他说
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150字
初一
诗歌
她对他来说是神一般的存在,
自己这只蜗牛怎能追的上她的步伐?
但他有这样的妄想,
他妄想能够追随她。
不过他现在只能仰望,
这个遥不可及又那么美好的存在。
他总是会给他和她制造巧合,
总是默默的帮她。
他想待他足够优秀,
定日来娶她。
他真的足够优秀了,
却不敢表达心意。
直到他与她共走一条路时,
他拿着一支玫瑰花送与她,
她腼腆的收下,
继续和他一起走。
我爱打篮球
300字
三年级
写景
每天下午,我都要去打篮球,因为我要争当姚明3代。
今天下午,我又去打篮球了。刚开始,我一球未进,很是灰心。爸爸为了鼓励我,答应如果我进了三个球,就奖励我一套荧光笔。我高兴极了,因为我一直都想有一套荧光笔。我先进了一个球后,爸爸立即抢了个拦板球。爸爸可是篮球高手,要想从他手里抢到球是不可能的。他的一只手拍球,另一只手防护我,身体就象一堵墙一样拦着我。这时爸爸突然急转身,就投进一球。我趁机抢过球,赶快跑到篮筐下,纵身一跃,投进了一球。爸爸急转身又来了个投篮。我跑到爸爸面前把球拍走了,不管三七二十一,立刻又投中了一球。终于命中三个了,终于赢得了一套荧光笔了。我开心极了。
通过这几天的经历,我感觉打篮球是一项很有益处的健身活动。我一定要坚持联系,以后也象姚明叔叔一样去美国打NBA。
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他说他说:我是他的宝贝。于是,我笑了。带着着浅浅的信念,周而复始的努力着,从不停歇。好像他的一句安慰,便能拂走我所有的疲惫。或是那时还小,痴痴的抱着他,大口大口的吃着粉红的棉花糖,只因为我是他的宝贝,所以我幸福了满足了。没有了委屈,没有了抱怨。他说:活着,就是幸福,所以要努力活着。大片大片的雪花中掺着悲婉的丧歌,我拉着他的手,看着桥那边喧闹中充斥的凄凉,竟也跟着难过起来,他紧紧抓着我的小手,向怕我摔倒了似的,忽而注意到了我眼中的难过,便安慰起我来了,他的或我现在还记得,所以一直很努力的成长,微笑生活。其实,还能够在一起就真得很幸福。他说:书不能读的太杂,要学会静心欣赏.和很多人一样,他反对我看80后写的东西,觉得那些没有营养,但他鼓励我多看一些名著,单不能急噪,要学会静心欣赏.于是,,每个午后,我都会做在窗边,听着风的低吟浅尝,穿梭在《巴黎圣母院》、《简爱》、《茶花女》《呼啸山庄》、《莫泊桑》等等之中了,我走进雨果、歌德、老舍、鲁迅、余秋雨和很多人的世界中,贪婪的允吸着、聆听着。。。。。。更铭记着他对我的叮咛。他说:人不可以没有方向、没有希望。要学会选择、学会坚持。和很多17岁的孩子一样,我也即将面对中考,在题海中挣扎喘息,在忙碌之余,片不免有些迷茫与彷徨了。但他安慰我,鼓励我,帮助我,让我知道,我的身后还有他在信任我,我轻轻拨开眼前流动的雾霭,看到了希望,看到了方向,便又相信,我会一直努力,直到永远。他的话,便被我铭记心间。他说:我一定会成功,我永远是他骄傲的宝贝。我也想告诉他,在我心中,我将永远珍藏铭记他那份伟大无私而始终陪伴我成长的父爱,他的话,也将会陪伴我一生。让我最后说一句话作为结尾:爸爸,我永远爱您,您永远是我的骄傲700字 六年级 写人
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他说To:后来的自己:他说好巧,跟你同名同姓。他这边是初二,刚过去的是上半个学期的期中考,这次他作文冲到了第一,但在给你写信的时候,他所有的构思框架手法修辞通通断送。如果现在你那边是高中。大概你会抱着一垛厚厚的参考书走回寝室或者背帆布包回到学校周边的学区房。大概你会在下了自习后戴上卫衣的兜帽双手插在口袋低头快走,会在吃过晚饭后围着操场走几圈再站到看台上看橘红色的云大把地烧掉,会在晚上洗完澡后套一件外衣靠在床头看小会儿书。这估计会是你的高中,模糊地找到了要走的方向,又带着年轻和彷徨。如果你到了毕业之后。那么你大概会从事与写文相关的工作。把你的这些年的悉藏,这是你小时候就有的愿望。我想你差不多已要抓住了梦想,或者在梦境的边缘跌跌撞撞。你会穿着衬衫用老练飘逸的字体刻下你的年少,或者你已不用纸笔,双手在键盘上飞速地敲打,旁边会放着电影原声带中的纯音乐,曲调悠扬。我想你会大踏步地朝未来走去,毕竟你承载起了你一整个年少的梦。他再说说他自己。初二,上。入了冬的季节空气干爽而凛冽,凤凰山上花瓣一样的樟叶抖落暖阳。有时环着教学楼走,树荫下的暗和阳光投下的亮互相交替。书堆还未占领桌面四分之一的角,黑板槽里沉积的柔软的粉笔尘,把书移到书桌后的书包会很轻,中午都会背着去吃饭。食堂出来后去到永远挤不进的小卖部买饮料和威化饼干拿回宿舍。十二点四十吹完哨后把窗帘一拉门一关就好像隔绝了整个世界。在一片像极了暮色的昏黄中沉沉睡去。他说写现在是为了让后来的你更好地怀念,以此勉励前行。愿你变成他想象中的样子,那个发光发烫的样子。十三岁的你201X·11·20650字 初一 散文
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