跑步测试
500字
六年级
记叙文
“天哪！” “这可怎么办啊！” “我完了”。……千万种痛苦痛哭悲哀叹哀的声音从六（5）班教室中传出，虽然已经上课，但声音却让人以为是六（5）班在进行菜市场买菜的小品表演。这是怎么回事呢？原来，今天体育课内容是跑400米。这可不是闹着玩的，今天可是名正言顺的测试！可是记成绩的！这可让我们这些“体质薄弱”的“小皇帝”犯了愁。
但同学们的“呐喊”并没有使老师改变主意，只见她一声令下：“下楼，排队，准备跑步！！！”这道圣旨一下，我们只能使用猎豹的速度来到楼下操场，迅速整完队。只见老师右手持记秒器，左手呈“长条”状，大喝一声：“跑！”第一组所有的同学立即用出自己50%的速度向前冲去，奋力跑着。看到他们一个个都在第二圈开始减速跑不动的样子，我真为我能不能跑出好成绩而捏了一把汗。
到我们了!我紧张得心脏“怦”“怦”直跳。开跑，我先用出了1/4的马力向前迈出步伐，眼见我的名次越落越后，我的心里也开始着急。但是，400米如果一开始就跑快，我下面的路程是绝对跑不快的，这是永不变的“真理”，我只好耐着性子与“一路人”张一弛和薛康天一起跑，渐渐地，我发觉我和第一已有一定距离，体力也觉得开始缺乏了。我心一横：“罢了，干脆用出全力吧！”说完，身体马上根据大脑的命令行动起来，用出了我所有的力气，跑完了！我心里一阵舒畅，终于完成了，虽然气已经喘得粗大了，但还是蛮有成就感的。
下次的体育课就是50米了，这可是我喜欢的项目，希望能跑出好成绩，真期待啊！
第一次洗碗
300字
二年级
记叙文
早就想帮妈妈做点家务事了，星期天，吃完晚饭，爸爸在看书，妈妈在上网，我走进厨房，决定帮妈妈洗碗。这是我第一次洗碗，怎么洗呢？我学着妈妈的样子，动起手来。
第一步：先在洗碗盆里放好水，然后再倒入一点洗洁精。
第二步：把碗放进盆里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面洗一圈，然后再翻过来，把碗外面也洗一圈，一只碗就洗好了。再用同样的方法洗其它的碗。
第三步：放掉洗碗盆里的水，再用干净的水把这些碗冲洗一遍，最后把洗好的碗放在碗柜里。
洗完碗后，我特意请妈妈来检查一下。妈妈看了，表扬了我，说：“不错，洗得很干净，真是个能干的好孩子。”我听了，心里特别高兴，又可以帮妈妈做一件家务事了。
小朋友们，你们做过家务事吗？如果还没有，快快动手吧！
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六年级
记叙文
500字
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测试测试测试测试_550字1·你的性格：惆怅——2 内向——7 活泼——6 顽皮——42·你喜欢喝果汁吗：喜欢——3 不喜欢——53·你的朋友多吗：多——5 不多——4 没有——54·你的朋友有异性吗：有——6 没有——25·你爱穿什么样的衣服：花骚的——6 可爱的——8 漂亮的——7 破破的——106·你喜爱上网吗：超喜欢——3 较好——8 不喜欢——9 厌恶——107·你稍崇拜谁：周杰伦——2 张靓颖——3 同学——10 家人——88·你喜爱上学吗；超爱——9 一般 ——9 不爱——10 厌恶——109·你喜欢非主流吗：超喜欢——10 不爱——10 超级讨厌——11 一般——1110·你喜欢聊qq吗：一般——11 一天到晚——11 从来都不——1111·未来理想是（接近的）：舞蹈家——A型 艺术家——B型 设计家——C型 笑星——D型老板——E型A型：万人迷。A型的你是很有气质的人，是一个高贵的偶带骄傲的人，你的前身是公主。幸运指数：7。幸运色：阳光黄。B型：偶像。B型的你是一个很有才华的人，你很受欢迎，是大家的偶像。你的前身是王子。幸运指数：8．幸运色：天蓝。C型：皇帝。C型的你是一个很有思维能力的人，是固执的人。你的前身是蝴蝶。幸运指数：2．幸运色：白。D型：朋友满天下。D型的你是一个很活泼的人，你开朗朋友多，有你在你的朋友就应该感到欣慰，但你往往会被老师点名，叫到办公室。你的前身是：周星驰的祖爷。幸运指数：9。幸运色：银。E型：财迷。E型的你是一个财迷，你生意越做越红火，你就越耍小聪明，后来倒闭，所以想当老板的人是要学会NO聪明。你的前身：世界首富。幸运指数：6。幸运色：红。650字 六年级
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测试测试对学生来说是一种学习成绩的反馈。但测试对每个学习者来说是一种无形的压力！铃声一响就要测试，我带着惊恐的心情拼命去看书、背书，就怕不及格被老爸的“清蒸排骨”“丁铃铃—”往日的清脆的铃声，此时却带着恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师迈着沉重的脚步走进教室，“白花花”的卷子从老师手里发下，同学们脸只剩下惊恐。同学们开始答题，气氛十分紧张，空气似乎凝结了。教室里鸦雀无声，只听到同学们做题发出微弱的“沙沙”声，就像蚕正在吃桑叶似的。这时，后面的同学拍了拍了的肩膀，声音就像蚂蚁对我说：“喂，你成绩这么好给我抄一下啦。”被他赞了赞，心里偷偷地笑了。我正想把试卷给他看两眼，可看到老师那充满杀气的眼神，这个念头被“杀”得全军覆没。我又埋头做我的“杰作”。时间一分一秒地过去了，一秒，两秒，一分钟，两分钟……眨了眨眼，半个小时就这样过去了。幸好以我超常的速度，做到试题的一大半。时间又溜走了，一晃就过去了有过了半个小时。我已经做完了整一张试卷，正走马观花地检查着。看见试卷我仿佛就像拿到了满分，听到被老师表扬……“丁铃铃—”铃声又变回了往日的清脆，老师的一声令下“收卷”。教室的各种声响，同学们也出现了各种情况：有的潇洒地交卷，显得胸有成竹；有的慢慢吞吞地交卷，眼睛还盯着试卷“有的急三火四地加紧行动，赶忙添上几笔；我呢却是轻轻松松地交了卷。可是好景不长啊，轻松的心情被到来的担心所取代——到底这试卷我能有多少分？回家会不会“清蒸排骨”？常在心里徘徊着，忐忑不安地猜测着。——吴泽缘600字 六年级
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测试测试对学生来说是一种学习成绩的反馈。但测试对每个学习者来说是一种无形的压力！铃声一响就要测试，我带着惊恐的心情拼命去看书、背书，就怕不及格被老爸的“清蒸排骨”“丁铃铃—”往日的清脆的铃声，此时却带着恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师迈着沉重的脚步走进教室，“白花花”的卷子从老师手里发下，同学们脸只剩下惊恐。同学们开始答题，气氛十分紧张，空气似乎凝结了。教室里鸦雀无声，只听到同学们做题发出微弱的“沙沙”声，就像蚕正在吃桑叶似的。这时，后面的同学拍了拍了的肩膀，声音就像蚂蚁对我说：“喂，你成绩这么好给我抄一下啦。”被他赞了赞，心里偷偷地笑了。我正想把试卷给他看两眼，可看到老师那充满杀气的眼神，这个念头被“杀”得全军覆没。我又埋头做我的“杰作”。时间一分一秒地过去了，一秒，两秒，一分钟，两分钟……眨了眨眼，半个小时就这样过去了。幸好以我超常的速度，做到试题的一大半。时间又溜走了，一晃就过去了有过了半个小时。我已经做完了整一张试卷，正走马观花地检查着。看见试卷我仿佛就像拿到了满分，听到被老师表扬……“丁铃铃—”铃声又变回了往日的清脆，老师的一声令下“收卷”。教室的各种声响，同学们也出现了各种情况：有的潇洒地交卷，显得胸有成竹；有的慢慢吞吞地交卷，眼睛还盯着试卷“有的急三火四地加紧行动，赶忙添上几笔；我呢却是轻轻松松地交了卷。可是好景不长啊，轻松的心情被到来的担心所取代——到底这试卷我能有多少分？回家会不会“清蒸排骨”？常在心里徘徊着，忐忑不安地猜测着。——吴泽缘550字 六年级 记叙文
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跑步又要开运动会了，孩子们像过节似的高兴，这意味着他们可以不上课，可以作为观众，又可以作为休闲者，又能够在赛场上驰骋，最主要的还是有自己的自由，有更多自己支配的时间，有与同学海聊胡侃的机会，这种“享受”和“待遇”是在运动会上才有的。在孩子们看来，运动会就是跑步，而且最精彩的，他们最喜欢看的也莫过于此了。像田赛来得节奏太慢，不是显得太拖沓，就是显得没悬念。径赛则不同，它可以看作是运动员在赛场上的赌博，大多数选手不到最后冲刺是看不出谁是第一的，而比赛中的巧合性、偶然性又助长了这种氛围，除非个别实力相差悬殊的选手。跑步最贴近大家的神经，在日常生活中，好动喜跑是每个孩子的天性，跑步运动时的快感直接给予他们最为满足的成功体验，不论快慢，孩子总能在人群中找到与他相近或比他差的人员，然后自我感觉像风一般地在塑胶跑道上移动，得意地回过头去张望后来者。这时，或许他觉得自己就像一匹马，或像一道闪电，或是一支箭，飞奔是它的本能，超越和领先是它的目标。跑步是快乐的，孩子最喜欢跑步，一年级的小朋友更是如此。在体育课上，他们最喜欢玩的、百玩不厌的，大概就要属自由跑了，常看到“小牛犊”们像自由的野马奔腾在草场上，毫无规则地在跑道上乱跑，漫无目的地在操场上追逐，他们何尝想到过劳累，他们只是那么马不停蹄地散发着自己的能量，让太阳也觉得黯淡了，他们的热和生机打动了自然万物。遇到正式比赛的时候，跑就变得让人担心了，恐怕出什么差错而被人嘲笑，但人的竞争意识丝毫没有低落，依旧用自己的最富活力的步伐踩出一个个自己中意的脚印，并形成一道风景线。650字 六年级 叙事
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跑步喜欢在赛场上奔波的日子，喜欢看他们或者自己的脚步，听着永远高自己一届的老哥们的口号声，不得不说，心潮澎湃。我喜欢跑步，但是我却没有成为运动员的条件，自身的缺陷让我离赛场很遥远。我有先天性心脏病，爬楼梯都会心跳加速的人怎么可能适合在操场上跑步，远远的看着便心满意足了。我真的喜欢跑步。无论我脾气如何不好，我对于运动员都是极为包容的，再生气也不会做出太过的事情。我只希望我也可以像他们一样，可以在操场奔跑，挥洒汗水的感觉很爽。我希望有朝一日，可以和运动员好朋友们在一起做运动。我的理解不透悟，不彻底，但我真的喜欢跑步。250字 六年级 散文
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测试“同学们，今天我们来做个测试。”老师面无表情、郑重地说着“请写上你们心中最爱的五个人的名字。”我一本正经地写上了爷爷、妈妈、爸爸，公公、婆婆。“同学们，请按照爱的程度排上顺序。”哦，我左思右想在下面排上了编号……老师让我们逐一划去。我犹豫着，先划去了婆婆，似乎我失去了一个可以抱着痛苦的“枕头”。“再划去一个！”啊，还要划！我谨慎地划去了公公，划去了一本可以逗我开心、教育我道理、知识的书本。虽然有千千万万个不情愿但师命难违。然而我最痛心的是还要划去一个。爸、妈、爷爷三个词不断地跳动，最终，我舍去了爷爷。尽管我跟爷爷相处的时间短，胆囊他是我心中永在的榜样。可他……他，我早已泪流满面，我的新仿佛被针扎一般。我佩服爷爷，爷爷只读了初中，但事业却有模有样，是书记，是院长。想到这儿，泪水象水龙头一样不由自主地向下滴。全班都在哭涕，也学这勾起了他们对童年的回忆、亲人的思念。“同学们，相信你们这时心情悲痛，但是世界很残酷，请再划去一个！”我思索着，手牵动着心，脑（思维）迟迟动不下笔，是爸爸？是妈妈？忍痛割爱，我割去了昔日爸爸对我的关爱、依靠，只留下了回忆。“请划去最后一个！”妈妈！我痛恨老师为什么要让我最爱的人离开。仿佛世界将要灭亡。不，情感不是说没就没、说丢就丢的，那是虚拟。我的心一次有一次地告诉我。是啊，那时不可能的、不真实的。但人终究是靠自己，不要让自己的心再迷路，要认清前方的路。要知道，人最值得骄傲的是我们有爱、有情。尽管那时我们无依无靠、一无所有，但是自己的路要自己走，不管前方的路多渺茫，只有勇敢、乐观会伴我度过一生！650字 初三 叙事
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测试今天，我们进行仰卧起坐测试。我终于摆脱了及格——30个自由，达到了新的境界——优秀48个。耶，我好高兴！50字 一年级 叙事
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测试天空中乌云滚滚，阴暗的天空不曾透出一点阳光，雨一直下，丝毫没有停的意思。即使阴天下雨，我们4个人的锻炼也不能中断。今天是周六，因为李明昊要提前结束训练，所以老师要给他提前测试，我们也要陪着他一起测试。实通过这十几天的训练，我们的体重应经比原先轻了不少，而且在某些体育项目上也有了较大的提高，李明昊在这十几天的锻炼中，已经有两项跳绳和坐位体前屈得到了满分，我们自然也有了不少的进步。今天下午我们在4点就来到了体育场，李明昊已在那里等待，老师也开着车过来了，但是张疏玉，我们等了他半天他也不来，说是去他哥哥家拿东西，4点半也没有来，无奈我们只好先测试。测试结果我们已经知道，可以看出我们每个人的成绩都进步了一些，有些进步的也很明显，因为我们在锻炼的过程中我们付出了我们的汗水，所以我们得到了应有的回报。天空中雨依然在下，我们的汗水洒再来操场上。350字 初二 叙事
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测试府整强太论以温千规对五她思需金开角那接我被这突如其来的测试弄荒了手脚。老师不只是从何而来这一手闪电战术，我暗暗埋怨。也只有这时我才彻底领悟了我们领袖那句“备战备荒”的教导。府整强太论以温千规对五她思需金开角那接“磨枪”现在已经来不及了，试卷已经发下来了，我叫苦连天。上课没仔细听，课后也没认真复习。惨啊！府整强太论以温千规对五她思需金开角那接老师也真是，不先说一声，以往的语文考试,我总是考前“临阵磨枪”，有时也能"磨出"好成绩来。于是，它变成了我的“传统美德”。谁知这回，唉，我的一世英名马上就要毁于一旦了。府整强太论以温千规对五她思需金开角那接“哑然失笑”是什么意思?"哎,出卷老师也真是的,就这成语还故弄玄虚,一看就知道意思是沉默中失去了笑声,哈哈,我太聪明了."府整强太论以温千规对五她思需金开角那接"荣必为天下荣"的后半句是什么?"荣"对"耻","天"对"地","下"对"上","荣比为天下荣,耻必为地上耻".妙哉妙哉,我不经拍案叫绝.府整强太论以温千规对五她思需金开角那接正当我沾沾自喜时,老师说:"还有10分钟".府整强太论以温千规对五她思需金开角那接糟糕!别的同学都做完了,可我还有一大块"荒地"等着我去"开发",我急得像热锅上的蚂蚁-----团团府整强太论以温千规对五她思需金开角那接转,哎,要是得了不及格以后可怎么见人啊!府整强太论以温千规对五她思需金开角那接那些"调皮捣蛋"们早已坐不住了,闹开了,只有我还在"仔细琢磨".老师来了气:"吵什么,吵什么,都考一百分了,人家语文课代表都比你们好了,还在认真专研,真是的,别吵了."府整强太论以温千规对五她思需金开角那接受到老师的表扬,我又好气,又好笑,上课后,我拿着这份81分的试卷,心里满是愧疚,同时也有了一个念头:"今后有好好学习,更上一层楼"府整强太论以温千规对五她思需金开角那接府整强太论以温千规对五她思需金开角那接府整强太论以温千规对五她思需金开角那接府整强太论以温千规对五她思需金开角那接750字 五年级 叙事
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测试在记忆的蓝海中，有一件事让我久久忘不了。有一次下课，老师告诉我们，下一节课进行测试。我提心吊胆，因为我公式连看都没看都没看一眼，怎么会背呢?我计上来了，我把书上的公式抄进手里。哈!哈!这次行了吧!我不禁想着。我欢蹦乱跳，由阴转晴。上课铃响后，老师拿着一叠试卷走进教室，慎重地对我们说:"同学们，考到的真实成绩是你们自已的，不能弄虚做假。看别人的，等于自已骗自己。""老师的话我当耳边风。试卷发下来后，我一点也不紧张，我顺利地把试卷做好，只有公式。时机来了，我迅速的张开手，每抄一下，我都环绕四周，再看看老师，这滋味真难受，好像在做贱。我终于抄完了，昂起头来看老师的眼神，老师没有把目光投到我那里。我心不禁想:"老师的眼光还不错!嘻!嘻!""下课了，大家交卷了，当我交卷时，不小心露出了公式。老师生气地对我说:"这是你的真实成绩?""我不好意思地摇摇头。老师接着说:"你来我办公室。""我脸涨得红红的。从这一次，我懂得了一个道理:成功，只要负出辛勤的汗水。400字 四年级 叙事
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测试测试双流县实验小学六·二班 欧金金“拿到试卷，写上名字就开始做！”钟老师一边拿着卷子发给每个同学，一边说道。此时此刻用热血沸腾、激动万分等词汇都无法来形容我的心情。啊……试卷终于发到我手上！这张试卷一共有四页。第一、二页我用了不到几分钟就顺利的大功告成。可第三页起就把我给难住了，第一题问《水浒传》是什么小说？唉……！我摸着耳朵抓着头发，左思右想就是想不起来，没有办法只好做下一道题。然而后面的题大多数都未见过，等我把会做的题做完了，又回头来想一想，才明白是什么原因，还来是我买的那本《水浒传》是少年版的没写完整，只是写到了一百零八位好汉在水泊梁山大团聚，后面的就再也没有了。此时，我方后悔莫及。因为好多道题都是我买的那本书后面的内容，一想到“武松打死蒋门神等人后面白粉壁墙上用血写了哪八个大字”，我心中就懊悔的要死，都怪自己看书时不注重细节，这下可好了，正巧考到了这方面的问题。没办法我只能呆呆地俯在桌子上等着组长来收试卷。后面的就……通过这次测试，使我认识到了“读书一定要注重书中故事的各类情节，同时也让我明白了以后做任何事情都要认真细致，不能因为自己的马虎大意而后悔莫及。看来，今后我一定、也必须要改掉这种做事不认真，不仔细的坏习惯。这样才不会辜负此次失败的惨痛教训。500字 三年级 叙事
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