我的语文老师
500字
四年级
状物
我的语文老师姓李,长一张俏丽的脸,金色的卷发披在头上,炯炯有神的眼睛上挂着一双泛金的浓眉.
说起李老师的性格可是真有意思,是一对反义词,有时很凶,有时又很和蔼.
不愧是语文老师,凶也有凶的法儿.有一次,我们班上大吵大闹,李老师正在讲课,突然之间停了下来,眼珠向四方转了转后,很愤怒地说:
“讲够了没有.”班上顿时度鸦雀无声.李老师举着课本说:
“那你来讲好不好,我休息.”同学们都惭愧的低下了头.当李老师有再说时,底下就没有人敢说话了.
下课了,本以为李老师不会说我们,让我们下课,可是更厉害的在后头呢.因为课没上完,这样啊,这节课不许下课.
“啊!”我们都晕倒了.
别说李老师很凶,可是也很体谅他人的.比如有一次,我们吵架,老师发火了,说到:放学留下来10分钟.”我们十分沮丧,便不敢说,像哑巴一样的写作业,
李老师不断的巡查,看看有什么动静,过了一会.;检查官抬起头,又开始巡查,看看不错,便开始备课,我们都认真的写作业了,这时静的我们心跳都听的到..:好,时间到.本想多留你们一会,但是你们后面表现不错.”李老师站了起来,:就不留你们了”:哦”我们大家欢呼了起来.虽然老师的声音很严肃,但是我们听的出来.前面:留我们完全是为了出气说的话,实际根本就
是把我们当儿女看.
听了我的介绍,您对这位老师一定有挺深的印象吧,她还是我们学校的校长呢,对我们这些:高智商”的学生一定要用:高方法”来教我们呀.她
的教育方法真是别具风格!
回忆
1000字
六年级
状物
————学校————
点点谁过了头，差一点点迟到，几乎是和老师一起进来的！她回到座位上，看到课桌里有一张卡片，翻开来看，上面写道：
点点，我可以这么叫你么？谢谢你原谅我，至于上次没有和你一起骑车，我是怕某些人会背后嚼舌头，希望你能理解我！ 左右
点点从包包里拿出一张粉色的小便签，写：可以，谢谢你为我做了那么多。 然后在下课时，把便签放在了作业的课桌里。
————中午————
中午排队吃饭，是男生一排，女生一排的过去的。点点和左右的位置差不多在一起，左右主动说话：“额，点点，你喜欢什么样的生活？”
“生活？额，住在城堡里，有帅爆了的白马王子，天天可以吃糖，吃冰淇淋，和冰可乐……哇，想想都会流口水耶！”点点两眼放光。
“唉，还是个小P孩啊！就知道吃。”左右轻轻的说。
“你是小P孩！！既然我就知道吃，你不要和我说话好了，你找唐果或关爱啊！”点点故意这么说。
“不要生气嘛，你是乖宝宝总行了吧，我错了，下次再也不敢了，小公主，行了么？”
“这还差不多嘛！”点点笑了笑，快走了两步，跟上了大队人马。
“啊！又吃这些东西啊！呕，我快吐了！”点点对小爱抱怨，“我们每年交了那么多学费，他们都用来干嘛的啊！哼！”
“就是嘛，太坏了，公主小姐，我们要不出去吃，你请客？别告诉我没钱啊！”小爱说。
“钱怎么可能没有，只是那么多老师，怎么溜得掉嘛！”点点说。
“公主小姐，我倒是有个办法！”小爱一向办法很多的，她对点点如此这般的说了几句话，然后叫上唐果，一起走了出去。
“这位同学，你们吃完饭了么？不许逃掉啊！”一位男老师拦住了她们。
“老师，她生病了，我们送她去医务室！”唐果边说，还指了指小爱。小爱也点了点头。
“怎么了，要不要紧啊？要不你们去吃饭，我送她去吧！”老师主动献媚，要是在平时还可能博得一点赞美，可是现在只有鄙视了。
“老师，女生的事情你不懂啦！”点点说，还调皮地眨了眨眼睛。
“啊，喔，那你们去吧！”老师终于大手一挥，批准啦！三人高兴极了。
她们三人成功的翻越了矮矮的围墙，逃出了校门，径直走向了对面的小吃店。坐下后，大家点了好多小吃：小笼包，煎饺，馄饨……
吃了好多好多，估计晚上都不用吃了。酒足饭饱后，点点翻开小钱包，拿出了一张崭新的一百，付给了老板，然后又翻过了围墙，回了教室。
真是太巧了，她们又碰到了那个傻啦吧唧的男老师，那个老师还很热情，问：“同学，你好点了么？”
“谢谢老师关心，我好了很多！”小爱说道，小心肝扑通扑通的跳。
“喔，既然好了很多，那就去吃饭吧！”男老师不知趣地说道。唐果向他扔了无数个卫生球（白眼）。
“是，谢谢老师那么关心我们，老师真是关爱学生，太伟大了，值得大家学习我们马上去吃，老师请小心慢走！”点点觉得和这个傻老师没什么好说的了，就拍了一个小小滴马屁，像韩国人一样，鞠了一个躬。
“喔，是嘛？”老师有些脸红，终于走了。
“呼！”三人重重地吐了一口气，向教室走去。
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我的语文老师我们班级有一个很幽默的王老师……语文老师，大家都喜欢上她的课因为她的课上得很有意义。她有一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有短短的头发，上课的时候只要你没有回答出来天聚会说：“慢慢来在好好想想，别害怕，在好好想想。不会没有关系，下次在好好看看就行了。记得有一次，我们班上有一个人在上课的时候睡觉。被老师看见了，老师让他背书但是他却毫不理会，仍然趴在桌子上睡觉。老师看见他这个动作气得直跳，下来就给了他一个耳光，老师生气的说：“你眼里到底还有没有我这个老师啊？我叫你醒来是为你好，让你发站是因为你上课在睡觉，我是为了你好，你居然连老师的话都不听，那一刻全班同学都不敢出声，这还是我们的语文老师吗？老师一般是不会生气的，只是因为有突发的事件老师才会生气的这个就是我们那班的老师你那班的老师会不会像我们这班的老师呢？350字 六年级
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我的语文老师我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！”也有担忧声音：“老师会不会生病了，或者有其他重要的事？”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了！”这些声音在班里徘徊，久久未能散去……直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上……期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。500字 五年级
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我的语文老师每个人的人生中都有一位对他很重要的老师，我心中的那位就是我的语文老师古老师。他和蔼可亲，嘴角常常洋溢着甜甜的微笑。上课的时候他口里经常会冒出一些与课文相关联的小故事来。他幽默的讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步地加深了对所学课文的理解。他这种风趣幽默的上课方式，让我非常着迷，也深得同学们的喜爱。印象深刻的是老师在上《古诗两首》这一课，他并不是讲死板的道理，而是通过一个有趣的故事来把我们引入课文，那个故事把我们逗得哈哈大笑。老师开始讲课了，他那威严的眼神扫了扫教室，教室里顿时鸦雀无声。同学们端端正正坐好，认认真真听老师讲课。老师拿起课本，带上眼镜，先讲了古诗的作者和朝代，然后讲了古诗的内容，也是用故事和课文相结合的方法来描述的。同学们个个听得津津有味、如痴如醉，仿佛把我们引入到了诗画之中，有一种身临其境之感。老师不仅课讲得生动，在生活上也非常关心我们。记得有一次，我在上课的时候突然出鼻血了，怎么止也止不住，古老师看到后，一下子从荷包里抽出餐巾纸帮我擦鼻血，又用纸团塞住我流血的鼻孔。过了一会，老师突然对我说：“哦，我想起来了，有个止鼻血的方子，听说很有效果，给你试试吧。”我连忙点点头。老师让我把两只手直直地举过头顶，还用细塑料绳把我的两个无名指第一个关节系紧。过了几分钟，鼻血果然止住了。我看到老师紧锁的眉头终于舒展开来，露出了淡淡的微笑。这时，我的眼睛瞬间被泪水模糊了。啊！老师，您待我们亲如父母，您无私地把知识传授给我们，您默默奉献的精神永远值得我们学习。600字 四年级
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我的语文老师在我的印象中，有一位让我终身难忘的老师，他的名字叫石青山，是我的大语文老师。石老师的个子不高，戴着一副厚厚的眼镜，每次上课的时候都是穿一件白色衬衣，佩戴一个黑色的领结，手里拿着一本古诗词的书本。石老师是一位既风趣又幽默的老师。为什么说他是位风趣又幽默的老师呢？哈哈哈，因为在我第一次上石老师课的时候，他给我留下了深刻的印象。当时石老师在介绍他的名字时，讲了一个有趣的故事。石老师说我们每个人都有名字，每一个名字都有一个独特的意义，而他的名字则是引用了？诗经？里的一句话，“他山之石”而来的。石老师出生后他的爸爸想了很久，想给石老师取一个与众不同不的名字。“我的爸爸说：我本来就姓石，我的文学还可以，也希望儿子将来在文学修养上更上一层楼。那就叫山吧。可叫石山好像有点不好听，那就在中间加一个字，‘石红山’？不行，如果将来儿子走在大街上，有人叫他小红，而儿子又是男孩，那该让儿子丢脸了。加‘青’字呢？好像还不错，很多古诗词中都有提到青山两个字，也希望将来儿子在对中国的传统文学上取得好的成绩。”石老师的名字就是这样由来的。石老师不但把他的名字介绍的幽默又风趣，而且大语文课讲的也很生动，让我对中国古诗词也产生了浓厚的兴趣。我太感谢这位和蔼可亲、风趣幽默的老师了。500字 三年级
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我的语文老师我们班的语文刘老师在我的眼里是一个与众不同的老师。有一次，我去问她问题，她看到我嘴角有一些面包粒，一边用手帮我轻轻擦掉，一边给我讲难题，我的心中照着母爱般温暖的阳光。讲完了，摸着我的脑袋问：“听懂了吗？”我兴奋地点点头，然后蹦蹦跳跳地回到了座位。刘老师是一位变脸大神。语文课上，前一秒她可能还在哈哈大笑，表扬我们思维能力提升了，下一秒就可能把眉头变成倒八字，眼睛里射出“凶狠”的光芒，头上也好像被哪个调皮的同学给点了火。连说话的强调也变了，训斥我们：刚表扬完你们，你们就想飞上天！我们立马安静了下来，不再发出一丁点的声音。刘老师也会打“小报告”。前一段时间，我上课不认真听讲和后面的同学讲话，被老师发现了。晚上，我就收到了一封“批评信”，打开一看，里面的称呼是“孔丫头”，让我紧张的心一下子温暖了许多，让我深深感受到了她对我的关心和爱护。打“小报告”的刘老师不仅没让我感觉到讨厌，甚至还让我心里生出一些开心和喜欢。从那以后，我只要想开小差，就立马想到了刘老师的“小报告”，一看到她的火眼金睛，脸就涨得通红，背后直冒冷汗，真是难受啊！不过，长时间这样约束自己，我也慢慢地管住了自己。就是这样一位细心为我擦去面包屑的变脸大神，就是她的“小报告”，让我觉得她是一位与众不同的老师。500字 六年级