神奇的汉字
我读书的时候常常因为书本上的一个个方块字而浮想联翩。他们像一只只小鸟在知识的海洋上自由的飞翔、玩耍,像一朵朵香气迷人,的鲜花引诱着你的向他靠近。
一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每一个字词都能让你感受到他们各自不同的风韵。“朋友”两个字一出现,就让人感受到友谊的无穷力量。读到“小草”这个词,那种任你万般踩踏,我仍屹立不倒的顽强精神瞬间闪现在我的眼前。“蚂蚁”在我眼前就会浮现出一幅蚂蚁抱团滚成火球逃生的团结火焰。一听到“落叶”两个字,心情瞬间感觉清新宜人。“百花争艳”则让我想到春意盎然。“哭泣”令人悲伤,“欢乐”则心头不禁涌上一股暖流,让人眉开眼笑。当我写下“田”这个字,就神往在高山之巅眺望,眼底万顷良田被一条宽阔的公路分成一块块巨大的“田”。
这些由世间万象组成的一个个妙趣横生的汉字,这些由横竖撇捺演变成的抑扬顿挫的文字,和我们人类的气质多么相似,他们就似一群小精灵翩翩向我们走来。我们从中看到了中华上下五千年传奇色彩,那源远流长的文化长廊在我们心中筑起了知识的长城。
在书法家的笔下,汉字更能展示其无穷无尽的变化。或躯干弯曲,末梢放纵;或两边修长,躯干矮短;或外部轻灵,内部紧凑。那个字不方不圆,若行若飞;这个字龙蛇盘绕,那个字鹰隼雄立……他们有着一种让人充满力量的源泉,一个尽情想象的空间,让你在知识的海洋里自由翱翔。在人类文明的发展史上,有那个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的文化底蕴!
中华汉字还是有色彩、有声音、有气味的。“芳草”鲜艳的绿色,带来一股春天的芬芳气息;“天空”呈现一片蔚蓝,让我们的心胸随着白云在流淌;“新年”到处呈现大红的喜庆,震天响的锣鼓敲伴随着飘香的年夜饭,令我们沉醉于幸福的汪洋里。
汉字的绚丽多姿带领我们穿梭于中华上下五千年之中,我不时惊叹中华文字的神奇伟大,不断有新的迷惑和不解令我更加神往,让我们跟随汉字钻进时空的隧道,一起去探究神奇的中华文化。
视力检查
今天早上,老师带我们全班同学去进行一次视力检查。想到这里,我就很害怕。因为一个暑假里,我每天玩电脑一个小时以上,没有休息过,而且写作业姿势不好。检查出来了,视力果然比以前下降了,唉,从今天起我要好好保护我的“窗户”了。
广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡卓芳
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神奇的汉字汉字,是一个个调皮的小精灵;汉字,是一位位严肃的士兵,组成一支支纪律严明的军队;汉字,是一名名神奇的魔法师,总能带给我们意想不到的惊喜;汉字,是一个个“人”,形成一个庞大的汉字王国。生活中,处处都有汉字,处处都离不开汉字。一天晚上,我坐在书桌前思考,渐渐地,我抵抗不了睡魔的召唤,进入梦乡。梦中,老师正在教我们拼写“孝”,理解“孝”,学习“孝”,做一个有孝心,有孝德,懂孝道,孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人,学习很好,但是家里很穷,下雨时,屋子外下着大雨,屋内也下着“滴滴答答”的小雨;衣服上总是一个洞接着一个洞;父母是靠着捡垃圾维持生计,供儿子念大学。可自从儿子上大学以后,开销就变得像流水一样,使并不富裕的家里,变得一贫如洗,生活更是雪上加霜,父母没办法,只得去卖血挣钱,而这一切,在大学里的儿子并不知情。反而交上了女朋友,吃喝嫖赌,样样都来,最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母,却视而不见。老师说:“‘孝’可以理解为,上面是老,下面是子,儿子孝顺父母、长辈,方为孝,没有懂得孝的人,不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”汉字,不仅仅是世界上,独一无二的字,里面包含了重大的含义,以及做人的道理,汉字不只是困在格子里的字,而是住在我们心中的强大力量,让我们热爱汉字,敬畏汉字,继承发扬“百善孝为先”的传统美德。550字 五年级
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神奇的汉字神奇的汉字重庆市育英小学五年级五班彭雨欣指导老师张莉容中国的汉字生动形象、盖世无双,是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书古色古香,行书非常流畅;楷书很端庄。它们各有各的含义,各有各的特色。中国的汉字就像一幅幅美丽的图画,每个字都有不同的风韵,比如:当人们看到“星星”这两个字时,脑海里就会浮现出:晚上,星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”,似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。汉字不仅能想到一幅画,当看见有些字时,还能闻到香味呢!比如:一看见“香”字,就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味,这时的我,真想跟着香味走去,吃上十几二十个鲜肉包子解馋。我们还能从一些汉字中听到声音,比如:看到“清脆”这一个词,我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。我们中华民族的汉字不仅神奇,而且还非常的有趣。我在网上搜集了一个错别字笑话:某生老把“歇”写成“喝”,一次,他在日记里写到:今天,班长指挥我们抬大粪,大家都干得很起劲,谁都不敢喝一喝(歇一歇)。最后,我们还是背着班长偷偷的喝了喝(歇一歇)。哈哈!这个笑话很好笑吧!可好笑归好笑,如果别人看了这篇日记的话,还会误以为“我”真的喝了大粪呢!这说明汉字字形相近,一不注意,就会弄错,所以同学们在使用汉字的时候要小心啊!我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们一定要好好学习中华民族的智慧瑰宝!600字 五年级 日记
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神奇的汉字有很多外国人来中国学习,他们总会说:“中国的汉字真是太神奇了!”对此感叹我原不以为然,甚至觉得这是一种夸大其词的说法。但从学习了八、九年的中文后,我竟也深深地感叹:“真的,我们中国的汉字太神奇了!”学习中国的汉字在幼儿园里就开始,老师教会我们很多笔画简单的文字,例如“口”、“日”、“月”、“田”等等,所以我起初对汉字的印象是方方正正的。记得那时老师教我们说:“张开嘴巴啊啊啊,这就是‘口’,样子弯弯是月亮,这是‘月’。”简简单单的几句话就告诉我们汉字的构造主要方式之一是象形。进了小学,老师教我们写“一、二、三”便说“一画是‘一’,两画是‘二’,三画便是‘三’”简单易懂的字。大家一听便会,而这又说明指事也是汉字的构造之一。接着还学会了会意,形声等字,这样的汉字让我们很容易地把它们一一掌握起来,不用死记硬背,读读写写,然后运用起来,就有如鱼得水般地自如。可是外文就不同了,比如英语,它不像汉字可以通过构造方式来记忆,必须死记硬背。就拿“beautifll”来说,它的意思是,漂亮的、美丽的,英语的结构看上去既复杂,又不形象生动,这么看来便头痛。而汉字的“美”给人的感觉就是亭亭玉立的感觉,那么美。不是么,只要相比之下,可更看出中国的汉字是多么地神奇。另外,中国汉字运用也很有趣,就拿人体器官来讲,便有文章可作了。例如,“头脑”可以指首领,“眉目”指线索,“手足”可以代替“兄弟”,“心腹”可以比喻“亲信”,还有“心肝”表示“宝贝”啦等等,要一一例举,还真的说不完呢。所以在中国的汉字中可以体会到它无穷的文字魅力。汉字,多么大的一个学问,至今很多中外学者还在研究它们,而我这里谈及的还只是皮毛点点,所以在此我要再次发出赞叹:“中国的汉字真是太神奇了!”700字 初三
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神奇的汉字今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。600字 四年级
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汉字,汉字中国文化博大精深,源远流长。那一曲曲水调歌头,拨动着人们的心弦;女娲补天,夸父追日,让人们欲罢不能;唐玄宗,朱重八,这些富有传奇色彩的人物浮现在我们的脑海。但这些,却只是冰山一角。最能代表我们中华民族那永不言败的精神,当属汉字了。作为华夏人民的代表,书法,更是把汉字写得惟妙惟肖,栩栩如生。这一点,就令人们震惊。作为最先入手的楷书,也是普遍于大江南北的写法,古人曾说过:“学书必先楷法。”楷书与汉字的奇妙之处就在于楷法把书法中的每一笔一画,都写得铿锵有力。使我们由衷的赞叹,穿插避让,抑扬顿挫。令我们喝彩。草书是最为潦草的一种写法。而它也是其中最难得一种写法,这种写法是初学者望尘莫及的。他虽然也是汉字字体的一种,但它的风格却与汉字刚正不阿的气质相反。看上去极其软弱无力,我们一般称为隶草。行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看,他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书,如此的奔放热烈;又不像正楷,规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上,形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗?这两幅作品,被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”,在书法世界里,我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。500字 五年级
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汉字,汉字中国文化博大精深,源远流长。那一曲曲水调歌头,拨动着人们的心弦;女娲补天,夸父追日,让人们欲罢不能;唐玄宗,朱重八,这些富有传奇色彩的人物浮现在我们的脑海。但这些,却只是冰山一角。最能代表我们中华民族那永不言败的精神,当属汉字了。作为华夏人民的代表,书法,更是把汉字写得惟妙惟肖,栩栩如生。这一点,就令人们震惊。作为最先入手的楷书,也是普遍于大江南北的写法,古人曾说过:“学书必先楷法。”楷书与汉字的奇妙之处就在于楷法把书法中的每一笔一画,都写得铿锵有力。使我们由衷的赞叹,穿插避让,抑扬顿挫。令我们喝彩。草书是最为潦草的一种写法。而它也是其中最难得一种写法,这种写法是初学者望尘莫及的。他虽然也是汉字字体的一种,但它的风格却与汉字刚正不阿的气质相反。看上去极其软弱无力,我们一般称为隶草。行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看,他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书,如此的奔放热烈;又不像正楷,规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上,形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗?这两幅作品,被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”,在书法世界里,我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。450字 五年级 记叙文
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神奇有趣的汉字在这次综合性学习当中,我了解到汉字都是由最原始,最古老的汉字--甲骨文演变而来的。在演变过程中,是从甲骨文,金文,小 篆,楷书、隶书、草书、行书……等成千上万种各式各样的‘书’。中国人常常写错字,让错字有机而入,就像《一点值万金》这个故事,花了18万元购进的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一点,就让18万元付之东流。汉字是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的综合体,这是世界上任何一个国家的文字所无以拟比的,几乎所有外国人都感到中国文字难学,单凭这一点就足以让中国人所自豪。在书法家的笔下,它们仿佛坐着欢快的游戏,时而又随着那不均匀且有柔美的笔画在那闪亮的舞台上翩翩起舞。随着社会的进步,科学的发展,中国人取名字也特别讲究,不像外国人,他的字只有表音,取名很单调,单凭英国女王叫玛丽的就有好几个。我想,每一个中国人都应该热爱祖国的文字,并认真学好,用好祖国的文字。350字 四年级 状物
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我最喜爱的汉字_神奇的汉字作文我最喜爱的汉字_神奇的汉字作文500字在众多汉字中,"一"总是"一马当先"。在我心目中,它是"最棒"的形象代言"字",也是我最喜爱的汉字。别看它只是短短一横,它还是一座桥梁,搭建在我与梦想之间,它很长、很长,迫使我不停地向前;又是看似在不远处的璀璨光芒,在你不停追赶它的同时,它也在悄悄前进,让你为了"一"而不停地追,追......"一"有许多含义,譬如"第一"、"一模一样"。你千万别因为笔画而小瞧了它。它是所有汉字中的领头羊,遥遥领先。待别人赶了上来,它又跑到前头去了;它是我的"快乐标杆",得到它,快乐与满足感便随之溢满心中,可我一旦放松了对自己的要求,它又"飞"到其他人手中了;它是一台跑步机,让我不断地付出努力,不能有一刻停息,为了追求那宝贵的"一"......"一"常代表着"第一次",可它也是一个全新的起点。当我第一次来到学校,我便要开始学习各种必修课;当我咿呀学语后终于迸出一句话时,我就要开始用语言勾绘出我身边的一切;当我刚迈出降临人世的第一步,我就要开始起程这漫漫人生路。"一",是一扇门,推开它,你又站在了一个新的起点上,眼前是充满挑战的阳光大道。"一"是个"个体户",它不与其他笔画组合,我行我素,成为汉字中最特别也是最耀眼的明星。我也希望像"一"一样,一个人静静地成长,不受其他人干扰,慢慢向"一"靠近。古人创造了"一",把世间精华浓缩在了小小的一横上。我相信,总有一天我能获得"一",并渐渐成为我心目中的"第一"!550字 初一 叙事
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汉字我爱那有着悠久历史的汉字。有甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好:篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。望见“朝阳”两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“幽深”,你似乎进入森林或宁静的院落;看见“冷霜”这个词,好像散发出一种寒气,“哀”字一望皱眉……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快的乐章。汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。被砍每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,遇难者丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底烦恼顿释,如释重负。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”450字 初三 状物
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汉字汉字是一种千奇百怪的文字。我刚会走路和说话时,看到书里五颜六色的符号,只会用手摸摸哈哈笑,却不知是什么玩意儿。随着我一天天长大,在我三、四岁时,妈妈开始教我认“一、二、三”,“人”或“口“这些简单的文字,开始慢慢认读,但我并不觉得它们有什么趣味。后来我上幼儿园了,妈妈每天晚上睡觉前讲很多故事给我听,我的好奇心开始在心里打,连睡觉时脑海中也会出现奇形怪状的东西,非常神奇,从那时起我就有了一个梦想:就是早点上学,解开那些符号的谜。时间过的飞快,我上了一年级,开始学习拼音了,在学了拼音后,它带动了我学习汉字的更大兴趣。因为有些汉字有许多读音,而且读音不同,意思也大不相同,真有趣。有一次,老师让我用“落”这个字来造句,我胸有成竹地站起来说:“我们把书落下了。”但我把句中的“落”读成了“降落”的“落”,结果闹出了笑话。又过了一段时间,我们开始学习一些字形复杂的汉字和形近字,那时我老是学不懂它们,总是对面前一个个笔划复杂的汉字产生烦恼,在平时听写的时候,我总是把复杂字形的字记不住,最让我头痛的是难以让人分辨的形近字,它们就像是难以破解的密码,让我找不到答案。老师看到了我的烦恼,告诉我: “其实汉字并不是你想的那么难,它们像一个个活泼可爱的精灵,当你正确的理解它们时,就会发生无穷的变化。相反,当你没有正确的理解它时,结果就像你这样。但是汉字之间的奥秘还得你自己解开。”到了小学高年级,我开始学习一些诗、古文、歇后语等。在古人的笔下,有趣的汉字精灵排成奇妙的队伍,虽然成员不多,但却组合成有趣的作品,它们在瞬间走进想像,又从想像流出,留下无穷的回味。古文里的字词和今天的字词有很大的不同,比如写法和意义。例如:古文中的“妻子”表示妻子和孩子两个以上的人,而今天的“妻子”只表示妻子一个人。同样两个字,意思却很不相同。在书法家的笔下,它们或挺拔如峰;或浩瀚如海;或凝滑如脂。书法分为楷书、行书、草书等,楷书端庄,字形丰满,给人一种严肃庄重的感觉,而行书和草书写起来流畅,龙飞凤舞,变化多端。有一次我写毛笔字时,总是写不好,心里非常着急。我告诉老师,老师语重心长地回答:“写毛笔字关键是要把心静下来,不去想别的事,才能把字写好,可你光想着要写好,但心没有静下来,怎么会把毛笔字写好呢?”经常练习书法,还可以使人修身养性。从此,我非常喜欢汉字,并为祖先的创造感到赞叹不已,我更加喜爱阅读和书法。在汉字的王国里,我感受到从未有过的快乐体验。900字 五年级 记叙文
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神奇的汉字汉字是神奇的。奇在哪?奇在它的义,奇在它的音,奇在它的形,奇在……汉字字义,就像孙悟空,具有七十二变,要想辩认出它,还真不是简单的嘞。汉语中有很多字词是多面手,比如“读书破万卷,下笔如有神”中的“破”字就有个有趣的故事——呆子“破”书。讲的是某财主家有一个呆儿子,长到七八岁时还什么都不会。就请了位先生教他念书。一天,刚吃过早饭,他歪着脑袋得意地对爸爸说:“先生教的我都学会了。我想出去玩。”财主不信,就出了个题目让他写文章。可到了中午还不见儿子出来交卷。他就走进房间,只见屋里满地都是撕破的书,呆儿子还在直眉瞪眼地撕着,累得满头大汗。财主奇怪地问他这是干什么。儿子噘着嘴嘟囔起来:“老师说过,‘读书破万卷,下笔如有神’。可我这半天才撕破了百把本!”听了儿子这话,财主气得胡子都翘起来了。从这则故事中可以看出,那个呆儿子误以为“破”是“损坏”之意,而它真正的意思是“突破、超出”。因为理解错误,这才闹出这个笑话,而这个故事产生的根本原因,则是源于汉字的神奇。“眼见为实,耳听为虚”说的正是我们的汉字。因为具有同音字,在面对尴尬的场面时,我们也就有了“脱身”的机会。例如,在春节期间,家人团聚时,不小心摔碎了碗碟,也许大家会为此感到沉闷,如果你适时地说一句“碎碎平安”,长辈们一定会转怒为笑的。这是什么原因呢?因为“碎”与“岁”同音,意思是“岁岁平安”,坏事成好事!这,是源于汉字的神奇。人有高矮胖瘦之分,脸有长短方圆之别。汉字的形体,虽然整体上我们都称之为“方块字”,具体观察却是千差万别,形态各异。有的趋于方,像“国”“田”“问”;有的趋于长,像“月”“目”“有”;有的趋于扁,像“血”“二”“山”;有的呈三角形,像“人”“入”“八”;有的呈梯形,像“三”“呈”“显”;有的呈菱形,像“令”“今”“个”……这些千差万别形态各异的汉字符号,给人的感觉可以说是气象万千,美不胜收!没有做不到的,只有想不到的。鲁迅先生曾说:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。”依此,我也想说:“汉字就像壁立千仞的山峰,只要你用心探究,总能发现它的神奇、美绝!”700字 初一 散文
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汉字中华文化源远流长,汉字是中华文化的来源,汉字已有几千年的历史,真是一个不朽的古董啊!我爱汉字。汉字已有6000年的历史,从甲古文、金文、大篆、小篆、到隶书、楷书、草书、行书,汉字在几千年的`历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历,这真是博大精深,历史悠久啊!我最喜欢的汉字是“火”字,也最厌恶“火”字。为什么呢?火是温暖的、是光、是生命,给我们希望,但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具,就像一把锋利的剑,就是这把锋利的剑,无情地毁灭了圆明园。说到汉字,不得不说说记汉字了。中国汉字那么多,很多人都说汉字难记,但我有一个记忆汉字的好方法,就是从外行来记。比如:“尖”就是上小下大,“尘”就是细小的土,“吠”就是犬叫,你可以用我这个小窍门来记忆会轻松容易很多。我们还可以从会意字和形声字来解释汉字的由来。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组成的一个新汉字,这种造字法就叫做会意字,比如“柜”字、“岩”字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义叫形旁,另一部分表示字的读音叫声旁。同一个形旁和不同的声旁结合可以构成许多意义相关的字,比如梅、梨、枝、株。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成许多读音相同的字,比如刚、钢、纲。我和汉字还发生过许多有趣的事,其中,讲歇后语就是特别有趣的,大家请看:上个星期我和我同学下象棋,下着下着,我发现我就是小苏他爹——老输(苏),我又下了一次,还是外甥打灯笼——照旧(舅),一样输的很惨,看来我下次要好好练习。这时候,那个人笑着对我说:“你真是猪八戒拍照——自找难堪(看)啊!”这时我们两个都哈哈大笑,这歇后语可真有趣呀。汉字博大精深,汉字给我们带来了很多乐趣,我要多多学习汉字,我爱汉字。700字 六年级
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汉字汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育着我;铿锵有力的语句激励着我,让我努力地向前进。汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符,又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是多么优美、迷人啊!看到“聪”字我就会想:一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言;要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情;要有一张巧嘴,把别人说得心服口服。不仅这样,还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”,我就无比快乐;看到“哭”,我就无比伤感……汉字,是多么的神奇呀!就像让人猜不透的魔术师。以前,我非常讨厌汉字,如果写得不太好,就得受骂。不过,自从发生了一件事后,改变了我对汉字的态度。那天,我向往常一样,每逢星期日下午,我就来作文培训班上课。上课时,黄老师比任何一天都开心,只见她笑嘻嘻地说:“同学们,今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听,心里想:枯燥无味的汉字也有笑话?于是我便认真听了起来。故事是这样的:一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词,她说:“同学们,‘东西’这个词可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,这么说吧,我不是东西,你们也不是东西。”这位老师的学生们一听,个个捧腹大笑。我们听了,也笑得前俯后仰。顿时,我对汉字的看法大有改变:我从没想到汉字是那么神奇,那么有趣。像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色所陶醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。我爱你汉字,就是爱自己的祖国一般。700字 初三 议论文
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汉字汉字,是我们中国独有的一种文字,它历经了许许多多的年代,经过一次次的修改,成为了继承中华民族文明传统,使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是,你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗?人类早期的时候,是没有文字的,这样过去了很久很久。但是在现实生活中,人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是,古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”,可都不方便表达与使用。像“结绳记事”,内容非常广泛,令人很难捉摸,而且当系错了结的时候,就很难再打开了;而“物语”呢,却又非常混杂,每个人都有不同的表达方式,用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此,这两种方法都不怎么常用。传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝(距今已4000年)手下当官,他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多,仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天,仓颉参加集体狩猎时,几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走,说东边有羚羊;一个老人要往北,说前边不远处有鹿群;另一个老人偏要往西,说西边有两只老虎,不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的,老人们说,他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后,心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,那我何不用符号来表示我所管的东西呢?他高兴地跑回家,开始创造各种符号来表示事物,果然,把事情管理得头头是道。黄帝知道后,对仓颉大加赞赏,命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下,成功的推广开了这些符号的用法。后来,又经过反复推敲字义与征求大家的意见后,世界上最早的文字之一——汉字诞生了。望花路小学5年级2班 王润天700字 六年级 叙事
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汉字的精髓从甲骨文到现在的楷书,中华文化在不断蜕变着,汉字也演绎着不同的画面。不同的历史时期有着不同的文化背景,却有着相似的文化。上下五千年来,中华文化引领我们前几,帮助我们了解了辉煌灿烂的历史。从古到今,汉字为我们提供了最便捷的条件,汉字无处不在。无论从外点还是内在,汉语都有着惊人的魅力。它代表了中国源远流长的文化,蕴含了无情无尽的知识宝藏。它比水更珍贵,比空气更稀奇。从个体来说,每一个汉字都有它独特的含义,但它们又有一定的共性。金字部汉字在字典里有三百三十多个,它们所表达的意思都与金属有关。钱在古代为贵重的金属,金为金属,在字典中注释为少,细微,所以钱就是少量的金属,物以稀为贵,少量的东西自然就值钱了。又像忄,所有的字都与心有关,心中认真为慎,心坚强了就是铿,心里有了你,便是对你有了情。世界,每个字都富含了不一样的作文情,不一样的感,带给你不一样的情感。这就是汉字。汉字包含着世界的奥秘,蕴含着丰富的人生。汉字,太棒了!汉字传承着中华文明,记载着华夏民族的历史。汉字虽经历了一次又一次的变幻,但它的精髓始终屹立在那最高峰。汉字分为象形文字、形意文字、字母文字。汉字属于第二阶段形意文字,作为形意文字,汉字的特点是:其单子表意,也就是说看见一个字,也许你不知道这个字该怎么读,但你很可能通过汉字的几种构成方法,猜到这个字是什么意思。而作为字母文字,也叫拼音文字,其主要特点是:文字表音,也就是说一个单词,也许你不明白是什么意思,但你可以根据字母组合,拼出这个单词的读音。就构成来说,字母文字比汉字更简单,然而却缺乏汉字的纽带作用。轻轻的,一阵清风从窗外迎面而来,夹杂着花香,浓浓的不经意间,书桌旁的字典被微风吹起,一个个熟悉而又陌生的方块字从眼前拂过,我骄傲!700字 初三 叙事