一个人,一些事1000字

一个人,一些事

1000字 初三 书信

记得那天晚上,我突然想念起一个网友。那是一个曾经很亲密,而随着时间的推移终于有了距离。我不能说他怎麽了,我只能说我变了。我似乎对世事的不满是因为我太需要完美了,而追求完美是一种可悲的状态,因为那只是一种可悲的状态,因为一切的所有都不会完美。那只是一种理想状态。

那天,我给他留言,约定一起通宵。我早早地上网,把QQ的自动回复设置成“我在等一个朋友。”这是一句多麽美妙的话,有一份友谊在远方,正在向我靠近,同时也象征着希望。

……

两点了,他没上线,似乎等待一个人真的是一种漫长的事情。我无所事事,点开了一个网页,乔治温斯顿,美国的一个钢琴家,我从来没听说过他的名字,

我感觉到自己是多麽的孤落寡闻。

三点了,他还是没上线,等待的希望变得渺茫。我花了一个小时看完了乔治温斯顿所有的简介,有点像约翰克里斯朵夫,一个怀才不遇的天才。流浪,寻觅,却一无所有。感慨,也许我也应当做一个钢琴家。

四点了,还是没上,此时的我已不是等待,而是悲伤的睡不着觉。我打开了一个连接,要下载了什么,我打开了它。是一首钢琴曲,没有名字,没有专集名,只有那个艺人乔治温斯顿,这似乎就是用他一生来谱写的曲子,我关掉了它。因为耳机里是流行歌曲,没有什么内涵,只是有着一时好听的旋律,听多了就会腻的曲调,一些无聊的歌词,我从没觉得我是多麽的爱音乐。我只是在打发时间。

五点,流行歌曲已经不再被我的耳朵接受,我打开了那首钢琴曲,没有名字。没有专集,只有那个艺人乔治温斯顿。一曲美妙而沉重的旋律油然而至,我第一次感觉离音乐是那麽的近。我闭上眼睛,脑子里出现一片空白,只剩下音符在心中跳跃。是那麽的有力却又朦胧不清,是那么的有生机却又是那么的孤独。这大概就是完美在人生中最完美的体现。我似乎进入了这曲子的境界,其实只要经历过就会很容易的发掘一首曲子的内涵。

不知不觉天亮了,我摘下耳机,回味这一晚上,这一年,这一切。在这一年里,我做出了一个决定,是为了我的梦想,让所有人都离开了我。我不能对他们说什么,我只能说是我变了。我是变了,我是要追求完美,我只相信会有一个知己在远方等我。我不知道他是谁,反正不是现在离开我的人,不是让我等了一晚上的网友,也许是乔治温斯顿。但这已经不重要了,因为我只相信“我在等一个朋友。”不管有什么困难我都不会放弃。不知不觉已经哭了好久,是为这一夜的空等,是为这一夜听到了一道美丽的业障。后知后觉,我已经坚强了,是为还有一个他在等我,是为我美妙的理想。

所有反对我的和离开我的人,也许你们是真的为我好,也许你们是真的爱我,但我要对你们说:“我有一个梦想在远方,如果你们尊重我,请让我自由的飞翔。”

也许我不知道那首钢琴曲的名字是我一生中最大的悲伤。

我的老师

900字 三年级 叙事

我们永远没有办法在身边永远留住一样东西,留不住花开,留不住雪落,甚至在季节快速变迁后给人以它们从未发生过的感觉。你我皆是。

——题记

一片片落叶为开出个花园,手牵手挨过整个冬天,每只蝴蝶为了飞,为了翩翩起舞先做一个茧。世间万物皆是如此,都要先有一个漫长的蜕变过程。这不禁使我想到了老师,在用心血哺育了我们后,淡然地退场。在很长很长时间以后,甚至久远到我都记不太得自己是因为什么失落了,只记得阳光洒在温暖的午后,正午时分的暖地板被烤得“滋滋”作响。老师把我中到眼前,先是充满深意的看着我,阳光拓出我们看似温暖的影子,那画面美得我都不敢看了。时间好像被凝固住了,像年久失修的水龙头,不时从缝隙中挤出一滴水。老师迟迟不肯开口,心中的害怕、慌乱也犹如被石子溅起的涟漪,平静下来了。老师终于开口说:“怎么最近的状态不好呢?”

我低着头,不说话。在记忆里老师跟我说话时总爱做一些小动作——挑走你身上的发丝、毛线了,整理你的衣领了,抚摸你肩膀了。

那时候老师的这些小动作,总会让我记住,即使是回想起来也觉得如此美好。老师继续说:“你知道璁和?吗?”

我并不知道。在心里这么回答她,却只是摇了摇头。

老师为着:“璁是一种像玉的石头,而?则是真正的玉。即使再怎么像玉,它的内里也只是石头。你想当璁还是?呢?

我继续沉默。

老师的目光换了一个方向继续说,“其实你们每个人都像是未经雕琢的玉,每一块都有着独特的纹理,只可惜,只有少数会变成真正价值连城的玉。老师希望你能有一个良好的状态,好好打磨自已,你明白吗?”

那一刻我心里像是被什么带有浮光的东西包围着,有力的温暖。想说些什么可却全堵在嘴边,在深默一两秒后化为了有力的点头。

也许不只这一件事例,但是就像轨道两边的暗色平原,错过了季节,就再也擦不着了希望,我再也追溯不到更远的地方了。但记忆一直告诉我,老师是真正对我好的。老师在她的网络博客中经常会在一些图片下面配上几名简短的话语,也许看到的人都会认为主人是位蕙质兰心的人,尽管事实也是如此。

后来我就以改变做为默许,而老师的所有话语所有做法应该用流言或碑文的方式记录。

并且这使我还想到了一种物质——荧光剂。它把之前吸收的光慢慢释放,终会有释放完的那一天。那时它逐渐变暗,直至黑暗,这时从远古的地平线传来一个苍老的声音,它说:“再也回不去了。”

但我的诗篇能存活下来,赞美你的价值,不怕他的毒手。

——《十四行诗》

也许在今后我会遇到更多的老师,但在我心中,最初的老师最重要的老师只有一位,不朽的永恒。

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