作弊的滋味
有人说,作弊是个好行为。有人说,作弊是个不好的行为。我觉得作弊是个不好的行为。
但,在我一年级的时候就发生过这样的事情。我一年级期末的时候,妈妈说:“数学和语文必须考到95分以上。”
开始考试了,先考的是语文,我专心致志地写着,忽然,我被停在一道题上。那题是写哪个拼音的韵母?哪个拼音是声母?我不知道q是声母还是韵母,忽然在我面前有两个小天使,一个是坏天使,一个是好天使。坏天使说:“不会的,偷偷把语文书拿出来看一下,这样你就能考好试,考好试你还能得到爸爸妈妈的奖励。”好天使却说:“不能作弊,你忘了作弊是个不好的行为了吗?要是被别人看见了怎么办?”
听了这两个天使的话,我立刻选择了坏天使。我悄悄打开语文书,看到q原来是声母,我马上把答案写了下来。
要收试卷了,我自信满满地把试卷交上去了,老师先把我和班长的试卷改了。改出的成绩是:我是100分,班长是98分。班长知道自己的成绩就哭了起来,我原本想去安慰班长,别人却把我推开还生气地说:“你考了100分,有什么了不起!”说完话就走了。我觉得自己好像做错了什么,但又不知道。
我觉得我真的做错了,我后悔,我真想返回到考试,我以后再也不作弊了,作弊还会失去很多的朋友!
团结奋进的初一五班_500字
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时间白驹过隙,奔流不止。转眼之间已步入初中大半之多,心中惋惜之时却又不禁问自己:收获了什么?对!收获了友情,更获得了一个新的家啊!
刚步入初中时,脑中却并没有太多的概念,踏入班级时看到了将要共度三年的同学们心中才微微紧张起来。随着老师的到来,内心的紧张却又平静---我们将要在一起奋斗三年!
初中生活是那么无聊却又丰富:学习的压力渐渐的好像湮没了自我每天的安排一如既往,学习,再学习;幸运的是在这个大家庭之中的兄弟姐妹们在不断的给予我帮助与关爱,心中渐渐泛起了涟漪---你们,不去想,不去记,但每一个人的音容笑貌却都已经烙入我的心中,使我明白你们是我最强大的后盾!
自开学以来,日常的学习,运动场上奔跑的身影。都早已奠定了我们在彼此心目中的重要的地位,在这里我们相识,相知。初一五班给予了我们温暖,这已经不再是冰冷的数字,它是属于我们的,我们的家。
在这里,我们虽怀揣着不同的理想,但却有着相同的伟大的抱负;在这里,我们共同追随着属于自己的那个梦。这里,是我们梦的开始,它见证了我们的成长,我们一步步的向前迈去,踏出一个个深深浅浅的脚印。为了这个家,为了自己的梦,五班人会用自己的行动去证明,舞出五班的青春,让这个家见证我们所创造的奇迹,驶向未来!
内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市锡林浩特市第六中学初一:白杨
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作弊的滋味教室里安静极了,只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。我专心致志地做着,一开始一帆风顺。可做着做着,突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天,毫无头绪。怎么办?这道题可是5分,要是丢掉了,就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了,我越来越急躁。突然,作弊的念头冒了出来。同桌是学霸,肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的时候,我认真听懂就行了。但另一种声音也在耳边响起:不行。学习上不能弄虚作假,投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。可考不到高分,该怎么向妈妈交代?她不把我骂得遍体鳞伤才怪,我可忍受不了……思来想去,我向作弊屈服了。我抬头看了老师一眼,他正在浏览手机网页,我又看了看四周,同学们都埋着头,正全神贯注地答卷,这是天赐良机。我屏住呼吸,脑袋慢慢地转向同桌的方向,同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖,完全暴露在我的视线范围之内。我把眼睛睁得滚圆,恨不得把眼珠子掏出来,放到同桌的试卷上。看到了,终于看到了我那道不会做的题目,答题过程一清二楚。我激动地不能自已,心跳如急促的鼓点,胸脯剧烈地一起一伏,浑身微微发颤。“咳。”老师轻微咳嗽了一声,我惊出了一身冷汗,心都快跳到嗓子眼了。莫非被老师发现了。我屏住呼吸,不敢喘气。用余光偷偷地瞄了一眼老师。他并没有向我走来,虚惊一场。我哆哆嗦嗦地提起了笔,歪歪扭扭地将答案写在试卷上。考试结束后,回想着那惊险的一幕,心里不由陷入了一种担忧——总觉得身后有一双眼睛看到了我的作弊经过。这位同学会不会汇报老师?会不会用这个把柄要挟我?会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态?虽然,这件事到现在都没有被揭穿,但它却像一个沉重的包袱背在我的肩头,又像一根细长的鞭子,拷问着我的灵魂,让我心神不宁。哎,作弊的滋味,是背负千斤重担的滋味,是良心在烈火中烘烤的滋味!750字 六年级
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作弊的滋味人生中谁没有尝过“酸甜苦辣咸”的滋味。在这12年以来,唯一记住的就是那次作弊的苦。那次,是我上一年级的时候,也是第一次考试。在开学的一个月中,可能因为我的脑袋还没有从幼儿园“转”过来,教的知识没懂多少。记得那天考试时,交卷时间马上就要到了,我才答出三分之一的题目,这样最多就得79分,可妈妈要求我的及格线是80分。我在那里急得抓耳挠腮,东张西望。心里可着急了,想:难道就考三分之一的题目吗?难道就没有其它的办法了吗?突然,我看到放在桌下的语文书,我好像看到救星,把手伸过去要抽。“可是被老师发现了怎么办?”我纳闷道。我又一想:可如果不抄,我回去就要被我妈用铁棒痛打双脚了。一想起这种事,我僵在空中的手又向语文书伸过去。刚抽出一点,我就心惊胆战地抬起头向四周望,还好没人注意我。我把语文书抽了出来,想打开它,可以语文书像有千斤重一样,怎么样也打不开,我的心也覆盖上了一层尘罪恶感。可一想到没考好的后果,我就生出了一层害怕,在寻找答案时,我的内心受到了极大的担心,只要有一点声音我就急忙把书推进去,把头和手赶紧拿起来,看着试卷。但最终我还是找到了答案,写了上去。结果我考了81分,可我却高兴不起来,因为我是作弊得来的,每看到这试卷,我心中就有罪恶感。500字 五年级
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作弊的滋味在考试时总会遇到难题,有时怎么想也想不起来,有人甚至会想到作弊、查书,在那一次我就做了这样的傻事。那天,天气晴朗,天上的鸟儿叽叽喳喳的叫着。我们迎来六年级上册第一次月考,我十分激动,想着可以考个高分,国家炫耀一般。因为前一天晚上已经复习得很到位了。老师把考卷发下来了,我很自信的拿着考卷看了几眼,写上了我的名字。微风轻轻吹拂着我的脸庞,让我心情更加舒畅。第一题,第二题……做完第四题之后,向做完几题看几眼,仿佛这些答案就是正确答案;再看看还没有开始做的题目,也好像这些题目都在对我微笑,好像这些题目尽掌握在手中。突然,一道题目像一只“拦路虎”拦住了我的去路——是一句没有学过的古诗词,我的心有些慌张,又感觉有点心虚,冷静下来想了想,虽然没想到答案但是想到了一个坏主意:问问旁边的同学吧!可是,我不仔细的想了一想,我是个班干部,怎么能做出这种事呢?可是这题目太难了!就在万不得已的时候,我转向了坐在旁边的同学,小声地问道:“这道题怎么做啊?”我一边说一边将考卷小心翼翼地倾斜起来用手指着,她看了一眼老师,又转向我,皱了皱眉头:“我也不知道,我问问她吧!”过了一会儿又转向我。“我问很多人他们都不知道,那我查手机吧!”我想了一下大脑在高速运转,“可以吧!那快点儿!”我回答道。我把正确答案写了上去,不一会儿又有很多同学问我这道题,我告诉了他(她)们,我也不知道这算不算是帮凶,一开始挺害怕的,可是后来有这么多同学都这样,我也不再害怕了。过了二、三天,随着上课铃声,我们走进班级,坐在自己的的位置上。过了一会儿,老师用她那沉重的脚步走了过来,手上拿着考卷,板着一副严肃的脸,我不禁颤抖起来。想起了那天考试干的大事。“砰”的一声,老师把考卷扔在了讲台上,大声叫道:“这次考试,很多人作弊!”停一下,往我这一边看了几眼,放大音量,说到:“刘紫涵,你身为一个班干部,还敢带头作弊!”我噌了一下脸红了。事发之后,我想了又想,最后决定来到老师的办公室,向老师道歉,老师虽然原谅了我,但我心却过意不去。经过这件事让我懂了,考试是为了检测我的学习情况,作弊就等于学习不到位,也让我非常惭愧。800字 六年级
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作弊的滋味“叮铃铃”上课铃响起,同学们回到各自的座位,老师全身笼罩着一股死亡的气息走进教室:“这节课语文考试。”老师发下了试卷,我已经过了一夜的复习,信心十足的等待考试的到来。开始考试了,我一题一题地答下来,可谓是畅通无阻。突然,“堵车”了,我跳过那一题,继续答题。等我做完全部题目,还有三题不会,我左想,右想,实在是想不出来了,“还剩下五分钟。”天啊,就这三题不会啊,怎么办,怎么办。这时,我看见了桌子右上方的语文书,作弊的想法随之附身,我观察了一下老师和周围的同学,确定没有异样后,小心翼翼地翻开语文书,查看了我不会的那三题。抄完后,下课铃也随之响起,我交了卷。第二天,发下了语文试卷,我竟考了97。5分,全班第二名。我拿着试卷,心不在焉,这个97。5是我偷来的,我心里极度的不踏实。回家后,我在自己房间里,反思昨天的所作所为,妈妈走进房内,看出了我的心思,语重心长地说:“作弊不可怕,可怕的是一而再,再而三地作弊,知道吗?”我点了点头。我心中的石头终于放下了。400字 三年级
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作弊的滋味每当回想起这件事,我总会心神不安。那天是一次数学考试,一道难题像拦路虎一样映入我的眼帘。怎么办?我居然不会解答这一道题。我微蹙眉头,啃着笔端,时不时地抓着头发。要知道这道题可整整占了5分呢。这么想着,我不由自主地往同桌靠近。可转念一想,不行,不能这样,躲过这次考试,躲不过下次啊,再说只有考差后才能确定新的目标啊!我挺了挺身子,继续坚定地写下去。但试卷却并不留情,接二连三的难题出现了。我一算分数,心中暗暗叫苦:怎么办,如果这几道题都解不出来的话,那只有80多分了。80多分的话,那妈妈该咆哮了,爸爸的铁砂掌也肯定不会放过我。不行,我不能考80多分。抄吧!我下定了决心。于是,我一边往同桌的试卷上瞄去,一边探查老师的动向。突然,我发觉老师望向了我,慌乱之间,赶紧低下头,“认真”地做起试卷。过了好一会儿,我看到老师低下头改起了作业,便思忖着:危险系数已降低,我得把握机会。就这样,我再次悄悄靠近同桌,但由于过于紧张,冷不防一个猛劲撞上了同桌。啊!我完了!我的脸色顿时变得煞白,感觉自己的心脏都停止了跳动。同桌不吭声,但好像明白我要做什么了。让我感到意外的是,他竟然把卷子往我这边移了移。惊魂未定的我再次犹豫不决,抄还是自己做?抄可能会被老师发现,不抄可能要接受爸妈的教训。在我心神不定地一边抄,一边看向老师时,发现老师正默默地注视着我。完了,时间仿佛在那瞬间停止了……我惊恐地发现老师慢慢地朝我走了过来,用手轻轻地敲了敲我的桌子。老师虽然没有说什么,但我的脸不觉红了,为刚才的行为深深地懊悔着。这事让我下定决心,以后再也不作弊了,因为心惊肉跳的滋味真的不好受。650字 五年级
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作弊前天的语文考试,赵老师在考试还没开始时就重复着,“诚实的59分比不诚实的100分还好!”这句话,可是这次考试还是有人作弊。我做卷子的时候,赵老师从办公室走了进来,环顾了教室一会儿。叫了几个同学到他的办公室。我很奇怪:怎么了?他们没穿校服?不对,好几个明明是穿了的。没交作业 ?那老师也不会在考试的时候叫啊!那是怎么了呢?我百思不得其解。考试考完后,赵老师把我们留在了教室。赵老师说:“我说过多少遍了,诚实的59分……可是这次考试还是有很多同学作弊。我接我们班之前,就听其他老师说我们班考试风气不好,没想到我们班考试居然是这样。这次作弊的同学0分处理!”听到这句话,我好像看到那些同学都快哭了,不知他们回家后命运如何。作弊的同学为了做出几道题,却得了0分,真是得不偿失啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 日记
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作弊昂立小桔灯作文三级班:李昊那次考试,我被取消了考试资格,还被罚站到墙角,唉,真的是我的“人生大耻”。还是让我给大家讲讲事情的过程吧。“ 叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,语文老师走了进来,还抱着一大摞试卷,老师严肃的说道:“把所有与语文有关的物品资料都收起来!今天考试,语文组长来发卷子!”我收到试卷,一看,太简单了!一点也用不着思考,我飞快的写了起来。突然,我飞奔向前的笔端停了下来,第十一题是默写古诗,这让我犯了难,我的脑子突然闪出一个坏念头:抄语文书!但又一想:我一直是个好学生,怎么能作弊?一会儿,看着空着的默写题,心一横,想:抄就抄吧,反正老师不知道。抄与不抄在我的心里发生了激烈的冲突,终于,我选择了抄。我偷偷摸摸的拿出了语文书,同时飞快的用眼睛余光扫射了下旁边的同学和监考老师,同学们正聚精会神的写着呢,而严厉的监考老师正在后面背对着我,机不可失,时不再来。我拿起笔飞快的抄了起来。眼看就要抄完了,可是我的手一抖,语文书从我也颤抖的两条大腿中间“啪”的一声掉了下去!在寂静的考场里如一声惊雷,顿时所有的人都停下了笔眼睛朝我这边看来,监考老师也朝我走过来,完了,优秀少先队员没我的份了,老师也要批评我一顿了。就这样,我的第一次作弊就在尴尬和悔恨中结束了。450字 三年级 记叙文
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我作弊也许,你没想到我也会作弊,可是,我的心理真的很难受!“叮铃铃,叮铃铃”,英语考试开始了。试卷一发下来,我就拿起笔“刷刷刷”地写起来。这时,班上一片寂静,等我做到一半时,叶浅吟发现我的卷子上把打勾的题被我做成了写序号了,她大声地提醒我:“欧阳霖,你做错了。”被老师听见了,她就说我们作弊,我当时想:“虽然许多老师口口声声的说,‘分数不能代表一切。’可是,昨天老师就是以分数选三好学生的呀,但是,这一题有10分啊,我想考好成绩,就不能说出那一题是她的提醒。只能这样铤而走险了!”我拼命地说我没有,没讲话,在叶浅吟的辩解下老师就不和我们计较了,又过了一会儿,叶浅吟向我借笔时说:“哎呀,欧阳霖,我的笔又坏了,借我一支笔呀!”我又小声音地说:“现在考试,别讲话,免了老师又说我们是作弊”说着,我就递给她一支笔,就在这时前面的梁爽又向英语老师告状:“欧阳霖和叶浅吟又讲话,他们讲了好多次了”。林老师严肃地问我们有没有,开头我怕扣分,怕盖上作弊的印章,我于是我就一直说谎说:“没有!”就因为我不肯承认叶浅吟告诉我不认真做题的事,我成了说谎者,我心里很难受,老师还让我到办公室找她,一下课感觉到处都是嘲笑声音,使我的脸红到了耳根,后来我向林老师说出实情,承认了错误。老师语重心长地说:“现在还好,以后不管是中考还是高考,只要你的嘴巴动一下,监考老师就会给你盖个作弊的印章。到时你就可以走人了!”真没想到不小心的行为也成了作弊,我心里特别难受,而且今天丢丑就丢大了,不知道家长那一关我是不是有问题的,等着挨打吧!550字 三年级 记叙文
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作弊下午要进行数学测验,我心里有些慌。虽然式子题和应用题还可以对付,但是那些公式定理,我现在还没背出来。这可如何是好?忽然,我眉头一皱,计上心来,急忙拿出一支圆珠笔,把公式定理全写在了手掌上。上课了,我胸有成竹的把试卷端端正正的摆好,先拣容易的做。然后瞧着老师,趁她不注意,我马上摊开手掌,溜一眼手掌里的公式,又赶快合上。有一次,我刚想伸开手掌,没想到老师来了个身,吓得我赶紧放下手,装出一副疑神思考的样子,可心里却直扑腾,心想:妈呀,这种滋味可真难受!好不容易熬到考试结束交了卷,我这才松了一口气。我想,下课用自来水洗一遍手,就什么痕迹都没有了,没想到老师当场批卷,当老师批到我的时候,老师用一种疑惑的眼神看着我。‘‘某某某100分’’老师报出分数。什么?100分!我愣住了,自从读书以来,我还没考过这么好的成绩呢。虽然有点心虚,可我高兴万分,在同学们羡慕的眼光下,我兴冲冲地冲上讲台,伸手想从老师手里接过卷子,哪知,这一下子露了馅。手掌上的字全被老师看见了。“这是什么?”老师捏着我的手责问道。“这是……”我嘟哝着,脸上发起烧来。“好呀,不认真答卷,却作弊.”老师来了火气,“刷。”老师改了分数。这下好了,“大饼油条”改成了“红鸭蛋”!同学们的眼神换羡慕换成了厌恶,羞的我恨不得挖个地洞钻进去。放了学,老师让我到办公室把试卷重做一遍。这一次,我的心里踏实多了,不像上课时做贼似的了。结果,我考了83分。我知道,这是我的真实成绩。500字 四年级 记叙文
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作弊不停着手中的笔,希望能突显灵感,将这五分的题拿下。横算竖算,就差这五分,“保级”能否就看这题了。但无论笔如何飞舞,似乎总作用不到大脑。想想也是,前些日子“头悬梁,股刺锥”地复习,脑细胞早已死伤无数。加之前几场考试,剩下的脑细胞已被列为“珍稀动物”。看来只有求助前面那位“大侠”了。为了避免大红灯笼高高挂,就豁出去了。“大侠,大侠!帮帮忙啦。”满怀希望,小心的将纸团团成芝麻状。再确定一下监考老师的坐标:门口坐着,正紧盯着报纸。好机会!挥手一扬,纸团划出一道美妙的弧线直到“大侠”桌上。一段令人窒息的等待后,大侠终于有了“暗号”。我精神为之一阵,看到了“保级”的曙光。太好了,不用大红灯笼高高挂了。呀,不妙!由于一时得意,我和“高手”间近乎完美的配合出现了漏洞,他扔给我的纸团没有接住,落到了我手所能及之处的外面。怎么办!红色的光芒似乎又向我逼近了。天哪,我就此认败了吗?我的脑细胞飞速运,思考着如何取这纸团。走出去,假装拿笔?不行,动作太明显。用脚够?不行,纸团太小,我的脚实在没有手灵活。此时真是后悔,后悔平时为什么不用脚写字。眼睁睁地看着自己的救命稻草,但这“草”却长得太远了。时间就在眼前飞快地溜走。终于铃响了,终于监考老师看完了报纸,我也终于没有拿到那六分。走出考场,我拍拍“大侠”的肩膀,仍向他道谢。他苦笑着说:“别再挖苦我了,我真的不会。”初一500字 初一 记叙文
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