甜甜的雨
250字
五年级
叙事
今天，我刚一出门，便下起了细雨。雨落下来的速度非常慢，我一抬头，小雨滴在我的脸上，然后“嗖”地一声消失了。无论我怎么找也找不着，只是我脸上的湿东西，慢慢儿，也散开了！我张开嘴巴想尝尝雨的味道，这也许有点儿不明智，但我依然想尝尝。我本以为雨有点儿咸的，当我一尝，我便非常惊讶！因为以前奶奶说雨是天上神仙流的眼泪，所以很咸！但我今天一试，雨是甜的，也许不是所有的雨都甜幸而吧！但我还是蛮幸运的！
牛毛细雨从天而降，它宛然丝线一样细，似面粉一样轻，随风飘荡。雨水洗后分外明净。这美丽景象像宣纸上的水粉画一样，慢慢地湿润开来！
啊！这奇妙的雨啊！
指导老师：张德英
每一次风过
100字
高一
演讲稿
静静的抚摸着
万物都在沉睡
只为唤醒自己的宠儿
雨是细细的
细细的滋润着
斜斜的插入土地
补给着他的身躯
光是淡淡的
淡淡的温暖着
外衣似的舒爽
无私的庇护着他的心灵
露是亮亮的
亮亮的装饰着
光闪即逝的身体
点缀了刚出世的身命
每一次风过
绿色的生命都在互相致意
又一次风过
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甜甜的雨牛毛细雨从天而降，它宛然丝线一样细，似面粉一样轻，随风飘荡。雨水洗后分外明净。这美丽景象像宣纸上的水粉画一样，慢慢地湿润开来！啊！这奇妙的雨啊！指导老师：张德英50字 五年级 记叙文
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甜甜的雨一个星期天的早晨，小猴淘气拿着零花钱去买了一个又甜又大的粉色棉花糖，高高兴兴的走在路上品尝。走啊走啊小猴路过了一条小溪，因为天气很干燥，所以小鱼们都快要干死了，小猴乐于助人，他就想了一个好主意让小鱼可以舒服的在小溪了游来游去。小猴把棉花糖一点一点地变成云，接着淘气想：“棉花糖变成了云朵，下下来的雨，应该是甜的吧。”竟然云朵变成了乌云，下起了雨，没想到乌云竟然是彩色的，小猴惊奇地说：“我从来没见过彩色的乌云。”小猴又尝了雨水的味道，果然是甜的，过了一会，小溪里充满了水，小雨对小猴淘气说：“谢谢你淘气，救了我们。”小猴高兴地说：“不用客气，这是我应该做的。”小猴高高兴兴的喝了许多，他回去给妈妈说：“今天虽然我没有吃到棉花糖，但是我帮助了小溪里所有的小鱼，还喝到了。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。400字 三年级
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甜甜的雨一个炎热的下午，天空万里无云。树叶、小草大都卷起了叶片，小狗热的伸出了舌头，路上的行人都打着太阳伞急冲冲地走着。小猴毛毛拿着一只棉花糖边吃边走来到池塘边，想找小金鱼玩。小猴兴高采烈来到池塘边，小猴惊讶的发现，池塘的水快干了，小金鱼快渴死了，小金鱼有气无力地喊着：快来救救我们吧，我们快要渴死了！小猴决心要救小金鱼。这时一阵风吹过，小猴把棉花糖举的高高的，风把棉花糖吹成朵朵彩云，越升越高。不一会儿，哗哗哗天空下起了大雨，池塘里的水渐渐多了起来，小鱼得救了！小猴高兴的张大了嘴巴，恰好一滴雨水掉进他嘴里，小猴尝了尝说：“这雨可真甜！”250字 一年级 抒情散文
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甜雨蒙蒙的细雨下着，它，滋润了小草，滋润了泥土，滋润了柳树。它，使我又想起了那个爱助人为乐的小伙伴—童雨欣。童雨欣爱帮助人，她做的好事就像大海里色彩缤纷的浪花，让我来取几朵浪花，说说她做的好事吧。在我的记忆之谷，有几件事让我深深地记着，像笔把它写在了我的心里，让我永远记住这个爱帮助人的小伙伴。让我们来告诉你们吧！有一天，老师说要订正第三单元的考试卷。余璐等试卷发下来，立刻傻了眼，原来，考试卷上的红叉叉像一座座着了火的小房子的小火苗。余璐走起路来腿像灌满了铅 慢吞吞的，我们因为靠了好成绩，跑起来像一只快乐的小鹿。童雨欣迎面走上来，拍拍余璐的肩膀问：“余璐，年怎么了？大家都那么开心呀！你是不是没考好呀？”“我。。我。。我只。。只考。。考。。考。。考了十。。十。。十二。。十二。。十二分”余璐底着头，伤心地说。童雨欣的语速渐渐慢下来，“余璐，你不要灰心，只要你好好学习，上课认真听讲，不开小差，不讲小话，认真举手发言，什么都难不到你呀！”余璐抬起头，用眼睛望着童雨欣，仿佛在问:“真的吗？”童雨欣深情地望着余璐，仿佛在说：“对呀！中国不是有句俗话叫：只要功夫深，铁杵磨成针呀！”童雨欣微笑地望着余璐，并用手拉了一下余璐的手，并把她拉出了校门。出了校门，余璐订正了几道题目，可是到了扩句，就被卡住了。着道题好像在和余璐绕圈圈。余璐咬着笔杆，抓着乱蓬蓬的头发。童雨欣见了，悄悄地走过来，轻轻地问：“余璐，你怎么了呀？是不是遇到什么困难了？让我来帮你吧！”余璐斜着头。问；“我不知道怎么扩句，你教教我怎么扩句好吗？”童雨欣走过来，对余璐说：“这题是怎样的树叶，怎么样的飘落。这题是怎样的小鸟，怎么样地唱歌。这题是怎么样的太阳，怎么样反射怎样的光芒。”余璐问答：“金黄的树叶慢慢地飘落。可爱的小鸟欢快地唱歌。红彤彤的太阳向大地反射耀眼的光芒。”“那么，这题就应该知道了怎么做吧。”“恩，会了！”余璐欢快地回答，并写下了：无私的老师无私地教育着天真无暇的我们。余璐终于做出来了。童雨欣站起来，舒展了一口气，在灯光的照耀下，她，脸上早以露出了晶莹的汗珠。像一颗颗晶莹剔透的洁白的珍珠。时间，飞跑着，转眼间，八点到了，不知谁家的钟声敲了八下。要回家了，余璐显得有点慌张。童雨欣见了她这模样，便叫她明天到她的位上来，教她怎么做。余璐心里像放下了一块大石头。第二天，童雨欣早早的 来到了学校。见余璐已经来了便叫她过来，继续做。余璐终于做好，童雨欣笑了，笑地那么甜，像一朵美丽的荷花，她笑的那么美，比水仙还要美。1000字 五年级 写景
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甜雨她，有着一头乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，白嫩的脸蛋和玫瑰红的樱桃小嘴，真美！她善良，她温柔，她乐于助人。“沙沙沙”细雨轻轻地下着，滋润了花，滋润了草，滋润了柳树。天上的鸟儿喳喳叫，地上的花儿朵朵香，春天的细雨，它滋润了大家，我们班的一场甜雨正在轻轻地下，“沙沙沙，沙沙沙……”她，是我们班的童雨欣。第三单元的考试成绩下来了，余璐考得又不理想。放学后，很多同学都回家了，教室里没剩下几个人，可试卷上有几道题余璐还没真正理解，当然也就没办法订正，只好一个人趴在桌子上哭。发现这个情况后，童雨欣走过来，轻轻地拍了拍余璐的肩，不假思索地说：“余璐，我来帮你，你别着急。细心一点，这道题应该这样……”童雨欣耐心细致地指导余璐，一步一步地为她分析讲解，余璐豁然开朗，终于懂了。童雨欣也长长地舒了一口气，背起书包准备回家，临别前还不忘鼓励余璐：“相信你下次一定能考好！”余璐感动地笑了，童雨欣也开心地笑了。以后，余璐有什么不懂的问题都去向童雨欣请教，而她呢，每次都细心温柔地告诉余璐，童雨欣，成了余璐的好朋友，好老师。童雨欣，我敬佩你，你乐于助人，如果世界上每一个人都像你一样，有一颗善良、美丽的心，就没有差生，没有穷人，我要向你学习，为同学，为班级，为社会做我力所能及的事，让世界更加美好。450字 五年级 写人
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哇 甜甜的雨下雨后的时间，所有人都在享受着新鲜空气。只有一朵小金菊，焦急的等着等着……它的花瓣上沾着一滴雨珠。终于，一条小鱼游了过来，它在花下张开了嘴，小菊花一弯腰，那滴雨珠就掉到了小鱼的嘴里。小鱼叫了起来，‘哇，好甜的雨呀！！！’100字 五年级 写景
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甜甜的梦我做过很多梦，有离奇的，有快乐的，有难过的，但有一个梦让我至今难以忘记。夜幕降临，我甜甜地进入了梦乡。在黑幕布上不知是谁用纤细的手指给它有次序地点缀上了千万颗好看的“宝石”。“宝石”眨着眼睛说：“你想去海底吗？我的朋友小金鱼可以带你去。”我爽快地答应了。于是小星星喊：“小金鱼，小金鱼，你们的客人来了，快出来吧！”小金鱼害羞地从水里把脑袋伸出来，脸红得像一朵小梅花。小星星说：“这位小朋友就交给你了，你把她带到海底去看看。”小金鱼把我带到了海底。成群结队的小鱼游来游去，还对我们说：“欢迎光临，欢迎光临。”不一会儿，一个乌贼老兄把海底搅得一片漆黑。“哎哟，哎哟，我的眼睛。”小金鱼说：“老兄，老兄，这是客人，不要喷墨了。”于是乌贼边停边说：“失礼，失礼，不知道你们要来，我还以为是别人呢！”小金鱼带我去了海底的餐馆，吃了香喷喷的海鲜，真香啊！小金鱼还带我看了五彩缤纷的热带鱼、水母、海星，以及一些叫不出名儿的海洋生物，真是应有尽有。光珊瑚类珍贵品种就有５０００多种。我仿佛来到《西游记》里的东海龙宫，神奇异常。接着，小金鱼又带我来到巨大的海洋剧场，只见一头头乌黑发亮的海豚在身穿盛装的小金鱼指挥下鱼贯而出，在碧波荡漾的水面上表演跳火圈、顶彩球……突然，海水翻滚着，浪花一涌一涌，于是我睁开眼睛看，是姥姥在推我呢！我想，这虽然是梦，但是以后我会去海底的，把梦变成现实。550字 五年级 诗歌
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甜甜的眼泪河北省青县杨官店小学六年级1班张金涛我的母亲是我见过的人里最辛苦的，因为我的爸爸在我十岁的时候就去世了，这使我的母亲非常的痛苦和伤心。由于爸爸的去世，家里的所有的生活重担就落在了妈妈一个人身上。她每天都要去上班，有时还要加夜班或上早班，下班回来，还要给我和姐姐两个人作饭。那时我才上三年级，好象一下子懂事了许多，我每天都会设法去逗妈妈卡心，这样就会使妈妈少几次想起我的爸爸来。放学后，我也常常帮妈妈多做一些家务活，替妈妈分担一些劳累。前几天，妈妈又让我感动了一次。这一次是因为我在学校刚刚学习了一篇新课文引起的 。想起来那时的情景，腮边还会滑下几颗温暖的泪珠。那一天，我们的语文老师告诉我要讲公开课。因为我是班上的语文科代表，老师征求我的意见说，就讲肖复兴的《荔枝》这一课吧。我听了非常高兴，因为这篇课文主要是写儿子怎样孝敬母亲的。我非常喜欢这篇课文。预习时，我就已经认真读过好几遍了。这堂课也是老师讲的最精彩的一课，老师课上要求我们要把心放到文章中去“用心去读用心写出的诗文，用心去写用心经历的事情”。他先让我们全班的同学们表演了《游子吟》这首古诗。是啊，谁说小草能够报答春天阳光带给他的温暖，游子的心中永驻着母亲的恩爱和思念！我和同学们用心的表演完后，有跟老师大声齐读了两遍，老师解释的“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句。在这种激情中，我们又学习了《荔枝》这一课。最后，老师还把他写的一幅对联写在黑板上：游子吟诗，谁言寸草心，报得三村晖；孝子写文，我读荔枝情，依旧年年红。横批是：母亲爱我，我爱母亲。老师让我们也试着写一幅对联，课下用心去观察一下自己的妈妈，然后写遗篇关于母亲的作文。-------下课的铃声响了我和同学们都被这一节课感动了。放学后，我高兴地回到家里。一进门，就被我的母亲叫住了。我走到母亲的面前，只见母亲把她亲手做的大块的馅饼，小心翼翼的掰开，两手慢慢地托着，捧到我的面前说：“儿子，赶着热乎劲儿，快快尝尝妈妈给你做的馅饼吧！”我瞅着母亲的双眼，想起刚刚学完的《荔枝》一课的母子情深，眼里开始溅出泪花，又怕眼泪掉下来让妈妈看见了叫她伤心，就轻轻地接过妈妈手中的那热乎乎的馅饼，放到饭桌上，然后快步走向了我自己的房间，可刚一进屋，就看见我的姐姐正在我的屋子里掉着泪----我转身回到饭桌前，拿起馅饼大口的吃了起来，这时我的眼泪再也禁不住了。热乎乎的眼泪顺着腮边滴到了馅饼上，我很快就毫不犹豫地把我的眼泪和馅饼一起吃到了嘴里。奇怪的是，我感觉到眼泪怎么是甜的。心想这肯定是妈妈的心太善良了，要不我吃下的眼泪怎么会是甜甜的呢！于是我下定决心，要好好学习，做妈妈的称心的好儿子，让妈妈下半辈子多享清福。又想起老师讲课时留下的作业，就一边吃着妈妈的馅饼，一边拿起笔来写了一幅自己的对联：老师讲课讲孝子，我写文章写慈母亲。横批是：母以子荣。接着我又写了这篇作文，我觉得，这是我上学以来用心写的最好的一篇作文了。就起了个题目，叫《甜甜的泪水》。写完作文，我感到满意极了，也幸福极了！(2006年母亲节前夕写）1200字 五年级 叙事
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甜、甜、甜我是一个爱帮助人的孩子，每次帮助别人以后心里总是甜滋滋的。有一次，我在扫地的时候忽然下起了倾盆大雨，在我要走的时候，突然发现有个小女孩在号啕大哭，于是我忙跑过去问：“小妹妹，你迷路了吗？”小妹妹边哭边说：“是的。”“我送你回家吧！”我说。说着就背起她走，把她送回了家，她的爸爸妈妈不停的谢我，这时我的心里比吃了蜜还甜。瞧！这就是爱帮助人的我！150字 三年级 叙事
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甜甜的我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给过的温柔 我轻轻的尝一口这香浓的诱惑我喜欢的样子你都有 你爱过头竟然答应我要给我蜂蜜口味的生活 加一颗奶球我搅拌害羞将甜度调高后再牵手 你的爱太多想随身带走想你的时候就吃上一口 我温热着被呵护的感受我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给过的温柔 我轻轻的尝一口这香浓的诱惑我喜欢的样子你都有 你爱过头竟然答应我要给我蜂蜜口味的生活 加一颗奶球我搅拌害羞将甜度调高后再牵手 你的爱太多想随身带走想你的时候就吃上一口 我温热着被呵护的感受却又担心降温了要求 我尝着你话里面的奶油溜啊溜听过的每句话都很可口呦啊呦 那些多余的画面全被跳过你的眼中只有我 我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给过的温柔 我轻轻的尝一口这香浓的诱惑我喜欢的样子你都有 我轻轻的尝一口 你说的爱我舍不得吃会微笑的糖果 我轻轻的尝一口份量虽然不多却将你的爱完全吸收 我微笑着让香味停留缘份走到这也赖着不走 像夹心饼干中间有甜头继续下去不需要理由我尝着你话里面的奶油溜啊溜听过的每句话都很可口呦啊呦 那些多余的画面全被跳过你的眼中只有我 我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给过的温柔 我轻轻的尝一口这香浓的诱惑我喜欢的样子你都有 我轻轻的尝一口 你说的爱我舍不得吃会微笑的糖果 我轻轻的尝一口份量虽然不多却将你的爱完全吸收 我微笑着让香味停留缘份走到这也赖着不走 像夹心饼干中间有甜头继续下去不需要理由600字 六年级 叙事
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甜甜，甜蜜蜜三年级的时候，我很坏，总是欺负人。但还好，一个小女孩救了我，使我开朗，虽然我们错怪过。四年级开学第一天，我心中忐忑不安，因为作业只写了一半，心脏“砰砰”地跳。就在这时，一个小女孩看见我惊慌地神情，连跑带跳过来了。我头低着，突然感觉到了一个人的存在，才慢慢地抬起头来。我这才有机会细细地看她：只见，她有一张天真烂漫的小红脸，非常健康；扑闪着的睫毛下，一双水灵灵的大眼睛非常起眼，炯炯有神；小小的鼻子迷你可爱；樱桃般的小嘴鲜红鲜红的，像涂了唇膏一样。哇！凡间竟有这么美丽的姑娘！我心想。周围十分宁静，大家各忙各的。我正看得出神，那个小女孩却打破了宁静，用娃娃音对我说：“我叫王甜甜。你叫什么名字？为什么这样惊慌？”王甜甜，不是去年的年级第一名？第一名怎么这个样？我吓坏了，支支吾吾地说：“你，你可以看名单，我，我有惊慌？”王甜甜听了我的话，又是蹦蹦跳跳地到了讲台，用那胖乎乎的小手指了指名单上我的名字，恍然大悟，说：“哦，你叫沈乐然，好可爱的名字呀！”我这下适应了，也学着她的口吻说：“对呀，谢谢你的夸奖。”王甜甜又过来，拉起我的手，说：“我们玩吧！”说完，便拉着我奔向操场。我心里甜蜜蜜的，也变得活泼开朗起来。于是，一对好朋友就这样诞生了。前几个月，学校期中考试，学习任务特别繁忙，每个人都累得不可开交。那天，老师布置习字册，又是哀叫声一片。甜甜连忙从书包中找习字册，想写，可是，却怎么找也找不到。便问我有没有，我掏便了书包也找不到，边说：“没有啊，要不要帮你找找？”甜甜连连挥手：“不用了，乐然写作业吧！”我点了点头，认真地写起了作业。甜甜则弯下腰，在地上找习字册。“找到了！”甜甜突然高兴地大叫起来。原来是找到了。甜甜又把习字册捡起来，只见本来干干净净的书皮上有一个脏脏的脚印。“怎么办那！”甜甜看见那个脚印，急坏了。甜甜便把每一个人的脚印都和这上面对了一遍，最后才到我。甜甜已垂头丧气，因为她觉得不是我，已经没有希望了。可就在这是，结果出来了——那脚印就是我的！怎么可能？甜甜不敢相信这事实，瞪大了眼睛看着我。甜甜是个敏感的孩子，她看着看着，就哭了。同学们都喊：“哇！沈乐然惹哭了王甜甜呀！”那声音深深地刺着我的心。我端详着这个脚印，很想找到蛛丝马迹，可就是找不出来。就在我绝望的时候，我突然想出来了：这脚印这么淡，一定是昨天的！可我昨天却没穿这个鞋子，而昨天穿这个鞋子的是朱相宇！于是，我一拍手，把心里想的告诉了全班。甜甜听了，连忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的，回拒了她。之后，我把朱相宇臭骂了一顿，朱相宇也承认，那习字册也是他扔地上去得，脚印也是他踩得。是王甜甜救了我，我们错怪过，但她每次都让我甜蜜蜜。我们的友谊永存！1000字 六年级 叙事
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