我看社会500字

我看社会

500字 六年级 议论文

社会真是变化无常,当你走到社会上,你就会感到十分的温暖,周围温暖如春,可有些时候,你又会觉得人们铁面无情,或冷面相对,那时,你又会觉得世界十分冰冷·····

那天我在电视机前看新闻,新闻报告出:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是,7分钟内在女童身边经过的十八个路人,但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒的老奶奶上前施以援手。小悦悦的事围绕在我们身边时,我也不得不想,现在的社会怎么了,为什么变得这么无情了?那么小的孩子,才不到三岁,如果当时的十八个人,有一个人把小悦悦救起,或者有一个人拨打救护电话,说不准这一条小生命就能挽回,我不经想问问那些人,他们没有长眼睛吗?是什么蒙蔽了他们的双眼。是怕孩子的家长赖上自己吧!又不是没有摄像头,你们有什么可怕的?

还有今年春晚的一个小品《扶不扶》我觉得,该扶!老天爷不会让一个好人受冤枉的!小品中的那个年轻人,见到老人就跑,那时我的心真冷了起来,说一句话不行吗,见到老人扶一把不行吗,你的良心何在,在现实生活中又有多少人助人为乐呢,人人都说助人为乐,可现实生活中又有多少人能真正做到呢?就如小品结束后的一句话:人到了,还可以扶起来,,人心到了,可扶不起来了。

我们就应该用心去看社会,要想让社会变得真正的温暖,就先从自我开始!

六年级:陈孜欣

留给明天

700字 高一 散文

回首是春,俯首是秋,命运的车轮无休转动:日月经天,江河行地,牵扯出四季轮回,哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼,这是个希冀与和平的象征,然而,今天的我们又能把什么留给明天,拿什么去成就辉煌?

轻吟着易安居士的佳句,咏读着冰心先生的华章,我顿悟了:中华民族五千年来有多少精神文化财富,那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠,不正是留给后人的遗产吗?

留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放,指引我们在挫折中也应豪情不灭;“杨柳岸,晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约,给人别样的唯美浪漫的风情;“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今,他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹,现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩;吴道子的工笔,齐白石的水墨,更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!

留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得,屈子苦苦行吟于江边,最终毅然投身于汨罗中;可否记得,诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时,伟大的革命家鲁迅弃医从文,嘻笑怒骂中,为国人闯出一片正义的天空;曾几何时,散文大家朱自清,宁肯饿死,不吃美国的救济粮!

留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载,将35万元血汗钱全部捐助失学儿童,竟不为自己留下一分一毫。一场衡阳大火使多少人流离失所,是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命,救民于危难水火之间。神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟,也见证了中华民族的振兴;刘翔那破记录的一跃,更昭示了中华民族的崛起!

把握我们的未来,脊柱我们的使命,传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天,将无言的希望送给明天,将璀璨的文化留给明天。

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