神奇的泡泡
相信大家小时候都玩过吹泡泡的游戏吧,这是我们每个人童年的回忆。我再次看到小朋友们吹泡泡时,心中就产生了一个疑问——为什么泡泡无论是用三角形还是什么形的模具,吹出来的都始终是圆形的,而不是其他形状?
一个周末的下午,我来到楼下玩。这时,我看到一个小朋友正拿着五角星的吹泡泡神器吹泡泡。泡泡飘荡在空中,让整个小区都有了神秘的气息。阳光一照,泡泡都闪闪发光,仿佛在说自己多么漂亮。这时,我心中升起了疑问:“泡泡的模具不是五角星的吗?吹出来应该是五角星的,可是泡泡为什么变成圆形的了?”我立刻思考起来:难道是水独特的一种性质?应该不对。不是水的性质又说不通。豆腐也和水差不多。但是豆腐就会放在五角星的模具里,出来就是五角星。放在三角形里,出来就是三角形,水为什么就是永远都是圆形?我竭尽自己学过的所有知识,也没有猜想出这个问题的答案。“真是伤透了脑筋。”我自言自语道,“这一个问题,还真有可能是‘正经’的问题呢!”妈妈没有说这是歪脑筋,净问些没用的,这次果然问出了有用的。我一查,便知道了答案:就是因为表面张力。表面张力可以令水分子以紧密的方式排列在众多的形状中,就要数球体的面积最小,水分子能以最紧密的方式排列。吹出来的泡泡具有表面张力,总是想缩小到其表面积最小,又要体积最大,而球体就具有这种特性。“原来是这样,”我恍然大悟,“只是一个表面张力,就让我猜了半天,真是不值得。”
大自然可真神奇。
妈妈对我的关爱
母爱是一个阳光,照亮了大地。母爱是地球,养育了我们人类。母爱是无私的。
当每位母亲唠叨的时候,其实就是无影的爱,他为我们而担心,所以给我们讲这个讲那个,总是唠叨着热不热呀?冷不冷呀?要不要脱一件衣服?要不要多穿一件衣服?这些都是母亲的爱。
你当我们生病的时候,母亲的爱也是不可缺少的,在我们很小的时候生病,妈妈就会给我们讲一些有趣的故事,假如你手指受伤了,妈妈可能会变一种口诀来治理你的手指受伤,其实这样做并没有用,只是让你重新恢复对生活的信心,他们知道这样做是虚假的,可他们这样做也是爱我们的。
每次期中考试没考好的学生回家都要被训一顿,许多人还埋怨着妈妈,可妈妈这样做的理由是爱我们,他想让我们长个记性,争取下次考好,希望我们在人生一道路上走的更好。
有时候妈妈打我们,骂我们,其实里面也包含着爱,可我们也会埋怨妈妈,甚至去打妈妈,妈妈有时候也会反击,可心里却没有发怒,却只是为孩子担心,所以说妈妈打,我是爱我的。妈妈骂我也是爱我的。
母爱就是这么伟大,它是乳汁,喂养我们这些可爱的孩子,母爱是房子,为我们遮风挡雨。
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神奇的泡泡今天我要让大家猜一种奇妙的东西,这种东西是小朋友们非常喜欢的,它黏黏的、甜甜的,还可以吹出五颜六色的泡泡。大家知道是什么东西吗?这种东西就是泡泡糖啦!昨天,我和姥爷去散步,回来的时候姥爷给我买了泡泡糖,我开心极了。可是我不会吹泡泡。回家的时候我问妈妈怎么才能吹出泡泡呢?妈妈说:“我把方法教给你,你自己去试一试,千万不要把泡泡糖吞到肚子里了。”我兴奋的拆开泡泡糖放进嘴里,我首先把泡泡糖反反复复嚼了个精光,再用舌头把泡泡糖弄成一个圆球,然后弄扁包在舌头上,轻轻一吹,可惜我只吹出了一个小小的泡泡。虽然我只吹出了一个小小的泡泡,不过我还是很开心,因为我学会了吹泡泡。神奇的泡泡糖大家都来吹一吹吧!250字 三年级
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神奇的泡泡今天,我去上作文班,老师带我们到美丽的赛武当广场去吹泡泡。别提有多好玩了!老师一说,我们就立刻冲出教室,我们真开心啊!一路上我们有说有笑,又吵又闹可真热闹!到了广场,老师先分组,我和李佩琪一组。我们接过一瓶泡泡液,拿了一个吹棒。我把瓶盖打开,先蘸一下然后甩一下再吹就会吹出许许多多的大大小小的泡泡。它们真像一个个调皮的小精灵。泡泡的颜色在阳光下有红的、白的、紫色的,真是五光十色。它们的形态各异,有的像一颗颗晶莹的珍珠,有的像亮晶晶的葡萄,还有的像小朋友雪亮的眼睛。。。。它好像要飞到美丽遥远的加拿大。要是可能的话,我也真想一块跟它飞去。250字 二年级 写人
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神奇的泡泡“这么美的项链,给妈妈戴上一定很好看!”看着阳光下珍珠项链般大小不一,连成一串的泡泡,我不由自主地发出了感叹。满天的泡泡惊慌失措地飞着,像水晶球,似圆水晶,晶莹透剔,五彩缤纷。我盯着泡泡,耳边回荡起了昨天我和两个小伙伴开朗的笑声、惊讶的呼喊声以及服务员维持秩序的劝导声,那场景现在还是历历在目……“快,佳霓,再慢就看不到了!”“等一下我!呼—呼——”我的好伙伴涵涵和强强争先恐后地跑着,都不知道什么时候也长了一双“飞毛腿”。我气喘吁吁地边跑边说:“慢——点!”这时,眼前的一座高大璀璨的建筑物映入眼帘,这就是儿童的天堂——鳌江铂金湾,我们的目的地。我一鼓作气地冲到了最前方,灯光亮得刺眼。还没喘过气来呢,就被两个小伙伴连拉带拽地拖进了门。我挣扎着,脱离他们的手,室内看到的是另一副气派的景象。俗话说“人生地不熟”,我和强强为了找到泡泡表演场地,在这里面走迷宫似的了好几个圈还是绕回了涵涵身边。涵涵得意洋洋地笑着,说:“现在还没开始呢!我家就住在这楼上呢”话音刚落。优美的音乐就响了起来。我们顺着音乐找到了它的尽头——要表演吹泡泡了!只见泡泡师拿出了一个长长的, 放大镜似的东西,来回晃动两下,多得不可计数的泡泡便降雨似地从半空中悠然自在地飘荡下来,一部分还在硬纸板上栖息。“好厉害啊!”“呜呼!”喊声犹如汹涌的大海,一浪胜过一浪,此起彼伏。泡泡师发话了,他说:“好戏还在后头呢!”接着,他拿起了一根粗棍子,在一个不知名的机器上按了一个按钮,机器的口子上立刻冒出一股蒸汽,四周浓烟滚滚,好似云雾迷蒙的人间仙境!这时,泡泡师吧棍子一头用手捂住,一头连着机器的口子。蒸汽像迫不及待要出去玩的孩子,“嗖”的一下冲到了棍子中。也在此时,令人惊奇的事情发生了:泡泡师松开了手,在没有泡泡水沾着的另外一头“扑哧”一吹,居然把所有的烟都吹到了泡泡里。这个泡泡是纯白色的,在泡泡师的手上一摇一摇的,像个不想回家的小精灵一样来回串动。我们还没来得及欢呼,泡泡师就用没有泡泡水的手碰了一下泡泡,然后另一只手跟着移动。奇怪,这群小精灵还蛮听话的嘛!居然跟着泡泡师的指意成为了一个“烟圈”,不断地向前推进。“哇!”我和涵涵情不自禁的感叹道。这可是高难度动作呀,竟然被泡泡师做得淋漓尽致!,然后请一个小朋友上来体验。后面的小朋友在不断地挤上来,蹦着跳着,跃跃欲试,挡住了我们的视线。再看看强强,果然不出我所料,他已经大胆地走上了台!只见泡泡师嘴对着一头,在强强头上用泡沫吹了一顶美丽的帽子!“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”,到处回荡着小朋友们的欢笑声……彩色的泡泡,象征着彩色的童年,美丽而丰富。泡泡里面装着我们几个小伙伴灿烂的笑脸,以及永远抹不去的回忆……1000字 五年级 记叙文
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神奇的泡泡水神奇的泡泡水今天妈妈给我买了一瓶神奇的泡泡水,它神奇在什么地方呢?让我先来分析它,然后慢慢地告诉你。这种泡泡水装在一个用塑料做的小瓶子里,泡泡水的原料是用自来水和洗衣粉混合而成的,当洗衣粉完全融化后,就可以用吸管吹了。吸管一吹,咦,在阳光照耀下的一串串泡泡变的五彩缤纷,随风飘动,美丽极了。这种泡泡水玩完了,可以自己再制作。神奇的泡泡水使我度过了一个快乐的星期天。亲爱的小朋友们,你们也快来做一个神奇的泡泡水玩玩吧!200字 四年级 状物
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泡泡我是一只泡泡,透过我透明的身体,世界却变了样,变得那么生机勃勃,那么梦幻,童真……我是一只泡泡,渺小的我却闪着不一样的光;圆鼓鼓的身体,五彩缤纷的装束,这并不影响我轻盈的节奏;跟着风儿,我在空中跳着欢快的舞步!我是一只泡泡,我飘啊飘,飘啊飘,尝试去实现我美好的梦想;即使我微不足道,一触即破,我还是试图翻过大山,越过江河,去亲吻花儿,去亲吻云朵,到世界的每一个角落洒下我的快乐。我是一只泡泡,我从不气馁,为我小小梦想洒下汗水;我努力在空中飞,尽力再多留一会自己;我努力在空中飘,只为比上回飘得更远……终于有一天,我梦见自己在飞,到达着世界的每一处,看,世界每一处留下我的足迹,印上我小小的身影……初一:曾绮琪300字 四年级
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泡泡我小时候非常喜欢泡泡,所以每次吹泡泡的时候我都特别高兴。有一次,我看见电视上有动画片。我一看,里面的人物吹了一好大的泡泡,然后又跳了进去,泡泡就带他飞走了。我越来越觉得神奇,心想:我也要吹个泡泡,带我去我想去的地方。我一边想,一边找妈妈要泡泡玩。妈妈二话没说,就用肥皂泡沫做了泡泡水,给我玩。我拿着泡泡水,心里很高兴,我感觉自己仿佛马上就要出门远行了一样。我鼓起勇气,吹了一个很大的泡泡。泡泡在空中飞舞着,我兴奋极了,赶紧闭上眼睛准备跳到泡泡里。我双手紧紧的贴在身上,我轻轻一跳、、、、、、那时候,我觉得我已经被泡泡包住了,我双手合紧,双眼紧闭,心想:老天保佑我要飞起来了。我满希望地睁开双眼,我发现那个小泡泡没有了,只是我的衣服上有了一个小小的,湿湿的印子,这是我也不知道为什么,笑了一声,心想:这泡泡大概太喜欢我吧!我望着衣服上的印子我傻傻地说:“看来泡泡要给我洗衣服了。”我现在想起这件事,觉得那时的我太天真了。400字 四年级
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泡泡每个女孩子都有一个梦,像棉花糖一样甜,像七彩的彩虹一样绚丽,承载着梦的那个家伙,是漫天飞舞的泡泡,在蓝天的笼罩下飞舞着的泡泡,在白云的怀抱下奔跑的泡泡,在我眼中承载着未来的泡泡。忆幼时,我总是扎着俩个羊角辫,奶声奶气的说话,望着左边妈妈的大手,因繁忙的家务,手上有少许的茧子,望着右边爸爸的大手,因常年奔波在外,手很粗糙,俩只不同的大手包着一只小手,从无顾忌。那时的我喜欢奔着广场去,因为那里有许多小朋友陪着我玩,还有让我着迷的泡泡,轻轻的一吹,一个两个三个四个五个……它们很普通很平凡,但在那时我的眼中,是我一个个梦,泡泡有的大有的小,在灯光下,泡泡露出了微笑,彩虹式的微笑,很绚丽,很漂亮,看着泡泡,我便漏出我还没长全的牙咧开嘴大声笑,泡泡很胆大,没有被我的笑声给打破,没有被我自己打破的梦想。细沙流逝,如泡泡一样,不知已飞到哪个天边……。我今年14岁了,眼睛中只有枯燥的文字,沉重的铅笔,烦人的试卷,父母的催促。没有了羊角辫,没有了奶声奶气的配音,那俩只大手只会赶着我走,走向好成绩,第一名。这时我才发现,我很久都没有真正的笑了。再一次见到泡泡,是在校园里,邻班同学吹起了泡泡,泡泡还是没有变,像小时候一样的绚丽,我咧开我已不再成长的牙,像夸父一样似的,去追太阳,去追泡泡,去追梦想,去学会勇敢。我的梦,是回到小时候,扎着羊角辫,奶声奶气的配音,还有泡泡围着我,还有梦想让我有心去追。泡泡啊,飞吧,因为你承载着梦,是一个女孩子的梦。是考上一所好的大学。初一:赵静园600字 四年级
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泡泡星期天,我和爸爸妈妈到青山公园去玩,一进门我就看见有人吹泡泡,我也缠着爸爸给我买泡泡水,于是我就边吹泡泡边欣赏起风景来。我用吸管沾了一下泡泡水,放在嘴上轻轻一吹,这些淘气的泡泡迫不及待的从吸管钻了出来。它们的样子不一样,颜色也不一样。泡泡有大有小,有圆的有椭圆,它们的颜色也很多,有绿色的、有蓝色的、有黄色的,还有红色的……其实他们自身是没有颜色的,是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。我又吹了许多的泡泡,这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦,有的像送给夏姐姐的项链,有的像送给星娃娃的花瓣裙,有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我走到桥中央时,我又吹了一些泡泡,它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着,玩的可高兴了,可是过了一会儿就不见了,这也许是它们正在玩捉迷藏呢!我真希望自己就是一个泡泡,穿着五彩裙子,一阵微风吹来,我就随着风慢慢的飘动,小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫,蚂蚁在脚下爬过告诉我今天搬了多少好吃的东西。过了好一会,我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 叙事
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神奇的水泡泡神奇的水泡泡梦芸今天下午第三节课,老师给我们5分钟时间来吹泡泡。开始,我轻轻的一吹,泡泡都一个劲的往外挤出来,原先,泡泡是晶莹透明的,慢慢又变成了五彩斑斓的,好象预示着它的生命马上就要结束了。无数个透亮的水泡泡连成一串,像一串串彩色的葡萄,又像一串串发亮的珍珠,在阳光照射下发出五颜六色的光芒。我轻轻一吹,三个泡泡连成了有串,渐渐又变成了一圈。这时,吴建辉吹了个七个连在一起的泡泡,像葫芦七兄弟在商量着对付蛇精的办法,我正要用手去接,可是转头,泡泡就破了,溅得我一脸的泡泡水。老师也十分高兴,情不自禁用袖子去接泡泡,泡泡似乎很不友好似的泡泡,老师又用手去接,这个泡泡才不和刚才的那个一样呢,十分友好,在江老师的袖子上一蹦一跳,在做着愉快的游戏。这些泡泡大的像小皮球,小的则像乒乓球,串成一串的像珍珠,连成圈的像几个兄弟说着不可告人的悄悄话。这些小泡泡十分可爱!老师叫大家听她的口令一起向天花板上吹泡泡,这时,教室成了泡泡的海洋,大家都生活在泡泡的海洋中,在泡泡的海洋中尽情的玩耍,享受这里无穷无尽的乐趣。这时,肖舒凡说:“多美丽的泡泡雨呀,我们完全生活在泡泡的天堂中”。今天,我们大家度过了一个愉快而有意义的下午,水晶泡泡,我希望你飞到台湾,告诉台湾的小朋友,我们希望祖国早日统一,让台湾早日回到祖国的怀抱。550字 五年级 记叙文
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吹泡泡今天老师布置了一个特殊的作业,内容是回家玩自己最喜欢的游戏,并把玩的过程和发现的科学道理记录下来。回到家后我想来想去决定玩吹泡泡的游戏。我先找来了个空瓶子,加了大半瓶水,又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗洁精和小许甘油,找来一根吸管用力的搅拌,一会水上面出现了许多小泡泡,一瓶“超级无敌泡泡水”就诞生了。下面开始吹泡泡了,我拿了一根吸管在瓶子里沾了一点水,轻轻的吹了一口气,结果“口气”有点大,把水直接给喷出去了,反复几次我掌握好力度,终于吹出一拳头大小的气球,在夕阳的照射下五颜六色,闪闪发光,像宝石一样漂亮极了。我问爸爸泡泡为什么是圆的,爸爸告诉我说是因为水有表面张力的原因,我又问爸爸泡泡为什么会出现五颜六色的,爸爸告诉我那是因为泡泡是圆形的,太阳光照到泡泡上发生了折射,呈现出了太阳光本身的颜色。最后爸爸又交给我一个更神奇的泡泡玩法,我带上线手套,接住了一个大大的泡泡,但是神奇的是泡泡竟然没有破碎,接下来还有更神奇的是它可以在我手上跳舞,像一个调皮的小精灵,我急忙问爸爸这是为什么?不过爸爸不好意思的说:“这……这我还真不知道,宝贝儿你好好读书,将来当个科学家后就会明白这些道理。”我笑着点了点头。原来一个小泡泡竟有这么多的学问呀!太有意思了,平时生活中还会有许多看似简单平常的事情但是背后都有一定的科学道理,只要你细心观察,认真思考,就会有所收获。550字 四年级
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