读《绿绿的小蚂蚱、红胡子小蚂蚱》有感450字

读《绿绿的小蚂蚱、红胡子小蚂蚱》有感

450字 五年级 读后感

我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。

有一次,我的好朋友借我一本有意思的书,名叫《绿绿的小蚂蚱?红胡子小蚂蚱》通过这个书名,我们首先联想到的就是蚂蚱,是绿色的,长着红胡子。

我翻看这本书,原来,“绿绿”是指老师苗绿鸣,可调皮的学生给他取了个有趣的外号,叫绿绿。

而蚂蚱,可不是科学上的昆虫蚂蚱,而是三年级二班的学生麻战战。他类思﹑又聪明。

记得开学第一天,他来参加一年级新生的口试。

麻战战利利落落的回答了老师所有问题,考完之后,他抓着老师的手不肯离开,还一个劲地央求老师:“再考我一点点吧,再考一点。”这就说明他很聪明,喜欢考试。

麻战战在教学楼下对着一棵树尿尿,还说这是给树的营养品……他听课时间不会超过十分钟,然后拿出一本书来看。还说:“教科书是人类进步的阶梯,可没说课外书就不是人类进步的阶梯……他不小心写错数字,老师要求重写一遍。第二天,麻战战头上面扎着:“抗议”两字,还说:“今天我静坐……这就说明他很另类。

这个故事讲了绿绿和小蚂蚱的校园故事。取材当下真实的、快乐的校园生活,写下了师生间的搞笑故事。

这个故事明确的告诉我:每天,多夸夸自己,这叫自信;要是连自己都不夸自己,将来,还有谁会夸你?

五年级:宛曦

找妈妈

200字 二年级 读后感

一天,小丽去图书馆看书,在找书的时候,发现一个坐在地板上哭的小弟弟。

小丽问小弟弟:“你怎么了?”小弟弟哭着回答:“我妈妈带我来图书馆看书,我因为贪玩所以走丢了,现在又饿又渴”然后小丽说:“小弟弟,你在这等我一下。”说着小丽用自己的零花钱买了一瓶饮料和一盒炒粉给小弟弟吃,并对小弟弟说:“吃吧,吃完我带你找你妈妈。”小弟弟感激地说:“谢谢姐姐!”

小丽终于找到了小弟弟的妈妈,小弟弟的妈妈感激地说:“谢谢你,小朋友。”小丽答:“不用谢,这是一个少先队员该做的事。”

小丽真棒,她的行为很值得我们学习。

二年级:姚志明

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