假如只剩三天光明
450字
六年级
假如我只剩三天光明，我最想看什么呢？或者我该如何分享这份幸福？我最想把目光停留在什么地方？
第一天，我要去观察千姿百态的小动物们，去观察他们天真无邪的大眼睛。再去感受大自然清凉的河水，感受大自然的诗意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的外婆，她的脸上刻满了岁月的风霜；再去触摸我父亲那双粗糙的大手，曾为我们阻挡风雨，把我们的家撑了起来；再去看一看我妈妈的头发，黑色的头发里掺杂着一根根银丝。是他们把我抚养到大，是他们教我做人的道理，我爱他们！
第二天，亮光伴着我起床，我早早地爬上山顶看着太阳缓缓上升。把我的好朋友们聚在一起，用心来记忆每一张脸，每一丝微笑。在上学时走过的路上，看一看路边的大树、小花、小草、还有我们班的小农场。我还要去草地上，悠闲地在草地上躺着，我贪婪地吮吸着眼前的一片美景，因为再过一天我将只能用手来分辨世间万物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心里。
最后一天了，这一天我要去跟我的小狗说一声“再见！”和世间万物说“再见”，我深深地记住了它们。
再过几天我将失去光明，我带着遗憾的心情向世界说“再见”……
仙人掌_600字
600字
六年级
状物
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的的仙人掌。
仙人长的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的小刺，你可别小看这些小刺，这可是它用来自卫的还击武器！我被它扎过，妈妈也被它刺过，疼极了，妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开的花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。漂亮极了。
仙人掌的特点是耐旱，我看了资料上说，仙人掌大多生长在干旱的环境里，有的呈柱形，高10多米，重两三万斤，观然屹立，甚为壮观。还有一些长着棘刺的仙人球，有的寿命高达五百年以上，可长成直径两三米的巨球，人们劈开它的上部，挖食柔嫩多汁的茎肉来解渴充饥，仙人掌类植物还有一种特殊的本领，在干旱季节。它可以不吃不喝的进入休眠状态，把体内的养料与水分的降到最低程度，当雨季末临时它们又非常敏捷的“醒”过来，根系立刻活跃起来，大量吸收水分，使植株迅速生长并很快地开花结果。
仙人掌浑身都是宝，用途广泛，它的嫩茎可做蔬菜食用，加工成56多种仙人掌佳肴，仙人掌的茎片可以加工成片剂，胶囊，饮料等保健食品，根据中国医学院药用植物研究给表明，仙人掌含有丰富的矿物质，蛋白质，纤维素和钙：磷、铁、维生素C、维生素B。和值食用型仙人掌成本低，不需农药，无污染，属于绿色有机食品。
我喜欢我的仙人掌。
六年级:单县杨楼镇姜晨
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假如只剩三天光明假如你只剩下三天光明，你会想看什么，又想做什么呢？你又会如何享受着三天光明呢？假如我只剩下三天光明，我会……第一天，我会坐车到森林里，享受“天然氧吧”带来的美好，观察不经过修剪的树是如何生长的，发现大自然那无处不在的美，找到它所蕴含的文字。下午，我要到上海的环球金茂大厦，站在顶层鸟瞰现在的城市，去台北的101大厦俯视一座座高楼，俯视国父纪念馆，看着那蚂蚁一般的小汽车。如果还有时间，我还要从800米高的迪拜塔上，注视着像火柴棍一样在街上行走的人。到了晚上，我要到悉尼歌剧院看一场囊括人类从原始时代到21世纪的人类发展史，看完这场话剧，我会到郊区看那满天的星斗，看着那满天璀璨的所在，看着它们朝我眨着眼睛，但仅仅48小时后，我的眼睛就会失去光泽……随着第一天的过去，第二天即将开始。我会伴着曙色起床，看着那奇妙而又几乎无人知晓的日出，看那太阳是如何从地平线升起的，如何照耀大地的。我还要看我从小到大的照片，见证我是如何长大的，看着那只有50cm的我，再看看1。53m的自己，记住这个模样。我还要久久地打量着我的爸爸妈妈，把他们的样子刻在心里。随后，我还要去海边，看着那在阳光下照耀大的大海，触摸、久久的凝视着它。想着为什么它会出现，为什么会有人类……下午，我回到乡村看看，在田野上，嗅闻着泥土的气味，花儿的芳香，并把它们永远刻在我的大脑。然后，我还要去动物园看看，看看大自然是如何创造出这些神奇的动物，我还要久久地注视着一种最奇特的动物，把它地样子放在内心的最深处。在晚上，我要看一部《蚁人》看看现代科技是如何快速发展的，粒子又是如何发现的。最后，我还要早早休息，以应付第三天更高强度的活动中。第三天不可避免的到来了，我清楚过了这一天我就会陷入无边无际的黑暗中。在这一天上午，我要记住我家附近的每一条路，记住连云港的盐河，把它那碧波荡漾的样子塞进我的脑海当中，我还要把远看花果山和近看花果山的样子刻在我的脑海中，在我失去光明之后，那些会一张张显示在我眼前。下午来了，我离无边无际的黑暗又近了一步。我要抓住这六小时去游览各个城市，让我对各个城市的差异有所了解，让它们侵入我的大脑当中。不知不觉晚上到了，我离那黑暗只有一步之遥了。我选择在飞机上度过这段时光。我想从高处俯视城市灯火通明的样子，把它们也放进我的心中。我离黑暗到来只有一分钟了，我会选择清醒着度过这最后的时光。我慢慢闭上眼睛，享受那最后一刻光明，我还要让脑海中的图片一张张浮现在我眼前，回忆一下这三天。无边无际的黑暗不可避免地来了，但我没有一丝一毫的慌张，当我依靠其他五感度过这余生，我还要把这三天的记忆，永远地放进脑海深处……1000字 六年级
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假如只剩三天光明你们想过吗？当世界只剩三天光明，你们会干什么？唉，三天，太短，短到我还没有准备好迎接黑暗．第一天，我会回到自己的学校，仔细看看那曾经因学习而不能观赏到的一草一木．我会走遍学校的每一个角落，去发现曾经遗落的每片土地．我会将往日与自己吵闹的同学再认一遍，看着那熟悉的脸庞开心地笑着．第二天，我会把所有的照片都翻出来，一张一张地看这，看哪，那是我第一次学会游泳而展露欢颜．看哪，那是我因为年龄太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一张张照片如同一滴滴水一样汇成一条思念的河在我的心间缓缓流畅．第三天，我就什么都不干，就静静地看着我的父母，看着一道道皱纹爬上他们的脸颊，形成一道道河水沟，冲去年青的容颜，强壮的身体．想着自己与父母一起生活的一点一滴，努力让自己在被黑暗吞噬后依旧可以记起他们．五、四、三、二、一．黑暗已经来临，我不敢闭眼，我害怕我就再也不记得我的父母，伙伴……我后悔之前我为什么不好好珍惜时间，当黑暗来临时才来看看这个世界，可惜这一切都晚了，晚了……400字 四年级
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假如只剩三天光明有一天，我发现，上天给我的光明只剩三天了……我惊慌失措，又惊恐万分，于是我静下来想这三天我要干什么呢？第一天，我要去环游世界，去看看祖国的大好河山。白天，我就把用在乘车的时间放快一点，到达了目的地，我就拍许多美丽又动人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人说：“世界那么大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光阴。夜晚，我就坐在地球最北边看极光，哪里有大白熊，还有一个幸福的我。第二天，我回到家，就开启了我的“疯狂阅读模式”。我故意把时间调慢，细细地咀嚼着手里那本书，有“学而不厌，诲人不倦”的论语，有“红的像火，粉的像霞”地优秀作文，有“光阴似箭，日月如梭”的回忆篇……那一天，我仿佛沉浸在看书的海洋！第三天上午，我便要写了，写我童年往事，写我心得体会，写我旅游感想，写我的一切一切。我认真地想仔细地写，生怕有一丝不当，我还幻想自己也像海伦·凯勒一样呢！下午我便仔细地瞧我的父母、同学、亲人、老师。我从老师与父母身上找到了白发，粗糙的手以及脸上的纹，我不禁心一绞。我又看到了同学的开心的脸庞和好学奋斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就见不到光明了，我又想哭。Ade！我的美食们，Ade！我的图书们，Ade！我的大好河山，再见！我猛地睁开了眼，看到了一缕阳光照在脸上，原来是梦啊！我从床上跳起，眺望远方，天呐！原来我的世界是如此美好啊！550字 五年级
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假如只剩三天光明当你抬起头，是否会为看到一抹蓝天而感到欣慰？也许你不会。但，如果只剩下三天光明了呢？第一天，我会仔细地踏遍母校的每一遍土地，用我的心去铭记，让这曾记录我快乐时光的身影的地方成为永远的回亿。我会坐在美丽的花坛边抚摩每一朵花、每一棵草，去欣赏这曾因为学习和玩乐而无暇顾及的美丽景色，它将会成为我学校记忆中美丽的一部分。我还将朝夕相处的每一个同学都看一遍，记住那一张张与我一起欢笑、花一样的笑脸，那一张张扬起的嘴角、一双双真挚的大眼睛。嗬！我会记住你的羊角辫儿，我也不会忘了你的齐肩短发。哦，还有你的短裙，他的牛仔裤，都将永远印在我记忆中，永不褪色。第二天，我将会拿出所有的照片，一遍一遍欣赏着自己过去的样子，带着过去的美丽与欢欣，每一幕都是那么的赏心悦目。你瞧！那时我还未满一周岁，牙都没长齐，却笑得连眼睛鼻子都分不开了！哦！那是我六岁的照片，还拿着小棍子，在那里玩狗狗拉的便便。还有这张，我和妈妈一起搂着一条大蛇，我都吓得哭鼻子了。看着过去的一幕一幕，像是在回放着看过的电影，那么温暖、那么快乐！我永远也忘不了。第三天，我什么也不做，就静静地看着爸爸妈妈，看着他们微微老去的容颜。一条条皱纹，是一道道跨过岁月的沟坎，一根根白头发是日子里苦难的霜雪。再端祥一下自己吧！我也会记住自己的眉目，记住每一个鬼脸，记住每一次的喜怒哀乐，以后每一次出现，我都会记得。夜，来了，我不敢闭眼睛，生怕一闭上眼，就失去了这丝丝微弱的光明。600字 六年级
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六年级
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假如只剩三天生命光阴似箭，日月如梭，时间如此短暂，一眨眼便从我的指尖流逝。假如我只剩三天生命，我要这样安排这三天，我要活出人生的精彩。假如我只剩三天生命。第一天，我要站在我所生活的这座城市的最高处，看着大家积极向上地为了生活而奋斗；我要走遍这座城市的大街小巷，看看这座城市，感受这座城市带给我的乐趣；我要在我的脑海里深深地刻下这座城市的一草一木，一沙一石，我要记住这座城市的每幢高楼、每块草坪、每处树木、每条河流……第一天，我要记住我所生活的这座城市。假如我只剩三天生命。第二天，我要一整天待在家里，待在我温馨的家里。我要陪伴我的家人，去做他们想让我做的事，我要尽我所能，完成他们的心愿，表达我对他们的爱。我要深深的记住他们，也要让他们深深地记住我。第二天，我要陪伴我的家人。假如我只剩三天光明。第三天，我要带上我的行李，去一个没有人的地方。这个地方在山里，那里有一条小溪潺潺地从山顶流下来，形成一个小湖泊，那里绿树成荫，我要在一棵最大最粗壮的香樟树上盖一座小木屋，我要在那里感受自由。第三天，我要感受自由。在最后一个小时，我要在木屋里，在日记本上记录我这三天的经历。我拿着日记本缓缓闭上眼睛。这时，窗外正下着小雨……假如我只剩三天生命，我要这样安排这三天。500字 六年级
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假如我的生命只剩三天天蓝蓝的，一丝淡淡的云彩轻轻拂过。一棵棵高大的绿树静静地挺立着，显得威武而苍翠，仿佛在为自己那强盛的生命力感到骄傲。墙上的钟表，秒针似不知疲倦地，一直“嘀嗒，嘀嗒”地响着。我的生命只剩下三天了，这三天的生命，如同快要落山的太阳，不想落下，但又不得不落下。它一旦落下，一切便归于黑暗了。漫长的人生路，日子就像一片片树叶似的，在无声无息的岁月中凋落。假如我的生命只剩下三天，我一定不会把这三天的每一分每一秒浪费在长吁短叹中，无谓的抱怨中，对明天虚无的幻想中。假如我的生命只剩下三天，那么我会用这三天……第一天，我想在家里，为爸爸妈妈做一顿可口的饭菜，陪他们说说话、聊聊天，讲讲最近发生的一些有趣的事情。我也会让爸爸妈妈讲讲我小时候的趣事。到了晚上，我希望能最后一次为妈妈梳头发，帮爸爸洗一次脚。第二天，我会和我的朋友一起度过。在那天，我会强忍着泪水，在早上，我像往常一样问候他们；在下午，与他们挥手告别，我会最后一次回头看看他们的脸庞。第三天，我要去看一次日出，我要静静地坐在山上，静静地等待日出，回忆过去的点点滴滴。然后听着自己喜欢的音乐，等待日落和黄昏，等待月夜和星空。如果能看到流星的话，我会很开心，在流星的见证下，我走到了生命的最后一刻。我不会哭，也不会伤心，更不会祈求任何愿望，我静静地来到这个世界，也想要静静地离去。550字 六年级
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假如我的生命只剩三天假如三天之后，我再也看不到太阳从东方升起；假如三天之后，我将失去一切；假如我的生命只剩下三天，那么我会让这三天活得充实而有意义。那年是2029年，我早已成年了，我躺在闷热的病床上，而在另一边，父母陪在我的身旁。凌晨，我侧身坐起来，只听见点滴在流动的声音。我早已知道自己得了癌症，生命只剩下三天了。我将早已写好的信放在枕头下，穿好衣服，静悄悄地离开了医院。我不觉得奇迹会发生，这时，我才知道生命是如此的短暂，脆弱而珍贵。第一天，我整理好自己，但脸上还是有难掩的苍白。我回到了自己的母校，抚摸着每一面墙，每一块砖，心里静静想着：好久不见，你们依然没变。这时我走到了以前的教室。望着空荡荡的教室，小学童年欢快的时光浮现在我脑海：班里嘈杂的打闹声，那个小胖子依然被一群女生欺负；上课时静悄悄的场面；放学时成群结队地往家走去，一边奔跑一边嘻戏……不知不觉间，我热泪盈眶。第二天，我到了法国，来到了巴黎最好的餐厅，尽管要排很长的队伍，但是人生中最后的一顿大餐，绝对不能怠慢。有法式蜗牛，法式鹅肝，松露……真是美妙的一天！第三天，凌晨五六点，我坐在海边的岩石上，一轮红日从海天想接的地方升起。海面上，波光粼粼，一阵阵红色的波浪向我涌来。待到黄昏，太阳落山，一阵狂风把海浪卷得汹涌澎湃。此时，我的眼渐渐合上了，四肢已经没有力气支撑身体。我倒下了，眼里最后的风景是红霞满天，天空与海水连成一片。世界是如此美好，可时间不等人，一眨眼时间便走了。好好珍惜时间吧，当你发现时间所剩无几的时候，追悔也来不及了。600字 六年级
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假如只有三天光明读后感一本伟大的书父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲、聋女作家教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光阴》，我才彻底懂得这句话的含义。《假如给我三天光阴》这篇文章，把作者对人生的感悟和光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。文中写道：“要是人把活着的一天都看作是生命的最后一天该多好啊，那就更能体现出生命的价值……”回顾我们的生活学习……又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的、享受的时间却是有限的，是最最宝贵的。严文井的小说《浮云》：告诉我们生活要过的有意义；雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去”教育我们利用时间，多做一些有利于人民社会的事情是多么快乐；列夫。托尔斯泰的著作《复活》，时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此，仍有些人不懂得如何利用时间，任时间一分一秒溜走，此时此刻，我真想对这些逍遥快活的人高声呐喊：“好好利用时间，不断充实自己的大脑，别让时间再次悄然流逝。”文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往都是这样，一件东西一旦失去，才会去留恋他。”细细咀嚼一番，觉得这句话不无道理。篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光阴，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我能享受光阴，多么残酷又多么宝贵。同学们，我们不能够再随意浪费时间，要抓住每一分每一秒，好好学习，奋发向上。不要辜负老师给我们洒下的辛勤的汗水。550字 六年级 叙事
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假如我只有三天光明美国的女作家海伦.凯勒曾说过:"假如我只有三天光明,我将看世界上最美好的事."我想:假如我只有三天光明,我将会做些什么呢第一天,我想去美丽的张家界,去看那高耸入云的山峰,碧绿的河水,五颜六色的花朵,犹如一条长龙的大瀑布.去看日出,看日落,享受太阳给我带来的快乐.我还要跟朋友们去爬山,摘野花,采野菜,到河边去钓鱼,吃野餐,晚上我们还要举行盛大的晚会,和朋友们一起唱歌,跳舞.第二天早晨,我要看一看爸爸妈妈额头上的皱纹,数一数爸爸妈妈的白发,摸一摸爸爸妈妈因为辛勤工作而粗糙的手,听爸爸妈妈讲他们童年的故事,和爸爸妈妈举行智力大赛,晚上让妈妈坐在我的床边,给我讲故事,哄我入睡.第三天,我要体验真正的大学生活,上午我要上有趣的数学课和文学课,我要端正坐在课桌前,看教师给我们讲课的样子;下午我要和同学们一起去博物馆了解更多的知识;晚上我要和同学门一起去看电影,去书店看书.到了午夜我知道我马上就要回到那漆黑的世界了,但我不会悲伤,因为我在这三天里,看到了世界上最美好的事物,感受了最美好的生活,我眼前虽然永远黑暗了,但我心里却永远光明.400字 六年级 散文
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假如只有三天光明假如只有三天光明，我要在这三天里干完我想干的事。第一天，我要去看大海。眺望着那波澜壮阔的大海，漫步在金色的沙滩上，任柔柔的海风吹着，我想我的心情会无比舒畅，看，沙滩上那闪闪发光的贝壳，是多么漂亮呀！瞧，海里那些机灵活泼的小鱼，是多么可爱呀！下午，我要去海洋博物馆，我要看小鱼的化石和许多我想看的东西。第二天，我要去登长城。有句话不是这样说吗？“不到长城非好汉！”我一定要去登长城，登上最高峰，做回好汉。站在长城上向远处眺望，一切都是那么美丽壮观，尤其是山下的人们，排着长龙似的队不断地向山上涌来。下午，我要去周围的大超市为家人和朋友们买礼物。我要给妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和我所有的好朋友都买上一份礼物。第三天，我要去山间丛林。我要去山里采五彩缤纷的野花，摘七滋八味的野果，编独具特色的草帽。我要把野果包在各式各样的树叶里，把野花藏在草帽里，我要让所有的东西都变得生动有趣。下午，我要回到家里，把昨天买的礼物和今天采的野花一起送给我的亲人和朋友，我要和每个人都合个影，留下我灿烂的笑容。在这宝贵的三天，我干完了所有想干的事，我会非常开心的，我不会埋怨时间过得飞快……450字 三年级
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假如只有三天光明我把海伦凯勒当作是我心目中的神，她用残疾之躯创造人生的奇迹。海伦她是一位聋哑盲人，也是一位著名的女作家。她因为聋了，所以才比我们健康人更珍惜声音；她因为哑了所以才比我们更珍惜发音；她因为盲了，所以才比我们更珍惜光明。因为她残疾了，所以她比我们更注意身边的事物和一分一秒的时间。在我们当中总是有一些同学混着过日子，如果我们把每天当作是我们生命的最后一天，我们会怎么做？我们会说：“把该做的事都完成，美好踏实的度过这一天。”我们会说：“把所有的热情都留恋这一天中。”我们会说：“认真的留意身边的小事，让这些事成为心中美好的回忆。”如果我们真的都这样做了，那我们每一天都会过得有意义，对生活充满乐趣与热情。海伦说过：人们只有失去了东西，才会留恋它。这句话真的很符合实际，我们也常说“学到用时，方恨少！”，我们现在都很健康，条件也很好，可却不去利用这些去做好每天应该做的任务。海伦她是一个残疾人却奇迹般学了四种语言，而我们难道就连学校中那必学的简单课程都学不好吗？不，不是的。那是我们不够认真、努力。假如我只有三天的光明，我就把我以前的过错都弥补回来，把我没来得及做的事，一件件做好，趁这三天不留遗憾。如果三天后真的瞎了，我也会······450字 初一 抒情散文
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假如只有三天光明每个正常人眼睛中的世界是五彩缤纷的，可你们有没有想过在盲人的眼里世界将会是怎样的。假如我只有三天的光明，第一天我会去感受大自然的美好。去公园看看怒放的花儿和绿茵茵的草地，仔仔细细的看着大自然给予我们的美景。我要脱掉鞋子，让自己在清新的空气中尽情奔跑，在草地中尽情的玩耍，全身心投入大自然的怀抱。因为我知道三天后我将失去光明，在失去光明前我要再看看这个美丽的世界。第二天，我要帮助人们做我力所能及的事。我会扶老奶奶过马路，帮清洁工人捡垃圾等等事情我还会好好看看所有亲人与学校里的同学和老师，在心里记住他们和蔼可亲的脸庞使自己失去光明后有美好的回忆，还要记住他们所有人对我的呵护与关爱。第三天，我要在书房中度过，我要坐在椅子上静静地看着书，在书海中畅游。看看宁静而安详的《繁星·春水》，看看坚强的海伦·凯勒的事迹，使自己安静一会儿，静静的享受最后的光明。等到黄昏时我会拿起笔记录，在本子中记录我最后的三天光明时间。三天后的晚上，就是我即将要失去光明的晚上我会打开所有的灯，静静的躺在床上，灯光照着我仿佛太阳照在我的脸上温暖而安详，我知道，等十二点的钟声敲响时我睁开眼睛就什么也看不见了。450字 五年级 散文
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假如只有三天光明河北省宣化区工业小学五3班常春雯假如我只有三天光明，一定会格外珍惜我这三天的宝贵时间。我会一个一个地与我的同学告别，因为这是我最后一次再看见他们。不论平时他们与我的关系是好是坏，我都会仔细地看看他们。我不会再抱怨作业留锝太多，我会无怨无悔，一笔一画地写出一个个端正秀丽的方块字。或许，这是我最后一次拿起钢笔，写出散发墨香的字了。如果只有三天光明，我一定会踏遍学校的每一寸土地，看一看每一朵鲜花，抚抚每一片叶子。第二天，我要背起行李，去旅游一天。我要仔仔细细的观察这个大自然。我虽生活在这片蓝天下十年，却从未体会到它的浩上；我虽见过多贝壳，却未曾意识到它的精致；我虽见过无数花朵，却从未被它的别致与纷芳折服。在这一天里，我要去融入自然，走进自然，放慢匆匆的脚步，去领略自然之美。在宝贵的最后一天，我那里也不去，我要和家人偎依在一起，看一会儿电视节目，翻一翻以往的照片，回忆甜蜜的过去。假如我只有三天光明，再最后看一眼我们升国旗的地方，大声说一句；母校，我爱你，第四天，我已失去了光明，但我满足了。因为我在宝贵的三天内做了自已想做的事情，完成了我的心愿！450字 五年级 散文
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假如地球寿命只剩三天假如地球的寿命只剩三天，你会用那三天做什么呢？有人会说大吃大喝，有人说要反抗，还有人说睡上三天觉……而我的想法却和他们的想法不同。我想让家人们的愿望实现，即使最后一分钟，我也会过得有意义！第一天去大型博物馆，观看弟弟最喜欢的恐龙化石和历史传承下来的文物。去万里长城游览，看看我们的名胜古迹，古代人类智慧和力量的结晶。再去山西观赏秦始皇的兵马俑，这可是世界八大奇迹之一啊！第二天，我们收拾行囊，去爸爸妈妈特别想去的马尔代夫度假。听说马尔代夫的景色很优美，那蓝蓝的大海边，在绿油油的草坪上骑着马……看到爸爸妈妈满意的表情，我想这一天没有虚度！第三天，是最后一天了，要完成我的愿望了。我的愿望就是乘着航天飞机去太空旅行。我们来到甘肃酒泉航天基地乘坐飞船，想去探索宇宙的奥秘，看看木星、天王星、金星长什么样，宇宙的黑洞是什么样的，宇宙中有没有外星人……尽管地球的寿命只剩三天时间，但我也想去做自己想做的事情，看到自己希望看到的一切，我想说不管地球的寿命只有三天或是无数天，我们都应该珍惜生活中的每一天，这才是我们生存的意义！450字 五年级