天马
400字
五年级
记叙文
自从学了＜＜天马＞＞这篇课文，我的脑海中就浮现了许多天马的影子．正好老师叫我们写一篇以＂天马＂为题目写一篇作文，我一回家我就开始写了，发挥了我极大的想象终于写完了，那我就写给你看看吧！
我们先从头开始说吧，我想的天马的头是用高科技智能电子芯片和坚硬的铁做的可以与人对话马的身上有白白的毛，身体两侧有一对银色的翅膀，翅膀里有两把锋利的刀片，可以在瞬间把石头划成两半．背上有用黄金做的鞍镫，闪闪发亮．马的四条腿上都有两把可在瞬间把石头划成两半，不用半点力气．天马的后方有两个小型推进器，可以让天马奔跑的速度增加十倍，天马每小时七百万公里，是一匹能与光比赛的马，天马住在天上用黄金建的马棚，饲养它的是一个机器人，是一个经过国家级的委员亲自验证的合格机器人．天马吃的食物是用不同材料做的能量方快，每个方快都有不同的用处，白色的和蓝色的是用来增强体力的，红色和黄色是用来增加奔跑速度的，人吃了也有同样的功能，天马百年不老，千年不死．
这就是我脑海其中的一匹天马．
受伤的蝴蝶
300字
初三
记叙文
他一个人无助的走在操操场上，不愿接触任何人，任何人也不愿与他交谈。强烈的自卑感使他拘束在一个狭小的空间里，精神障碍使他失去信心。
由于对新环境的不适应和大压力的学习，使他对周围产生恐惧，甚至对整个世界充满仇视。比如，老师说哪里哪里发生了惨案，他会说``太好了太好了``。他还常常通宵不睡，如此怪事，多不胜数。以此，我总想躲避他，不愿和他交谈！然而，有一次，我在回家的路上，忽然看见他一个人蹲在草丛边，救护一只受伤的蝴蝶。我一下子愣住了！惊奇的发现他对生灵还有着这样爱心！难道他对世界不是只有仇视吗？我情不自禁，跑上去，帮他一起拯救蝴蝶，放飞蝴蝶他带着感激之情看了我一眼，主动地对我说了一声``谢谢你！``此时此刻，我看到了他眼里信任的眼光，找到了``心心相印``的感
觉！！！
我感觉到，他也是一只受伤的``蝴蝶``，他须要我们大家去拯救他，去放飞他的心灵啊！！！
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天马我心中一直想有一匹马，但它是会飞的，头上有一只会魔法的角，它可以去帮我们干很多事情。它有一身白色的皮，有一双五彩的翅膀，头上有一只魔法角，它可以帮我干很多事，帮妈妈洗衣服，妈妈就不用那样累啦，帮妹妹玩，妹妹就不会缠着我啦，帮我写作业，我就可以一直玩啦。它可以带我去环游世界，去看看天安门，再去看看闻名世界的万里长城，再去看看世界上最斜的比萨斜塔，到底有多斜，给我变出好多好吃的，让我吃个够，带我去看看傍晚的夕阳到底有多美。我好想有这匹天马啊！200字 三年级
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天马一．导课同学们上节课我们初步的学习了课文理清了文章的脉络，这节课我们继续来学习课文，（师板书课题学生齐读课题??）首先，我检查一下大家对上节课的掌握情况，先请这几位同学到黑板上听写词语其它同学在下面听写念（本课的重点词语）冶炼?凌空?三年五载?造型?自由奔放?写完的同学可以回到自己的座位上了，同学们写完没有，写完的话大家看这几位同学的书写情况，大家评一评他们的书写情况。王小明你来说，这位同学的一个词语写错了冶炼的冶多写了一点你真是个细心的孩子，大家写字的时候一定要认真，请坐下。同学们：“冶”如果多写一点就变成了令外一个字怎么读呢？对是zhì?对治理的治同学们你们看看这些词语大家说一说哪些词语读的时候需要注意?张玲说：凌空的凌读作líng不能读léng（二声）李亮说：鞍镫的镫读四声你们说的都很好我们平时读书的时候一定要细心不能马虎。师：检查完字词，再来找位同学来说一说这篇文章的主要内容？小刚的小手举的最高，来说一说文章的主要内容小刚：天马作为我国旅游的图形标志以及它的象征意义。师：这位同学概括的很好，请坐下（板书?中国旅游图形标志）二深入学习课文（自读课文提出问题）检查完大家的自学情况后，我们来深入学习课文。师：同学们，“学习语文贵在朗读”请大家用自己喜欢的方式，可以朗读默读诵读同桌互读，阅读时认真的思考，本课中你有还有哪些疑惑，标注出来一会儿我们一起学习。过渡：看大家认真读书的样子相信大家都读好了，那你们有哪些疑惑的谁来说一说生一：为什么以“天马”作为中国旅游图形标志？生二：天马有哪些艺术价值？生三：这匹神奇的天马，它的飞行瞬间是怎么样的瞬间？师总结?同学们一边读书一边质疑提的问题都很好，我们在今后的学习过程中要养成边读书边思考的学习习惯。在这些问题中有两个问题提的最有价值那就是?“为什么把天马作为中国旅游图形标志”?这个问题提的最有价值。三?分组讨论解决问题过渡?同学们古人云“书读百遍其意自现“针对上面两个的问题，请大家再把文章读一遍，然后四人一组，边读边讨论试着解决这问题。师；看同学们坐姿端正的样子相信大家已经讨论好了。那一组的同学愿意汇报一下你们的成果。第一组：读出文章的第二段（它是我国古代造型艺术和冶炼，铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作）师?文中还提到这件文物出土后立即震惊全国轰动世界，它的艺术价值无与伦比呀。板书艺术价值第二组的想法是?天马神形兼备（板书神形兼备）概括的真简练那你又是从哪里感受到天马的神形兼备呢？哦第三段来给大家读一读读的真好，听他一读老师也想大声的读一读了。（教师范读）天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面，侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量又激发人们的想象。师：同学们这段话中从哪些词语中你可以感受到天马的体态美呢？生：轻盈?健美?昂首师：我们大家看看图中想象下你又感受到了什么呢？生：马的形态美还感受到马的自由飞驰。师：你们体会的都很好。第三组同学还有需要补充的吗？第三者：这匹马非常的神奇令人叹服叫绝。马的后足踏在龙雀背上，龙雀是传说中的神鸟，龙雀是风神，飞行急速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。板书（神奇）还有呢用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国?中国，正在腾空飞速前进。板书（象征意义）三再读课文情感升华师：同学们，大家提出的这个问题，通过讨论得到了解决，大家都知道中华那么了解天马这个中外驰名的艺术品后你有何感想呢？请大家再次认真阅读文章之后把你的想法写下来？同学们都写完没有？生：写完了。师：来给大家念一念生一：我真想去看一看摸一摸这匹神奇令人叹服叫绝的天马。生二：我想像这匹天马一样腾空自由的飞奔。生三；我希望我们的历史悠久的祖国能像天马一样腾空飞速前进，更强繁荣富强。生四；作为一个中华民族的一员，我骄傲我自豪。生五：我国古代劳动人民杰出的艺术创造力而拍案叫绝。大家畅所欲言表达出了自己的心声，老师希望大家努力学习有一天能实现自己的愿望。师；同学们今天我们一同认识我们五千年文化中最骄艳的一朵小花，我们五千年文化中最璀璨的一颗明珠，名闻中外的艺术珍品－－“天马”。，课下老师给大家留一个任务，课下以导游的身份把这个艺术品介绍给国际友人。同学们这节课我们就上到这里。下课1200字以上 高中 叙事
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天马我好想拥有一匹万能的天马，它既可以再天上飞，也能够在地上跑。如果我真的有这样一匹天马，我会让它把我带到世界各地去。我先看看非洲人是怎样生活的，如果发现有人很饿，我会给他们吃的。我再到美国去，让他们停止战争，因为世界需要和平。我还要到更多的国家……我要把学到的本领带会中国，让我们的祖国更加繁荣昌盛，没有饥饿和贫穷，只有歌声和欢笑。如果我真的有这样一匹天马，我还要让它把我带进宇宙，看看宇宙里有没有外星人。如果有，我会把他们请到地球上和我们一起过冬。我还要骑着天马去看星星、太阳、月亮，看它们到底有多大，看它们上面有没有水和草原。如果有，我可能会在那里种几朵花、养几只羊，再建一个宇宙基地，让地球上的人来做客。如果我真的有天马，我会把它养得胖胖的，嘿嘿！300字
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天马以前马是人类最重的交通工具，帮主人拉车、拉货，它还是战士们的好帮手。可是现在科学越来越先进制造出了汽车、火车、飞机顶替了马的位置，于是马渐渐被人遗忘了，所以我决定把马改良一下。被我改良过的马可厉害了，它长出了一双金翅膀，全身是五彩的花纹，头上有着一穗迎风飘动的璎珞，而且速度极快比得上飞机，以后我们要去外地就不用座汽车了，这样既省钱又环保不会污染环境，而且可以把节省下来的钱捐给山区的孩子让他们也有学上。它可以像潜水艇一样在大海中探索海洋奥秘。又可以像导盲犬一样帮助盲人认路而且还会保护盲人不让他受到伤害。我改良过的马神奇吧！从此马又成了人类的好朋友了。虽然这只是我想象的，但是我相信不久的将来世界上一定会出现一匹这样的马.我相信宝马车的梦想一定会成功。300字 五年级 叙事
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天马假如我有一匹马，有一匹身姿强壮的汗血宝马，我会万分的珍惜它！它长着一双尖尖的马耳朵，强壮的身体，头上还扎着一，迎风飘动的璎珞一条十分漂亮的尾巴。我还发现它笑的样子很好看，它笑的时候会露出两排洁白的牙齿，嘴角向上扬，而它生气的时候就会一个劲的跺脚。我还会让它驼着我去那神奇的雅鲁藏布大峡谷去看看雅鲁藏布江有多长。再去看看雅鲁藏布大峡谷里的最后一块秘境，然后到大峡谷地区看看我从未见过的亚热带雨林和常绿阔叶林；看看松柏等寒带的珍叶树；在看看传说中的大峡谷中的自然垂直博物馆；看看大峡谷内到底有多少种牡鹃花，多少种种种类繁多的动物；看看茂密的森林。灌木林和草甸间。等我们看累了。玩累了，我们就会躺在雅鲁藏布大峡谷的峰顶，白云从身旁飘过，小超帮我们按摩，我们美美的睡了一觉。假如我有这样一匹马该有多好啊！300字 五年级 记叙文
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天马湖我爱家乡的天马湖人们都说“桂林山水甲天下”，我没到过桂林，自然没有桂林的印象。但我常去家乡的天马湖，能不能甲天下我不知道，但我觉得至少可以“甲抚宁”。春天，湖面上的冰雪化开了，湖面就成了一面镜子。不过风儿是不会让你这么安静的睡着，时不时的来搅动着一弯湖水的睡梦。此时，那鱼鳞似的波纹，我想应该是那湖水有点冷了，打着颤呢？！夏天，雨水多了，湖面宽了，碧蓝碧蓝的，整个湖面像一块巨大的绿宝石。这时的岸边，草儿也长高了，不远处的山坡上，树叶也茂盛了，都争着比美呢？！倘若在傍晚的时候，去天马湖，又逢到天空的火烧云也来凑热闹，那天空从西边就一直红到东边，像是天空着了火。再看天马湖，和天空的连接处，火已经烧到湖面上，万里江山，就成了一片火红的世界了。秋天是我们孩子最喜欢的季节，这时湖里鱼虾长大了，到了收获的季节。渔人一大早驾着船来捕鱼，如果是休息天，我们小屁孩都跟着，趴在船头，眼睛死盯着湖面，等网起来了，我们欢呼起来，看网里的鱼，总有个上百条，它们在网里互相碰撞着，都想逃回湖面呢！而这些鱼再怎么挣扎，还是斗不过渔人的，不一会就被渔人都装进篓筐。冬天，天马湖终于安静的睡着了，湖面上厚厚的冰，应该就是万马湖的“被”，把湖掩盖的严严实实，可能是怕湖冻着。如果遇到一场大雪，就是我们孩子最兴奋的时候，这时，所有的世界都白了，白的耀眼，白的纯净，不过，这勾起了我们小小的破坏欲，就非常走到湖边来，踩出来一串带着花样的脚印不可。而到雪过天晴，湖边的人又多起来，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜欢的游戏，此时的天马湖，就被快乐感染，也会“沸腾”起来。说完家乡天马湖的四季美景，你是不是也希望来我的家乡看看，好吧，不过别忘记我这个小导游，免费的哦！武威的天马湖人们都说“桂林的山水”是天下最美的山水，可我却说”天马湖的山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都很美。春天，湖面上的冰雪化了，湖面像一面大镜子，小鹿在天马湖边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水中的倒影。夏天，雨水多了，湖面也宽了，碧蓝碧蓝的真像一块蓝宝石，小草像绿色的地毯。最美丽的就算火烧云了，从东边到西边都是红彤彤的，真像天上着了火一样。秋天，鱼虾到处都是，渔民们架着小舟，到天马湖里捉鱼虾，这回鱼虾们可倒四辈子大霉了，吓得四处乱逃，但还是逃不过渔民们的手掌心，太阳下山了，渔民们满载而归。冬天，湖面上结了冰，那晶莹剔透的冰简直就是透明的，又下起了鹅毛大雪，这一场雪把田野·山坡·房子都披上了银白色的冬装。美丽的天马湖天马湖在武威城东面，是杨家坝河滩改造而成的人工湖，数十里公里的湖岸边游人不断，人们或在河边拍照留影，或沿提散步，静心享受着美景，清水清凌凌，一湖碧波，给炎热的夏日带来阵阵凉意，不仅为武威增添了一道靓丽的风景线。傍晚，天空已经是灰蒙蒙的，这时，就像是几颗星星落下来，在对我眨眼睛呢！接着，路上的路灯，车灯也争先亮起来，整条路顿时灯火通明，一盏盏灯就像一只只萤火虫在空中飞舞。等天空完全暗了下来，霓虹灯也亮了起来。这下天马湖仿佛穿上一件闪亮的新衣服，一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色，还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，好比那衣服上美丽的花纹。一条条公路，一片金光，像是一条条彩带，真是美丽无穷。天马湖的美景为武威城平添了几分诗情画意，多了一缕醉人浪漫，为武威建设西部加上了浓墨重彩的一笔。 优美的天马湖我的家乡有一个美丽的湖叫天马湖，那里风景优美，有“人间瑶池”的美称。春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大镜子。不过风儿很调皮，它不时地经过湖面，搅动着湖水的美梦。看，湖面上那一圈圈波纹，好像是湖水皱起了眉头。夏天，雨水多了，湖面宽了，整个湖面像一块巨大的蓝宝石。如果在傍晚去天马湖，还有机会看到火烧云呢。火烧云上来时，只见天空中好像有人不小心打翻了颜料瓶，把天空染得绚丽多彩，湖水也被映照得奇丽无比。秋天，湖里鱼虾长大了，渔人驾着小船来捕鱼。蓝蓝的天映着蓝蓝的水，蓝蓝的水连着蓝蓝的天。渔人在这美丽的湖光山色中忘记了辛劳。冬天，湖面上结了厚厚的冰，把湖面盖得严严实实，那应该就是天马湖的“被子”吧。如果遇到一场大雪，孩子们就会跑到湖边来，踩出一串串家乡的天马湖。带着花样的脚印，好像在给天马湖的被子绣花。这就是家乡的天马湖，风景优美，物产丰富，欢迎你也来玩！1200字以上 五年级
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未来的天马我每天都有一个美好幻想——希望在28世纪时，将会出现一种新型的特种马。它跟现在的马真是差之千里、与众不同：它没有了尾巴，不会摔来摔去；它没有鬃毛，不会出汗；它还不会吃草，不会污染环境。但对比于现在的马，由于祖先历来的变化，有些本领消失了，但是又多出了许多见所未见闻所未闻的新本领。身边还长出了一双如同钢铁的翅膀，更像不到的是它那对如同钢铁的翅膀居然还能像吊机的伸缩臂一样伸缩自如。这只马儿除了会驮人，还会替代天上的飞机；陆地上的汽车，等一切“污染”环境的交通工具，还我们一个美丽的城市。它还可以帮我们做家务：看！它正在拖地板呢！只见它两脚一站，两只前蹄正紧紧的抓住拖把杆，一步一步得往上攀，慢慢地用双蹄一前一后地走动，不一会儿，就把家里弄得干干净净的。我真希望在28世纪时，我的愿望能够实现成真。五年级:段中琪300字 五年级 抒情散文
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迷人的天马山雾，给迷人的天马山披上一条轻纱，她变得更加神秘，更加迷人了。一切都是清新的，都是那么地诗情画意。清晨，太阳还没有爬上山头，可是大山的女儿——小鸟早已把她唤醒了。她睁开惺忪的睡眼，这时，山中万物醒了，水流动了，像一条飘带，悠悠扬扬地飘然而去；小草加快了成长，那一望无际的碧绿的草，脸上带着晶莹的露珠迎接晨曦。金色的晨光，火红的朝霞网 ，银色的山溪，翠绿的树丛，多美的颜色呀！哦，这就是大自然的颜色。山下有一个个天然深潭，清澈见底，波光粼粼。两岸悬崖峭壁，怪石嶙峋，鸟语花香，古树古藤，蜂飞蝶舞。左边瀑布如涓涓细流，沿着石壁冲泻入池，犹如一匹长长的白绫。瀑布两旁的崖壁上长满碧绿的“大伞”，幽谷丛树中木板田梯一层层。瀑布千姿百态：有的紧依壁崖，蜿蜒曲折；有的悬空而下，如水帘垂下，远看宛如一挂白玉帘高悬于天际，近看又似万斛珠玑，凌空而落。我双手捧上清澈的水，喝一口，甘甜甘甜的，一种清爽、冰凉的感觉流遍全身，哇！酷！比农夫山泉还好喝，还解渴！天马山上有很多奇石怪玉，有的像老爷爷那断成两半儿的拐杖，有的像骆驼背上尖尖的驼峰，有的像一个圆圆的小皮球。翠绿的山和翠绿的树，好不赏心悦目！在这里没有虫咬蚊叮之忧，四处都是山，四处都是水，四处都是树，好一幅山水画呀！一座座山拔地而起，奇峰罗列，形态万千，犹如一道翠绿的屏障。虽然没有泰山的雄伟，没有香山的火红，但我坚信在不久的将来，她也能与泰山较量，与香山媲美！600字 五年级 叙事
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天马山之旅天马山是一个充满神秘感的地方。太阳老爷“无私”地发射着紫外线。老妈“托”着我来到阴阴森森的天马山。我无奈地来到天马山。天啊！两旁除了树林还是树林；而且终年不见日光；幽森森的；令我心惊胆战……圣母玛利亚；玉皇大帝；观音哪吒二郎神；我可没做坏事啊；千千万万要保佑我呀……我正用着中西结合的方法祈祷着。我拽紧老妈的手；战战兢兢地走着。两旁的苍天大树一棵挨着一棵，散发出阵阵寒气……忽然！我看见了一个高大的身影！哇！我差点叫出声。密密麻麻的灌木林随着风发出“沙沙沙”的声响，似乎在欢呼，似乎在幸灾乐祸……呜呜呜……就在我即将哭出声时，我终于知道——他原来是个高大男子……无语……我老老实实的迈着阶梯，踏过一片有一片的落叶，终于来到山顶，我像一只逃出囚笼的小鸟欢呼跃雀。哇，一阵阵微风从我身边拂过，我欣赏着山顶那壮丽的美景，细细品味着美丽的夕阳真是“夕阳无限好，只是近黄昏”呀。太阳公公打算收回他的阳光，我伴随着一缕缕阳光，踏上了回家的“旅程”。享受完太阳公公的“呵护”，又回到阴森森树林的“摇篮”之中。有了上次的经验，我壮大了胆子，一步一步的往前走着……就在返回的路途中，我猛然发现路不对劲！哇哇哇哇哇！我急得大叫因为……我迷路了！呜呜呜……我彻底心灰意冷了……妈妈在一旁拼尽力气地鼓动我，告诉我：只要有路就可以出去，修路工人不就是沿着这条路修出去的吗？对呀，修路工人不也修出去了吗？如果是一条死胡同，那为什么修这条路呢？我顿时恍然大悟，鼓起了信心继续前进着……我们在阶梯的“指挥”下，我们终于告别了阴森的“魔爪”再次与阳光亲密的“拥抱”。回到家里我回味着那惊险的一幕又一幕，着令我还意犹未尽：那一幕幕阴森恐怖的情景，那一棵棵高大挺拔的大树，还有那无限好的夕阳美景都令我终生难忘……啊！天马山，你真是一个充满神秘感的地方呀！马尾实验小学五年级：庄金凯750字 五年级 写景
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游上海天马山上海最高的山是天马山或是辰山还是佘山？大人们总会说是佘山，我也信以为真。直到今天我们去了天马山，我才知道，原来上海最高的山是天马山。以往几年，我们节假日出去玩都要被堵在高速上，今年“五一”节前夕，大家正在商量去哪儿玩时，我偶然查到上海最高的山是天马山，他们见了，一致决定去天马山。天马山位于上海松江区。或许是因为上海景点太多，除了买票都要排队2个小时的自然博物馆外，欢乐谷、佘山等都是人们常去的地方。相比之下，知名度不高的天马山就无人问津了。从东大门进去，游人果然寥寥无几，丝毫没有毗邻的辰山植物园那种热门景点特有的火爆景象。沿着狭窄的小路往前走，没走几步便是一片茂密的竹林，放眼看去宛如一片绿色的海洋。站在青翠的竹林中，密密麻麻的树叶挡住了大部分阳光，微风吹动几缕光线斑斑驳驳地撒向地面。在山间的小径上漫步，听着清脆的鸟叫声，吹着清爽的微风，令人心旷神怡。我们走出竹林，来到一个伸手不见五指的洞口，开始了我们的“石洞探秘”。洞口有只巨大的石龟，它头朝外看着我们，仿佛是这山洞的守护神。只见洞口写着“请自备手电筒，小心危险。”这几个醒目的打字。妈妈立即打开手机电筒，通过微弱的光，我看到地面坑坑洼洼的。一不小心，我便摔了一跤。幸好洞并不是很深，很快我们看到了自然光线，迅速离开了山洞。接着，我们又来到了古塔佛光的景点。这座护珠宝塔向东南方向倾斜，塔顶中心移位2.27米，倾斜角度有5度22分26秒。绕到塔的背后，顿时，我惊呆了：原来，塔的一角完全缺失了，形成了一个直径2米多的洞！难怪塔是斜的，居然没倒，我不禁暗暗赞叹，当时的建造是多么不易！在距离宝塔不到20米处，有一棵古老的银杏树，据石碑上介绍，这是宋朝银甲将军周文达亲手种下的。只见这株银杏枝干巨大，虽然还是春天，便可看见满枝的绿芽，可以想象，夏天的枝繁叶茂，秋天的果实累累，我不禁感叹于这棵树的顽强生命力。在满目苍翠的山林中呼吸着清凉、湿润、舒爽的空气，享受着和煦的阳光，我不禁赞叹：美丽的天马山，真是不虚此行！五年级:李锦程作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写景
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天马湖我的家乡有一个美丽的湖叫天马湖，那里风景优美，有“人间瑶池”的美称。春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大镜子。不过风儿很调皮，它不时地经过湖面，搅动着湖水的美梦。看，湖面上那一圈圈波纹，好像是湖水皱起了眉头。夏天，雨水多了，湖面宽了，整个湖面像一块巨大的蓝宝石。如果在傍晚去天马湖，还有机会看到火烧云呢。火烧云上来时，只见天空中好像有人不小心打翻了颜料瓶，把天空染得绚丽多彩，湖水也被映照得奇丽无比。秋天，湖里鱼虾长大了，渔人驾着小船来捕鱼。蓝蓝的天映着蓝蓝的水，蓝蓝的水连着蓝蓝的天。渔人在这美丽的湖光山色中忘记了辛劳。冬天，湖面上结了厚厚的冰，把湖面盖得严严实实，那应该就是天马湖的“被子”吧。如果遇到一场大雪，孩子们就会跑到湖边来，踩出一串串。带着花样的脚印，好像在给天马湖的被子绣花。这就是家乡的天马湖，风景优美，物产丰富，欢迎你也来玩!350字 三年级 写景
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天马在世你知道未来我们出行乘坐什么吗？告诉你哟，不是汽车，不是火车，也不是飞机，而是马。准确地说，是天马。面对能源越来越紧张、交通越来越拥挤、污染越来越严重的现状，一种绿色交通工具——天马应运而生。天马是科学家运用基因生物工程研究出来的。天马移植了猎鹰的基因，不仅奔跑的速度极快，而且可以凌空飞行；天马移植了骆驼的基因，能量充足，耐力持久；天马还移植了旗鱼的基因，能在水中游弋。哈哈，你一定看出来了，没错，天马是海陆空三栖的结合体。天马满足了人们低碳出行的愿望，还能让人更加亲近大自然。每月你只要让天马吃上一顿草，接下来你就可以骑着它来去自由喽。每次出行，只要你告诉天马目的地，天马便可以快捷安全地将你送达。乘坐天马，真是一种享受啊。学生们有说有笑地坐着天马去上学；盲人们坐在天马的背上，悠然自得地向着目的地行进；消防官兵们也正忙着训练“消防天马”……未来，可是天马盛行的年代。350字 四年级 状物
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天马山在我的家乡有一座神秘而美丽的山，它就是天马山。天马山海拔1400多米，山路崎岖，围绕着山，一直到峰顶。天马山位于中国湖南省龙山县乌鸦乡西宴村的一个堰塘旁边，看起来像一个巨人。山脚下是一片茂密的竹林，竹子青翠挺拔，向山上走不到十分钟，便有一座庙——土地庙，里面是土地的尊像。一路上，左右两旁都是茂密的森林，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱水神庙，虽然只是一个简简单单的尊像，但它尊像旁边的景色十分迷人。在半山腰时，有一块平地那里有一块巨石，相传这块巨石是在抗战时用来挡住山路，阻止土匪上山。但后来解放军攻打山上的土匪时，老百姓推了石头和解放军一起打土匪，这块石头至今倒立在那里。继续向上走，不到二十分钟便到达山顶。山顶上有两座庙，一座是观世音、二郎神、雷公以及一些小鬼的尊像；另一座只有玉皇大帝和一个小鬼的尊像。站到下面的庙边可以看到不远处的绝壁上有一匹马的印记，相传：在许久以前，山下有一匹马偷吃小麦，被一个猎人看到了，猎人拿起枪向马的肚子上打去，马不知道怎么变飞在了天上，不一会儿，便撞在了石壁上，时至今日，印记仍清晰可见，天马山也因此得名。在上面的那个庙边的西北的方向，可以看见很长的战壕和两个洞；那个战壕长数十里，是解放军当年用来打“猪鼻子洞”里的土匪。我曾经和几个同学及朋友到过那个地方，前面是极高的悬崖，后面也不过宽两三米，我们从那上面走过去，十分害怕，那战壕也有些松了，在战壕上面可以看见许多的火药灰，在旁边可以看到几颗子弹，人们现在称它为“十里长城”。美丽的天马山，拥有着无数的美丽的传说，那些传说为它蒙上一层面纱。我爱天马山！！！初二:黄彬600字 初二 记叙文
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游天马山一个周末，天气睛朗，阳光明媚，妈妈邀了一位阿姨还带了自己可爱的宝贝女儿，我们四人乘坐出租车来到了天马山游玩呢！来到了天马山，我们下了车，大家手里都拿着一瓶矿泉水。我们被眼前的景物迷住了，首先映入眼帘的是天马山“三个金光”闪闪的大字，你们瞧，这里的风景真优美，近处有绿油油的草地，在春天的滋润下，花儿长得美丽、娇艳、动人，往远望去，那些树木就像一把把绿绒大伞，那一把把绿色的大伞好美丽啊！就是一把把叶似的。我们慢慢地走上了石阶，走了一段路，有人提议：“大家坐下来休息一下吧！”我们坐了下来觉得凉爽多了，空气好新鲜啊！我们边坐边欣赏这里的风景，我们又看看这里的小树儿，啊！这里的树木高大、粗壮、挺拔，这里的树木好茂密，连太阳都晒不到了。我们看见了人越来越多，我们还坚持继续向前走去，我们不知不觉地走，不知走了几小时，终于到达了终点，啊！我们一共走了856阶石阶，我们高兴地又蹦又跳，我们抬起头一看，眼前有一座高高的宝塔，宝塔是这里最美丽奇观了，站在上面就可以看见整个城市的景物了，这儿还有小孩子们的天地：滑滑梯、翘翘板、…… 这时候，春风吹来好舒服哦！我们一直玩到了下午，大家才依依不舍地回到了家里。450字 三年级 记叙文
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绿意天马山虽然不像竹林般绿得摇曳，不像草原般绿得广阔，也不像丛林般绿得厚实，但天马山的绿，绿得灿烂，犹如一张满是笑意的脸，只可意会……密的，疏的，高的，矮的，深的，浅的，浓的，淡的……无论样貌，无论形态，眼前的植物一派绿意。翠绿的氧气充盈了身体，冲击着思维，所有的杂念都被排斥了……像是在一个纯是绿色的万花筒里，虽然都是绿，却又绿得千姿百态，层出不穷……微微陶醉的我忍不住掂起脚尖轻轻了几个圈儿，想要抒发我的舒畅，视线却忽而定格：清新的小木亭子，漾动着的水波……还有许多的银帘穿梭在满眼的绿意之中，任由深褐的怪石俯冲下来，哼着勇敢的歌……在绿的世界中，似乎被其他颜色点缀了，可仔细一看，那石，那水，不也是透着碧光？好一个绿的天堂！我曾二次到天马山，季节不同，但也只是绿得不一，四季如春，都绿得让人打心眼儿里喜爱。虽然眼帘总是绿，绿，可我脑海中也有绿得特别之处。记得第一次到天马山，刚被绿意包围，就发现了一条闪闪的光在阳光照耀下。没有过多的修饰，却让人眼前一亮，也许，是大自然给天马山的第一个额外馈赠吧！说起天马山瀑布，就一定会想到双龙潭。沿着不同方向的怪石盘旋而下的两条银龙，在即将冲入瀑布的一刹那并肩而行，潜入潭中，激起无数的小水珠，在阳光下闪烁倘若能把这闪烁放进黑夜，是否能与星星媲美？凉爽的竹亭，清澈的泉水，满山的绿意，有没有让你想到我国的一个少数民族？是的，就是苗族。石砌的梯田、石屋、大片茶树和柠檬，见证了他们世世代代的存在。几场颇具苗族风情的表演过后，意犹未尽的我们却被夕阳吆喝着离开了。听当地的苗族姑娘说，前面还有令人神往的南国大草原，郁郁葱葱，期待着再一次给我们展现绿的魅力。只是，可惜了呀，两次都没能探望那一带的绿。不过，我一定会再去那儿感受一次，不仅是爽朗的绿，清澈的绿，厚实的绿，风情万种的绿，还有那广阔无边的绿！啊，绿意天马山！650字 初二 记叙文
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生机勃勃的天马湖作文在秦皇岛市的抚宁县，有一个非常美丽的湖，它的名字叫天马湖，那里风景优美、物产丰富，是个休闲娱乐的好去处。我最喜欢的是天马湖的鱼。那里的鱼可多了，大小不同、形状各异。大的听说有三百多斤重呢，小的几乎肉眼看不清，而且鱼肉味道鲜美，极其好吃。如果你坐游船游览水景，行驶到将近十米的时候，就可以看见活泼机灵的鱼儿在水下自由自在的徘徊。有的鱼儿东看看，西看看，像丢了什么正在寻找；有的鱼儿悠闲自在的游荡着，好像我们逛街一样；还有的小鱼成群结队飞快的穿行而过，像是在进行一场游泳比赛……接下来就看看这里的风景。天马湖的景色是特别的棒！春秋时节你从岸上看，湖水清澈见底、绿得发亮！夏天的早上，湖面总漂浮着青纱一样的薄雾，远处的天马山若隐若现，好像人间仙境一般。要说玩，还真没什么，就是坐坐快艇、钓钓鱼什么的，不过坐快艇也挺惊险，我需要妈妈陪我一起才敢坐。其他的就跟公园差不多了。怎么样?我家乡的天马湖还不错吧，放假的时候欢迎你也来游览一番呵！400字 四年级 写景
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运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了，但在比赛之前，还得下很大的功夫呢，于是在一个阳光明媚的早上，我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里，远远就看到了小石和毛毛的身影，我连忙走上前，与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米，虽然我没有报50米，但我想跟她们一起练一练，“预备，开始！”家长的话音一落，我们立刻像火箭似的奔跑着，风在耳边呼呼的吹过，冲刺！我是第一名，连续了两三次，我都得到了第一名的宝座，看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛，我被排在最后一位冲刺的，当我和小朱默契的接过棒子的后，我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去，项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳，跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里，又“钻”了出来，一个接着一个，中间几乎没有停断，那场面，十分的壮观。上次运动会的名次不好，希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高，加油，四（1）班，我们一定能拿到第一的！运动会排练作文400字 四年级
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运动会拔河加油稿这是意志的拼搏。这是团结的力量。胜利在向你们招手!下面小编就来分享运动会拔河加油稿，欢迎阅读。运动会拔河加油稿一：拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放;拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚;拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就。运动会拔河加油稿二：随着时间的推移我们一点点长大长大的我们懂得什么才叫做集体什么才叫做荣誉我们为集体而战我们为荣誉而战友谊第一 ，比赛第二努力着 ，奋斗着成为真正胜利的人运动会拔河加油稿三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。运动会拔河加油稿四：集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着，运动会现场，气愤热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓亮的青春。400字
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有意义的运动会校园生活丰富多彩，像万花筒一样，展示出一个五彩缤纷的世界。我盼来了今年的冬季运动会，这次运动会给我留下了深刻的印象。最引人注目的是男子200米赛跑，每个运动员站在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试，裁判手中的红旗一挥，个个运动员像一支离弦的箭，直奔而去，此时此刻全场沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。当他们冲过终点，引得同学和老师兴奋不已。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏、永不服输的运动精神。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会了竞争，学会合作，学会沟通。在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。400字 五年级 叙事
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响，接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去，虽然拼不过毕珊琦，但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风，把三班超了上去。马上就到我了！我的心中小鹿乱撞。努力，何天祺，你可以的！我对自己默默的加油。啊，下一个就是我了，别紧张，深呼吸！不知怎么的，我特别害怕。害怕掉棒，害怕摔跤，害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来，他似乎也特别紧张，他满头大汗，接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧？掉棒了！！！接力棒直接滚到四班去了，我手忙脚乱，不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来，交到了我手中。我拼了命地跑，希望能追上别的班，但人家下一棒老早就跑了出去，我想追也追不上了。最后，我们班只得了第四名。不知怎么的，同学们看我的眼光也不一样了，似乎变得厌恶，变得气愤。我只能低着头，沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味，多么伤心，多么难过。但失败乃成功之母，只要我们好好练习，不要骄傲，下次运动会一定得第一！400字 五年级 日记
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