诗情画意的校园
一片绿茵,一方蓝天,一棵棵浓密茂盛的大树,一栋栋巍峨耸立的楼房,还有那一个个活蹦乱跳的身影……这就是我那诗情画意的校园。
踏进校园,远远的,你就会闻到沁人心脾的桂花香,就像苗寨盛情待客的美酒,令人沉醉。一路走来,旁边竖立着许多伟人的雕像。有的目光深远,好像在思考着某个科学难题;有的笑容满面,好像在讲述着某个有趣的故事……
耸立在教学楼前的是一棵高大的玉兰树。炎炎夏日,播洒下一片绿阴;凄凄寒冬,也在默默地抵抗和积蓄。每当琅琅书声响起,它总是最忠实的听众。又到了瑟瑟发抖的时,你还是那么默默无语么?
走进教学楼,雪白的瓷片,干净的走道,整齐的课桌椅,花花绿绿的黑板报……虽然是周末空旷无人,但空气里依然弥漫着热情和活力。讲台下还放着篮球吗?公告栏还贴着花条纹吗?课桌里还偷偷藏着零食袋吗?转过身来,再看看操场上的跑道和沙坑,那是辛苦锻炼的同学吧,阳光下矫健的身姿,永远能吸引崇拜的目光。
校园最美丽的时候,还是在金秋。天空明净而爽朗,仿佛洗过一般,让人不由吟诵起“清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋”来。同学们也尽情的唱啊,笑啊,闹啊,将储藏了一个暑假的兴奋挥洒出来,是那么的丰富多彩,是那么的无忧无虑。而当上课铃响起,老师总是用“翰墨飘香,立字立人”来鞭策的时候,我们也总是似懂非懂的点头答应,至少要乖乖的收回望着窗外的目光。
啊,逝去的日子,美好的回忆。聪明的你,知道我在说哪一个学校吗?也希望每一个人心中都有一个诗情画意的校园!
跟自己打仗
这是小学时的一件事。
小学的一次春游,组织我们去中山植物园玩。去中山植物园自然少不了去桥世界。
桥世界里有各式各样的桥,平时我也去桥世界玩过很多次,因此并不觉得新奇。大概玩过一遍后,时间还早,我就在桥世界里随便走走,整个桥世界里只有一座桥没走过,我一直都不敢走。那个桥没有栏杆,下方也没有网,只是一条用铁链和木板拼起来的桥。桥面很窄,还摇摇晃晃的。我之前曾尝试着走过那座桥,但最多只把一只脚踏上去,感受3着桥的晃动,又一下子把脚缩回去了。
好!在一座桥旁边围了一群同学,中间还站着我们的数学老师,满面春风地在阳光下笑着。我走过去,那不就是我我一直没敢过的那座桥嘛!刘瑞楷,你来试试吧!什么?我吓了一跳,不会是要我过这座桥吧。谁过了这座桥,我等会请他们吃冰激凌。什么?一听冰激凌,我就乐了。看向桥对面,几位过了桥的男生正在向我招手。不知是数学老师的再三邀请,还是冰激凌的诱惑,我鬼使神差地走向了桥。前脚才踏上木板,我就清醒过来了。赶紧向后退几步。想放弃,但又感觉身后一双双盯着我的目光在把我向前推。我要是掉下去,怎么办?但要是放弃了,我都走到桥头了,那冰激凌头脑一定混乱。
你一定行。数学老师来鼓励我,看来不过是不行的了。我向后退几步,告诉自己这是一次跑步测试。向前跑去,只觉的是踩在地上,跑了一会儿,身后传来一阵喝彩。我低头一看,呀,是水泥地,我过桥了!我上岸了!我成功了!
那次跑步的感觉,我一直记在心中,但怎么想也想不起我在桥上那摇摇晃晃的感觉。现在终于明白,原来桥本身并不是关键,重要的是我不再去怕桥。这样,我就过了桥。
在生活中有时也是这样,看起来强大的对手其实都是自己的幻想,比赛就是跟自己打仗,打赢了,你就胜了。成功者往往都是战胜自己的人。
相似题目
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诗情画意的校园我觉得我的校园是诗情画意的,充满乐趣的美丽可爱的学校。我的学校如诗如画,如果你走进去会发现这儿如仙境一般。踏进学校,首先看到的就是绿色的小花坛。花坛里种着同学们自己培养的花草树木。我也种了一颗,是一株柠檬草。柠檬草的杆非常的细小,大多数的三片叶子,很少有四片叶子的。有人说,种柠檬草如果有四个叶子的话,说明你就种出了幸运草。哈哈,我觉得我种柠檬草是最好的选择。再往后是实验楼。实验楼是纯白色的,里面是专门留着做实验的。实验楼有两层,第一层是电子实验楼,可以进行电子拼装实验。第二层是科学实验室,我们的科学老师经常带着我们去那里做实验。实验楼面对的是一个大操场,操场就像一块绿色的大地毯。爬上实验楼向下张望,“地毯”就像是种着的小草,绿油油的。“地毯”很干净,累了的时候可以坐下或躺下休息一下。操场的右后边都是教学楼。右边的教学楼是淡绿色,上面插着五星红旗,每当星期一的时候,我们每个同学都要身穿校服举行升旗仪式。每次面对飘扬的国旗,我心中的自豪感就会油然而生。这幢教学楼里是一至三年级的教室,教室门口挂着同学们的作品,有书法和图画。后面的教学楼是四至六年级同学的教室,有五层,第四层的地板和栏杆是用不锈钢做的,栏杆前还挂着写着“好好学习,天天向上”的标语。操场左边是图书馆,图书馆的墙是一面文化墙,上面展示着古代历史。我一般中午一吃完饭,就会到图书馆里去看书。书里的故事非常有趣,有时会让我生气,有时会让我开心,有时还会让我哗哗流泪,有时恨不得想把这本书带走。但是,那是不可以的。600字 小学 记叙文
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诗情画意的校园一片绿茵,一方蓝天,一棵棵浓密茂盛的大树,一栋栋巍峨耸立的楼房,还有那一个个活蹦乱跳的身影……这就是我那诗情画意的校园。踏进校园,远远的,你就会闻到沁人心脾的桂花香,就像苗寨盛情待客的美酒,令人沉醉。一路走来,旁边竖立着许多伟人的雕像。有的目光深远,好像在思考着某个科学难题;有的笑容满面,好像在讲述着某个有趣的故事……耸立在教学楼前的是一棵高大的玉兰树。炎炎夏日,播洒下一片绿阴;凄凄寒冬,也在默默地抵抗和积蓄。每当琅琅书声响起,它总是最忠实的听众。又到了瑟瑟发抖的时,你还是那么默默无语么?走进教学楼,雪白的瓷片,干净的走道,整齐的课桌椅,花花绿绿的黑板报……虽然是周末空旷无人,但空气里依然弥漫着热情和活力。讲台下还放着篮球吗?公告栏还贴着花条纹吗?课桌里还偷偷藏着零食袋吗?转过身来,再看看操场上的跑道和沙坑,那是辛苦锻炼的同学吧,阳光下矫健的身姿,永远能吸引崇拜的目光。校园最美丽的时候,还是在金秋。天空明净而爽朗,仿佛洗过一般,让人不由吟诵起“清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋”来。同学们也尽情的唱啊,笑啊,闹啊,将储藏了一个暑假的兴奋挥洒出来,是那么的丰富多彩,是那么的无忧无虑。而当上课铃响起,老师总是用“翰墨飘香,立字立人”来鞭策的时候,我们也总是似懂非懂的点头答应,至少要乖乖的收回望着窗外的目光。啊,逝去的日子,美好的回忆。聪明的你,知道我在说哪一个学校吗?也希望每一个人心中都有一个诗情画意的校园!550字 初一 写景
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诗情画意皆昔日"诗情画意皆昔日,古往今来无旧年."月夜下,一个衣着潇洒的伟大诗人,站在塔上,吟唱着千古佳句.月夜下,一群身心腐败的少年,戴着耳机,堕落于现实黑暗的角落……前者,存在于虚幻之中,后者,随处可见.这就是差距.现实与虚幻相差很远很远,人人皆知,不过腐朽的世界与发达的高科技又不禁让我们发出想要去心中那美好的虚拟世界的感慨.人类进步了,许多新奇的东西给我们带来了美好,但也有许多美好的东西随之而去.正如月夜那一幕,少年代替了诗人,腐败代替了崇高.诗人走掉了,也带走了一切的诗情画意.回望过去,学者们面对大好河川,用自己的心脉谱下诗的乐章,让世间人享受到自由自在的美好.俯首现在,没有了那些山水,也没有了那些人.他们也不必再出现了,因为这个世界还少了欣赏他们的人.走在小路上,仿佛一阵风便可把我心中那一盏摇曳不定的诗烛吹灭.不知不觉间便能够融入这肮脏的潮流之中,然后遗忘曾经所有的美好,直至什么也没有了.那么,我情愿付出一切来让我回到过去,远离这一个污浊的世界.沉醉于这个世界的人,很快乐.不过他们不知道,那虚幻的世界,可能比这个世间的任何一个地方都更美丽.这个世界已经不能改变了,强烈的潮流把所有人都带动了起来,尾随它流向灭亡的边缘.美好的爱情,已经近乎罪恶,颠覆了最原始的爱情的解释,会有多少是没有虚假的爱情呢友情,也与谨慎小心联系到了一起,知己一词,已很难从人眼中看到了.只剩下亲情,不会觉得寂寞吗不会觉得孤单吗很孤独,走在小巷中,连空气也沾染了孤独……550字 初二 散文
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诗情画意的荷兰_作文诗情画意的荷兰本文是关于小学作文的诗情画意的荷兰,感谢您的阅读!荷兰,是遍地花儿的国家,是纵横着一条条小河的国家,还是牧场之地,充满了诗情画意。荷兰,是遍地花儿的国家,是纵横着一条条小河的国家,还是牧场之地,充满了诗情画意。我爱荷兰的花,走在田野乡间的羊肠小路上,周围是美丽的郁金香和一些不知名的野花,构成了一幅“花儿图”,“花儿图”上的郁金香有的红、有的黄,好似万丈光芒的太阳,野花五彩缤纷,仿佛是一颗颗彩色的星星散落人间。越往前走,花儿越多,香气味也更加迷人。郁金香发出股股浓郁的香味,野花儿散发出阵阵清香,两种香味混合在一起,真是无以伦比呀!我爱荷兰的水。在荷兰,你可以看见一条条被野草遮掩着的运河。这些运河里有一些鱼儿在长长的水藻里玩捉迷藏哪!你不仔细找是找不到的。运河给人们带来了方便,可以运送货物,可以让游客坐上小船来观光荷兰的风光……我爱荷兰的牧场。一头头黑白两色的奶牛安闲地生活着。有的牛儿似乎饿了,享受着属于自己的“青草大餐”,有的牛儿尽情沐浴阳光,还有的牛儿躲在树荫下偷着乐儿。。。。。。远处传来阵阵的马蹄声,寻声看去,原来是马儿在进行赛跑。只见它们你追我赶,非要拼出了名次来,终于有一匹年轻的马获得了胜利。小鸡们更是悠然自得,一会儿吃吃虫子,一会儿在树荫下做游戏,追逐嬉戏。。。。。。我爱荷兰!550字 小学 叙事
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