制作秋千
400字
六年级
叙事
三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！
首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子，用毛线把它固定在交叉口的上方。然后，再用另一包筷子做一个交叉，用毛线把它固定在横梁的另一端。这样，一个秋千的架子就做出来了。
接下来，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在两个雪糕勺子的边缘划了几下，这样在上面系毛线就方便多了。我轻轻地把钓着勺子的毛线捆到了秋千的横梁上，我心想：做这玩意可真够麻烦的呀！
我不慌不忙的把这个秋千插进了“土地”里可是，没有人在上面玩呀，太不逼真了，于是我从自己房间里拿出了一个娃娃。用胶把它贴在了座位上，从远看来。好像真的有一个小孩在哪里玩这秋千。
从这次制作秋千中，我体会到了，做一件是一点儿也不简单，要细心，还要有耐心！
六年级:雅婷
搞笑赛
250字
六年级
叙事
今天我们班举行了一场别开生面的搞笑比赛。比赛规则：全班同学开心的放声大笑，谁坚持到最后，谁就是胜利者。开始了，全班同学笑起来。微笑、欢笑、真笑、谈笑风生……我都见过，只是这样的放声大笑还是第一次。本来不想笑，可是一看见同学们笑得那么可爱，那么开心，就忍不住跟着笑起来。有的同学前仰后合，有的同学捂着肚子，有的同学笑弯了腰，最有意思的是，有的同学笑不出来了，“啊啊！”大喊着，真有些皮笑肉不笑，看到这种情形，其他同学们倒是再一次达到笑的高潮。同学们逐渐累了，停止了笑声。最后只有李子弱同学的笑声依旧那么爽朗，那么开心，同学们不由自主的鼓起掌来。
不用说，李子弱当选大笑冠军。这次搞笑大赛将期末复习的紧张与疲劳一扫而光。
六年级:孙畅
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六年级
叙事
400字
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秋千，秋千一道长长的闪电划破天际，消失后随之而来一声雷鸣。一滴雨烫烫的，还带着开始的温度。很多人说什么没有缘分，不相信。并不是每一滴雨都有机会邂逅美丽的你，我们也并不是每一次都能邂逅美丽的风景。青春是一趟单程旅行，谁都没有机会去买回去的车票，也没有谁可以选择后悔。如果你错过了某些风景，就很有可能再也无法触碰。厚厚的云层就好似天空沉闷的心情，刚刚倾泻而下。这场雨早就该下了。天空本不该把这一滴滴忧伤藏在角落里，以造成此刻的愤怒宣泄。每一次都是这样，因为不愿意说而不同。除了雨声，这个世界上不存在任何其他的声音。我站在屋檐下，雨水便打湿我的衣衫、头发。我沉醉在这样微妙的湿度里，这种感觉叫微酸偏甜，或者叫明媚的忧伤。此刻，我的心很静，躁动的感觉已经被雨水磨平。什么都不想，因为我已经忘记了正在思考的事情。夏天里，叶子在朝各种颜色变化，樟树叶子开始变红、变黄，然后落下。新的叶子会代替老的叶子，新生渐渐取代死亡。大雨如注的今天，旧的生命在消亡加速，新的也是如此。不同的事物在盼不同的命运，没有谁对谁错，就像你不是我，怎么知道我为什么不快乐。雨忽大忽小，时而令人心惊胆跳，时而温婉如玉，无论怎样，我都愿意仔细倾听。每一次像这样静静地看雨，都会让我有一种感觉：雨一下，就永远不会停。当然，我也知道不可能。临近黄昏的时候，雨停了。西边天空的云中，有两条长长的缝隙，落日的色彩像暖色的墨汁落入清水中，恍恍惚惚地变淡、散开，填充在那里。她坐在单车上向我招招手，我会意。一路上，我还是出神地望着夕阳，不知道这样算不算雨过天晴。不过真的很美，至少在我的世界里。在我的世界里，或许它即将落下，但是另一端的那个世界里，有个人也正出神地看着它升起。同样的时刻，在不同的世界里却被定义为不同的时间；同样的事物，在不同的世界里也会拥有不同的作用，在不同的地方拥有其他的不同。树把阴影投在路面上，掩映着橘红色的黄昏。我张开手臂，掌心朝前——我触摸到风，像过客一样从我身旁匆匆走过的所有的风。一棵古树轻挽着小桥，我听到歌声。我推着秋千，想把她慢慢送上云端。“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。”我不会接受完美的人生。秋千悠悠地荡着，忧伤很快乐。她躺在树下，夕阳的色彩透过繁茂的枝叶她的脸上。细碎的光斑随风。我坐上秋千，想象自己飞上云端。人不会飞，但是为什么有风的时候你还是会张开手臂迎着风？因为那个时候你会觉得无比幸福——单纯的幸福。一束阳光占据了我的眼眸，仿佛一伸手就可以触碰到别样的美好。忽然，我看见一个穿白色裙子的小女孩躲在一旁怯怯地看着我。“我们走吧。”“哦。”她拍拍身上的草屑，做出“OK”的手势。我坐在车后座，满怀期待地看着那个小女孩。“她们走了！”远远地听见她的声音。小时候，我也一定这样等待过一个人的离开，又不好意思说。因为不敢，也因为不想去打扰他们的美好。有些人因为别人的世界太美，就情不自禁地闯入了不应该进入的那片净土。一个转角，我们离开。别了，秋千。六年级:陆茜雨1200字 六年级 诗歌
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秋千对于秋千大家一定不陌生吧，大家小时后一定都玩过，你用力推秋千，秋千就飞得越高，这就是秋千的特性，你从中体会或悟出了什么道理没？如果你留心生活中的每一件小事，你就会发现，如果你没有留心，那就请听我娓娓道来。小时候，爸爸妈妈带我到游乐场玩，我坐在秋千上双手紧紧抓住把手，以防我被甩出去，秋千越荡越高，而爸爸妈妈不再推之后，它越荡越低，最后不动了，小时后我没悟出设么道理以为，秋千的特性就这样，没什么大不了的，而上了小学一直到初中我才慢慢无粗一些道理：秋千之所以越荡越高，是因为有外力在促使他往前，一旦外力消失，它就越荡越低以至于最后都不动了，生活中有些事务就是这样的，像工作，为什么要积极进取，不是因为晋级之后权利、金钱都会增长。小学生为什么要力争高分？还不是因为好的学校要求高分，高分甚至还可以保送和免学费，并且一些学生的家长，为求高分，像赶羊一样，考不好就要挨批评，甚至还要挨打。时间不宜也像秋千一样吗？时间不是随着人年龄的增长而减少这部就像秋千，随着力量的减小而减小，最后的停止不就是生命的终结吗？这一切不都和秋千密切相关吗？秋千越荡越高，我也随着秋千越荡越高……450字 六年级 抒情散文
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秋千又想起了，又想起了。我对以前的事的记忆很模糊，我还记得那个秋千，它是紫色的……在公园里，有一个不引人注意的秋千。它总在孤独地荡着，它总是在默默地流泪。但它又是那样地特别，因为它是紫色的，所以也有许多人坐着它来荡。但它没有一个真正的朋友。偶尔的一次，我像往常一样，在公园里散步。我边哼着小曲，边望着那紫色的秋千。哦，首先投入眼帘的是一个小女孩坐着紫秋千上荡来荡去。我好像听到她的笑声，她好像很快乐，是个开朗的小女孩。她的脸白白的，她的头发是那样的乌黑，那双迷人的眼睛忽闪忽闪的，多么明亮的眼睛啊！我被她那可爱的眼神迷住了，我很喜欢这个小女孩。她不再荡秋千了，她好像也注意到我了。“姐姐，你荡秋千吗？很好玩的。”她在和我说话，眼光里透出一点稚气。我沉思了一下，便和小女孩一起荡秋千。小女孩是个孤独的人，她没有朋友，她没有伙伴，她当这个秋千是她的好朋友。当我问她为什么不主动和别人交朋友的时候，她停了一下，接着又说：“姐姐，你不就是我的朋友吗？有些事你是不明白的，我只想现在快乐一点，时间不多了。”最后一句话我实在是想不明白，时间不多了？她要离开这个地方会家乡吗？但又不像是，我还是不多问了。没想到那一天我居然做了小妹妹的朋友，还和她聊得这么开心，我怎能忘记她呢？不久之后，有朋友告诉我，这里有个女孩死了。一说到是女孩，我愣了一下，很快就回过神来。应该不是那个妹妹吧。接着朋友带着我去看看，我一下子惊呆了：是那个小妹妹！“阿娜居然死了，她真的活不了多少。”那个阿姨说道。阿娜？小妹妹可能叫阿娜吧。她为什么会死啊？原来她有病，她得了白血病。她那白白的皮肤其实是因为有这个病才会这样的，她那头发早已脱下了只剩无己，阿娜她就在孤独的时候死了。我不明白为什么我当初不和她多多沟通，也许她会快乐些。她没有朋友是因为她有这个病，朋友们都不敢和她一起玩吧。可爱的小妹妹，我同情你，我不会忘记你！我现在只希望我所有的朋友都快乐，我不想再有人孤独着。紫色的秋千还在荡来荡去，它也想着小妹妹……呵呵，大家别以为紫色的秋千是[紫秋千]哦，我只是想用她的名字来写写文章，大家可要支持喔！800字 六年级 记叙文
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秋千时光两根粗绳，挂着一块泛着古老光泽的木板，岁月已给它抹上了一层蜡。这秋千有多少年了，只有我外婆知道。入秋了，天气变得寒冷。我和妈妈一起去探望外婆，好久没有见到她了，心中颇为想念。迈进大院的门框，发现那老秋千还在，以前外公嫌这秋千碍事，想把它砍掉，可能是因为外婆的执着吧，最后还是保留了下来。小时候，妈妈和姨妈们都在这个秋千上嬉戏过。那时，外婆还是一卷瀑布式的长发，穿着一身朴实而又得体的衣裳，边推着秋千边荡漾起幸福的微笑。女孩们裙边摆动，欢声笑语，响彻整个天空。收起回忆，我慢慢地走近木板，穿堂风吹过，散发出幽幽的凉意，脸被清风拂过，神清气爽。坐在老秋千上，秋千随着风缓缓地荡了起来，虽然过了多少年，但还是如以前一样结实。不远处，外婆坐在暖暖的墙角里，捧着一杯茶，笑意吟吟地看着我。突然，我心中有个念头一闪而过。我找来了妈妈，然后便把外婆拉到了秋千上，让妈妈推着外婆摇荡了起来。我想：外婆帮妈妈和姨妈们推出了美好的童年，何时有人推过她，即使有，也将成了她的思念与不舍了吧！马上这小院子要拆迁了，老秋千也即将拆掉。这次外婆没有反对，她抚摸着秋千：“落花有意，流水无情，过去的就让它过去吧，总留着回忆易伤感。”我听了，若有所思，目光又移到了老秋千上。其实，美不在于光鲜华丽的外表，在我眼中，老秋千虽然古老朴素，但它却饱含着太多的爱与亲情，太多的开心与幸福，太多的期盼与梦想。岁月，带走了光阴，却沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得让人落泪……600字 六年级
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秋千人生儿时，秋千是一种玩具。荡来荡去，荡漾着笑声。现在，秋千是一种情绪，荡来荡去，荡漾着人生的启迪。秋千，宛如人生一般。荡到最高处，便是人生的高潮。荡到最低出，便是人生的低谷。人生如秋千，时高时低。但只要你双手紧握绳索，你便不会掉下来。再高，总会下来。再低，总会上去。秋千的滋味，就是这样，涩涩的，甜甜的。我喜欢秋千，I like it。也许，这就叫秋千人生吧。150字 六年级 叙事
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秋千秋千，你应该很清楚是什么，可你会做吗？我可是做过的哦！这个月的某一天，我突然很想荡秋千，可是我家附近周围都没有，所以，我和“珍珠”的秋千大作战，开始了！但是，问题是：我们如何才可以找到材料去做秋千呢？这还是有一定的难度的。终于，过了几天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，绳子是老妈用一块钱买的，坐板嘛，原来是弱不禁风的泡沫板，然后，我在大树下试了试，泡沫板不久就牺牲了，而绳子如同和这树“依依不舍”——解不开了！！，实验失败了，又要找新的材料。最后，我终于在东城中学后面的破烂课桌中找到了适合的木板，而绳子也只好借别人的剪刀。第二天的晚上，我们又开始新的实验了，终于我们这次成功了，我们开始玩我们的这个秋千，每一个人都玩得很开心，但是这次悲剧重演了——绳子再次解不开！！最后，只好把它留在这了。又一天晚上，我们再去时，发现我的绳子“飞”了。只好回家了。300字 五年级 叙事
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秋千百灵落在了秋千上注视着我的眼倾述她的回忆托起这曾经爱过的鸟儿安琪是否记得与我在一起的时日百灵鸟走了孤单地飞走了蜻蜓落在我的裙袂向我抱怨她的玩伴用手指托起这曾经与我嬉戏的虫儿安琪也许你拥有的太多蜻蜓走了与她的伴侣一起离开离开了秋千也离开了我多少年后再次邂逅了我的秋千我六岁的妹妹这个满脸清纯的女孩邀请我坐上她的秋千我试着寻找童年的意境让秋千摇曳在柔媚的阳光里让白色长裙飘浮在温和的风中可是秋千断了它承载不起更多的岁月因为它毕竟不再属于我只属于我六岁的妹妹250字 初三 叙事
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秋千老爸在树下挂起五彩的吊床我们几个小伙伴把它当作秋千轻轻地悠轻轻地荡我们舒适地躺在秋千上透过密密的枝叶我们看见太阳是那样的调皮我们看见小燕子是那样的淘气我们看见朵朵白云是那样的亲密我们看见蓝蓝的天空是那样的洁净眯起眼睛慢慢地我们进入了甜美的梦里二年级:刘睿150字 二年级 叙事
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秋千坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。你也可以投稿坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……当秋千摇晃起来的时候，你应该想到，我在飞翔……飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，这就是我们两人的世界。秋千一上，我们就唱歌，秋千一下，我们就欢笑。这童年的秋千，记录了我们的童年。当我长大之后，再次坐上秋千，我终于发现，秋千上有的不仅是我的童年。我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。中心小学三年级：***900字 三年级 叙事
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秋千我坐在秋千上，背后残阳似血。确切的说我是被包裹在这血色里，晃晃悠悠，诺大的广场上只有我一人，我将秋千荡得好高好高希望能使这段时间发生的事情在这一上一下之间化为乌有。与他再次相识不是偶然，也不是巧合，是我自己一手策划的。小时候我就认识他，他大我3个年级，是个邻家大哥哥。和他在一起我是被宠着的，刮风时他会将自己的外套脱下给我穿上将我揽在怀里，下雪时他会将自己的围巾解下给我围上将我的手握在自己的手里......不过这一切在七年前就结束了，随着他的离去渐渐被淡忘直到3年前的夏天。伴着教官严厉的呵责，我和他在训练场上再次相遇，记忆激活，以前和他的种种似电影般在眼前回放。由于太过投入得去回忆忘记了自己将要干什么，被教官推倒在地大声叫骂，如此狼狈。于是自己在心中默默地关注了他3年直到中考结束。中考结束的当天，静拉我去荡秋千并教我怎样使秋千荡得很高，突然间发现自己很喜欢这种被抛得很高像在飞的感觉，于是就恋上这秋千和这感觉。中考结束的第一天清晨心情大好，一起床就直奔电脑，打开封成以旧QQ。若被静看见我那时的模样一定大叫见到鬼了，身上穿着白色的睡裙凌乱长发披散下来像极了贞子。还处于朦胧状态的我看见有同学在线上第一个反应却是向这个同学询问他的情况，因为我知道他认识他。他很慷慨的告诉我他的QQ号让我自己问。我很运气当天下午就遇见了他，“你什么时候上的线，怎么和鬼一样？”一句颇俏皮的开场白拉开了这场悲剧的帷幕。与他见面是在第二天，见面的场景并不像我想象中的那样，他用看陌生人的眼光打量着我，我竭力掩饰心中的沮丧用网上的口气和他打哈哈。从此我们每天都很默契的在同一时间上线，我们之间似乎有说不完的话每次都会聊到很晚，每次他都会等我下线后再下线，但是从他的话语里我知道他忘记了童年时的邻家小妹妹，虽然我们很开心。老祖宗说的话是很有道理的，我在某天下午就印证了一句话：机会错过了就再也没有了。“我陪你看流星雨怎么样？”“今天晚上有流星雨？”“不是啦，听周杰伦的《星晴》。我和你一起听。”“在哪？”“91F音乐网，找周杰伦，在《范特西》这张专集里。”“找到了么？”“找到了。”我并没有去找，我很忙在帮朋友改进他的网站给他提建议，想办法。“听了么？”“听了。”我很敷衍的答道。“哦，呢我下了。”“拜拜。”又是一句敷衍的回答，也许那时他就开始认为我并不重视他了。当你伤了某个对你很重要的人的心时你的心就注定要被他伤了。第二天我在91F网上找这首歌却发现这首歌并不在《范特西》这张专集里而在《Jay》里，听着这首歌我泪如雨下，突然间我明白了什么，我在QQ上给他留了言“如果上次听歌是个测试那么对不起我让你失望了！”。当你伤害了别人时你会为此付出代价，当天晚上我发烧了41度，家里没有人，从睡梦中醒来全身没劲划过大脑的第一件事就是看他有没有上线，时间一分钟一分钟的走过，凌晨0：30还是没有见到他上线，身体和脑袋的剧烈疼痛告诉我我撑不下去了，昏昏沉沉的爬在电脑桌上等待着直到父母回来后将我背到床上，迷迷糊糊的吃了药后很痛苦的睡了一个晚上。次日，烧推了在QQ上遇见了他，我们很默契的没有提那件事寒暄了两句便各干各的事。次后我们的话少了而且多半都是在敷衍对方，很客气的敷衍。终于有一天我们吵了起来。“你要让我怎么说？”显然他火了。我忍这泪说：“对不起，我心情不好。”说完后我匆匆下线。之后除了敷衍就只剩下沉默。最后我决定在出门旅游前给他留言：“我明天就走了出去玩，我想好了一个假期都不回来了，你有事就留言吧。”大幕向裹尸布般骤然落下没有了结局，和他的聊天记录保存在电脑里，不知是删除还是保留，最终决定删除记录和记忆像7年前一样逐渐淡忘直至消失。关了电脑，走出家门，直径来到广场的秋千架下。坐在秋千上的感觉像在飞，忘了吧，让它随风而逝。1200字以上 高三 叙事
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秋千瑟瑟的风吹过，那年迈的秋千便会“吱呀吱呀”的响，我呢，只愿坐离它不远的草坪上，同着它的声响和那凉爽的风回想着童年。童年真的很美好呢！它和老年一样悠闲自在，但他还在生命的开端，还年轻，还有很长的路可以走。拥有童心的孩子们可以无忧无虑的荡着秋千，吱吱呀呀的。它们可以荡得很高很高，因为他们知道，背后一定有爸爸或妈妈接住他们。他们不怕摔下来，因为摔也只会摔在父母的怀中，然后同父母“咯咯”地笑着。可他们长大呢？还会去荡秋千吗？他们会说：“秋千承受不了我的体重”之类的借口吗？不是秋千承受不了他们的体重吧！或许是秋千承受不了他们那沉重的心吧，那不再如泉水般清澈、纯洁的心。心头的乌云压顶，那乌云从何而来呢？不管什么原因，他们飘荡、飘荡。就这么笼罩了秋千那长长的、长长的影子，一点点吞噬着秋千，一点一点……我站起身，抖了抖衣服，那绿树成荫的地方，又吹来一阵清凉的风，伴着那如拥有曼妙身姿的舞女的清风，那久未摇摆的秋千又轻轻荡了起来……天津市河西区中心小学五年级：卢昕歆400字 五年级 散文
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秋千殇那个秋千，那么美，竟是一片淡蓝色。在它身上，又有多少故事？----题记在那个淡蓝色的秋千上，一个淡蓝色的长裙迎风飘扬。后面，站着一个俊俏的男孩。那动作是那么协调。她荡过来，他推一下。宛若一幅画。是啊，好美。这美，不久就被一个少年打碎。“呵呵，窈窕淑女赛天仙啊！”那恶少冷笑道。那男孩只是冷冷的看了看那恶少一眼，没有说一句话。女孩，连看都没看恶少，只是继续悠着，荡着。在这个市里，没人敢不理恶少，只有她：雪诺，还有他：凤翔。是啊，对于他们，市里谁都知道。每个黄昏，在夕阳里，一定会看见那蓝色的秋千上，有一个女孩，穿天蓝色衣服的女孩。和她身后俊俏的少年。恶少楞住了，这里，没人敢这样，他用挑逗的语气说：“小妞挺漂亮，跟哥哥走啊？”雪诺打下那少年的手，冷冷的说：“该走就走，别再我眼前晃。”恶少狠狠的说：“你以为你是七仙女啊！敢对我这样，哼，你就是一文不值。”那边雪诺用她那冷冷的声音回复：“你不值一文。”“你猪狗不如。”恶少狠狠地骂。依然是那冷冷的声音：“你不如猪狗。”雪诺跳下秋千，同凤翔走了。身后，留下了薰衣草的香气……400字 初一 抒情散文
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秋千殇其实自己并不爱玩秋千，不过有一天看见了一对兄妹在玩，忽然想起了写一部关于秋千的文章。早在一年前就想写了，但因为很懒，不是手懒，而是脑袋懒。看见那对兄妹后，忽然就想起了这篇文，于是就匆匆写下。雪诺被我塑造这么冷酷，也是被迫无奈，同学也有看过我的作文的，都说我写的太散，太悲。可我自己神经不知受什么刺激了，写下的就很悲惨，好在后来字数不够，才有个圆满的结局。本来作文名叫《秋千荡》，后来一个朋友劝我说把作文名改成拼音或是英文。我问他为什么，他说现在谁不说几句英语，即便不会英语，用拼音代替也行啊！我忽然间觉得她很烦，因为在我们班，没人敢劝我改作文题目，主要是因为他们都劝我改成英文。我倒不是仇洋排外，只不过是不想改题目。后来我忽然想起作文的结局，（本来结局挺悲惨），于是就取了“伤”的谐音“殇”。至于文中“爱之殇”那几个字，则要感谢我姐姐紫尘轻扬。还想告诉一下那些热爱英语不得了的人：英语只是别的国家的语言，汉语才是自己国家的语言。既然资产阶级发明了外交，那么我还得应付。说实话，现在唐诗三百首都能背下来的没几个，英语背的是倒背如流。可悲。400字 初一 散文
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秋千殇雪诺被送进医院。在急救室外，凤翔没有哭，他想他会哭，可他没哭，在那一刻，他不得不承认，他爱她，爱的无可救药。不是一个小孩子了，他会为他说出的话负责。而慕容飞看自己捅出这么大的事情，早就吓的没有主意了。在急救室里，大夫忙碌的身影映在凤翔眼里。不一会，雪诺出来了。可大夫说，雪诺受了严重的伤，要住院。艺术团不让凤翔去陪雪诺，怕耽误了凤翔。每天黄昏，能看见秋千旁，有一个俊俏的少年，若有所思的看着秋千。秋千上，仍有一本书《大堰河，我的保姆》。那天，凤翔在雪诺的床旁找到一本日记：我爱他，真的，不是假的，曾经我想去陪父母，可因为他，我留下了。什么是爱之殇，在那秋千上，我好快乐，好快乐……凤翔看这日记哭了，自从母亲去世，他没哭过，可今天，他哭了，为雪诺哭了，不是虚情假意，是真的，为雪诺哭了……还是一个黄昏，凤翔在悠着那个空秋千，眼睛看着前方，忽然，一个浅蓝色长裙映入他眼帘：“雪诺。”那长裙上的大眼睛，羞涩的笑，是她，是她，我的雪诺。黄昏下，又能看见他们，两个人，一个悠，一个荡，浅蓝色的长裙迎风飘扬。那片景色，好美，远看西方，一片残霞……秋千殇……【后记】有谁愿为我哭泣哪怕只是虚情假意完400字 初一 散文
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