毽子
650字
初三
书信
大家好！我是超级可爱的——鸡毛毽！我有一身彩色的羽毛，它们可是来自一只漂亮的大公鸡啊。由于非同一般的出身，我很快找到了一户好人家；可是我小主人的踢毽技术啊……真是超级烂。阴差阳错地，这也造就了我“丰富多彩”的生活！
生活关键词：“啊！”
小主人一把我带回家，就兴致勃勃地操练起来。看她的准备动作倒不赖，端端正正的，结果第一脚就没对准，落了空，我也就结结实实地和地面来了个亲密接触。哎哟喂，差点儿没骨折！偏偏我是个鸡毛毽，再痛也只能“哑巴吃黄连”，这一声“啊”就是我内心深处的呐喊啊！
生活关键词：“咚！”
还没缓过神来，小主人又开始折腾我啦。她呀，一脚就把我踢到了“云霄宝殿”二楼的栏杆上。在那么高的地方晃悠，真是把我的魂儿都给吓飞了。晃悠了几下，我终于重心不稳，以优美的弧形路线来了个漂亮的自由落体，最终“咚”地一声安全落地。说实在的，在毽子家族里，能够飞行可是件光宗耀祖的大喜事；可就算我胆子小吧，我就是害怕“坠机”啊！
生活关键词：“呼……”
就在我头晕目眩、胆战心惊的时候，小主人又把我拿了起来。这时，小主人的妈妈来了！“你怎么还踢啊？搞得‘乒乒砰砰’的，烦不烦人啊？不准踢了！”哎哟，她妈妈可真是我的大救星！“呼——”我长长地舒了一口气。
生活关键词：“呵呵！”
谁知道，小主人的妈妈不让小主人踢我，她自己倒玩了起来！幸运的是，她的技术不错，我随着她上下摆动的腿有节奏地升起、落下、升起、落下，高兴得合不拢嘴。小主人的妈妈把我放下都好一会儿了，我还沉浸在幸福中，“呵呵”地傻笑呢！
生活关键词：“哈哈！”
小主人的爸爸回来了。我一见他庞大的身躯，就吓得抖了三抖。没想到，这种“超重量级人物”也有两手，竟然和小主人的妈妈实力不相上下！怪不得都说“人不可貌相”呢。小主人提议来一次“家庭踢毽比赛”，我自然是举羽毛赞成。我在小主人的爸爸、妈妈脚上蹦啊跳啊，乐此不疲。要是我能出声呀，“哈哈”的笑声早就把房顶给掀了吧！
动物
900字
五年级
状物
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔
周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
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毽子去年，放寒假，我和姐姐，妈妈爸爸去老家玩。我一到老家就看见许多孩子在踢毽子，羡慕得不得了。于是奶奶就拿了三元钱，帮我买了一个毽子，我非常喜欢，它的下方是个铜板，上面是五颜六色的羽毛。第二天，我就拿着毽子去朋友家玩，我和五个朋友玩比赛踢毽子，其中一个拿本子来计数。对了，忘了向你们介绍她们的名字，小台，小林，小浩，张雨，林路还有我。每人一分钟计时，先从小台开始依次踢，小台先把毽子放到手中，再向上一抛，接着用脚去踢，毽子一上一下蹦蹦跳跳的，可我的毽子好像不听话，我把毽子向上一抛才踢了一个就落地了。于是我更加努力了，争取在下一轮踢好，果真，毽子听话多了，它在我的脚上像一只翩翩起舞的蝴蝶，时而上，时而下，时而左，时而右，美丽极了。“踢得太棒了”伙伴们向我祝贺。我抚摸着我的毽子，心里乐开了花。300字 三年级 叙事
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毽子“哇，哇，哇!我终于成功了，我踢了十下，耶!”在二楼的走廊上传出兴奋的呼声。对!最近流行的是踢毽子。毽子的样式很多，如塑料毽、鸡毛毽等。塑料毽的优点是比较好踢，颜色也多种多样，红色、绿色、蓝色、紫色，可谓是层出不穷。鸡毛毽：轻巧灵活，可以踢得老高老高，只不过难度肯定是不同的啦!鸡毛毽深受大家的喜爱，它的毛很柔软并且摸上去很舒服。它不仅很柔软，而且颜色也丰富多彩，黄色、粉色、金黄、天蓝样样都有，当然纯洁的白色也不可忽视，惹人喜爱。毽子踢法很多，你想得到，再加上一番苦练差不多就成了。塑料毽子因为好把握，可以做出很多的花样：普通踢法、左右开弓，毽子此起彼落，有一番挑战性哦!要是炉火纯青者，可以左一个，右一个，一个正，一个反地踢了。鸡毛毽可以踢很高，灵活极了不易把握，建议练会塑料毽后再尝试。要是掌握得好，鸡毛毽也能玩出许多花样，鸡毛毽还可以集体参与玩耍，二对二，你一脚，我一脚好玩极了。扫横腿、无影脚、高踢、杀球… …等层出不穷，招式变化多端，令敌人防不胜防。也许是单一颜色的鸡毛毽玩腻了，于是新一代自制产品出炉了——七彩毽。用羽毛互相交换，或是一下课就盯着前方的地面，这样时常能捡到多根别人丢弃的羽毛，收获颇丰还不必付出代价。不过这样你的脖子可就要酸上一陈子噢。这节体育课，操场上的塑料毽、鸡毛毽、七彩毽，又开始上下飞舞，此起彼落了!550字 五年级 叙事
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毽子你瞧，在阳光的照耀下，天桥、走廊上五彩的毽子闪闪发光，高低不同、千姿百态。那就是我们四（7）班的毽子。我，其实也是其中的一位，在五彩的毽“丛”中，在人群中，欢乐的笑声充实了整个校园。随便往那一瞟，高低起伏的毽子就会在你眼前，不时的传来一首同样的“儿歌”：“加减乘除，学校开除！”现在始中午，天桥、走廊上人山人海，可以说是水泄不通。我们的焦点——毽子又在那“耀武扬威”。它们在我们的脚上“放光”。经过我的苦练，人群中毽子和我的身影肯定会被你看见的。谁叫毽子那么受欢迎的呢！毽子呀，也是一种每天必带的物品。有人带了它却忘了带作业了。毽子。。。。。。。。毽子他是我们班的流行物品，因为它有一种特别的“魔力”。300字 三年级 状物
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毽子河北省廊坊市 廊坊市万庄石油一校二年一班 刘唱 我有很多玩具，有可爱的布娃娃，有机灵电动机器猫，有五彩的贝壳龟，可我最喜欢的还是我的毽子，因为我爱踢毽子。 整个毽子色彩艳丽，引人注目。毽子上面有四根很直的黄色羽毛，就你四把利剑直冲云宵。黄色羽毛的周围有一圈柔软的红羽毛，红黄两色互相映衬，很是漂亮！它的底座是十二个圆铁片组成的，踢的时候就会发出沙沙的响声。 我一踢，毽子就会在空中翻一个跟头，然后稳稳地落下来。无论你怎样踢 ，在空中它怎样翻，落下来的时候总是那么稳。我每天早上都会到楼下踢毽子。有时候在家里我把它拿在手上，也会情不自禁地踢上几个。 毽子是我的好朋友，我喜欢我的毽子。 指导教师：姚敏刘唱小同学的作文观察仔细，写出了毽子的色彩美，在空中的变化美，表达了她对毽子的喜爱。350字
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毽子眨眼间，初中三年很快就过去了，在这段充满回忆的时光里，令我十分难忘的就是踢毽子的时光。记得那一天放学后，我和同学们在操场上散步，不经意间的一瞥，我看到了一些学长和学姐在踢毽子，顿时我的注意力就被吸引过去了。我走到他们前面，足足看了有半个小时，就在这三十分钟里，我对毽子充满了兴趣，下定决心要学会踢毽子。第二天，我到便利店里买了一个白色毽子，自己先试踢了一下，“噼里啪啦”的声音让我很是激动。傍晚，我约了几个同学一起到操场上踢毽子，尽管我们都没有学过，动作和技巧都不太清楚，但是我们一行人都在认真地学。经过几天傍晚的学习和练习，我们终于能连续地接上几个毽子了，但是一些高难度的动作还没有学会。看着学长们和学姐们踢毽子踢得十分厉害，动作十分熟练，而且能连续踢好多个，我十分羡慕，心想自己也要像他们一样厉害。于是我每天傍晚都会到操场上跟一些喜欢踢毽子的人一起踢，我也从他们身上学到了很多技巧。回家后，我也经常拿起毽子练习，尽管已经满头大汗，但是丝毫不想休息。渐渐地，我的毽子踢得越来越好，动作也越来越熟练。在团队练习中，我也能很好地接住了。在提起脚踢到毽子的那一刻，我的嘴里像是塞满了糖果，我的心里满是愉悦。我也变得越来越自信，彻底爱上了毽子这项运动。在踢毽子的时光里，我还遇到了一个比较重要和给我带来帮助的人。他踢毽子十分厉害，几乎每一个踢到他面前的毽子他都能接到，我也十分崇拜他。有一次放学后，我们一行人在教室的那一层楼里踢毽子，刚好他下课了，看到我们，便走了过来，笑嘻嘻地跟我们说：“你们应该站得宽一点，这样比较好踢。”我望过去，他的眼神里充满了鼓励和期待。可能他心里也痒痒的，所以他也站在我们旁边，跟我们一起踢毽子。就在那一次十分珍贵的踢毽子时光里，我十分佩服他——我们踢不到的毽子他都能踢到，而且动作五花八门，顿时，他便成了我的榜样。还有一次，我们在操场上边的空地里踢毽子，刚好他在旁边的教室里上课，我刚到那里，就发现了他，他正在专心地做着试卷。而我也十分投入地踢起了毽子。不知不觉，在打打闹闹中，我们已经踢了有三十分钟了，他也刚好做好试卷，便抬起头来，望向窗外，这时，他便看向了我们，但是我们并没有发现。就在我去捡毽子时，我看到他正在窗边张望，在看到我时，他给了我一个微笑。就是这个微笑，让我充满了力量，我也觉得我能和他踢得一样好。从那次后，我更加努力地学习各种技巧，技术变得越来越好，我也变得越来越开心。现在我也会踢毽子，因为毽子承载了我的美好回忆，我也从中收获了很多，以后我也会继续踢毽子，带着这份热爱和其他人的鼓励。1000字 初三 记叙文
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初三
书信
650字
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踢毽子今天早晨，太阳已经出来了，但略带几分冬天的凉意，我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一块空地正在踢毽子。不一会儿小伙伴们就跑了过来，说：“我们也来玩吧！”我说好吧！在我们开始比赛的时候，毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把 我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦！原来如此！我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……那些大姐姐们踢的比我还要多的多，现在我已经知道怎样踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她们踢的多。我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。400字 初三 记叙文
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愤怒的毽子在我们记忆的宝库里，满载欢乐，游戏时光更是数不胜数。这不在这个阳光明媚，春光灿烂的一天中，没我们在作文学校就玩了一个新奇的，快乐的，有趣的游戏，名为“翘板接毽”。规则：每组提供一把尺子和一块橡皮擦，并达成蹊跷板的样子，之后再蒋老师带来的两个毽子分别放在每组的“跷跷板”上。之后每组每轮派1个人前去参赛，参赛者听老师号令，一下令便用“跷跷板”将毽子弹飞，并用手接住。接住加一分，未接住不加分，每组所有人都要参赛，最后分高一组胜，胜组加二十分钟。听完规则同学们哥哥摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。一开始是体验环节，一下子同学们一拥而上把实验场所围得水泄不通，纷纷上去尝试。而我则选择观察，有的同学还七嘴八舌地议论着方法，整个教室好似一个跳蚤市场，大家议论纷纷的声音仿佛将房顶掀个朝天。经过多次的观察我发现要将毽子弹得高一些，并用双手接要好接一点。激动人心的时刻到了，第一场比赛就要开始了。对方派出的事一员大将胡阳阳，而我们组派出的则是常胜将军罗振航，究竟“毽”落谁家就让我们拭目以待吧;只见罗振航自信满满地走了上去，好像一位威风凛凛的将军，一路上披荆斩棘，过五关斩六将可谓是所向披靡，支听见吴老师一声“开始”。“嘭”震耳欲聋的一声巨响，只见毽子“咻”地飞上了天，之后又以落下。罗振航势在必得以迅雷不及掩耳之势用手去接，可谁知大意失荆“毽”，毽子偏离了轨道落到了别处，再扭头看向胡阳阳，他以熟练的技术接住了毽子。这时对面的欢呼声传到了天外，而我们并不气馁，准备之后再扳回比分。在不知不觉中，竟到了我上场。我胆怯怯地上去，生怕一个不小心没接到成为了历史罪人。我转头打量了一下对手----陈祈宇，只见他不慌不忙，还对我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不转睛地盯着毽子，心里沉甸甸的，真可谓压力山大呀。要开始了，我全神贯注地准备接毽，只听吴老师一声令下，我立马使出全身的劲儿将毽子弹得高高的，还手忙脚乱地伸出去接住，吓得我连忙闭上眼，当我睁开眼时只见手正好夹到一根羽毛。呼，我长叹了一口虚气，真是千钧一发呀，吓得我直冒冷汗，再去看看对手，果然不出我所料，他轻而易举地接住了毽子。之后的比拼愈演愈热闹，我们俩组一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。笑声伴着毽子的起落响起，欢乐的气氛在屋子里弥漫，久久挥之不去。而且在这无穷无尽的欢乐中还有一个人生真谛;成功永远属于有准备，努力过的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 初三
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学踢毽子学习踢毽子是一件充满乐趣的一件事，今天，我在学习踢毽子的过程中，既收获了快乐，也收获了成功。今天，妈妈要叫我踢毽子了，我非常高兴，从家里拿出一个崭新的毽子，兴致勃勃的来到院子里。我把毽子递给了妈妈，静静的观察妈妈踢毽子，只见他用力将毽子抛在空中，不偏不倚，毽子正好落在了妈妈抬起的脚边，只见妈妈用力向上方一踢，毽子在空中飞舞着，一个接着一个，看得我眼花缭乱，看着妈妈轻松自如的踢着毽子，我想：“我也一定能行。”我接过妈妈递来的毽子，怀着兴奋的心情试着踢起来，我笨拙的将毽子抛在空中，眨眼间，毽子落到了我的眼前，我急忙抬起右脚，猛地向上一踢，毽子迅速向空中飞去，可是，毽子好像和我作对似的，在空中旋转着，直奔我的头顶，只听“啪”的一声，毽子正巧打中了我的头，顺着我的头部落到了地上，我轻轻地摸摸头，冲妈妈笑了笑，妈妈微笑着对我说：“第一次踢毽子谁也踢不好，好好练！”是啊！踢毽子看起来容易，起来却真不容易，听了妈妈妈妈的鼓励，我又重新试了一次。我捡起落在地上的毽子，轻轻地把毽子抛在空中，毽子向空中飞去，我迅速向后退，迅速抬起右脚，用力向斜上方踢去，我飞快地追赶着毽子，待它落下来时，我有瞅准机会踢了上去，毽子在空中飞起来了，我兴奋极了，毽子一次次落到地上，我一次次捡起毽子，院子里，流下了我的汗水，回荡着我和妈妈的欢笑声。妈妈看到我已经学会了踢毽子，建议我们俩进行一场比赛，我爽快地答应了，毽子一会向上空飞去，一会落到我脚跟前，虽然最后是妈妈赢了，但我的心里依然非常开心，因为，我学会了踢毽子。今天在踢毽子过程中，我悟出一个道理，只要坚持的对待一件事，你就能成功。650字 初三 叙事
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运动会的剪影随着冬姑娘珊珊来迟的步伐，一年一度的校运动会也拉开了帷幕。天气转寒，但这并不能阻挡同学们的热情。赛场上的同学们奋力奔跑，场下的同学也拼了命似的喊加油，大家都在为了班级的荣誉而挥洒汗水。刘宇捷是我们班男生中的体育健将，不出所料，他在运动会中拿到了许多奖项，印象最深的是他跑100米的时候。哨声一响，他就像一只屁股被点燃的火箭咻的一声就飞出去了，仅用了13点72秒就跑完了100米，领先第二名有半圈之多，可见刘宇捷的速度之快。值得一提的是学校男子100米的记录是12。71秒，刘宇捷与学校记录仅仅相差0。1秒，希望刘宇捷同学好好吃饭，勤加练习，争取在来年的运动会上，破了记录，了却我的心愿呀！这次1000米女子赛跑，我们班的詹雅琪拿到了第一，这出乎大家的意料之外。在比赛过程中，从开跑到第三圈，她都被其他选手远远地落在身后，似乎参加比赛就是来充数的。可没想到，到了最后一圈的冲刺阶段，她突然爆发，后来居上，不仅赶上了在她之前的选手，还凭着顽强的毅力和良好的身体素质拿到了女子1000米的冠军。长绳一直是我们班的强项，这次七年级长绳比赛，我们稳定发挥有惊无险的拿下了第一名，还领先了二班五十多个。最令我印象深刻的还要数星期五一百米接力赛了。那天天气很冷，还有一点小雨，地面有点湿滑，三个班的选手却全然不顾，仿佛战胜了对手，我们就是这个操场上最靓的仔！哨声一响，同学们你不让我，我不让你的奔跑起来了。几轮接力下来，三个班之间有了明显的差距。遥遥领先的时一班，紧随其后的是三班，穷追不舍的是二班。到最后同学们的呐喊加油声响彻云霄，最后几个接力的男生犹如脱缰的野马，想要力挽狂澜，但无力回天，只能屈居第二！历时两天半的运动会终于在同学们的恋恋不舍中目光中落下了帷幕。得意或失意，皆是热血青春的一抹亮色。这是运动会上的剪影，也是年少时光的定格。750字 初三 叙事
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运动会的掠影下午，夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场，所有人都满怀激动的心情，在运动节这一天，释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天，但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟，一大半的同学已围在场地旁，那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳，为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中，索性拿个板凳，站在上面看。教师们也纷纷入场，韦老师为了参赛，已经脱了身红色长衣，穿上运动裤，显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端，将绳子绑在自己身上，身子微倾，蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点，一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子，大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌，陆老师两眼闭着，身体与地面呈45度角，手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙，面部肌肉极度收缩，已是天昏地暗，眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折，借助地面的摩擦力，使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧，脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地，希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后，11至12班的教师输了，但这并没有影响同学们的热情。第二场中，我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场，同学们激情高涨，有人甚至上前帮助老师。最后，我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊！平时，老师教书育人，正经稳重，但在运动会场上，都拼尽所有的力量，绽放最精彩的自己。每个人都有两面，关键是能不能控制自己，在何时何地，展现哪一面。在正确的时间，正确的地点，展示正确的一面，做正确的事。有人说：“不是不让你疯狂，而是要用对时候。”夕阳快落山了，夜色慢慢吞噬光亮，而这一次运动会，将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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踢毽子上体育课的铃声一响，我们跑步来到操场上。同学们都拿着各式各样，五彩缤纷的毽子：有羽毛的，有塑料的，大的，小的，红的，绿的，五颜六色的……因为这堂课要练习踢毽子。我看过别人踢毽子，踢得真好玩。踢毽子的脚左右开弓，不慌不忙，有时还飞过头顶。只要脚板朝后轻巧地往上一勾，毽子就会不断往上跃起来，操场上同学们都练了起来。我也踮起脚尖，旋脚转身，飞脚一踢。我想：真差劲，连毽子都没踢着，一点窍门都没有。大家这儿一群，那儿一群，都试着踢得热火朝天。这项运动不仅可以增添乐趣，还可以锻炼身体，在冬天还能让身体暖和起来。因此课余时间要多练习踢毽子。250字 二年级 书信
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毽子在飞舞一天下午，老师宣布了踢毽子比赛的事情，我们班那些“玉米”顿时爆开了花，炸成一片。一下课，我们不约而同地来到了小卖铺，买了一个毽子。一开始，我踢得可少啦，一次最多才可以提三个了。于是，我便暗暗下定决心，一定要让我踢毽子的技术更上一层楼。上个星期三下午，是体育课，数学老师说：“一定要好好利用这节课啊！”为了使这节课过得有意义，所以，我和好朋友一起找到了体育老师，向他请教了踢毽子的经验，然后，我们分成了两小队，开始了比赛。虽然我们队会踢得人不多，但我觉得我明显进步了。今天，同学们选出自己认为踢的多的，他们本来想选我，但被我拒绝了，因为我认为：别人比我踢得更好，还不如把机会让给别人呢！为他们加油吧！那是，他们一定会为自己骄傲！250字 一年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺，更不可能事事顺心，所以，我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路，还是平坦、宽阔的大道，我们都要学会接受。不知不觉的，我已在人世间度过了十五个春秋，一路上，有欢笑，有悲伤，有风平浪静，也有遍地风沙。记忆中，印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训，一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事，我还很小，十三岁，不懂得怎样和别人相处，所以，我只是孤独无助的依靠自己。但我那时，不知从哪来了一股劲，竟自己主动和别人交流，连我都为自己的勇气吓了一跳，从那以后，我不子害怕陌生，只是慢慢接受了他。我想，这应该是风沙的力量吧！一个人，如果不经历风吹雨打，怎能成为一个强人呢？勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些，接下来还有，坚持、忍受。严厉的军训开始了，站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去，但我没有，我是一一的接受了，一次次的在太阳下暴晒，一次次的被汗水湿透衣服而我，并没有服输，只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦，很累，但在其中，我学到了在学校里学不到的东西，我觉得很欣慰。在生活中，有风雨，就会有彩虹，有付出，就会有收获，不管是什么，我们都要接受并要好好对待，因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧，接受每一次的风沙，你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京，我没有办法亲自为您庆祝，因此我想通过写信的方式祝您三．八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里，每天早上我起床时，总能看到身旁叠放整齐的干净衣服，闻到香喷喷的早餐，我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前，我要买文具，就问您要钱，您说：“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包，想在里面找到要去买文具的钱，哪知道您的钱包里，被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说：“妈妈，我不买文具用品了！”您笑着说：“没事的，你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话，我的眼睛湿润了。妈妈，此时此刻，我多么想念你！妈妈，您对自己的妈妈也非常孝顺，那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服，您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了，把钱省下来给我的儿子买件衣服多好，每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈，我真为你感到自豪！妈妈，我想对您说：“您辛苦了！我爱您！”我答应你，从今以后，我要努力学习，提高自理能力，做一个懂事的好孩子！“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，您放心，我会让您感到满意和自豪的！最后祝您在北京一切顺利，祝您三八妇女节快乐！爱您的儿子：陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书,愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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踢毽子盼望已久的游戏节终于到来了，学校为我们准备了好多游戏项目，有踢毽子，有跳皮筋，还有抓石子。我最想玩的是踢毽子。我本来以为是个人单独踢毽子，我在家还让爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告诉你，我爸爸可是踢毽子高手呢，据说他原来上小学的时候踢毽子全校第一，我好羡慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！可是到了学校，当我们玩踢毽子游戏的时候，我发现并不是个人单独踢毽子，而是小组踢：以十个人为一小组，九个人围成一个圈，拿到毽子的一个同学在中间踢，他（她）可以随便踢给一个同学，当毽子落到谁的面前，那个同学就要到中间来踢毽子，而踢给他的那个同学就顺势站到了他的位置。我一看，这么简单，跟我想象中的不一样，我不再感到紧张，反而更来劲了。我们小组第一个踢毽子的是路思远同学，他拿着毽子快步走到中间，朝四周看了看，思索了一会儿，我想他可能在思考等一下要踢给谁呢？我好想他踢给我，我眨着一双期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中划过一个弧度，“咚”地一声，掉到了陈浩男的面前，这时，我的希望破灭了。只见陈浩男弯下腰，高兴地捡起毽子，昂首挺胸地走到中间，然后，他把毽子往上一抛，用右脚用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的梦想又破灭了。就这样，一次次踢下去，终于，轮到第二次的路思远把毽子踢给了我，我飞快地捡起毽子，冲到中间，先环顾了一下，然后在我抛毽子的一刹那以迅雷不及掩耳之势，一个飞毛腿转身，将毽子踢给了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就这样，大家一个个轮流着站到中间踢毽子。时间过得真快，当我们还意犹未尽的时候，游戏结束了，大家还想再玩，那么让我们一起期待明年的游戏节吧！650字 三年级
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学踢毽子学踢毽子最近，我们学校里流行踢毽子，我也加入到了踢毽子的大潮中。在这次活动中，我学到了如何踢毽子。一开始，我和同学们一起踢毽子，我在踢的时候，是用脚尖踢的，所以，毽子越踢越高，越踢越向前，我耗费了大量体力，自然就踢不了多少个，所以，同学们总是认为我很弱，把我分给实力强的一帮，好保持比赛的公平。而我，每次都只踢五六个，能踢十个已经很难了，十多个基本上不可能踢到，老被同学们嘲笑，我十分难为情，决定好好学习，一定要把这个技能学会。回到家，我就让妈妈教我踢毽子，并让她给我演示一下正确的动作。只见妈妈拿起毽子，开始踢了。她的脚放得很平，毽子被她踢上去之后，笔直地落了下来，它的形状就像夜空中的一颗流星，毽子上所有的羽毛都朝上，只有中心的一根芯是朝下的。毽子落到了一个合适的高度时，妈妈的放平脚背向上一踢，在接触到毽子的一刹那时，她的脚轻轻地向里一勾，只听见“啪”的一声，毽子又稳稳地向上飞去。哇！真厉害呀！这样踢毽子，毽子不会向外飞出去，就不用像我一样到处追着毽子跑了，自然也不会耗费太多的体力，就可以踢很多下了。在妈妈的指导下，我也开始学了。但是看看容易，学起来很难。我总是不能很好地一勾，一直到现在都不能做到。但我苦练“稳”的技术，就是在很长一段时间里保持身体的平衡，尽量不东倒西歪。在我练习了几十次之后，我终于慢慢地悟到了踢毽子的诀窍：踢毽子要稳，快是没有用的。一快就掌握不好节奏，踢的个数自然就上不去。有了这个诀窍，再加上我把我的稳字诀发挥得淋漓尽致，经过一段时间的练习，我能踢几十个，最多的一次还踢了九十二个呢。从这件事的，我明白了万事只要找到它的窍门，你就能成功的道理。650字 六年级
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和毽子打“官司”这几天，我们都和毽子打“官司”。我打得更是不亦乐乎，越打我越高兴。体育课上，大家都在努力练习踢毽子，对于我这个踢毽子“菜鸟”来说，更得倍加努力去练习了。我先拿起毽子一扔，便用脚去踢。那毽子与我的脚擦身而过。我没踢到，失败了，接下来，张泓宇，柳亦心也尝试，张泓宇也是没踢到，而柳亦心居然踢了两个！我心中那不服输的斗志之火瞬间点燃。我这次看准毽子，等它正要落地的一刹那，我准确地踢了上去。没想到，我竟然把毽子往后踢了过去！我在毽子即将落地的瞬间想：难道我要输给柳亦心吗？不可能！我下意识地向后踢了过去，没想到真的踢中了居然没能“救”它第三次，但我已经很满意了，还踢了个花样，我当时心里美滋滋的，高兴极了。但我又看看其他同学，别说两个了，就算四五个也不在话下！可是再把目光看向我，我是百分之六十踢不中，百分之三十踢中，百分之六踢两个，百分之四踢三个。瞧，这样的话就算是把我说成是菜鸟也是个刚出生的！俗话说初生牛犊不怕虎，可我是初生菜鸟怕踢毽。啊！我当时顾不了这么多，拼尽全力去练。我扔起毽子，依照老套路，老方法去踢。毽子有时候险象环生，总是在差一点落地的时候成功逃脱危险。可是，有时候毽子却直接不幸“逝世”。我再一次来踢，我盯紧了毽子，让它成功一次“飞天”，我有用另一只脚给它挑了起来，又让它二次“升天”。我想再让它飞天，可毽子马上就不行了。在这万分紧急的关头，我果断出“脚”，一下子让它再一次升上了空中。柳亦心和张泓宇都为我喝彩。我很是激动。这预示着“官司”我要赢了！虽然我还没有完全学会踢毽子，但是我只要坚持不懈，一直练习下去，我相信，用不了多久，我必定会成功，必定打赢这场与毽子的“官司”！650字 初中 记叙文
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毽子飞起来了加星的机会又来了，我拿着毽子，哼着小调向四年级踢毽子比赛场走去。到了比赛场，哇！那里的毽子真多呀。有的毽子穿着红色的衬衫，有的披着绿色的外衣，有的为了赶时髦，把自己的头发染成了金色和白色的，在太阳的照亮下显得格外耀眼。你看，一个同学的毽子，一个铁片上面插着五颜六色的羽毛，像非洲人的帽子，样子特别滑稽。再看看比赛选手，有的在用这点时间加紧练习，有的拿着毽子蓄势待发，有的颔首低眉在思考怎样才能踢得更多。比赛开始了。选手们都屏气凝神等待着哨声吹响。哨声一响，毽子被选手们迅速的踢到了空中，形成了一朵朵毽子花。我们班第一个出场的是种子选手吴宇航，只见他左脚一踢，毽子飞到空中，快要落地时，右脚赶紧跟上，又是一踢，左右开工、协调有序。一分钟到了，他才肯停下来，豆大的汗珠直往头上冒。第二个出场的是张亦凡。裁判还没吹响口哨，他就已经拿着毽子跃跃欲试，惟恐输在了“起跑线”上。哨声一响，他就踢开了，他是直脚踢得，踢得比别的同学要快，可是到了最后十五秒时，他就快没力气了。老师和同学赶紧大声给他加油。啦啦队队员挥舞着手中五颜六色的毽子给他加油。看到张亦凡越来越慢的速度，有的同学恨不得冲上前去帮他一把。在同学们的鼓励声中，他再一次振奋精神，一连踢了三十多个。女生队员中踢得最多的是欧阳玲慧。她一听见裁判的口哨声，就把毽子抛到空中，眼看毽子就要落地了，她以迅雷不及掩耳之势，左脚一踢，毽子又回到了空中。突然，她的左脚用力过猛，毽子被踢到了一米开外的地方，我们都大惊失色，而她却面不改色，迅速走向毽子，用脚一勾，毽子又乖乖的回到了她的脚上，任由她一左一右的踢开了。这次踢毽子比赛，虽然我没有机会上赛场，但让我明白了：台上一分钟，台下十年功的道理。只有平时练好了基本功，到了比赛的时候才能取得好成绩。650字 六年级 日记
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毽子能这样“改良”吗？最近，班里掀起了“踢毽子热”，毽子在同学们脚上上下翻飞，像一只只彩色的蝴蝶，漂亮极了！可是，过了几天，我发现有些同学把毽子进行了“改良”：有的增加了一倍的铁片，有的干脆把铁片全拿掉了，有的原本四根羽毛的擅自增加了一根，有的拔掉了大羽毛下的4片小绒毛，还有的甚至“剃”光了羽，只剩下4跟羽杆了……看着这五花八门的毽子，我不禁想：这样改好不好呢？对踢毽子有没有影响？一连串的问题使我迫不及待地想弄明白。终于等到放学了，我飞奔回家，做起了实验。首先，我把底部的铁片增加了5个，拿在手里沉甸甸了。我一踢，哎呀，太重了，踢得我脚都生疼。我又把底部的铁片全部取出，再轻轻一踢，毽子飞得老高，都快碰到天花板了。看来是毽子太轻了。第三次，我多插了一根羽毛，铁片还是5片不变。我发现，这样的毽子踢起来下落很慢，我的脚抬起又落下了，它才慢悠悠的落下，害得我接不到，落空了。第四次，我让羽毛剩下三根，又发现这样的毽子从空中落下时摇摇晃晃的，不稳。最后，我又拿了一只只是剩下羽干，没有羽毛的毽子试踢，结果我才踢了一下，第二下刚想起步，那个毽子就“啪”地落地了。看来，没有羽毛的毽子也不好踢。最后我拿了一个正常的毽子来踢，嘿嘿，轻松极了！“啪啪啪”一连踢了七下，又稳又好。看着毽子每踢一下，就在空中稳稳地翻一个“跟斗”，我想：毽子的羽毛和铁片到底起什么作用呢？按耐不住好奇，我请教了“万能老师”——电脑。原来，毽子的羽毛有降低速度的作用，羽毛太少了，降落得快，羽毛太多了，降落得慢。而底座起固定和平衡作用，底座太重或太轻都会影响它的平衡度，所以还是正常的毽子好，踢起来轻松不费劲。希望同学们不要改装毽子，带来不便啊！650字 初二 记叙文
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