读《金斧和银斧》有感500字

读《金斧和银斧》有感

500字 三年级 读后感

《金斧和银斧》这篇文章主要讲的是:从前有一个樵夫在河边砍树,一不小心,斧头掉进河里面去了。这时,水流很急,又很深,根本不可能拿到斧头。由于这斧头是樵夫很重要的东西,所以他泪流满面的哭了起来。这时,神的使者赫尔墨斯过来了,问他为什么哭泣。樵夫伤心的说出了自己的经历。赫尔墨斯听了这个人的话,很同情他,就跳入河中捞斧头。第一次赫尔墨斯捞上来一把金斧头,问樵夫是不是他的。樵夫回答说:“不,我的斧头没这么好。”于是,赫尔墨斯又跳进河里,不久,他拿着银斧浮上水面,问道:“这一定是你的那把吧!”“不,我的已经很旧了。”樵夫依然很诚实。最后,赫尔墨斯捞出了一把铁斧。“这才是我的斧头,谢谢,

谢谢你。“樵夫高兴得一直道谢。赫尔墨斯被樵夫的诚实所打动了,为了表扬樵夫的诚实。他还把另外两把斧头作为礼物送给了樵夫。樵夫带着礼物来到朋友们中间,告诉了他们发生的一切。其中一个人非常眼红,在砍柴时,故意把斧头扔到水流中,然后假装痛苦,赫尔墨斯下去捞上一把金斧,这个人连忙说是他的,结果,这个人不仅没有得到金斧,连铁斧都没捞上来。 生活贫苦的樵夫,看到赫尔墨斯捞上来的金斧,银斧都没有心动,只想找回自己的铁斧。这种诚实善良的品质,打动了神,最后获得了丰厚的回报。相反,那一个心想靠说谎来骗取金斧,银斧的人,却最终连铁斧也没捞上来。所以,就让我们一起来做个诚实的人吧!

超越

550字 初一 读后感

小时候,我从来不懂超越是什么,我也多方咨询,终于,得到了我想要的答案。

姐姐告诉我,不断进取,处于别人到不了的位置叫超越。

妈妈告诉我,做到别人所做不到的叫超越。

爸爸告诉我,有一种努力叫超越。

字典告诉我,超过,越过叫做超越。

我不断地追寻“超越”,那时,“超越”的字眼已经在我的幼小心灵中播下了种子。自念幼儿园到今天,我仍是努力地追寻,发掘着它,它是一块吸引力很强的磁铁,促使我不断前进,去摘下这颗魅力四射的启明星。

不断前进,永争第一。这是我幼年时的超越,一个困难的突破口。我曾经想方设法地去做它,因为妈妈告诉我,得到了它,我就算是超越了她想要我去的地方,我曾经也做到了,所以,父母为我的超越感到特别欣慰。

在小学期间,我的思想仿佛不在那么幼稚,我逐渐明白,只要努力过,也会算是超越。名列前茅成为我的又一个“人生目标”,我曾经“功成名就”过,说明我也超过,我快乐过。

到了初中,我的思想又上升到另一个阶段,我思考过,超越别人,首先要超越自我,只有超越了自我,不断恒进。相信一种坚持,一种力量,无限的动力,就能超越无限。

有种大海也飞翔,有种苦难也幸福,有种崛起也和平,有种沉默也惊心。为什么会这样呢?因为人生中有两个让人不断恒进的字眼——超越。

超越历史,超越现实,超越明天。历史是过去的,我们已经超越;现实是今天的,我们正在超越;明天是一个撩人心魄的时间概念,在充满竟争的明天中,只有不断追寻超越,才能实现自己的梦想。

努力突破阻挡我们的障碍,不断恒进,爬上人生的山顶,终会看见有超越迎来的大海!

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