由胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆想到的……1000字

由胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆想到的……

1000字 高一 议论文

这是一个寓言故事。

故事的主人公叫玛丽。有一天,她考试考砸了,沮丧地回到家中。他父亲看到了,并没有责骂她,而是当着她的面,将胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆扔进议一锅滚烫的沸水里。一会儿,坚硬的胡萝卜变软了,原本是液态的鸡蛋变成了固态,咖啡豆则变成了一锅香浓的咖啡。

当人们遇到困难和挫折时,不同的人有不同的表现。胡萝卜指的是那些色厉内荏的人,鸡蛋指的是那些百折不挠的人,咖啡豆则暗指那些征服自然、改造环境的人。

这个寓言要告诉人们的是:我们要学咖啡豆那样勇于改造环境。

显然,在这则寓言中,胡萝卜是受人嫌恶和诟病的对象,鸡蛋地位居中,而咖啡豆却倍受赞誉。

但我却不这么认为。

同样是一锅开水,胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆虽然态度各不相同,但是却有同样的一个下场,那就是被人吃掉。为什么这样呢?因为它们并没有超越自己。虽然它们从外表上看,是发生了天翻地覆的变化,但是它们的实质却没有变——它们都是食物。

真正勇敢的人,不是敢于改造环境的人,而是敢于改造自己的人。

敢于改造环境,确实是一种进步,总比那些连改造环境都不敢尝试的人要好,但并不是最好的生存办法。一个敢于改造环境的人,并不是最勇敢的人。为什么我会这么说呢?试想一下,如果你处在一个易变的环境中,你就算改造了眼下这个环境,让这个环境适应你,等到这个环境变化后,来到新环境,你该如何生活下去呢?是要在继续改造这个新环境吗?我想问下这些人:你们不累吗?!敢于改造逆境的人,他永远只是被动地应付着,自身的能力永远得不到提高,试问这样的人,他勇敢吗?

1859年,达尔文发表了《物种起源》,揭示了“物竞天择,适者生存”的道理。达尔文认为:只有适应环境的物种才可以生存下来。如果不能适应这个变化的环境,那么这个物种就会被淘汰。人类也是这样。为了适应几万年的筛选,人类开始改造自己:为了方便生产和生活,人类断去了自己的尾巴;为了方便走路和劳作,人类站直身子走路,成了第一种会站起来的生物;为了提高自身的生存能力,人类开始思考,开发了大脑,于是智力得到提升……正是这一系列对自身的改造,人类才得以生存下来。

一个改造自己的人,他懂得往优秀的方向发展,他懂得找出自身的瑕疵,并且努力地去改正它,他懂得努力地提高自己对抗逆境的能力,那么当他真正遇到了逆境,他也会得心应手地生活在常人无法想象的逆境中。试问这样的人,你能够说他不勇敢吗?

所以,当我们在遇到困难时,不应该试图改变目前的处境,而应该冷静分析原因,找出自身的不足,及时的弥补,这才是真正的勇者。

福建省仙游县第一中学高一:林震

由落花生联想到的

900字 初三 议论文

落花生最可贵的品质是从不肆意炫耀,而将果实深埋土中。它不择地势而生,与蓬草为伴;它不去修饰包装自己,即使开了淡黄的花儿,它也只是羞涩地把花儿埋入土中,成为累累果实。它是那么朴素,可敬,温柔,可亲,正如和我们相伴多年的老师。

老师,在我的意念中是一种清癯的印象,他仿佛总是以弱者的身份出没于历史的章节中。有的人一夜暴富,身着名牌服饰,出入高级宾馆,可是一个没有文化的人,在华丽包装下精神更显得单薄。而老师捧着一本书,执三尺教鞭,上三尺讲台,等粉笔屑染白了鬓发,所得的是一卷诗书,两袖清风。老师一生清贫,谨守一方精神的净土,他们与“人头马”。“xo”无缘,他们与公费旅游。游山玩水无缘他们只是默默地教书育人,默默奉献,默默地吐露芬芳。

教过我的老师很多,但让我记忆犹新的还是她:曾老师。我至今还记得那次:她教我们的第一篇文章是巴金爷爷的名作《海上日出》。我在分段的时候,分错了,她用低沉而严肃的口吻说:“不对,不对,不动脑筋的人才这样分!”我有些紧张了,她又用严肃而略带温和的语调说:“回答老师提出的问题,不要张口就来,要先想一想。”我的自尊心一向很强,心想:“我是没动脑筋,可我是个班干部啊,您怎么也得给我面子啊!”她似乎看出了我的心思》下课后,她把我叫到她的办公室,一方面指出我的语文基础学得还不够扎实,一方面有耐心的给我讲如何才能学好语文。她讲的是那么认真。临走时,又说:“你是班干部,班干部应该是各方面的模范,光考虑面子是不行的。”只这一次,我就理解了曾老师“严”字当头的教学态度。在以后的教中,曾老师总是那么严肃认真,一丝不苟,对我们的作业,要求字迹工整,内容准确。凡写作文,必须先列提纲,草稿也不能乱写,至少要修三遍,才能眷写在作文本上。

师者,传到授业解惑也。他们开启一代童蒙,支撑起一代又一代的精神家园;他们捧着世代人的希望,教化着有几千年文明历史的华夏民族。塑造出一批批栋梁之财的老师的捧出一串串累累硕果的落花生是多么相似啊!在三尺讲台上默默奉献的老师和在贫瘠土地上开花结果的落花生是何其相似啊!

我赞美落花生,因为它不慕荣耀,在逆境中开花结果,它不与像树白桦争高低,不与牡丹开花结果,它不与青松雪莲比高傲。

我赞美老师,因为他们远离庸俗,是我们向往的精神富翁;不与名人争荣誉,不与大款比富有,不与小人争绳利。他们只是默默的耕耘,耕耘我们的精神家园;他们只是默默的收获,收获着几千年来的桃李芬芳。

师恩难忘!让我们向人类灵魂的工程致敬吧!老师,您辛苦了!

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