园丁颂
花香满园的季节里，与您握手的片刻间，我感到白发悄然在您的黑发中生根，老茧吞噬了您整双手，而您眼中青春美丽的光也渐渐暗淡。这是为什么？我不停地问自己。是顽皮的孩子在您脸上所做的杰作？是上天感动于您无私的奉献而赠给您的勋章吗？还是那无情的岁月见证了您的鞠躬尽瘁而留给您的礼物？是的，一定是的，您的付出，您的呵护，您给予我们的关爱，一点一滴，我们都看在眼里，您是我们的第二位母亲！
时间轻悄悄地溜走了。翻开日记，里面有多少您的孜孜教诲！第一页，是您开学第一天写在我本子上的：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这一句诗，七年多来，我从来都不敢忘记，甚至把它绘成幅画，高高地挂在卧室的墙上。这一句简单的诗中，我却看到了您的敬业精神，您的如海胸怀，还有您对我们的爱……第二页，您手把手教我写成字的日记，那样滑稽可笑的情景，我也不敢忘记。我们的启蒙老师啊，字，就是在您手下跟着一笔一划的学着写出，我们又怎敢忘记？再后来，便是我自己一会儿写字一会儿注音的日记了，尽管看着滑稽，但那又融入了你多少心血呀！
前些日子里，我看到了一篇文章《老爸不老》。在我们眼中，老师就是引我们走向知识大殿的父母，虽然美名其曰为“老师”，但老师给我们的爱是无止尽的，即便皱纹爬满面颊，岁月吞噬了青春，老师仍旧是我们最美的老师，最年轻的老师！
教师节的钟声已然敲响，老师们的赞歌也庄严地奏响。相信金黄的太阳将永远地种在每个同学和老师们的心中。
死神
放学了，我走在回家的路上。
旁边一个人引起了我的注意。
“噬魂。”
靠在柱子上，双手环胸的噬魂笑道：“你发现了啊？”
“一直以为你是冷漠的，原来，你这么开放啊。”我说。
“自发现了你以后。”噬魂说。
我稍稍一怔,随即说：“今天没有工作么？”
“又不是只有我一个死神，哪有那么多的工作？”他很随便地说，感觉和第一次见面时很不一样，多了些许小孩子的脾性，还渐渐变得很温柔。
原来死神与人类一样，都是有喜怒哀乐的。
我看他：“原来有很多死神啊……”
“一会再说吧，你不觉得你和一个别人看不见的死神说话很奇怪吗？”
我朝周围一看，好多人都向我这边望过来。我脸上热热的。
不顾噬魂，我连忙向家的方向跑去。
到了家门前，我气喘吁吁，打开门，发现——爸爸竟然在家。
令人费解的是，他没有喝酒。
平时，他的形象不亚于两种：正在喝酒和喝完酒之后耍酒疯。
他看着我。
我不知所措：“那个……你，你回来了？”不知不觉就害怕他，和他说话的时间几乎没有，突然正视他，我感到浑身不自在。
他竟然笑了。
“和爸爸还这么拘谨？来，让爸爸看看！”
我十分不安，平时，他从来没笑过，只是喝喝喝，喝完高兴了就睡觉，不高兴了，就打人。只是，今天到底是怎么了？
就在我疑惑不解的时候，从屋里出来了一个年轻貌美、千娇百媚的女人。那女人冲我优雅地笑了笑，还说：“瑶瑶，放学啦？”
此时，我什么都明白了。
我冲那个我称之为“爸爸”的“它”大喊：“你还是人吗？我妈妈刚刚去世，你就，你就……”我简直不知该怎么说了。
“你……”他一蹙眉，随即又缓和下来：“小瑶，怎么和爸爸说话呢？你妈妈死了确实很令人伤心，但那是过去的事情了嘛！”说话时，他竟然满脸微笑。
真是禽兽不如！说妈妈的死就这么轻松吗？我深深地感到有一种厌恶感油然而生。
“你个疯子！你不是我爸爸！我永远不回来了！”说完，我摔门离开了。不顾那个禽兽的大吼大叫。
我跑啊跑，跑到一个没人的公园停了下来。
“没想到你还挺有勇气的啊？”噬魂不知什么时候已在我的身后。
“那是勇气吗？那是恼羞成怒！”我气愤地大吼。
“哟，你原来是个气焰女啊。”噬魂不慌不忙。
“我从来没这么气愤过……”我看着地面，“你说说，他还是人么？妈妈才去世一天，他就找个了年轻的女人，说到妈妈的死，他竟然轻描淡写。如果是你，你会怎么样！”
“消消气。”噬魂道，“我又没经历过，只是有所听说你们人类的事情。”
“你没有爸爸妈妈吗？”
“傻瓜，死神怎会有爸爸妈妈。”
“你们死神到底是怎么回事？”
“想听吗？”
“嗯。”
“好吧。我讲给你听。”说完，他便娓娓道来。
“……死神是一种特殊的灵体，普通的灵体没有感情，不会说话，能投胎转世，而且所有的种族都能看见它们。而死神却不同，有感情，能说话。但是，死神没办法投胎转世，而且由于人类、神族、鬼族、妖族和魔族无法看见死神，灵族又没有感情，所以，死神的感情也随着寂寞的日子而流走了。”
“死神一共有178812名，分布在其他五界中。死神的工作就是搜集离开躯壳的灵体，使它们回到灵界，重新投胎转世……”
“那，死神是怎么诞生的呢？”我问。
“灵界有一棵幽冥树，树很大，会结一种叫冥神的果子，我们就是从那里诞生的。每过100冥年，也就是你们人间的50年，幽冥树就会结1000到10000不等个果子。”
他介绍让我对死神有了同情的心理，我暂时忘记了爸爸的事，不由地问道：“那，我为什么能看见你呢？”
噬魂仿佛还沉浸在悲伤的情绪里，没听到我说话。
我又问了一遍：“噬魂，那我为什么能看见你呢？”
他回过神来“哦，这个我也不清楚。只是很奇怪，除灵界的灵体以外，其他四界是没办法看到、感觉到我们死神的，可是，你明明是人类，却能看见死神，真的是从来没有过的事情。”
“说起来，死神真的很可怜呢。”我不住地叹息。
“其实，我已经习惯了。倒是突然遇见能看见死神的人，还真是有点不适应。因为，把感情露出来了。话又说回来，想不露我也做不到啊。真的很兴奋呢。”说完，他露出了一个温柔的微笑。
我受宠若惊“这个，呵呵，我，我也是，呵呵呵……”那个样子真是呆透了。
“不说了，现在的问题是：你今天还回家吗？”
这个事情是个问题，回去吧，看到那两个人就烦，不回去吧，今天住哪呢？“这个……”我陷入了沉思。
“你身上有钱吗？住旅馆啊！”噬魂提议道。
这家伙对人间还真是熟悉啊！可是，问题是我没钱。
“没钱。”
“那怎么办？”
我也不知道了。
“对了……”我想起来，“我可以去沈月家住啊！”我真是聪明。
“沈月？你同学吗？说起来，今天早上好像见到有个女孩和你在一起，是她么？”
“是啊。她家和我家可不一样，她们家很豪华哦！而且，她很可爱！”
“那，你就去好了。”
“好了，我去了！”
“带上我吧，去看看。”
我一笑：“你真要去我拦得住吗？”
相似题目
-
园丁颂园丁颂“老师”我们每天不知要称呼多少次。，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励，；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！500字 六年级
-
园丁颂有人说，老师是夜空中最亮的那颗北斗星，指引我们前进的正确方向；有人说，老师是山涧中最甘甜的那股清泉，灌溉着我们这些幼小的树苗；还有人说，老师是茁壮的大树，用强有力的身躯保护着我们这群花骨朵儿，祖国的未来。老师，我敬仰您，无法用语言来形容。您写在黑板上那一排排工整而又美观的字迹，井然有序，令我赞叹不已；您上课时，讲授的知识，是那么让我着迷。您的声音是鸟儿唱出的歌谣？是古典乐器拨弄的音律？不，都不是，是天籁之音，是天地间最美妙的音乐。每当听见这种声音，就感觉有知识在千里之外，飞速到达我大脑的驿站。老师是北斗星，我是在黑夜中蹒跚前行的迷茫者，每次抬头仰望，我都会看见您慈祥的脸庞。记得一年级，我初次来到校园，来到班级，是您讲课时的温柔安抚了我当时那颗幼小不安的心灵。老师是大树，不学鲜花的娇艳，一直尽心栽培着我们。我知道这是您对教育事业的热爱和信仰，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像那支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们。我们将来取得再大的成就，也不会忘记您对我们的辛勤栽培。老师，您是山涧的清泉，也是一位辛勤园丁，我们则是您园中绚丽多姿的花儿，您用清泉滋润我们，我们非常感激您。不知不觉，我们五年级了，感谢您把我们从一个什么都不懂的小孩子，教成了一个个优秀的学生。您批评过我，可我却认为您对我越严格越好，因为“严师出高徒”。我一定不辜负您的期望！成长为参天大树，直冲云霄！550字 初二
-
园丁颂有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨儿；而我说，老师您是那河蚌，我们是蚌里的砂粒，是您用爱滋润着我们，抚摸着我们，经年累月，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，而您已是满头白发，皱纹满面。宽敞、明亮的黑板上留下一行行一列列铿锵有力、整整齐齐的字迹。我看不透这娟秀的字迹后面蕴含了多少苦练时留下的汗水，只知那一行行一列列的板书，是引领我们走入知识的殿堂台阶。敬爱的李老师，或许您不知道，在您声情并茂地讲授《桂林山水》之时，我感觉自己仿佛坐在竹筏小舟上，荡漾在漓江中，在您的天外之音下，我进入了一处云雾缭绕的仙境……牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我也是因为站在了老师的肩膀上，才看到了更为广阔的天地。老师，您是一只萤火虫，您的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专门照亮别人而耗尽自己的体力；老师您是普罗米修斯，没有您精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”！李老师您以蜡烛、萤火虫的精神，春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品质、蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生。李老师，您辛苦了！在教师节来临之际，我真心祝福各位老师：教师节快乐！550字 五年级
-
园丁颂E度网专稿 未经允许不得转载培桃育李耐劳辛，学子成才自慰欣。重教遵师常励勉，强邦接力有来人。四会市沙尾小学四年级：陈楚妤50字 四年级 抒情
-
园丁颂是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？他就是我们的老师！我们是祖国的花朵，肩负着祖国的未来和希望，而老师就是那默默付出的园丁，是祖国的栋梁。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。没有老师，就没有人类的今天，老师是一个普通人，但也是人类灵魂的工程师。老师会在我们困难时帮助我们；沮丧时，安慰我们；自卑时，鼓励我们；老师就像好朋友一样，为了我们的明天更美好，会默默无私地付出，而不求回报。当我们收获成功的时候，最不该忘记的是老师。老师在平凡中教育我们，在教育中鼓励我们。老师，看似平凡，你的付出却表现非凡。刻在石板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师两字刻在我们心里才真正永存！老师，指导我们走向成功，通往成功的彼岸需要历经很多的挑战，常常我们会感到畏惧，想要就此放弃，但是老师总是会鼓起勇气去面对。老师讲的课是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓的新世界。当我们畅想理想，探讨人生时，是老师为我们拨开雨雾，指点迷津。老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天；播种理想；播种力量。用语言播种；用彩笔耕作；用汗水浇灌；用心血滋润。尊师是中华民族的传统美德，古有程门立雪为我们作出了榜样。我们的成绩中凝结着老师的汗水，严厉的责备是恨铁不成钢的关切。“桃李满天下”是教师的荣耀。一一值此月丽风清，真心地祝福我们敬爱的老师！江西省寻乌县南桥中学八年级(3)班彭瑞玉600字 初三 书信
相关推荐
-
园丁颂老师这是多么严肃的字眼他又是那么地亲切他像园丁，哺育着祖国的花朵，多么的辛勤，多么的无私。付出了那么多的汗水最后得到的：只是一丝欣慰，开心地与培育数月的学生挥手再见，暗暗地在背后感伤，像一根蜡烛燃烧着自己，照亮着别人等看到自己学生成为栋梁之材时，回首过去蓦然发现现在的自己两鬓早已斑白。老师，你真伟大！江西赣州信丰县新田中学初一:古佳琪150字 初一 抒情散文
-
园丁颂三尺讲台笔一支，青丝褪尽总情痴。不辞辛苦为谁付，桃李成蹊始有知。50字 初一 诗歌
-
园丁颂老师啊！您就像一位辛勤的园丁，每时每刻都在精心地呵护着我们这些幼小的花朵。在我们缺水的时候，为我们献上甘露，要我们自己去扎根，寻找丰富的水源。老师啊！您就像一只春蚕，把美丽的蚕丝献给了我们，自己却一天一天地衰弱下去。老师啊！您就像一支蜡烛，把光明带给了我们，却耗尽了自己。老师啊！您就像一个太阳，用光明照亮了我们幼小的心灵。老师啊！您在传授我们知识的同时，也传授给我们做人的道理：教给我们分辨是非善恶。把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的人才，而您头上却添了一根根银丝。老师啊！是您为祖国培育出了千千万万个栋梁，而您却默默无闻，不图任何回报，继续培育下一代。是您用自己的心血用自己的汗水，换来了祖国的繁荣昌盛。老师啊！您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这红红的墨水为我们批改过多少作业，在同学们的字里行间，洒下您多少汗水和心血！您默默地奉献着对教育事业和对学生无限的爱。老师啊！您教出的学生真是桃李满天下，有的上了大学，有的在自己的岗位上担任重要的工作……您对您从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对学生是那样关心。您又是那样和蔼可亲，对于调皮的学生，您从不严厉斥责，而是耐心教导。老师啊！您给予了我们许多知识，使我们在知识的海洋里遨游；您给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；您给予了我们许多鼓励，让我们在前进的道路上，即使碰到困难，心情也得以平静。老师啊！我们想对您说—您在我们的心中是永远燃不尽的蜡烛光，担任着神圣事业的您在我们的心中有着举足轻重的地位，我们感激您！在我之前有多少人写过这样的文章，我不知道，在我之后还会有多少人写下这样的文章，但我知道这份“尊师之情”一定会世代相传，永世不灭。啊！9月10日，金色的9月10日。鲜花是献给老师最好的礼物！因为园丁培育了花朵！700字 初一 散文
-
颂园丁我是迷途在大海里的一叶小舟，是老师给我光明指明我的航向;我是祖国花园里的一朵小花，是老师给我关怀浇灌我开放;我是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，是老师循循教导帮我展开了飞翔的翅膀;我是一棵弱不禁风的小树，是老师给我阳光雨露滋润我茁壮成长。啊!老师，您是辛勤的林木工作者，默默地为祖国培育栋梁;啊!老师，您是辛勤的园丁，您为浇灌祖国花朵不辞辛劳!150字 初一 诗歌
-
园丁颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。芦峰和浩浩制作450字 初一 记叙文
-
园丁颂眼前闪过一个又一个春夏秋冬，枫叶带来了收获的季节，教室的每一个角落都回荡着您匆匆的脚步声。您在黎明里迎接朝阳，在晚风中送走夕阳，房间总是彻夜灯火通明。三尺讲台，您紧锁的眉头，迷雾重重的眼神下，却蕴含着您温柔多情的内心。您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩，您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。但，谁又能看见夜深人静时，您流下过的泪。于是我在心头，用红烛塑尊雕像，镌刻上您的笑容。浙江杭州余杭区杭州湾初级中学初二:鲁键丽200字 初二 抒情散文
-
给园丁握一把白色的小锄将智慧的种子播进黑色的沃土心细的您担心襁褓中的种子受凉感冒特意扯云为布引雨为线为种子缝制一件亮丽的绸衫日子一天天过去种子长胖了长高了眨眨好奇的小眼咧咧粉红的小嘴挥挥嫩绿的小手踢踢细长的小腿追着蜜蜂和蝴蝶把繁花似锦的风光美没地看了个遍疯够了玩累了拉过金色的果枕闭上眼睛酣然入眠看着幼苗渐渐成熟欣慰的园丁擦擦晶莹的汗水目光中充满了柔情和爱怜不在乎薪酬的高低不在乎狭隘的偏见辛勤的园丁啊你默默无闻的奉献精神赢得了世人的赞叹也许你的容貌不太娇媚也许你的身材不够伟岸但是天天跟孩子在一起就不必担心人生会进入暮年因为园丁的心里永远装着昂扬的春天250字 高三 抒情散文
-
赞园丁老师，没有华丽的舞台，没有鲜花的簇拥三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地面对几十双迷惘而渴求的眼睛老师，您义无反顾的用自己如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖老师，纷纷飘落的雪花像您两鬓新生的白发像您的手在抚摸冰封的土地像您的理想撒开的鲜花雪下着，将孕育一个丰收的季节将滋润初绽的新芽老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠从此，我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩，每一朵浪花老师，您创造了一个温暖的集体在我们这个集体中每一分钟都拥有欢乐，歌声和阳光老师，您房间彻夜明亮的灯光像深夜的明星闪耀每当我走过您窗前明亮的灯光照耀我的心房敬爱的老师：没有春的耕耘哪来荷香十里愿您永远是春的使者将和煦的阳光洒满人间初三:小顾先森300字 初三 抒情散文
-
园丁-老师一花一草一世界,欲把先生作园丁.——序言天隐隐,云悠悠,沙沙落叶,巍巍山峦.在梓里,有一座大花园,花儿万紫千红;这一处,还有一位园丁,辛勤地工作着.我朦胧望见,远处的窗前—坐着我的老师.我清楚看到,腕上的手表—指针已入梦乡.试问,花儿何以娇艳?又惑,儒生怎有学识?让我们吟诵,吟诵"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".让我们感怀,感怀天下先生为教育事业无私的奉献精神.想那往年,竹敲夏日泪.盼得今朝,冬晨寒梅开.150字 六年级 抒情散文
-
园丁情园丁情敬爱的钱老师：您好！钱老师，我们相处两年了，现在你离开了我们，我还是想对你说：“您辛苦了！”那时候，我还不喜欢看书。有一次你对我说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟没有了翅膀。”你问我这句话是什么意思？我摇了摇头，你对我说：“你在生活里是不能缺少阳光的，在智慧里，没有了书籍，知识就不会增长。”听了你的话后，我就喜欢上了书。在这里我想对你说：“没有春的耕耘，哪来的十里芳香，原您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间！”祝您，桃李满天下！您的学生戎陆彬2009年11月20日200字 六年级 抒情散文
-
致园丁老师，像一位辛勤的园丁，把幼小的我们培养成一棵棵参天大树；老师，像一支点燃的蜡烛，燃烧自己，点亮别人；老师，像一位伟大的工程师，帮助我们登上高峰；老师，像一座巨大的桥梁，架起了我们与知识的相见；老师，像……老师，就像‘“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您默默地付出着。您从来没有抱怨过，索取过，您只是无私地奉献着。老师，就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时会批评一些同学，但那是应为同学犯了错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此方案，他们会说：“这个老师多么多么凶，多么多么坏。”难道他们不知道老师在为他们好吗？我们只有真确地对待事物，才能减少老师对我们的批评。我们也要态度端正地对待老师的批评。让自己向正确的方向前进，少让老师费心！每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真地批改着作业，每天又要在讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。感恩老师，常常汗颜。感恩老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯、航标、杉树，为给人们以光亮、方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……550字 五年级
-
园丁的作文康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。我记得有一次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩，康老师就派几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：“康老师为了找我们把脚都扭伤了，”这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭，吃完饭后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽，道也道不完。回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。550字 抒情
-
辛勤的园丁老师就像一根蜡烛，燃烧自己照亮了别人，她将丰富的知识传给了我们。大家应该都认为老师很善良，老师很勤劳，老师很辛苦；可有些人却觉得老师很坏，每天都布置那么多作业让我们写，而老师自己却轻轻松松，什么都不用做，朋友，你们这样想是不对的，你们想想，上课时老师播放的一张张精彩的幻灯片，都是谁做的？我们的家庭作业是谁批改的？我们写的作文又是谁修改的呢？是老师！朋友，你们再想想，全班50多个人的作业、作文、卷子，全都是老师一页一页批改的……记得一次，我觉得自己学习还不错，经常名列前茅，就开始上课不听讲，总是开小差。一次语文小测试，我彻底考砸了，成绩一落千丈。差点就成了倒数几名！老师把我叫到她的办公室去，她跟我说：“这次小测试，好多同学都大有进步，一大半同学都超过了你，你这几天怎么回事？”我羞愧地埋下了头，在无意中，我看见了老师的脸，她的脸上有两个大大的黑眼圈，我想：老师昨晚肯定熬夜了，她又得给我们批改作业，又得批试卷，又得备课。老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向；老师是指南针，在你迷路时，帮助你找到正确的方向。老师为了我们，是如此的辛苦，我们一定要学会感恩老师，比如，为老师端上一杯清火的柠檬水，送上一朵爱心花，道一声谢谢，送上一句祝福语……只要带着一颗诚挚、感恩的心，你送的礼物老师肯定会喜欢！550字 四年级 状物
-
辛勤的园丁我有一个爱学生，爱工作的语文老师，姓陆，她和蔼可亲，每次我问问题，她都会很有耐心地给我解答，每天早晨看到精神满满的她，我感觉学习、生活都非常幸福。我觉得陆老师是一个兢兢业业、无私奉献的好老师。我清晰地记得，一天上午，陆老师走进教室给我们上课，她好像生病了，脸色苍白，声音很沙哑，但是她没有说任何的话，就开始上课了，我看到她苍白的脸，心想：老师肯定又熬夜了，所以才会生病。一下课，我就跑过去心疼地问她：“陆老师，你怎么了？”陆老师咳了一下说：“就有点小感冒。”我关切地说：“陆老师，那你一定要多休息啊！”陆老师点点头又拿起笔开始批作业了，陆老师为了让我们学到知识，生病了还来教我们，老师多么敬业啊！这一幕深深地印在我的脑海中。一天中午，老师过来辅导作业，这样的事数不胜数，她讲完题目，让我们订正，这时，我注意到了她的一个动作，她摘下眼镜，用手揉了揉眼睛，看起来很憔悴，眼睛通红，隐隐约约有血丝，应该没有睡好，我猜敬业的老师中午肯定又加班改作业了，我看到这一幕，我就暗暗对自己说：要努力学习，不要辜负老师对我的希望。啊，陆老师不就像那默默坚守的路灯吗？路灯在行人需要的时候会为她们照亮道路。路灯一直在工作着，却一无所获，虽然不比空调有用，不比台灯可爱，但是可以为素不相识的路人照亮道路啊！而我们最美丽的陆老师就是我们学习生活中的默默坚守的路灯。我敬业陆老师，敬佩像路灯一样坚守岗位的陆老师。550字 三年级
-
园丁与导游幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？嗯，肯定还有！哈，我想出来了！导游！是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”。导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己。同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的命运都已经是安排好了的。牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季。在风雨中，有园丁的保护，自己所努力的，也只不过是发芽、吸取营养罢了。它们只需要接受，而没有自己的想法。所以，我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。一年级:时光荏苒899550字 一年级 写人
-
1.0