珑的嘴,舌头上下摆动着;当我再一次学它时,它又“站”到“飞天扫帚”上吃米。等到它抬起头时,嘴上多了一粒米。好像比“哈利·波特”还酷,能在“飞天扫帚”上站着叼“金色飞贼”;又仿佛比冲浪选手的冲浪技术还好,在“冲浪板”上遨游大海。原来是棍子一头被系在笼子上。而另一头的绳子却被它叼断了。它好像又在不停地唠叨:“怎么样,不会了吧800字 五年级 记叙文
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。800字 三年级 写景
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鹦鹉鹦鹉是一个聪明、可爱又调皮的小动物,它有着多变的颜色,从绿色到黄色,黄色到黑色,那颜色好像有名的画家画上去似的,特别的搭配。它们有着弯弯的嘴,正好是个半圆形,嘴上有两只明亮的小眼睛,不时警惕的看着四周,一发现有危险,它们就逃到它们的小木屋窝里去了。两只鹦鹉刚到我们家时,它们就躲到笼子的小木屋里,时常露出两只好像带着帽子的小脑袋,四只黑色又有神的眼睛警惕的审视四周,好像有人抓它们似的。偶尔它们也会从小木屋里出来,有时吃吃米,喝喝水,梳理一下自己美丽的羽毛。有时互相梳理它们的羽毛,亲密极了。但一听到动静或看见有人经过,它们以最快的速度逃进小木屋里。过了一段时间,我们互相熟悉以后,它们便能在我面前吃饭了,它们吃饭时,头一点一点的,低头吃一会儿就抬起头,把米在小嘴里咂一砸,好像要把食物嚼碎,如果它们饿急眼了,它们便你挤我,我挤你,争先恐后的吃起来,好像晚吃一会儿就会饿坏似的。有时我会拿一些青菜喂它们,鹦鹉刚开始有一些害怕,不过,看我不抓它们,便放心大胆的吃了起来,它们先把小片的叶子啄下来,在放到小米的盘子里弄碎,在一块一块的吃下去,有时干脆把一整块的叶子叼进小木屋里,自己享用去了,另一只鹦鹉不乐意了,钻进木屋了也想吃点,可是里面的鹦鹉也不乐意了,它想自己吃掉整块的叶子,不想和别人分享,于是它们为了这件事情你啄我一口,我啄你一口,便打了起来,最后它们什么也没吃到,叶子已经被它们踩的粉碎了。听说鹦鹉会学舌,我就每天不厌其烦的和它们说:“你好”!可它们每次都是瞪着圆溜溜的黑眼睛看着我,好像不知我在干什么,和它们没有关系似的,哎!正当我灰心的时候,有一只鹦鹉发出一声“吱唔”的怪声,我好象看到了希望,又开始一遍又一遍的教它们,可是它们还是瞪着黑眼睛看者我,有时两只鹦鹉它们还互相说了起来,完全不理我了。或者它们在说:“刚才勉强说了一声嘛,说的也不好,还让我们学啊”! 然后没一会儿两只鹦鹉都钻进木屋里去了。这两个坏东西,这么不爱学习,我一定得教会你们,想溜,明天我还要教你们。这就是我的聪明、可爱、调皮的小鹦鹉。800字 五年级 记叙文