学围棋
200字
二年级
写人
周六，吃过早饭，爸爸带我去上围棋课。
今天老师讲的内容是“定式”和“双活”，里面有很多玄机，比如“双活”就是黑白双方都是活棋，谁也杀不死谁，但是双方都要特别小心，否则，走错一子就可能被对方吃掉。
讲完课后，老师安排我们下棋，我和对手就相当于双方的指挥员，既要纵观全局，又要认真思考对方落子的目的，对己方的棋子造成哪些威胁，否则稍有不慎，就有可能全军覆没，经过我的巧妙布阵，最终战胜了对手。
我们平时学习也像下棋一样，要认真思考，拓展思路，对某一题型，要举一反三，，积累更多的知识和经验。
学围棋真好！
指导教师：周彬
我爱龙山
650字
二年级
抒情
清晨，踏着第一缕春光，和阳光为友，与清风为伴，去一览我爱的龙山美景。
已至龙山脚下，抬头望去，大山拔地而起，伫立在祖国的大好河山上。大山被茂盛的树木团团围住，天蓝，山清，好似一个人间仙境，在山上，不管是现代建筑，古代建筑，都是我国壮丽的社稷。待我步入其中，就会有更多发现。
山脚之美
我爱龙山的山脚，步入龙山，第一眼看见的，便是令人尊敬的老子先生，这雕像栩栩如生，他嘴角微微掀起，那双深邃的眼睛中透出智慧的光芒，他双手抱拳，慈眉善目，正在礼貌地弯腰你作揖，对你表示欢迎。两旁的大树郁郁葱葱，枝繁叶茂，清晨的露珠还依然清晰可见，一排排青石台阶层层递进，一只只蚂蚁正在忙碌的开始了一天的工作，再向上看，大理石制成的影壁上那两条栩栩如生的龙，与我一同打开了登山的大门。我爱山脚那现代园林的美丽。
山腰之美
我爱龙山的山腰，走进山中，欢唱的鸟儿为我领路，粗壮，友好的大树伸手表示欢迎，松鼠也出来，左右打量，我与清晨的安宁一同登上了山腰间的小凉亭，小凉亭已有些年代了，建筑上的红漆，已被岁月冲刷的没有了当年的亮丽，凉亭上的牌匾已看不清楚模样，但是也不难想象当年的美丽，远观小亭，色彩搭配均匀，结构合理，虽年代已久，但却风韵犹存，不经想让人坐下捧一本书，品一杯茶，真是美景悦人心啊。我爱那山腰古典建筑的美丽。
山顶之美
我爱龙山的山顶，登上山顶，看着正在上山的星星点点的攀爬者，听着百鸟悦耳动听的歌声，嗅着山顶清新自然的空气，感受着风送来的拥抱。看似斗笠的群山，是那样的波澜壮阔，连绵起伏，那样的自然，那样的美丽。我在一揽众山小的同时，忽然发现了祖国江山社稷的壮观与美丽，我为其感到欣慰，感到自豪！我爱那祖国大好河山的美丽。
我爱龙山，我爱它山脚的清净，我爱它山腰的安宁，我爱它山顶的壮观。我爱龙山，我爱它的一切！
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学围棋今天上午我去学围棋，第一个发现原来的李老师不在了，换了另一位高高瘦瘦的老师，今天的老师和李老师的教法完全不一样了，原来的李老师是让小朋友互相对战，谁赢了，奖励谁一个贴纸“小苹果”，那今天的老师是让我们互相对战，谁赢了对方三盘或二盘，就让谁跟电脑上的“猪八戒”对战。我赢了另两位小朋友五盘棋，老师就让我跟“猪八戒”对战，可是“猪八戒”很赖皮，我吃了他二十颗棋，他就不跟我玩了。不过我发现自己的棋技好像提高了一点。200字 小学 叙事
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学围棋我到了棋社的时候，老师已经在黑板上出了四道题了.因为我昨天在电脑上见过这个棋，而今天老师出的正是我昨天的棋的变化，所以我毫不费力就做了出来。第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的，他走棋一走就对，几乎就没错过。后来老师安排下棋，我和陈曦是对手，我又中盘胜了，今天真是高兴！我的棋其实还没达到这样的实力。今天我超常发挥了，居然做题超过小不点，下棋把陈西赢了。真是不鸣则已，一鸣惊人，我厉害吧？今天我太高兴了！我这只小小的鸟儿，终于可以崭露头角了，今天是我十一岁中最难忘的一天。200字 四年级 状物
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