那一刻，拨动了我的心弦
800字
六年级
叙事
在生活当中，我们总是会遇到各种各样的事情，生活就犹如一条流动不息的小河，而我们就是河中的一块有棱角的石头，遇到的事情就是小河里的每一滴水，日日夜夜，慢慢的将这些石子的棱角磨平，这些石子就会变得光滑无比。我们只有经历了这些事情，才会真正的长大。
那一件事，彻底的拨动了我的心弦。
有一天，我与妈妈一起去超市买东西，正当我们结完账准备回家时。我看到了我永生难忘的一幕：一个老爷爷，穿着皱巴巴的迷彩服，宽松的裤子和破烂的鞋子，这位老爷爷应该七十出头了，满头银发，脸上的皱纹多的数不过来，我能想到最适合形容他的就只有四个字了：饱经风霜！更重要的是，他挑着一个扁担！扁担两旁还有两个破篮子。我有点心酸，因为我的爷爷跟他差不多大，可生活环境却天差地别！突然。有一位穿着保安服的人过来了，看来是保安。保安一过来，就大吼道：喂，这里不是你该来的地方，快滚出去！那位老爷爷只是笑笑，并没有多说什么。保安有大吼道：笑什么，快滚出去！这一次，保安声音中还掺杂着几分不耐烦。老爷爷还是笑笑，没有什么过多的表示。旁边围观的人在窃窃私语：这老头怎么回事啊，是不是脑子有问题啊？、这保安太凶了，怎么可以这么对老人。保安怒了，接着，保安的一个动作令我惊呆了，只见他突然跳了起来，然后重重的踢了老人一脚。人群骚动了，老人脸上的笑凝固住了，变得有些尴尬。保安又骂道：你个老不死的，快滚出去！那个老爷爷低下了头，我隐隐忽忽看到老爷爷的眼眶里多了一些透明的东西，是眼泪！我的心颤动了，那一刻，拨动了我的心弦。老爷爷转身离去了，看着他的背影，我的心中五味杂陈。后来，我才知道，原来这位老爷爷只不过是想跟他的孙女买个发卡，今天是他孙女的生日。我的心有说不出的难受，穷，有错吗？他愿意穷吗？难道穷人就不是人了吗？难道穷人就得被别人欺负吗？为什么？到底是为什么？想着想着，我的眼泪竟流了下来。
这位老爷爷，只不过是想跟孙女买个礼物，他没有错，错的是那个傲慢的保安。那件事，彻彻底底的拨动了我的心弦，而这拨动我心弦的这只“手”，是愤怒和同情。
六年级:周湘怡
我的好朋友
500字
六年级
记叙文
我的好朋友
临泽县城关小学六（5）班
靳佳
我的好朋友叫刘小冬，他中等个子，黝黑的皮肤，浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛。别看他相貌平平，可他乐于助人的美德却让人称道．
一次数学期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我打开了铅笔盒，忽然发现了尺子没带。“没有尺子怎么办啊？考试快要开始了，现在赶回家拿，时间一定来不急了”我着急得快要哭了起来，这时我的好朋友刘小冬看见了，便走了过来，问我：“靳佳，怎么啦？怎么好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什么时候考试，都带尺子，偏偏在今天要考数学的时候，却没有带”。刘小冬听后，马上走到自己的座位，坐了下来，打开了书包，我以为他不理我，自己做考试的准备。突然，他毫不犹豫得把前天新买的尺子“啪”地一声折掉成两半，递了过来说：“一人一半！”我望了望刘小冬，感动得不知道要说什么好，他呢？却微微一笑：“快拿去吧，考试时间快要到了”。说时迟，那时快，他的话刚说完，上课铃响了，我赶紧回到自己的座位上，准备考试。感谢我的朋友，如果不是他，我的考试还不知道要怎么考呢。
事后，我特意请他到我家玩，以表示我对他的谢意，而他却微微一笑说：“没什么，咱俩不是好朋友吗，应该互相帮助，团结友爱吗。”听了他的话我非常感动，“多好的朋友啊！”
哲学家培根说：“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。”正是这一次不但增进了我们的友谊，也让我知道了:帮助别人也是一种快乐。
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六年级
叙事
800字
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那一刻拨动了我的心弦生活中，关爱无处不在；在生活中，关爱就是一盏明灯，指引我前进的方向；在生活中，关爱就是一团火焰，温暖人们的心灵；在生活中，关爱就是明亮的太阳，照亮我们人生的道路；在生活中，关爱就是流淌的溪水，把爱传到每个地方。那是一个冬天的夜晚，我骑自行车从补课班回家，可是，当我骑到半路时，车链掉了。我无可奈何地下了车，在那儿焦急地等着，一分，两分，三分……，终于我看到一个人向我走来，他离我近了，近了，我好像看到救命恩人一样，他问我一句：“你的车链掉了吗？”我说：“是的！他马上蹲了下来说：“我给你修吧！”我又看了他一眼，瘦弱的身子上背着一个沉重的书包，只见他从书包里拿出一根笔，放在车链上，一手扶着车，一手拿着笔，在车链上拨弄着，就这么鼓捣了三四下，然后把车一推，车链就安上去了。当我想向他道谢时，他已经走远了，望着他瘦弱的背影，一行感激之泪夺眶而出。除了陌生人之间的关爱，还有同学之间的关爱。记的有一次，我不小心崴了脚，疼的要命，这时，我的身后有一个声音响起，是他，他走了过来说：“没事吧！不如我告诉老师？”我说：“不用了，谢谢你的关心。”虽然这是一句短短的话语，却道出了他对我的关心。这就是关爱，如果世上人人都关爱他人，那么，这个社会一定是一个温馨的社会。500字 六年级
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思念，拨动了我的心弦窗外，月在动，云在行。近处的树隙掩映着远处天的背影，又是一个静谧的夜。新月泛着皎洁的光，思念的弦便轻跳起来。鸟儿披着满身的月光，结伴归巢，那份安详，令人惊羡。远在北方工作的父亲，何时才能与你团聚？“要交学费？”父亲轻声问我。想知道这个已知答案的问题。“嗯，学是要上的……”父亲扭身走出了房门。客厅里的母亲沉默地迎向父亲。他们商量些什么。母亲像犯了错的孩童般，语气很轻，低头注视着父亲的腰间。我是家里的最小，排行老三。故父母已中年偏高。父亲是家中的顶梁柱，一家子的经济来源。但在两年前，父亲在工地上坠楼而摔断了腰，在床上躺了大半年，又歇了一年多。父亲在家的这段时间里，母亲不再大手大脚的花钱了，我的零花钱也从能买一包糖变为能买一块糖了。父母还时常在我耳边教育我少吃糖。我也明白这些巨变的原因。父亲出门的那一天，正好也是我要上学的那一天。那天前夜，我在屋里收拾自己的东西，母亲则围着父亲转。电视机里叽叽喳喳的讲着广告，也不去换台，脚步声似乎盖过了一切声音。电视剧就这样叽喳了一夜。我也不知何时卧在床上睡着了……手机闹铃响了，我一个激灵翻下了床。厨房里早已飘出了饭香。推开房门，父母正坐在客厅的沙发上：“醒了啊，饭熟了。快去洗脸吃饭吧。”我从他们身边经过，瞄了一眼父亲，我的心久久不能平静，岁月在父亲的脸色又刻上了许多深沟，黄黑的脸色已洗逝了昔日神采的面容。父亲他老了。父母亲将我送来上学后，我便抑制不住心中的波涛，从眼角流出晶莹的泪珠。父亲，我只想对你说，辛苦了。北京天气很冷，多添衣。我真希望与你再聚，真希望自己能有出息让您不再受苦。风啊，请带着我的思念，捎给我在北方辛苦的父亲吧。650字 六年级
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家拨动我心弦家，是充满爱与温暖的地方，快乐而休闲自在，不会拘束，是我爱而向往的地方。二年级，我是住校生，每周只在家住两天。小而盼家的我讨厌住校，常有回家的念头。可是每次拨好号码，准备打通电话，说想回家时，都眼含泪水，久久不敢拨打，有种恐惧而无助的感觉。有一次，周末到学校补习，不想去上课的我无奈只好去上课。上课时，我低着头，流着泪，想着在家时的快乐，以便安抚心灵。下课了，我站在校门口，好像在等待什么。突然，门卫室的电话响了，保安进去接电话，我趁机混在人群里，溜出了学校。我哭着往外跑，不知要去哪里，只是一个劲地跑。我回想起妈妈当时在的茶馆，靠印象找去那里的路。我在行程中有许多疑惑的地方，不得不去探听一下。就这样我走了5KM，穿过5条马路，终于到了茶馆门口。我去问服务员，但她说：“你妈妈走了。”我又去找前台查登记，也说走了。我着急了，泪流满面地寻找。这时，我看见了两个认识的叔叔，问他们看见我妈妈没。但仍是一个回答——走了。不过他们中的一个拨打电话告诉妈妈我在这儿，不一会儿司机就来接我回家了。这就是我对家的爱，如饥似渴。因为家充满爱与温暖，吸引着我。450字 六年级
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美景拨动我心弦云台山秀丽的景色，打开了我的心灵云台山的景色真是壮观，它三五峰呼应，七八座相连，中间有许多峡谷。从宾馆来到红石峡，那景色就更壮观了。山峡旁的石壁几十丈高，岩石全是红色的，像光洁绚丽的晚霞那么美丽。那高高悬崖上又有许多展翅翱翔的老鹰，也许是以为这里的景色壮观才来这儿参观的吧！沿山峡走了一会儿，便听到一声声巨响：像千百辆火车同时奔驰，又像一群骏马在辽阔的草原上赛跑。我们循着声音，走过去，映入眼帘是一座大瀑布！水从峽顶飞流直下，击起万层水花，溅起点点水珠发出震耳欲聋的声响我突然想起李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”云台山，你多么壮观！你的景色，拨开了我的心灵云台山又是恬美的。山里到处是潺潺小溪。哗哗的流水声不绝入耳，那声音就像一首欢快的歌儿。到了小谭沟，这恬美之意就更浓烈了。那一座一座小瀑布，那碧如绿玉的清水，那蜿蜒曲折的小路，云台山，你多么壮观，你的景色，打开了我的心灵。山间的小泉多，小谭也多。这一切是那么亲切，舒服，恬美。这一切美景，想一只轻柔的手，抚摸着我的心灵，拨动着我的心灵。云台山呦！你无论是恬美的美，还是壮观的美，都让我感到了亲切。云台山呦！你拨开了我的心灵。450字 六年级 记叙文
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那首歌，拨动我的心弦那首歌,拨动了我的心弦;那首歌,牵起了我对灾区人民深深地同情;那首歌,让我明白:我们是一家人!深深的记得那令人深思,令人感慨,令人感动的歌词:当大地在颤动/当家园失守/下个日出等了多久/在黑暗中等候/谁温暖的手/为我点亮生命的光/爱在这里拯救/不分夜昼/要让天地都为我们加油/看中国人危难里昂起了头/有一线希望绝不罢休/我们有五千年的魂/面对危难拧成一股绳/悲痛有几分/你我的肩膀连成长城/是爱让奇迹诞生/我们都是彼此的家人/风雨时候万众一心/这就是中国人/明天过后有星光为你点灯/照亮了黑夜尽头/拉紧我的手/我们有五千年的魂/面对危难拧成一股绳/悲痛有几分/你我的肩膀连成长城/是爱让奇迹诞生/我们都是彼此的家人/风雨时候万众一心/这就是中国人!写的多好的词啊!是啊,当大地在颤动,我们的心有何尝不是在颤动呢那些被埋在废墟下的我们的亲人,等下个日出等了多久他们在黑暗中等候,在黑暗中唱歌,在黑暗中看书但他们都在等候救援人员温暖的手,为自己点亮生命的光!爱在那里拯救,不分白天黑夜!中国人在危难里昂起了头,只要有生命存在的迹象,哪怕一丝希望也决不罢休!这就是中国人的秉性!我们有五千年的魂,面对危难我们万众一心,众志成城!悲痛有再多再多,我们十三亿人的肩膀也可以连成爱的长城!是爱让奇迹诞生,我们都是彼此的家人,风雨时候,万众一心!这就是中国人!有一份凝聚叫力量,有一份笑容叫自信,火炬下传递我们的心声,旗帜上刻下我们的名字,让我们想勇敢致敬,让我们把生命握紧.用心灵交换心灵,真诚辉映真诚,力量传递力量,生命点燃生命,我们众志成城!中华民族在风雨中永恒!600字 六年级 散文
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那一刻拨动了我的心弦_550字那是一个风和日丽，阳光明媚的清晨。我正在公园里闻着花香，听着鸟叫，感受着大自然的魅力。我闲散着漫步，不经走到了铺满鹅卵石的小径上。我刚转身上去，一位看似和我年龄相仿的人正在玩积木和拼图，我笑了，难道他这是在打发时间吗？我悄悄走去，看着他认真的拼着，我看了许久，发现他总是到那一块拼不出来，脸色顿时变了。我说：“你怎么这么笨，这么大的孩子了，连这些小儿科都玩不起吗？”他被我说的话吓了一跳。原来他还不知道他的背后早已有人了。他笨拙地说着很简单的话语。这时，一位中年妇女走上来，安抚着他她说：“宝贝，妈妈刚去给你买一些吃的。”那位妇女把我叫到一个小椅子上，我们聊了很多。这时我才知道，原来那个和我相仿的那个男孩得了脑瘫。医生建议在一个清静，幽雅的地方开发所谓的“智力”。我和她的母亲悄悄走过那片茂密的丛林，悄悄走近那位男孩，我们看着他并没有放弃拼图，而是依然在拼，当拼到那一块时，他又愣住了，而母亲这时走过去，抚着他的手，拿起那块不一样的拼图，放到残缺的一角。一个精美完整的拼图出现在眼前，我看到小男孩终于露出灿烂的笑容，而母亲则笑得更美更甜。母爱，在那一刻流淌的非常完美，浸润了我的内心。那一刻拨动了我的心弦。我和母子俩告别后，坐上公交车，心中无比激动的心依然在怦怦的跳动，那是的图画依然能完美再现。初三:郑天溢作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三 叙事
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拨动心弦的声音步入初中的第一周，一切都充满着新意，怀揣着隐隐的兴奋，我开始了开学的第一堂课。老师踏着清婉的铃声走进了六（1）班的教室，她简单地做了一番自我介绍（姓沈，是我们的语文老师）后，在黑板上重重地写下了两个字——做人，并在“人”的下面用力地点了点。“也许你们小学的时候，老师和家长每天都在念你的学习，但是在沈老师的眼中，学习是第二，做人，才是第一。”说到这里，沈老师顿了顿，她看着我们，继续说，“做人，关键就在于这个“人”字，怎样才能做好人，怎样才算做好人，这都是你们今后也是一直要去学习的。——做好了人，学习成绩自然会提高的——为什么这样说呢，你会做人了，就一定能做到自律、自觉，会告诉自己“我要学”，这样一来，学习成绩怎能不提高呢？”我认真地听着，出神地听着，老师的话仿佛点点雨滴，轻轻敲击着我的心房——“做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去学习的。”这句话在我耳边回响着，一遍遍的、不间断的回响着……——“另外，读书也是我们要去学习的。读书，关键还在于那个“书”，读什么样的书，就决定你会做什么样的人。”沈老师开启了另一个话题，“书读得多，不仅能提高你的作文水平，还能提高你的个人修养——当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书，还要学会选书，知道什么样的书好什么样的书不好——多读好书，能让别人一眼就看出你的卓尔不群；而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者，就要看你怎样选择书了。”接着，老师让我们介绍几本自己喜欢的书。同学们或喜欢小说，或偏爱散文；有着重于读科普类的，也有喜爱经典的文学类书籍的……每个同学介绍完自己喜欢的书后，沈老师都会做出一番评价，或提出一些建议……时间偷偷地在老师和我们的话语中溜走——下课铃防不胜防地响了。下课了，我却依然静静地坐在座位上，细细地回味老师的一字一句，一言一笑——老师的话，成了拨动我心弦的声音；那个声音，纯净如天籁，清婉如风鸣，真的、很动听……700字 五年级 叙事
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那火红的玫瑰拨动了我的心弦又是一个红玫怒放的季节，那火红的玫瑰以她的高贵、热烈、深沉，轻轻地，拨动了我内心深处的那根弦。——题记清晨，我走进书房，坐在写字台边，桌上的那枝红玫瑰正是含苞待放，她好像在用力展开身体，携带着“丹唇未启笑先闻”之感。初夏的风透过窗子，玫瑰将要舒展的花瓣在风中颤动，犹如蜂鸟的翅膀。我深吸气，玫瑰的淡香与书香撩拨着我的鼻翼，拨动了我的心弦。太阳越升越高，玫瑰的影儿也愈加的丰满，秀丽，如同一位高雅的君子挺立在那里，我不由得想起了我的老师——刘老师，正如这玫瑰，拨动了我的心弦，余音绕梁。回首往事，那时我刚刚步入中学，面对铺天盖地的课程，我几乎要喘不过气来。早晨，我带着朦胧的睡意走进教室，灵魂无论如何也追不上我的肉体，我放任铅水灌入眼皮，垂死挣扎。是您，穿着红大衣，在讲台上，向我微笑，像一枝红玫瑰，挺立怒放。我的眼神和您相遇的瞬间，竟有点不好意思了。“我总是对自己说，”您对我说道：“我---一种不要沉睡的动物，生来就是拼搏的。”我的睡意顿时消失了，端正了坐姿，开始上课。开课前，您深情地说：“我是一支火把，专为奋斗的人照亮前路！”您的眸子中有一股激情涌动，我被感染了，心中的弦在玫瑰的芬芳中弹响！可是，一次考试的失利，却泼灭了我心中的激情之火，拿着冰一样的试卷发呆，直到教室中只剩下我一人。这时，一抹鲜亮的红色映入眼帘，啊！是您！我敬爱的刘老师！您俯下身子，悄悄地坐在我的旁边。“向你的卷子哀悼一会儿。”我顿时破涕为笑，心情好了许多，您认真地看了我的试卷，都是细节上出的错。您安慰我：“继续努力吧，我提前为成功的你喝彩。”您诗一般的语言似那玫瑰的芬芳，再次拨动我的心弦。火红的玫瑰在我的眼前总是美丽绽放，带给我无限的动力。不知不觉间，我们相处的时间仅剩下了一个多月。“仿佛如同一场梦，我们如此短暂地相逢。”这首歌在脑海中回荡，鼻尖忍不住酸了……昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪菲菲。我庆幸，在时间的洪流里，一枝火红的玫瑰绽放于我的心田，那抹灿烂，那抹芬芳，汇聚心头，永远封存于那场懵懂青春。800字 初二
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拨动我心弦的故事那个寒冬里的动人故事，总以它独特的方式时而重时而轻地拨动着我的心弦，在我的心脏里盈荡开动听的声音。那样悦耳，却让滚烫的泪在我眼眶里打起转儿来。“女儿，晚上去舅舅家吃饭吧。妈妈不舒服，不想做饭了。”母亲轻轻推门，声音听起来很虚弱。正被作业折磨的抓耳挠腮的我却烦躁地回了一句：“作业一大堆，我才不去呢！要去你自己去！”然后就再次埋首于题海中。正当我以为母亲已经去舅舅家吃饭了的时候，房门被重新打开母亲的脚步声和塑料袋摩擦发出的沙沙声传进屋。“来，快来吃饭！”母亲的声音带有一丝欣喜。我走到餐厅，看见了热气腾腾的包子。“你从舅舅家拿回来的？”我指着包子问。“嗯，”母亲笑着，手里正忙活着摆放碗筷。“要蒜吗？我捣点蒜给你吧。”说完母亲走进了厨房，剥起蒜来，我看着她的背影，一句“不用那么麻烦”硬生生地堵了回去。她剥好蒜后，有些吃力地蹲下身来从橱柜里找出捣蒜的器具，小心地放到地上，把蒜瓣一个接一个地投进去，随后吃力地敲打起来。我站在墙边，听着这敲打声，心脏也像被某个东西轻缓却并不柔和的敲击着，沉闷的敲击声在身体里回响着。为什么不怪我呢？舅舅家在六楼,我们家在四楼。你不是不舒服吗？为什么要爬十层楼给我送几个包子呢？你为什么一点也不对我的举动而生气呢？母亲的话打断了我的思绪：“你快趁热吃吧。”原来她已捣好蒜，走到了门边。“你不和我一起吃吗？”看她将要打开门时我问。“不了，”母亲苍白的脸上挤出一丝勉强的笑容，“别耽误你写作业，我去你舅舅家吃。”说完母亲走出去关上了门，而我则站在原地呆若木鸡。看着桌上摆好的碗筷，捣好的蒜泥，包子在碗里冒着腾腾的热气，一阵暖意垄上心房，好像有什么东西在轻柔地拨动我的心弦，发出好听的音乐，让我想起那些曾经……每天晚上送到我房间里的水果，考试失利时的教诲和鼓励，医院里夜以继日的悉心照顾，看到我开心脸上就溢满的欣喜……母亲对我的关怀，宽容和爱，今天才被发现，我才知道原来自己一直那么幸福，原来自己一直被一个人无言的爱默默呵护，而我却身在福中不知福！鼻子酸了起来。我聆听着母爱拨动我的心弦发出的悦耳声音，滚烫的眼泪顺着脸颊滑落下来……800字 初一 记叙文