人是用来干吗的
我一直认为世界上的每一个事物都有他存在的意义,但是人存在的意义是什么,直到最近,我才有了点想法。
看到《神魔》里说神为了让世界完美,于是造就了一个恶魔来毁灭世界,因为死是生的一部分。我觉得很对。政治老师告诉我们,世界是对立统一的,也就是矛盾的,爱的背面是恨,生的背面是死,美丽的背面是丑陋,那么永恒的背面就应该是毁灭。在我们看来,现在的地球似乎处在一个永恒的状态,但是当我突然意识到人类给地球造成的伤害后,我觉得人类似乎是神派来的毁灭地球的使者。
现在地球上的生命正在以前所未有的速度在消亡,而造成这一切的正是人类——自以为高高在上的灵长类动物。每当看到有人对死去的小生灵露出冷漠的表情,我就不知道该怎么去做。人们总是在强调人人平等,每个人的生命是平等的,反对种族歧视。但是我们对动物做的何尝不是种族歧视。生命平等,不应该只是人的生命,动物也有啊,每一个生命都是值得珍惜的,不管是人的还是动植物的,谁也没有权利去肆意剥夺其他的生命。
可惜人们并没有意识到这一点。于是人们大肆破坏自然。人类社会是在不断向前发展,自然却在后退。生物多样性的迅速减少让生物学家环境保护专家忧心忡忡,却让绝大多数的人们开心不已。目前世界上的核武器加起来能让地球毁灭五十次,人类的本领越来越大了!也许你会说人类不会使用核武器的,不然人类也要灭亡了。现在的确如此,但是以后呢?当人类有能力移民到其他星球之后,人类会不会用武器毁了那个千疮百孔的地球呢?
我们可不可以仁慈一点,地球的毁灭是必然的,但是请不要让她毁在我们人类的手里,毕竟她是生我们养我们的母亲。
为了地球的明天
人人都知道,我们只有一个地球,而地球是人类与所有生命共同的家园。生命的延续,人类的生存,一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状,每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。
举目四顾,好多地方,青山不在青,绿水不在绿,河里流的是臭水,山上倒满的是垃圾,满眼都是白色的,黄色的,黑色的,红色的废水废渣废旧电池废塑料……
你可知道,被你随手丢弃的垃圾要多久才会分解?让我来告诉你吧,塑料瓶:450年;易拉罐年;铁罐头盒:100年;油漆过的木板:13年;棉织物个月;纸片:半个月。
地球只有一个。在可预见的未来,人类不可能找到第二个地球,并实施大规模移民。为了人类自己的生存,为了子孙后代的延续,我们必须善待地球,不再做伤害地球的事了。
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用之用,是为大用物质社会,人难免略显浮躁。我们习惯用利益、金钱来衡量一个事物的存在价值,有价值的称之为“有用”,没有价值或者价值较少的我们就称之为“无用”,无用之事少做或不做,有用之事则争抢着去做。即使是读书,也带着一副有色眼镜。功利主义,实用主义泛滥,而尚能清心寡欲、自得其乐地读读书的人,越来越少了。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,这话本没有错,因为书籍是人类智慧的结晶,是文化传承的载体,是获取知识、智慧的沃土。但是,在现实中,我们却把读书异化了。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,你看,读书在现实生活中的作用说的如此直白、通俗。为什么读书?因为那里有黄金、美人,代表的是权利、财富、享受,这一切都指向名利。原来读书是如此有用。因此,古有“学而优则仕”,今有“千军万马过独木桥”。由此,万千学子正襟危坐、挑灯苦读,“之乎者也”口中念念有词,物理、数学演算娴熟,心却梦想着那名利场里的功成名就。读书成了赤裸裸的利益交换。有用成了读书的最高理想、衡量指标。但读书岂能用“有用”、“无用”来评价?老子曾说过:“三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”老子是充满智慧的,他一语中的,用常人熟知的车轮、器物、房子,让我们明白那些无形的,看似无用的虚空,其实方为大用,事物的真正价值恰恰是那些我们看不见的无形之物。读书也如此,读书确实可以获取一些实际的利益,例如学位、文凭、职位、财富,这些是读书可以看得见的有用之处,但是,如果读书只关注这些有用的获取,而忽略,甚至无视其中的思想、哲学、乐趣,则是迷茫、痛苦、可悲的,最终只会成为书籍的奴隶,像一个陀螺,被名利的纤绳牵引着,控制着,最终找不到方向,失去自我。所以,摆脱名利的束缚,找回属于自己的那一方自由天地,遨游书海,放飞心灵,获取知识,涵养精神。当你挣脱了诸如名利这些有用之物的束缚之后,你必定能够体会到读书的真正乐趣。被称为“公子的公子,教授之教授”的国学泰斗陈寅恪先生早年留学欧美,留学多年没拿半个学位,不为文凭而读书,不为功名而读书,而醉心于钟情的哲学、佛学。若按实用主义的观点看,他读得都是无用的书,因为一不能获取文凭,二不能求利,三不能生财,但正是因为不为眼前的实用而读书,反而读得自在、潇洒,在他眼里,只看到那浩瀚的学海里的智慧之浪花,思想之轻舟,当其他人在名利场里追逐的时候,他早已“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,真正领悟到读书的妙处,终成学贯中西的国学大师。傅斯年也是如此,欧洲七年留学,回国时只留下几本笔记,只为学术不为沽名钓誉,治学涉及面极广,学术修养极高。反观现在那些为装点门面而读书,为名利而读书的所谓知识分子,是该汗颜了。所以,只有摒弃那种纯粹为有用而读书的错误观念,才能真正做到“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱”的畅快与惬意,才能真正体会到读书的乐趣,发现读书的价值。读书,不为求名,不为求财,只为求知、明理,只为丰富内心、传承文化。正如罗素所说:要多读点“无用的书”,那些看似无用的书,里面有思想,有哲学与乐趣。须知,无用之用,是为大用!1200字以上 高三 叙事
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灵魂是用来流浪的我的流浪诗人——海子!他长发及肩,胡渣满面;他张开双臂,诗情飞扬;他面朝大海,春暖花开。似乎就是这样一个为诗而活的人。他为大地而歌,为爱情而歌,更要为,太阳而歌!他说“我是王,诗歌的王。”是的,在有的人心中,他就是他们的王,没有皇冠,激情万丈的王!他和许许多多如今才被认可的人,和他的“瘦哥哥”,他的叶赛宁,他的凡·高一样,他的思想与灵魂跨越了时间与空间,所以他的诗只有被埋葬,他也只能是个疯子!世人只能看到他“没有条理”的诗句,看不到他灵魂的诗意,看不到他天才的大脑,看不到他的赤子之心。诗人的灵魂是用来流浪的,海子就要去流浪,他要漫天遍地地流浪,他要流浪到天涯海角,他要去找大地的清香,找河流的婉约,更要去找太阳的力量。他流浪的时候,他就不是查海生,也不是海子,他流浪的时候,他就没有呼吸,没有心跳。他只是一首诗,只有一个灵魂。海子说“我要去流浪。流浪、流浪!”他的激情就是那么简单,那么容易爆发出来,一发不可收拾,他的激情就是他写诗的的力量,就是他的生命。有时候我想,海子错了,他一开始就错了,它将诗置于一切之上,蒙住了他的眼和他的心,他写诗是为了证明自己,证明自己诗。但他不知道那些人不会认可,因为他们是物质的、现实的,他们与精神世界的海子格格不入。我想,他应该带着他的诗去流浪,去找到田里他的新娘,去找肥沃的土地做他的温床,更应该让诗创造它,让诗因他而活!当被诗折磨并享受到极致的时候,世界已经不再存在。幸运地,他找到了那条通往天堂的梯子。流浪的诗人终于找到了归宿。600字 初三 散文
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时间不是用来放肆的时间如同沙漏里的沙子,流着流着,就消失了。它沉淀着无法挽回过往。它拾起明媚的忧伤,它雕刻着岁月的痕迹,它诠释着生命的代价。有人用它获得名利,有人用它追求安详,有人用它满足欲望,有人用它实现理想。是不是,时间只能做这些无谓的事,只能被浪费?不——青春大好,在我们的世界里,处处是阳光。别人的一个微笑,一声问候,便可以成为我们坚持努力的理由。没有什么困难打不倒,没有什么挫折过不去。过去的过不去的,都会过去,而我们要做的,就是在它发射光芒的过程中,让它更加完美,更加光彩照人。信仰啊,他是人一生所追求的。一个人,因有理想而伟大,因有信仰而光荣。任何人,任何事,都不足以改变一人的信仰。因为如果人生是远航的船,那么信仰就是帆,没有了信仰,就像船没有了远航的动力,只能随风飘,像蒲公英,看似自由,其实却是身不由己。所以,人要有信仰,有理由去坚强,心若是没有栖息的地方,到哪里都是流浪。请问,你是谁。对,你是一个追梦的少年,那么,你是否在一瞬间迷失过自我。你不知道你为何而生,你不知道你在这漫漫人生路上该怎样去实现理想,你不知道你的存在有什么价值。你从自己的哭声中来,从别人的哭声里去。你不知道未来将要面临什么,忧伤,痛苦接踵而至。但是,青春并不是这样,青春本是阳光的,本是充满希望的,我们不孤单……时光逝去了多少自己知道,年华还剩几年自己明白。趁着我们还年轻,这大好的青春年华,不要用来放肆。山东泰安岱岳区泰安第十六中学初二:李成林600字 初二 散文
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朋友不是用来利用的唉,光影似箭,日月如梭。时间趁我们不注意,鬼祟地迈着步履,悄悄地走了,但无数大大小小的成长故事却深深地扎根在我的心中,它们如繁星一般,多不胜数,启发着我做人做事。如今,我已经读六年级了,但还是是不是想起我以前一年级时的交友经历。“快交作业!”平常欺善怕恶的王丽丽又催我交作业了。“昨天吃饭吃得太晚了,来不及做,能不能……”我又在说谎。“小姐,难道你从放学回家到睡觉前一直在吃饭吗?说谎也不会说,真是笨啊!”“不,我……我……”“哼,记你的名字,并且告诉老师,你说谎。”我很无奈,其实昨天我的本子不见了,所以才交不了作业,但我又不敢说。上完了课,老师叫了我去办公室。“胆子还挺大啊!作业也不交。”啪一声,老师一巴掌重重地拍在办公桌上,(我看他是气疯了)“把这个给我抄五遍。”老师狠狠地用尺子打我的手,我忍着痛,心里又说不出的苦,眼泪不停地从眼泪跑出来。我为我遇上这样的变态老师感到心伤。在一旁的王丽丽看着我白嫩嫩的小手变成了大红萝卜,偷偷地捂着嘴笑。我还在不停地哭,我好痛啊,难道我天生就是你们的沙包吗?雨天,我又遇上她 , 今天下起了倾盆大雨,我希望雨后能见到彩虹。幼稚的我一直认为雨后看到彩虹证明这一天会过得很快乐。正在下雨,幸亏听妈妈的话,我带了雨伞。当我准备 回家时,王丽丽又出现在我眼前。她正愁着回家,我笑了笑,好人有好报,坏人有恶报啊!她看见我后,跑了过来,问;"你有带伞吗?”“有啊!”我得意地笑着。此时,一向恶声恶气的王丽丽突然温柔起来:“送我回家吧!我们做对朋友怎么样啊?”我被打动了,这是第一个主动要跟我交朋友的人,也是我的第一个朋友。我有点心动了,说;"好啊敬请关注下一期,谢谢支持!600字 初三 散文
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用勤来弥补俗话说的好“一分耕耘,一分收获。”这话读起来简单,对我们来说做到也并不难,只要努力,总会有收获的。可是,这对五岁就患脊髓病,胸部以下全部瘫痪的张海迪来说,想做好一件事情,像我们一样读书,上学。我想,这应该比登天还要难的事情了吧。听到张海迪我们就会想到诸如“身残志坚”、“顽强拼搏”之类的词语,因为,张海迪本身就已经代表了一种精神。她在五岁时因瘫痪,只能坐在轮椅上面,自学那些正常的孩子们在学校里所学到的知识。不久,她做了一次手术。这次手术之后,她只能一动不动地躺在床上了,甚至连脖子都不能扭一下。她请妈妈在桌子上支一面镜子,这样她就可以从镜子里面看书了。就这样她学习了小学知识,初中知识,后来又开始自学英语。她给自己立下一条规定:每天背熟10个英语单词,如果背不全,忘了几个就狠狠地咬几下自己的手指。所以,她的英语进步的相当快。她还翻译了一部长篇小说——《海边诊所》。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受住了严峻的考验,并始终对人生充满了信心。这应允了一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”要想修成正果,得到成功,就必须得付出莫大的努力。然而,张海迪就是这样的人。又试想,在现在的生活中,因为家庭条件都富裕了,所以,很多孩子都坐吃山空,坐享其成。享受着父母带来的幸福与快乐。而不能自己去真正的“打江山,做大事”。要知道,成功人士的背后,都是无数的汗水建成的。勤奋出才能,勤奋出成果。以前的不足用勤来弥补。只要你踏踏实实的做事,认真刻苦的学习,我想,成功将会离你不远。你总会得到你想要的结果的。完∷600字 六年级 散文
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青春是用来奋斗的作文之二青春是一种令人羡慕的资本,凭着健康的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目,青春需要去不断地奋斗,不懈地拼搏,才会有成果,有丰收。青春因搏击而美丽,青春因挫折而飞扬,青春因奋斗而精彩。青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的,这需要我们去奋斗、去搏击,只有搏击过,你才能体会到青春的真正价值、青春的美,虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩,这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志,去战胜它们,使我们的青春散发出诱人的光彩;在困难面前,我们不要害怕,不要气馁,要对困难勇敢的说:“不!”挫折是我们成长的动力,前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点,奋斗是我们的力量,青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗,去收获属于我们的精彩。青春因奋斗而精彩,有了奋斗,青春才会飞扬,有了拼搏,青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我们向着成功奋斗、向着成功搏击,做最好的自己,向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮,那么就去拼搏吧、去奋斗吧!奋斗,青春因为有你而精彩!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 议论文