一心扑在教学上700字

一心扑在教学上

700字 初三 记叙文

初中二年级物理老师雨亚舟一心扑在教学上,深受学生们的好评。

初中二年级有一百三十二个学生。一个老师要想教好这些学生,只靠每天八个小时,远远不够,还得挤出大量的时间。雨亚舟是这样想的,也是这样做的。

有一回,他要离开学校三天,去县教育局开会。临走之前,他精心布置了五十五道练习题,要求学生在这几天的物理课时间内完成。学生们很听话。他回到学校那天,全部作业交到了办公桌上。

第三天就是期末考试的时候了,复习时间仅仅还有一节课。怎么办必须充分利用这一节课,抓住难点复习。什么是难点呢

雨亚舟说:“学生不懂的内容就是难点。只有认真批改作业,才能抓住难点。”

当天下午六点钟,雨亚舟坐在办公室里,拿着钢笔,聚精会神地批改作业,一张一张的翻,一条一条的改。填空题、判断题、选择题还好改一些,计算题可不那么容易了,需要一步一步的看,第一步答对了要给予肯定,不能只看答案,凡是答对了的地方都要打上对的符号,凡是答错了的地方都要打上错的符号,一定要给每一小题写上分数,并且把它们加起来,再加上各大题的分数,最后算出总分。因此,批改作业要花费很多时间。当时,雨亚舟一个大牙疼痛,牙龈肿大,室内热烘烘。他的额头、脖子巴满汗,手心手背尽是汗,衣里衣外还是汗。当他改完一半作业的时候,断了电,一片漆黑。他很烦恼,只好动用随时准备的两盏小煤油灯。灯光不够亮,看作业十分吃力,速度慢了很多。尽管条件太差,雨亚舟还是一直工作到深夜十二点钟,将三百九十六页的作业彻底批改完了。在批改作业的过程中,雨亚舟发现了一系列的问题:一是用错公式,二是公式用对了但是数字代错了,三是乘除法算错了,四是无法破题。

知己知彼才能针对性地讲课。第二天,雨亚舟在课堂上给学生们讲解存在的问题,讲得一清二楚,学生们洗耳恭听,一听就懂,收到了事半功倍的效果。学生们异口同声地说:“雨老师,你是我们的好老师!”

奔跑

600字 初一 记叙文

伴着凛冽的冬风,我奔跑在操场上。尽管腿已十分疼痛,我依然在不断地奔跑着、奔跑着,一阵又一阵的风不留情地掠过脸颊,全身上下仿佛都被冻住了,但心却有股暖流在荡漾着。

不得不说,那是一种怎样寒冷的冬风啊,如此强烈,如此狂妄地刮着。然而在这寒冷的冬天我依然保持着我的习惯下楼运动。

顶着强风,我脚步愈来愈小,似乎有种难以迈开的感觉,我用尽全身的力气去使自己跑得更快些,一小步一小步的向前,向前,从未停止,我还剩3圈、2圈、1圈……我仍坚持着与冬风对抗着,因为只有这样如此进行着,我才会有来自内心真正的喜悦。

这不也正像我们的人生吗?

十四年,一眨眼就过去了,我一直在奔跑着,追求着,从未停歇啊。所经历的那些人、那些事,有些已渐渐淡忘,有些还漂浮在心头,那些年所犯下的错误,所得到的表扬,也记忆模糊了,但是我仍在人生的道路上奔跑着,不论加快速度否,我都一直在奔跑着,我的人生还在继续。

在学习上奔跑,在生活中奔跑……有时候跑道上形单影只,有时却芸芸众生。但我都依然在奔跑,有句话说:“走自己的路,让别人说去吧。”这句话不全对,但也诠释着这个经典的道理,做好自己,就是最好的。别人的评论的确对自己有莫大的帮助,但终归是要靠自己完成以后的路。

继续奔跑,只有奔跑,我才能前进,才能进步,只有前进,才会明白更多;只有奔跑,才会收获愈多。不论是烈阳高照还是风和日丽,都去享受奔跑的快乐吧!

跑吧跑吧,跟着太阳奔跑,就算黑夜迷茫也无法让你迷失方向,就算长路泥泞也无法阻碍你前进的方向.跑吧跑吧,跟着太阳奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未来.

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