“跳蚤”书市
400字
初一
叙事
同学们，你们知道“跳蚤”书市吗？不知道的话就听我来解释吧！“跳蚤”书市就是把自己不读的书便宜的卖出去，再去把别人不读的书而自己却很喜欢的书买下来。我们学校就举办了这样一个活动。想知道我们是怎么举办的吗？如果想知道就读下去。
那天下午我们每个人都带了书，我带的是《安徒生童话》和《伊索寓言》。我的价格是3元一本。同学们都写了价格，我们就下去卖书了。我把我的书交给了售书小组就和好朋友去逛书市了。每个班都有自己的推销方法。每个班前面都挤满了人群。我看到了琳琅满目的书实在是不知买什么好。不过某些书还是抢了我的目光。我就把它们买了下来。分别有：《儿童文学》、《老人与海》、《女生日记》……
当我开心地回到自己班的书市时，发现还有很多书没有卖出去，我就帮售书小组卖。我和同学围着操场开始叫喊：“十一班卖书送精美礼品了，先到先得……”。不一会，我们的书就卖出去了许多，连老师也来到了我们的书摊买书。我们赚了许多钱。看见我们的成果就特别开心。可惜的是我的书没卖出去。
每个班都热闹非凡，也都赚了许多钱。操场上传来了我们的阵阵笑声。
这就是我们的“跳蚤”书市，怎么样？有意思是吧！
九中初一:霍含笑
两张卷子
500字
五年级
叙事
每当我想偷懒的时候，脑海中就会浮现出两张卷子，这两张卷子鞭策着我，使我前进。
那是一次单元测试，我信心满满，考出一个好成绩是一定的！考试开始了……第二天，成绩出来了，老师说：“这次考试，大部分同学成绩都不错，但是一小部分同学有一点退步……”我想；凭我的成绩，绝对没问题的！回家向妈妈领赏去。老师开始念成绩了：“肖萌萌100分，杨恒源100分……”我的名字在哪里？没关系，99分吧，99分也不错。“李佳轩99分，邵心仪99分……”还是没有我的名字，我的心揪起来了，越往后，揪得越紧。“杨静楠。”终于念到我了。“82分！”我仿佛被一盆冷水浇了一身，从头凉到了脚。“杨静楠，怎么回事啊？以前你可没下过99分的啊！”老师皱起了眉。我从老师手中接过了这张对我来说十分沉重的试卷。望着它，泪水在眼眶中打转转，那82分，仿佛也在嘲笑我：“你不是还得意洋洋的盼望考个高分吗？82分，够高了吧！”
从那以后，我便不再骄傲，认真努力地学习着，争取考个好成绩！
时间过得真快，转眼间又迎来了一次考试，考试开始了……成绩发下来了，老师微笑着把一张有着鲜红一百分的卷子发给了我，我高兴极了，仿佛遨游在快乐的海洋中，卷子上的100分仿佛也在眨巴着眼睛祝贺我：“小主人，我是你用辛勤的汗水换来的，我是你认真努力的结晶！祝贺你！”
望着这两张有着天壤之别试卷，我情不自禁的拿出了书本……
五年级:杨静楠
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初一
叙事
400字
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作文：跳蚤书市跳蚤书市“快来买啊！买一送一，还送东西。”“古典名著，现代小说，大卖特卖，不买就错了！”听这是什么声音，哦，原来是跳蚤书市里传出了声音，大家正在吆喝卖书呢！还不快快随我去逛逛！在书市中，书本可真是琳琅满目，应有尽有，在墙群上，桌沿上贴满了海报，这些海报，给书市增添了一些色彩和吸引人的气氛。在楼道上，贴着某地的买一送一活动。吆喝声中，你分辨不出是哪传出来的，只有走近了，才能听的清。有的人站在原地吆喝，“特价大甩买，不要错过。”有的人直接去拉顾客，把顾客说动了，再到他们的摊位上购书。还有的干脆抱着书到处吆喝。这吆喝的形式是讲了，不过吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顾客爱抽奖的心理，做了一个抽奖箱来让大家抽。有人用物品来笼络人心，买一本书送一根笔或一根笔芯。还有人连最老土的办法都用上了。就是把顾客先夸一番，再乘机让他买书。在吆喝声中自然还混杂着顾客砍价的声音。“便宜点儿？”“那你说多少？”“3元卖不卖？”“那3.5元再贵不买了。”“好！好！好！卖给你。”这桩生意就这样谈成了。在这次书市上，不管是买主，还是卖主，都得到了不少的利益。买主买到便宜的书，卖主不仅不要的卖出去，也赚到了钱。名师点评：小作者用大家在“跳蚤书市”的吆喝作为开头，这样容易抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，同时也自然进入了作文的主题，没有拖泥带水的感觉。小作者主要描述的是“跳蚤书市”里大家各种各样的促销行为，让读者看到了“跳蚤书市”热闹的气氛，和大家参加这个活动时的踊跃。这个活动是学校组织举办的吧？小作者为什么不介绍一下呢？作文的结尾虽然讲述了这次活动的意义，但是不是不太全面呢？“卖主不仅不要的卖出去，也赚到了钱”这句话有丢漏字的现象吧？感觉不通顺。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-12 7:04:00初一作文750字 初一 叙事
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跳蚤日记看，这里有“跳蚤”，随着大家的欢呼声，我校的爱心跳蚤市场终于开始举行了！各班的“经营团队”将自己班的摊位装扮的很漂亮。我们班的摊位叫做“时尚超市”，里面有衣服·玩具·书·漫画和电子等好玩的东西。接着，大家就解散了，各买各的东西。我找到我的同学和他一起去“逛市场”，在13班那里我看见一个卖小摩托的“售货员”我上前去问他多少元，他说20元，我就给他砍价，说：“15元卖不卖。”他说不卖，我就要走。刚走几步，他就说要买我15元。我买完小摩托后，回摊位看了看，结果吃了一惊，我们班的售货单上竟已售出两张多了。这不，又来了一个买东西的，“顾客”看上了一个小玩具，买10元，他说要买5元，我不买，我和他说了一会儿。最终我获胜了！这些就是我在跳蚤市场的经历，很难忘！初一:田小伟300字 初一 日记
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快乐书市春光明媚，布谷鸟在绿油油的树梢歌唱，不过孩子们的心情比阳光还要明媚，比鸟儿还要开心。今天我校举行了书市活动。一开始，我们的每一个小组都要先摆好书摊，才可以卖书。我和组员们飞快地搭好了书摊。我留下来守摊，另两个人出去买书。轮到我出去了，我一看，整个操场都摆满了书摊。我拿着一本作文书到一年级去推销，我走到一个小妹妹的旁边说：“小妹妹，这本书对你很有帮助的。”她摇了摇头说：“我不要。”连续几个一年级的都说不要。我催头丧气地走回自己的书摊，一位老师问我：“有没有四年级的作文书？”我说：“没有。但是有小学版和三年级的作文书。”老师说：“哦。”我再一次走到了一年级那，像一个小妹妹说：“小妹妹这本作文书很好的，以后对你的帮助很好的。”她什么都没说，拿起来翻看了一下书，问：“这本书多少块？”“三元。”她把三元给了我，就把书拿走了，我呆掉了，这是我卖出的第一本书。我走到了四年级的书摊边，给一个小朋友推荐了一本作文书，一位家长说：“四年级的作文书有吗？”“没，小学版有的。”“你去拿给我看看，我就在这等你。”我跑回书摊，拿起书就跑。我给那位家长一看，她问我：“这两本一共多少元？”“六元。”经过这次书市，我知道了，不仅仅要在自己的书摊上守株待兔，还要走出去推销，这样才能卖出书。450字 初一 记叙文
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跳蚤书市今天上午，我们四年级组织开展了“跳蚤书市”活动。得知大家在书市上可以交换书籍，同学们甭提多高兴。大约上午8：20分左右，我们班的同学们抱着书籍、举着牌子来到了操场。只见操场上吵吵嚷嚷，热闹非凡，同学们的脸上都挂着开心的笑容，有的在整理自己班的书摊，有的热烈讨论如何让自己班的书摊“火”起来，有的左顾右盼借鉴别班的书摊排列方法……我们找好了地儿，然后将一大块布打开铺在地上，将一本本书一一排列整齐。“跳蚤书市好玩吗？”大家一边整理书摊一边议论这个问题，其实心里都在热切盼望书市早点开市。8：40分左右，终于迎来了江老师洪亮的声音：“同学们，我宣布：书市正式开市！”江老师的话音还未落，大家就急不可耐地开始换书了。有的拿《童年》去换《查理九世》，有的拿《绿山墙的安妮》去换《飒漫乐画》，有的拿《爱的教育》去换《水浒传》……我是我们班的摊主助理，除了帮助摊主打理书摊外，偷着空儿，拿《儿童故事画报》去四二班书摊换了《寻找前世之旅》。这一过程，每个同学的脸上都挂掩不住的笑容，开心的花儿在大家的心里怒放。还别说，人多力量大，经过几位同学的不懈努力，竟然换齐了9本《查理九世》，他们开心得一蹦三尺高。看到大家收获这么多，我和摊主也忍不住去别班换书。留守看摊的同学魂儿也不知何时被勾走了，一不留神《查理九世》竟被别人神不知鬼不觉地“顺手牵羊”了。正在四处搜寻新“猎物”的同学收到“鸡毛信”后，气得直跺脚，懊恼地发泄心中的不平：“怎么能这样？太不够意思啦！”换回的书被别人拿走了，老师们对这种情况却置之不理，还轻描淡写地对我们说：“这不是跳蚤书市嘛，就是这个样子呀！”今天的跳蚤书市，有开心，有悲摧，有希望。开心的是大家交换了书籍，悲摧的是书市中存在不文明现象，希望的是学校能够组织更多场次的跳蚤书市，让我们有更多机会交换自己喜欢的书籍，增长我们的知识，拓宽我们的视野。四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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跳蚤书市盼星星，盼月亮，终于在12月11日盼来了一年一度的跳蚤书市。随着老师一声：“开始！”大家就像锅里的汤一样沸腾起来了，大家跑东跑西，看了看504班的，又看了看503班的……我呢？当然也不能落后于人家了。看看这，看看那，终于找到了心仪的书，捧着书在操场上看了起来。我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，过不了多久，就把书看完了，于是我便看看别人是怎么换书看书的。我坐在草地上，目光向操场上十几家书摊扫视着，目光锁定了一个位置，我们班的书摊。只见管理员们忙得不可开交，大家都争着跑到我们的书摊，我得意洋洋的想：“这下发大财了！”我跑到书摊一看，各种各样的书呈现在我眼前，如：《雷锋日记》、《柳林风声》、《感动小学生的八十个故事》……真是应有尽有，班里的同学这下可以大饱眼福了。我的目光开始转移，移到和我“同类”的人身上，“同类”就是和我一样坐在草地上看书的。有的几个人围在一起，坐在草地上看书，时不时讨论一下；有的一个人坐在草地上，看得如醉如痴；还有的两个人坐在一起，说着自己的读书经历……“收摊！”老师说道，同学们带着书，带着学到的知识，得到的快乐回到各自的班里。五年级:吴思逸400字 五年级 叙事
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