小鸟
450字
四年级
状物
我家又多了两个小家伙—两只小鸟。这两只小鸟天天性活泼。两只眼睛像只小红豆闪闪发光，鼻孔如针孔般大小，不仔细看是看不清楚的，而且鼻子是和嘴巴紧贴在一起的，小嘴巴往下垂，像个钩子，小爪子又尖又细，加上那一身金光闪闪的羽毛，显得多么漂亮呀！
它们的名字很特别，一个叫“大卫”，另一个叫“维娜斯”。大卫代表着男士的坚强和勇敢，维娜斯，呵呵，不说你们也知道，那是女神的名字呢！
先来说说维娜斯吧！她是个骄气的“小公主”，谁也不能碰她，就连她最最亲爱的大卫也不行，一旦碰到了她就会“大发雷庭”，把你啄个“遍体鳞伤”。
维娜斯不仅骄气，而且还是小气的出了名。在她吃饭的时，如果大卫也来吃，她就会啄他三口，似乎在警告他不要再来烦她……
大卫是个“绅士”，走路时的步态啦，飞行时的动作啦，吃食物时的样子啦，唱歌时的腔调啦等等，都是这么有风度。虽然维娜斯这么欺负他，但是他这个绅士，还是一点都不在乎……
大卫还是个“保护神”，维娜斯受到了一点惊吓，大卫就会毫不犹豫地一时不刻地停留在她的身边，直到她不害怕了为止。
两只小鸟很有灵性，只要听见一点点小小的动静，就会警戒起来。
最后，我来介绍介绍它们的出生地吧！它们是“日本人”，刚才我不是说它的嘴巴往下垂吗？有可能就是因为它们来自日本的关系吧！
好了，今天就讲到这里。再见！
梦回历史
650字
初三
散文
浙江绍兴秋瑾中学三（9)周雨萧
指导教师
陶幼泉
朦胧间，思绪飘荡，我来到了一条长长的历史画廊前
（一）
汨罗江畔，江水滔滔东逝，一袭白衣飘飘，一位颜色憔悴，形容枯槁的老人伫立江边。泪眼迷朦间，一渔夫飘然而至，曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其酾？何故深思高举，自令放为？“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”你长啸一声，遂怀石投江。留在汨罗江上空的是那句响彻千年的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
（二）
“哈哈哈”一阵爽朗的笑声把我吸引了过去：一袭白衣长衫，一把飘须，大遥大摆从宫中走来。桀骜不逊的背影留给深深的宫殿，清高的傲骨留给世人。
“皓月、孤影、醇酒”你高呼“举杯邀明月，对影成三人”如此的乐观让后人叹为观之。
前路漫漫，你左手一壶酒，右手一只笔，长臂一挥“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”。
你让杨贵妃磨墨，高力士脱靴，你的为人和你的才学一样让后人望尘莫及。
（三）
布衣、青衫，松斜的发髻，笼烟眉，二汪潭水。一位柔弱的女子临窗而倚，幽幽吐出“知否？知否？应是绿肥红瘦。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”道出了天下多少离人的心愁。你柔弱得让人心疼。
国破夫亡，再婚，离婚，流离，逃亡。上帝嫉才，让你在历史的油锅里忍受痛苦的煎熬。
“杭城，深秋，落叶，黄花”你吟出了浓缩你一生的痛楚“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！”你以心抗世，以笔唤天，化愁为美，你的那句“生当作人杰，死亦为鬼雄”响彻历史长河。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫向我走来；“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼向我走来；“满纸荒唐言，一把泪酸”的曹雪芹也来了灵魂在历史的长河里洗涤着
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小鸟另一个我是一只小鸟，因为我也想在空中翱翔。我记得有一次，我两脚站在沙发上，摆出一副鸟儿要飞翔的样子，然后我两脚一蹬，蹬到空中，再学着鸟儿挥动翅膀的样子，双手在空中疯狂地乱舞，结果，没扑腾个几下就没力气了，到最后连手都停下来了，只能在空中叹了一口气，连声说“完蛋了”后，就“砰”的一声倒在地上，腰都快摔断了。我妈妈都没来得及洗衣服，就急匆匆从阳台跑过来，大声叫：“儿子你有没有事啊？”我摸着腰和脸连忙说：“没事没事，你忙你忙。”这下才把妈妈打发走。有时睡觉的我会梦见自己在飞。我飞到树上跟着鸟儿们一起吃苹果，一起在树间穿梭，一起玩游戏。我阿公养了一只小鸟，每一次我去他家，先问的不是人，而是问鸟。所以我来得时候，阿公就会把鸟笼端到门口，来迎接我，每次我都会跟鸟笼里的小鸟聊上几句，冲它做一个鬼脸，慢慢地这只小鸟都已经成为我的知心朋友了，这小鸟可能也已经可以听懂我的话了，我每次跟它说你好，它就会很高兴，我每次跟它说再见，它也会张开翅膀好像在跟我说拜拜，我冲它做鬼脸，它也会冲我做“鬼脸”了。我可能知道我上辈子是什么了，是一只小鸟，快乐的小鸟，爱飞的小鸟……450字 四年级 叙事
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小鸟一个风和日丽的上午，我在公园里打球。玩着玩着，我看见一只小鸟在半空中掉下来，跑过去一看，原来是一只小鸟被子弹打中翅膀，鲜血正在快速流着。正可怜巴巴看着我，好像在说：“小朋友，快救救我吧！”看到这里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它带回家里，先拿来红药水帮小鸟消毒伤口，然后找来纱布轻轻的帮小鸟包扎好，最后拿来一些米粒给它吃。看着它的眼神变得柔和了很多，仿佛在说：“谢谢你的照顾。”每天我都精心的为小鸟清理伤口和换上药，就这样，在我的悉心的照料下，过了几天，小鸟的伤完全好了。它在房间里，一边飞来飞去，一边叽叽喳喳地唱着歌儿。我想：小鸟一定想妈妈和它家的家了。于是，我打开窗户，把小鸟带到窗户上，双手一放，小鸟扑扑翅膀，就飞走了。它一边飞一边回过头来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。”看着小鸟越飞越远，我高兴地笑了。我想说：“鸟类是人类的好朋友，我们要爱护鸟类，关爱大自然，与大自然和谐共处，这样，我们的生活会更美好。”400字 小学
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小鸟小鸟在蓝天里飞翔，小鸟在树上唱歌，小鸟在电线杆上休息，小鸟的行踪多么令人羡慕。小鸟是自由的，小鸟是快乐的，小鸟是可爱的。其实我们更像小鸟，我们总是无忧无虑地生活，我们总是快快乐乐地学习，我们那清脆的声音真逗人。但我们被爸爸妈妈约束了：他们不给我们上网，他们要老师布置许多作业，他们买了许多试卷让我们做，我们的学习负担很沉重，我们不再是小鸟了。我也想尝尝飞的感觉，我也想悠然自得，我也想快快乐乐，爸爸妈妈，我还能做小鸟吗？我还是一只小鸟吗？我还是无忧无虑的孩子吗？朋友，你还想做小鸟吗？200字 六年级
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小鸟雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气，都在眼里，象是等着猫再扑它，它没力量反抗或逃避；又象是等着猫赦免了它，或是来个救星。生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。它是胡涂了，昏迷了；不然为什么由铁筒中出来呢？可是，虽然昏迷，到底有那么一点说不清的，生命根源的，希望。这个希望使它注视着地上，等着，等着生或死。它怕得非常的忠诚，完全把自己交给了一线的希望，一点也不动。象把生命要从两眼中流出，它不叫也不动。450字 五年级
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小鸟“喳喳喳”教室里传来了一阵阵鸟叫。原来我们班来了一位新朋友 ——一只小麻雀。这位“新朋友”灰灰的羽毛，一双闪亮的小眼睛，尖尖的嘴，虽然长得有些灰头土脸，但是很受我们的欢迎。小麻雀一来，我们的51双眼睛就盯着它，好像它是一位明星，可是我们这样喜欢它，却得不到小麻雀一声欢快的鸟叫。我们为它拿来了鸟笼，为它倒上了水和食物，换来的是它一阵阵的哀鸣，好像在说：“妈妈，妈妈！你在哪里！”它的叫声是那么婉转，那么凄凉。小麻雀被关在笼子里，不吃不喝，是那么孤独，它没有了自由，没有了妈妈、爸爸。当第二天，我们来上学时，小麻雀已经孤单的死去了，而且没有动放在那儿的任何食物。一只小小的鸟儿只要失去了自由就会死去，更何况是人呢？鸟儿需要自由的生活，不是关在一个狭小了笼子里天天有吃的有喝的。它们需要蔚蓝的天空，它们需要新鲜的空气，它们需要大自然！让我们放飞小鸟，同时也放飞我们的心情吧！350字 初中
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状物
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小鸟我看见过这样一件事：一个天真的小女孩在清澈见底的小溪里扑捉蝌蚪。当她看着一只只小蝌蚪在她手里挣扎着，拼命想逃出去时，她似乎以为它们很快乐，在她手里嬉戏呢，脸上便浮现出快乐的笑容。可是小蝌蚪们因为没有水，一个个痛苦的在她手里死去，她脸上的笑容顿时僵住了，取而代之的是一滴滴眼泪。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一层沙子把他们掩埋起来。希望他们能重新活过来，再一次在水里生活。同时，一滴滴眼泪地在水面上，激起了一道道水纹。我还看见过另一件事：一个女孩的奶奶在原野上给她抓了一只小鸟，当她看到小鸟在想方设法的挣脱绑在脚上的绳子时，她一愣，仿佛看到了另一个自己，被指挥着，没有自我，没有自由。最后，她不舍得解开绳子，把小鸟放走了。当她看到小鸟在天空中翱翔时，她笑了，开心地笑了，灿烂地笑了。那个女孩——我，在成长中，明白了生命的可贵，也懂得了珍惜生命。当我走进小鸟时，我感觉到了它的恐惧，它的害怕。它仿佛在对我说：“求求你，不要杀我，不要，不要……”这时，我格外清晰的看到了它眼眶中的泪花，而我的眼泪也在眼眶中打转。我走到了他身边，轻轻地解开了绳子，也帮它打开了心扉。它飞走了，快乐的扑闪着翅膀飞走了。它对我说：“谢谢，你给我生命，让我能在天空中翱翔！”顿时，我心中豁然开朗。当我能把自由当礼物，哪怕只送给一个生灵也好。“自由，我回来了！”鸟儿说，便向天空飞去。550字 四年级
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小鸟我希望小鸟能自由在那片绿茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲珑的鸟儿，那只可爱的小鸟好像正在哭泣。有几个身体强壮叔叔走了过去，抓起小鸟把它放进笼子里，我看见了那个笼子里竟装这四，五只鸟。天啊！我心里想着不敢过去，正在我心跳加速的时间，那几个叔叔已经把它带走了。它望着我喳喳叫，我心里好是难过，心里惭愧万分。我快步走回了家，时间过得飞快，晚上马上就要到了，我一直在想只小鸟。它会怎样呢？它会死吗？它会被买吗？它……我的思绪沉寂在那片绿茵的草地。大约一夜我都在想，晚上我做了一个梦，梦到小鸟回来了，它在前面，后面还一些小鸟，都是我那天看到的，它们又在那片绿茵的草地上玩耍，我高兴的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上学该晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顾不上那些文雅了，脸都没洗说去上学了。在第一节课的时侯，有几只可爱的小鸟，有的一只好像在哪看见过一样。但我怎麽也想不起来了。不过还有一点亲近的感觉，好似一家人一样。也许就是那个在绿茵地哭泣的小鸟的朋友吧。人类呀！请你们给小鸟留条生路吧，它也的生命，它也要自由。450字 四年级 记叙文
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小鸟小鸟是我喜欢的动物。它的可爱令人无法可挡。春天来了，小鸟们停在我家门前，我试着抓一只小鸟来玩，不巧摔一跤，摔个仰面朝天。我大声痛哭起来，哥哥把我搀扶，说：“妹妹不怕！来，哥哥帮你捉。”哥哥的这番话，才把我劝住了。哥哥来个猫眼三功夫，与小鸟“对起阵来”。哥哥来了个“龙腾虎跃”，才把小鸟捉住了。哥哥把它送给我，我兴奋不已。我把小鸟带回家，天真地说：“小鸟小鸟，乖乖。你是我的好宝贝。”我看着它：那光秃秃的身子；美丽的羽毛；童真的眼神目不转睛地看着我 ；尖尖的嘴巴；清脆的声音，令我感觉到它是个“天下奇才”。只要走过它的身边，它就会叽喳叽喳地叫起来，似乎很喜欢我这个主人。如果它饿了，它就会嘎嘎嘎嘎地叫起来，只把你叫醒为止，不然它决不罢休。平常它会跟你一起唱歌，令你开心。如果你无聊了，它就会和你“做伴”。和你一起谈心事。小鸟是我的好朋友，也是全人类的好朋友。所以，不要杀害小鸟。350字 四年级 状物
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小鸟我的同学在小区里捡到一只小鸟，小鸟有一对明亮的双眼，一双小小的脚，一身柔顺的羽毛，小鸟长得小巧玲珑。因为她的妈妈不让她养，所以让我来养小鸟。一回到家里，我就教她怎么飞，我把它轻轻的把小鸟捧在手心里，一放它就飞了，我像这样放了好几次。我越放越像折磨它。后来我想了一个办法，我在沙发上放小鸟就好了呀！我教它飞之后，我又喂它吃东西，我用几颗煮熟的米饭喂它，但它不领我的好意。我看它这么不领情，我就没有喂它了。我坐在沙发上看了一会儿电视，过了不久小鸟在“鸟窝”里唱起了娓娓动听的歌声，我看它张口了我就趁这次机会去喂它东西吃，我一走过去它有没有唱歌了，我怕它被饿死，我非常担心小鸟。到了晚上，我只顾着小鸟，我却忘记了一个非常重要的事情“做！作！业！”我做好了作业，我以为现在很早，其实现在已经九点半了。我做好了睡觉的准备。立刻上床睡觉了。早上我六点钟就起来了，我一醒来就跑去看小鸟死没有，还好没有死。早上七点钟我就去上学了，我非常担心小鸟会死。经过一天的学习，我回到了家里，我跑过去看小鸟，结果不该发生的还是发生了。小鸟死了。就这样一条活生生的生命就没了呀！真是太可惜了。450字 四年级 状物
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小鸟爷爷家有只小鸟，小鸟是爸爸给爷爷买的。爸爸想爷爷在家太孤单，就给爷爷买了小鸟。小鸟有一双黑黑的眼睛，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，非常可爱。小鸟的名字叫玉鸟，俗称碧玉。爸爸把它放到阳台上，鸟笼有一个小盒子，还有一个小水杯，小盒子里盛满了小米，小水杯里盛着一些水。小鸟在笼子里唱歌、跳舞、吃饭、喝水，每天都很快乐。我常常去观察它，发现小鸟很浪费，盒子里的米都撒到外面了。小鸟喜欢吃：蛋糕、小米、还有菜叶子。我给小鸟起了名字叫：小土豆。我和爷爷都很喜欢这只小玉鸟，它给我们带来快乐。200字 小学 状物
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小鸟“春天里，有阳光；树林里，有花香。小鸟小鸟，你自由的飞翔······”小鸟，我爱你。我爱你的美姿，我爱你的可爱，我爱你的歌声。清晨，我还在美梦之中，隐隐约约听见一声声熟悉而又遥不可及的歌声。我情不自禁地爬了起来，满怀欣喜，兴高采烈的迈着喜悦的步子走向了阳台。我推开门，手扶着栏杆，抬头一望，原来是几只小鸟在电线上站着。再仔细一听，哦，弄了半天，原来是你们这群小调皮在“叽叽喳喳”地唱着歌呀！谢谢你们了哟！你们就像我的闹钟似的。不，你比闹钟的叫声洞庭一百倍。小鸟我爱你的歌声，真的太美妙了。上午，我正在写作业时，我向四周环视了一下，突然有几只小鸟吸引了我的注意力。那几位实力派的“舞蹈员”在空中飞来飞去，跳着浪漫的芭蕾舞。那翅膀轻轻地抖动，就像我们的手在动，那么温柔具有亲和力呀！“小鸟在前面带路，风儿吹响我们······”小鸟每次自由自在，无拘无束地飞翔时，我都回想起《快乐的节日》这首歌谣，我爱你，小鸟。爱你在空中舞蹈的美姿。傍晚，我们在河边散步，小鸟也跟着飞来了，它在田野上空飞翔，欣赏夕阳西下，落日余晖，人们成群结队出来散步的和谐画面。我的视线很快落在了小鸟的身上，他的一举一动，我都目不转睛、津津有味地盯着。他们是有组织的，这几只一起玩，那几只一起玩，一会儿比赛飞行，一会这样那样，真让人摸不着头脑。他们总是那么可爱无论做什么事都那么天真，这是我们小孩的天性呀！他们也有，真是太棒了。我爱你——小鸟，爱你的天真，可爱。小鸟你是我们的好朋友，我们会多植树，给你一个家的。我爱你，小鸟······650字 六年级 状物
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小鸟我今天早晨洗澡的时候，听到动听的小鸟在一旁树上唱歌，我非常喜欢听小鸟唱歌，所以我就把小鸟唱歌的那段录像录了下来。那只小鸟唱歌叽叽喳喳的，多好听啊。小鸟太好看了，我都想把它抓住了。不过，我们家有两只白的小鸟，一只叫小文，一只叫寻香。它们两个母的从楼下摔下摔死了，公的呢却还活着。100字 小学 状物
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小鸟E度网专稿 未经允许不得转载早晨，当第一缕金色的阳光照在细河上，鱼儿就在水里开始了一天的快乐生活。柳树姐姐也在快乐地摇着她的长辫子，好像是叫小鸟赶快起床来看着美好的风景。细河的花开得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟们一边工作一边唱歌，生活真美好啊！到了晚上，细河两岸灯火璀璨，小鸟高兴地跳来跳去，唱着最动人的歌。这就是小鸟的幸福生活！五年级:快乐的小鸟150字 五年级 状物
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小鸟作文网专稿 未经允许不得转载一天，我在路边散步，一阵狂风吹过，一个“不明物体”跌落到我的前面，我蹲下身去，细细的望着这只小生灵，傍晚的夕阳照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，警惕的望着我，小嘴巴尖尖的。再仔细一看，原来小鸟的翅膀受伤了，血染红了它那金黄的羽毛，它小小的翅膀不时的颤动着。我轻轻的捧起它，它尖尖的脚尖触动着我的手心，不时得让我发痒。我忽然有个奇思妙想想把它养着，等它伤好了，我在放它走。说干就干，我捧着它往家的方向走去。我还有最后一道“防线”，那就是劝我的妈妈。我带着十分温柔的笑容，向妈妈走去。终于，用我的三寸不烂之舌“降服”了老妈。我猜想它一定饿了，我把小米和水倒在一个小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！不过几天，我就和它成为了“相濡以沫”的好伙伴；不过几天，它的伤口慢慢愈合了；不过几天，它能飞翔了……星期三的一天，我到达了家门口，只见那只小鸟在迎接我，小鸟看见了我，立马扑闪翅膀，向我“飞奔而来”，不知今天它怎么了，变得这么热情：它用尖尖的小嘴轻轻的啄着我的手；它一直在我身边盘飞盘旋……傍晚了，在夕阳的照耀下，它轻盈小巧的身体飞向无边无际的天空，在空中留下了一道优美的弧度，我情不自禁地笑了起来……五年级:花开落魄600字 五年级 状物
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小鸟小鸟是一种漂亮的动物。小鸟有乌黑发亮的羽毛，叽叽喳喳的嘴巴，非常可爱。有一次，我去我爸爸的朋友家，一推开门，有一只凶恶的狗叫“旺旺”，我正看到我爸爸的朋友正在喂食物给笼子里的小鸟们。小鸟们嘴巴慢叼着嘴里嘴里的食物。我爸爸的朋友说：“小鸟的羽毛可以用来做毽子，小小的衣服等等。”我穿过街道，来到一个小街，两边满是树，我看见几只小鸟在树上。我离开了我爸爸的朋友的家，突然，树上叽叽喳喳地唱歌。它们很快乐的围在一起叽叽喳喳的唱歌。有一次，早上我和爸爸一起回家乡。我回到家乡，我看见的表哥表姐都有一只小鸟.我听说是在一个地方捉的。表哥表姐早早起床去找食物，中午的时候，亲自喂小鸟一次，晚上也喂小鸟一次，小鸟变得很听话，时间过得飞快，表哥已经有很多只小鸟了，每天都喂一次，现在已没有时间跟它们相处了，表哥放了全部小鸟。小鸟们都依依不舍的飞向了属于它们的蓝天。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。450字 三年级 状物
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小鸟小鸟今天早上，我一进班级的门，就听见了一声：“唧唧！”同学们都围在讲台，头都向上看，我一瞧，哟，是一只小鸟！这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候，小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。我们老师说，野生的小鸟看见人都会有一总恐惧感，但这只小鸟的态度很平静，并没有多少恐惧。我们猜，这只小鸟应该刚分窝不久，没见过世面对所有东西都产生了好奇心，好奇心战胜了恐惧感，它也不受拘束，自由自在。我们和这只小鸟玩儿了一会儿，老师就叫我们把它记下来，在我们记得过程中，这只小鸟叫了几声，声音很清脆，很好听。小鸟真的好可爱，好有趣，可还没等我们看够，老师就把小鸟放飞了！450字 六年级
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小鸟早晨，我在花坛边散步叽叽叽的叫声使我不由自主地循声望去。只见十几只小鸟在草坪上玩耍打闹嬉戏。他们玩得真开心啊！有的在草地上捡拾菜籽，有的在水洼处喝水，有的在树枝上欢跳，他们叽叽喳喳地叫着，互相之间在打招呼。有两只调皮的小鸟一会儿落到草地上，一会儿落到树枝上，互相追逐着，亮晶晶的圆眼睛滴溜溜地望着四周，追着追着，他们发现地上有两块人们吃剩的西瓜，他们用小嘴不停地叼吃着，看样子吃得津津有味，好像在说：“多么甜的西瓜呀，大家赶快来吃吧！”这时有三只小鸟都飞了过去，一只鸟妈妈叼吃了一口，觉得好甜好解渴呀！它立刻又叼了一口，喂给了它的小宝宝。看到这个场景我十分受感动。多么可爱的小精灵啊！突然，马路边传来了人们的走路声和汽车的鸣笛声，小鸟机敏地抬起头来，耳朵也好像竖起来了，脖子伸得长长的，黑溜溜的眼睛四处张望，寻找并判断对他们有没有危险。为了不惊动打扰他们，我悄悄地躲到了身旁的树丛中，小鸟见四周没有人便又欢快地吃起了它们的“美餐”。多么可爱的小鸟啊！多么聪明的小精灵啊！小鸟是我们人类的伙伴和朋友。我们要保护小鸟，爱护大自然，让小标和我们人类和谐共处。450字 五年级 状物
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小鸟“五一节”我们全家一起去上饶亲戚家里玩。他们家住在一个小山坡上，房子周围有许多参天的大树。每天，树上有很多不知名的小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，各种各样的声音好听极了，好像在开小鸟音乐会。一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。450字 二年级 叙事
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小鸟你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。450字 三年级 记叙文
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