水+杯子=?
550字
四年级
记叙文
水+杯子=? 如果有人问你：“水+杯子=？”，你会怎样回答。我会告诉你，等于一架美妙的“杯琴”。
今天数学课上，讲台上摆着六个玻璃杯，我不禁纳闷起来：“这次怎么了，开玻璃杯展览会？”这时候，施老师发话了：“我给大家来演奏一曲。”我四处瞧了瞧，没有乐器呀，难道……只见，施老师手捏着木筷子，稍稍弯下腰，“叮叮咚叮咚”地敲了起来，我一听，“333，333，35123……”啊，是《铃儿响叮当》！刹那间，清脆的乐曲在教室里回荡。我们沉浸其中，一曲终了，我们才从恍惚的神情中清醒过来，大家不约而同地鼓起掌起。当施老师敲《小星星》时，我心里也不禁痒起来。等呀等，施老师一声令下：“开始做！”我便迫不及待地做了起来。
我们围在窗台前，把六个一模一样的玻璃杯一字排开，各个敲击过去，“叮，叮，叮，叮，叮，叮。”六个玻璃杯音完全一样。我先模仿施老师，把第一个玻璃杯装满水，一敲：“哆哆。”哈。对了！再往第二个杯里加水，比第一个杯里的水少一点，敲敲，不准，再少一点，哈，对了对了！第三个，第四个……调到第六个“拉”时，怎么也调不准，这时，施老师已经叫停了，只好硬着头皮上了。
张可航小组由张可航做代表，“叮咚。叮叮叮咚……”一曲练习曲敲得完美无缺。丁睿雯小组调的音又亮又准：“叮咚叮咚，叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》让我陶醉了。到我们小组了，我走玻璃杯前，拿着筷子敲了起来：“3535323，3535236……”我敲着，我，陶醉了。
施老师告诉我们：“水少，振动频率较大，音就亮点，水多，振动频率少，音比较粗，低沉。
如果现在问你水+杯=？你一定会说：“一架‘杯琴’！”
我的新年愿望—本命年之愿
600字
六年级
叙事
新年到了，我们个个都很开心，放鞭炮的，爬山的，到处拜年的都有，无论怎么样都会很开心。又是在玩的时候有乐趣，又是在数压岁钱的时候那种乐趣。
新年到，福气也到。但是，我们就是这样，在新年里，据爷爷说，只要是本命年，在新年的第一分钟，许下的愿望，很多会成真的。而且，经过很多人的试验，是都会成功的。所以说，我们还是听信这个吧。但是毕竟今年是兔年，所以说，我总是冥思苦想，想着新年应该许个什么愿望。
新年到喽！春晚我总是有点担心，生怕自己会忘掉。所以哦，我写了一张纸条，上面写着我写的三个愿望。我总觉得平时觉得精彩的魔术都没有那么大的魅力了。唉，终于等到开始倒计时的时候了，我拿起纸条望着门外，“3，2，1！”倒数完毕，我心里默念：“愿望一，让辛苦了好几年的姐姐能够找到好单位；第二个愿望，我的一些重要比赛能够获得比较好的奖项；第三个愿望，希望我们的亲人都能身体健康，万事如意！”心里说完了，就开始眺望远处，好像看到了天边有着一片白白的云，爷爷说，他许愿的时候，总是会看到一朵很纯净的白云，那就是神来满足你的愿望了！我也看到了很白的云，我也能成喽！
寒假我们很开心，只要我们回去努力，我们的春节愿望一定会实现，加油吧，我们就是得到好处的人，只要努力，加上神的辅助，就会很成功的哦！整个寒假，我总是很开心，因为我的愿望将会实现，我们就会变得越来越好！
这个寒假，意义非凡，五年级，又是本命年，许下的愿望就会像一颗小苗，慢慢地茁壮成长；就会像一只小鸟，慢慢地飞向远方；就会像一棵大树，吸收更多的能量；就会像一缕阳光，照亮每一寸土地！
浙江杭州濮家、万家两个校区六年级:tangzhenhang
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四年级
记叙文
550字
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杯子记得在家的时候，因为没有注意，于是拿起杯子喝水的时候，便不小心将杯子打碎了，杯子是玻璃做的，本事就非常的脆弱，一落在光滑的石板地上，就碎掉体无完肤了。那个杯子是我最喜爱的杯子啊，那杯子上面有一只可爱的小白兔，但是现在却给我自己给打碎了，我的内心是无比的崩溃而又伤心。我慌慌张张的把玻璃碎片扫了起来，看着那玻璃杯的尸体，我顿时后悔了起来。我想，如果当时我不那么不小心，这个杯子就还会在我的身边，却不料，杯子就这样给我毁掉了，我非常的失望而又难过。我能怎么办呢？就在我无比伤心而又绝望的时候，妈妈突然走了过来，她看到那些玻璃碎片，顿时问我是不是打碎了杯子。我点了点头，虽然妈妈并没有骂我，我却觉得比被骂了还要难受的多。我心爱的杯子啊！都怪我的不小心。就因为这个杯子的事情，我一直难受了很久，很久都未曾开心起来。之后，妈妈看着我这个情况，顿时无奈的摇了摇头，直到她工作不忙的时候，就带上我一起到商店里再买一个杯子。那个时候，我想，再买一个杯子，也不及我那个杯子好。可是那个时候，因为我没有杯子的缘故，最终还是随着妈妈来到了那个商店里。在那个时候，我突然看到了一个杯子，让为惊讶的不得了。或许是上天可怜我，我又见到了和原来那个杯子一模一样的款式和图案。看到这个杯子，我竟高兴的快要哭了。在我刚刚踏进这家商店的时候，我立马迅速的跑到那个杯子面前，把那个杯子抱在怀里。在那个时候，妈妈还特别是无奈，她叫我不用这么紧张而又激动的。虽然妈妈这么说我，但是她并不知道，我为了那个杯子伤心了很久，她不知道我有多么后悔打碎了那个杯子。我非常喜欢那个杯子的，现在又看到和那个杯子是一模一样的，我当然开心而又激动了。我害怕这个杯子会被其他人先前一步，便跑得比兔子还要快，我要想不被其他人抢先一步，自然是要先下手为强。妈妈笑了笑，她摸了摸我的头便给老板付了钱。我抱着这个杯子回到家里，而且十分照顾这个杯子，于是我非常高兴的把它放得稳妥妥的。就这样，这个杯子成为了我形影不离的另外的一个朋友，我用这个杯子装过水，装过茶，装过牛奶，也装过我对它的那份期待，那份喜爱，那份关爱和保护。800字 四年级 记叙文
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会吸水的杯子生活似一片无边无际的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！今天，我在写老师布置的作用时，钢笔没有墨水了！我吸墨水的时候，突然想：为什么钢笔会把墨水吸进去呢？我带着这个问题来到了丸子老师的课堂。老师神神秘秘地取出道具，有的同学提出了疑问：玻璃杯怎么可能会吸水呢？老师在吹牛！有的同学前仰后合的哈哈大笑，笑着还不忘看着老师，意思：怎么可能？还有的同学一动不动，好像是在思考着什么。实验开始啦！首先，老师小心翼翼地点燃蜡烛，蜡烛就像一个火箭，飞向各个星球！接着，老师把蜡烛固定在盘子上，往盘子里注水。老师慢慢地滴了墨水，好像是敌人扔了一颗烟雾弹，炸在我方的水池里。下一步，老师把玻璃罩在蜡烛上，蜡烛好像火箭到达海王星熄了火，水被吸了上来，像是一只海怪被困在监狱里，同学们异口同声：“哇！好神奇呀！”最后老师给我们揭示了奥秘：是压强的原理，因为我们不懂所以没有说太多。通过这次实验，让我懂了：不管科学多么困难，只要坚持，就一定可以成功！400字 四年级
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神秘的杯子上语文课了，老师拿来两个杯子。同学们都很奇怪“上语文课，拿杯子来干嘛？又不是科学课，老师是不是搞错了？什么情况？”，大家你一言我一语，心存疑问，等待老师把谜底揭开。“今天我们做个小实验，让大家猜一猜这两个杯子装的是什么？”老师和颜悦色地说开了。“要是感兴趣的可以举手回答哦！”话音刚落，“当当当”齐刷刷举满了手。老师点到前排坐的小杨说：“你先闭上眼睛，闻闻看”。小杨拿过杯子放在鼻子跟前闻了闻，使劲吸了几口气，好像真要把那些气味吞进去好好品尝一样，样子怪怪的，那神态让人忍俊不禁。过了一会，小杨似乎感觉到是什么，然后脱口而出“是洗衣粉！”“错！”老师立马回答到。老师再次神秘兮兮地问大家：“谁敢来尝一尝呀？"这时候一听到小杨刚才说是洗衣粉，都没人敢举手尝试了。“都不敢尝了，那我就点名了！”老师狡猾笑着说“那就是你，小侯你来尝尝了。”小侯慢腾腾地来到讲台，有些胆战心惊吧，面相好难看的。他轻轻的用手指粘了一点点杯子里的东西放进了嘴里品尝着，突然就哈哈大笑起来，情不自禁地叫喊起来“真甜！”，老师也跟着笑了，同学们更是哄堂大笑。“这还有一杯，谁愿意尝尝啊？”老师微笑着问大家。“我愿意！”我不等老师宣布就急切地跑上讲台去尝试，我一直心怀着甜蜜，糖可是我的最爱啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，这是鬼东西啊，把我呛得，又咸又涩，差点一口气没喘过来，全喷出来了。同学们看到此情此景，都笑得前俯后仰，还有同学说：“叫你贪吃，活该！”我一下子变得愁眉苦脸、落荒而逃。那狼狈样别提了，“唉，小刘你尝出来是什么东西呀？还没回答我就跑回去了”。我不好意思、细声细气回答说：“是盐巴！”老师摆摆手，示意我坐下，然后慢条斯理地说：“今天我为什么课前要做这个小实验给大家尝试呢，我其实是要同学们明白一个道理，我们做什么事都要像做这实验一样，一定要亲身体验，才明白其真理。我们学习前要预习，才知道这一课这本书到底讲的什么，等到学习完，我们就会每篇文章所要讲的道理是什么。以后无论我们干什么，都要亲身实践，勇于实践，才能辨别真伪、明白真理！”800字 四年级
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弄破杯子今天，我在做作业。做着，做着，我觉得口渴了，我想喝水，于是，我就拿着我自己的杯子去倒水，我拿着那瓶玻璃瓶子里的水倒到了我的杯子里，因为那个玻璃瓶子是妈妈专门放冷开水的，我倒进去以后，就直接可以喝了，不用再等会儿了。我倒完水后，我就拿着杯子一边走路一边喝水，来到了我的桌子旁。我喝了几口水后，我就接着写作业了。过了一会儿，我又把剩下的水喝完了。可是，我还是觉得口渴，我还想喝。我就想着让妈妈给我倒水。谁知道，妈妈不肯。我非常地生气，我只能自己去倒水了。我拿着杯子狠狠地往桌子上一摔，没曾想到，杯子的柄摔下来了，就这样，这个杯子被我弄破了。妈妈看到杯子破了，就批评了我。我只能撅噘嘴，都不敢顶嘴，毕竟我闯祸了呀！300字 四年级 记叙文
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打破了杯子杯子就因为我一时的漫不经心把一个完好无缺的你，打碎了。杯子，你陪伴了我几年，就像我的好朋友，忽然离去。杯子，你当的一声就碎了，我的心也当的一声裂开了。我能像以往一样托起你喝水吗？杯子，你走了，只留下了你四分五裂的残片和我的怀念100字 四年级
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水杯子=?作文如果有人问你：“水+杯子=？”，你会怎样回答。我会告诉你，等于一架美妙的“杯琴”。今天数学课上，讲台上摆着六个玻璃杯，我不禁纳闷起来：“这次怎么了，开玻璃杯展览会？”这时候，施老师发话了：“我给大家来演奏一曲。”我四处瞧了瞧，没有乐器呀，难道……只见，施老师手捏着木筷子，稍稍弯下腰，“叮叮咚叮咚”地敲了起来，我一听，“333，333，35123……”啊，是《铃儿响叮当》！刹那间，清脆的乐曲在教室里回荡。我们沉浸其中，一曲终了，我们才从恍惚的神情中清醒过来，大家不约而同地鼓起掌起。当施老师敲《小星星》时，我心里也不禁痒起来。等呀等，施老师一声令下：“开始做！”我便迫不及待地做了起来。我们围在窗台前，把六个一模一样的玻璃杯一字排开，各个敲击过去，“叮，叮，叮，叮，叮，叮。”六个玻璃杯音完全一样。我先模仿施老师，把第一个玻璃杯装满水，一敲：“哆哆。”哈。对了！再往第二个杯里加水，比第一个杯里的水少一点，敲敲，不准，再少一点，哈，对了对了！第三个，第四个……调到第六个“拉”时，怎么也调不准，这时，施老师已经叫停了，只好硬着头皮上了。张可航小组由张可航做代表，“叮咚。叮叮叮咚……”一曲练习曲敲得完美无缺。丁睿雯小组调的音又亮又准：“叮咚叮咚，叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》让我陶醉了。到我们小组了，我走玻璃杯前，拿着筷子敲了起来：“3535323，3535236……”我敲着，我，陶醉了。施老师告诉我们：“水少，振动频率较大，音就亮点，水多，振动频率少，音比较粗，低沉。如果现在问你水+杯=？你一定会说：“一架‘杯琴’！”650字 小学 叙事
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杯子里的水昨天，安安口渴，我连忙把自己的杯子里的水端过来给他喝，有一点点热，他拒绝。他想了一下，跑到厨房里，一会儿端出一个大大的搪瓷杯子来，说：“我喝这个！”那个大杯子，是奶奶平时早晨喝淡盐水时用的。这些日子奶奶回了老家，也就没有人再用这个杯子了。安安端过来喝里边的剩水，有没有盐且不说，还不知道有多少的细菌呢。我立即制止安安：“你怎么能够喝这个杯子里的陈水呢？肚子会疼的。”安安说：“这不是陈水。我清清楚楚地记得，我昨天往这个杯子里放的水。我昨天已经喝了，肚子没有疼。”我知道他会自己从饮水机上接水。我拿过缸子一看，杯子里有好些沉淀，一边让安安看，一边问：“你放水之前涮过杯子了吗？这个杯子已经很长时间没有人用了。”安安摇摇头。我说：“你要是喝了足够量的细菌进去，那你的肚子就会疼，到时进医院可就麻烦了。你要么喝妈妈杯子里的水，要么喝矿泉水瓶里的水。”安安终于放弃了这个杯子，转向了矿泉水瓶。不过，他那句一板一眼的“我清清楚楚地记得”，让我感觉有些异样。400字 六年级 记叙文
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杯子我有一个水杯，去年冬天买的。它能装大概的水，全身是“镀金”那种颜色类型的，没有什么华丽的图案，只是在杯体中央有英文字母“”还有一个暖心的提示语“”内层杯盖是按压式的，和以前的杯盖相比，技术含量明显的提高了。这体现了生活中处处有科技，只要有一颗善于发现的眼睛，总能够找到。在外层还有一个杯盖，它是茶碗形状的，如果水比较烫的话，用它来喝水最合适不过了。它的杯底还有一个橡胶圈，能够很好的起到保护杯子的作用。它能够保温，用了几天之后我发现它的保温效果确实不敢恭维啊。不过杯子的质量还是挺好的，去年买的今年冬天照样可以用，而且正因为它的保温效果算不上好，使得它在寒冷的冬天能够起到暖手的作用。其他保温效果很好的保温杯，杯体都是很凉的，只能手暖保温杯，不能保温杯暖手。总之，这个杯子整体上还是很好的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 状物
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杯子篇一：猕猴桃杯子［200字］ 王艺心最近，我又拥有了一只新杯子，它和一般的杯子不一样，因为它的样子有些奇特。这个杯子杯身是用玻璃做成的，而它的杯盖却是一个猕猴桃片，看上去可爱极了。它还不时地引诱着我，使我特别想咬上一口，可是一旦我咬上去，咬到的并不是真正的猕猴桃，而是塑料制成的假猕猴桃，硬硬的。555，这杯子不是存心想来诱惑我吗？更何况是，这杯子的外面还有一个绿色的套，将杯子装进套里，就更像是一个正宗的猕猴桃了。哎呀，那样子，简直是把我馋得口水直流三千尺哩！这样同款的杯子，不仅有猕猴桃样子的，还有西瓜样子的，柠檬样子的，怎么样？有没有你心动的一款呢？篇二：杯子有什么作用杯子的种类非常的繁多，有很多的作用，下面就让我就给你介绍一下吧！杯子的种类有很多，有用来喝咖啡的白色陶瓷杯，它是用比较干净的黏土烧制成的；有用来喝酒的玻璃杯，是用玻璃做成的。还有用来保温的杯子叫保温杯，是用一种特殊的保温材料制成的，可以保持连续几个小时水温不会变凉；还有对人体有好处的磁化杯，他可以吧对人体有害的物质磁化掉；另外还有便于携带的塑料杯，非常轻。还有那种不锈钢的杯子，它是非常结实的，不易破碎。杯子的种类很多，作用也很多很多，给人们的生活带来了很大很大的方便。篇三：买杯子［200字］ 周思睿今天我的旧杯子杯盖不见了，还有点漏水，所以我和姥姥下楼到华润万家买新杯子了。我们找了好半天才找着买杯子的那块，那块都是买保温杯的，我们想要的是塑料杯，然后我问超市的服务员阿姨，阿姨给我和姥姥指了一下买塑料杯的地方，这时姥姥也突然看见了，就急急忙忙的跑了过去，我们在哪里左看右看都没有我想要的杯子，直到我往下看时我才找到了我喜欢的杯子，我喜欢的杯子是蓝黑色的，一按按钮那个盖子就开了，和之前那个比较，这个显得容量更大，更好看。我喜欢的杯子旁边还有一种杯子，姥姥推荐这种杯子，我看了一下，也行，可是我担心我的书包的侧兜放不下，我想起来了妈妈叫我们快去快回，于是我跟姥姥争论了一会儿，最后姥姥还是同意了我喜欢的这个杯子。篇四：帮妈妈洗杯子 林丹妮今天是母亲节，前几天我亲自做了一张贺卡送给妈妈，还有一朵康乃馨。这一天，我想为妈妈做点事。我悄悄地起了床。我看见房间整整齐齐的，想：一定是妈妈昨晚深夜整理的。当我再仔细打量整个房间，发现桌子上的杯子乱七八糟的放着。有的杯子里装满了茶叶；有的杯子里有果汁；有的杯子里有一股气味。我什么也没有想，一把抓起杯子拿到了水槽里。我先找了一块小毛巾，把它弄湿，接着把玻璃杯口上面的脏东西给擦干净，再把毛巾全部塞进杯子，把杯子底部也擦干净。有茶叶的杯子，先把茶叶倒进漏篮，把茶叶过滤掉以防堵塞水管。最后几个快完成了，可妈妈起来了，把我最后几个杯子抢过去洗完。原来妈妈也舍不得我干活啊！妈妈，我祝您母亲节快乐！篇五：帮一年级的小弟弟拧杯子 康恩慈我上完微机课，回了教室，拿了我的歌单去上趣诗班上课了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，几下就跑到了二楼，这时的我已经累得气喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三楼。一年级可真吵，有跳绳的，有大喊大叫的我走到了一年级十四班的旁边，正要走过去，忽然看见一个一年级的小弟弟拿着水杯说：大姐姐，请你帮我拧开这个杯子好吗？我听成了他想让我帮他拿着，于是接过杯子，拿着。小弟弟见我一动不动，就再说了一遍：大姐姐，请你帮我拧开杯子好不好？我这次听清了，就把手放在被盖上，用力转了几下，拧开了。小弟弟满心欢喜：谢谢你！大姐姐！我羞红了脸：没关系没关系！就赶忙跑到趣诗班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因为我帮助了小弟弟，这还是我第一次帮比我小的孩子呢！1200字以上 三年级 写景
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人生的杯子一天深夜，辗转反侧之际，他忽然想起村后山上寺院里的一位得道禅师养了一只羊。于是，第二天一大早，这位财主便急急忙忙上山，恳求禅师慈悲为怀，将那只羊让给自己。当时，禅师正闭目静思，眼皮也没有动一下，只淡淡地说：“牵走吧。”一个月之后，这位财主又来求见禅师。禅师见他愁眉苦脸、形容憔悴，便问他为何如此心焦？财主苦笑着说：“一个月以来，我已经有了105只羊了。”禅师困惑不解：“既如此，应当高兴才是啊。”财主摇头叹息：“可我什么时候才能拥有200只羊呢？”禅师默默无言，转身端来一杯水，递到财主的手中。财主仰头刚喝了一口，便大叫起来：“这茶水为什么这么咸啊？”禅师不动声色，只冷冷地说：“其实，你给自己喝的也一直是咸水呀……”生命离不开水，欲望也可谓人皆有之。欲而有节，犹如清茶一杯，其味虽淡，却能滋润心田、滋养生命。而过度的贪欲则是一杯咸水，其味虽浓，却只会越喝越渴、越渴越喝；即使给你一个太平洋，也无法消解那心头之渴。人生在世，需要什么，也不需要什么；世间值得喜爱的东西实在太多，面对太多太多的诱惑，明白自己需要什么只是本能，而明白自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲人说过：真正的幸福并非所拥有的多，而是所求的少。幸福就常驻在一颗常常感恩、时时惜福的心境里。在人生的杯子里，如果注满的总是咸水，是永远品尝不出幸福的甘甜的。550字 六年级
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人生的杯子古时候有一位财主，自从拥有了99只羊的那一天起，就眼巴巴地盼望着能再添上一只羊，便自感到心满意足了。然而，好几个月过去了，羊的数目忽增忽减，始终未能突破百只大关；因此，他也就一直时喜时忧、寝食难安。一天深夜，辗反侧之际，他忽然想起村后山上寺院里的一位得道禅师养了一只羊。于是，第二天一大早，这位财主便急急忙忙上山，恳求禅师慈悲为怀，将那只羊让给自己。当时，禅师正闭目静思，眼皮也没有动一下，只淡淡地说：“牵走吧。”一个月之后，这位财主又来求见禅师。禅师见他愁眉苦脸、形容憔悴，便问他为何如此心焦？财主苦笑着说：“一个月以来，我已经有了105只羊了。”禅师困惑不解：“既如此，应当高兴才是啊。”财主摇头叹息：“可我什么时候才能拥有200只羊呢？”禅师默默无言，身端来一杯水，递到财主的手中。财主仰头刚喝了一口，便大叫起来：“这茶水为什么这么咸啊？”禅师不动声色，只冷冷地说：“其实，你给自己喝的也一直是咸水呀生命离不开水，欲望也可谓人皆有之。欲而有节，犹如清茶一杯，其味虽淡，却能滋润心田、滋养生命。而过度的贪欲则是一杯咸水，其味虽浓，却只会越喝越渴、越渴越喝；即使给你一个太平洋，也无法消解那心头之渴。人生在世，需要什么，也不需要什么；世间值得喜爱的东西实在太多，面对太多太多的诱惑，明白自己需要什么只是本能，而明白自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲人说过：真正的幸福并非所拥有的多，而是所求的少。幸福就常驻在一颗常常感恩、时时惜福的心境里。在人生的杯子里，如果注满的总是咸水，是永远品尝不出幸福的甘甜的。550字 六年级 说明文
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杯子里的故乡小明家的阳台上放着一个玻璃杯子，杯子里有一枚甲虫卵。一周后，虫卵破壳而出了，因它还是幼虫，所以不会飞，只能天天呆在杯子里，仅靠杯子里的一点水和一片柠檬维持生活。但它非常开心，因为它有许多好朋友。（小苍蝇、小蚊子、小蛾子……）一天，一只苍蝇飞来说：“外面的世界可大了，有巨大的蓝石头，白色大地毯……”听了小苍蝇的话，小蚊子、小蛾子都飞走看风景了，只有小甲虫仍旧呆在杯子里，它多希望自己也能飞出去看看外面的世界呀！终于机会来了，小甲虫趁小明冲洗杯子时偷偷地溜了出来，它爬呀爬呀，怕过草地，越过高山，刚想坐下休息，却被两个顽皮的牧童看到了，他们使劲吹它，想把它吹下悬崖，说来也巧，小甲虫就是下不去，那两个牧童就用衣服扇，他们把小甲虫扇到了悬崖边上，小甲虫一个趔趄落了下去，此刻，奇迹发生了，小甲虫飞起来了，它飞到了一个黄色平原上，看到了小苍蝇说的蓝色大石头，白色地毯……它开心极了，正手舞足蹈时发现自己掉在了蜘蛛网上还惊醒了蜘蛛，蜘蛛正要吃它时，被一个正在玩溜溜球的小孩看见了，他做了一招“空中飞人”击破了蜘蛛网，大蜘蛛摔了下去，正好被小甲虫拉住了才免了灾难，蜘蛛为了报答小甲虫的救命之恩就问它想要什么，小甲虫说：“我只想回家。”于是，蜘蛛就带着小甲虫翻山越岭，穿越森林，度过长江……最后终于在一个小乡村的垃圾堆里找到了自己的家——玻璃杯子。从此，小甲虫就在玻璃杯里繁衍后代让这里变成了小甲虫的故乡。湖北省武汉市汉阳区建港小学四年级：***550字 四年级 叙事
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杯子里的纯白色------题记一花一世界---“向日葵”他是活在世人中的一朵向日葵，他是一个注定要被煎熬一辈子的男人，他就是文森特.梵高。梵高是孤独的，上帝给了他一个天才的称号，却让他孤独一生。但梵高又是幸福的，面对众人的不理解，面对自己作品的不被欣赏，他始终安静而平和。因为他知道，向日葵了解他。从此，他远离城市的喧嚣和糜烂。来到长满向日葵的土地上，不停的画着他的金色幸福。很多时候，我都觉得。文森特。梵高，他本身就是一朵向日葵，身体里流着自由的血液，说着人们听不懂的语言，在那个世界孤独的活着。在我心里，梵高关乎梦想，关乎尊严，关乎希望。日影斑驳，我看见向日葵投下树的影子。一鸟一天堂-----“荆棘鸟”当胸口被荆棘所穿透的那一刻，破空鸣出最动听的歌声。那是荆棘鸟的宿命，悲壮而又勇敢，用结局书写生命的灿烂。有一位像荆棘鸟一样的人，用死亡咏叹了他对生命的爱和对幸福的希望。他就是----海子“从明天起，做一个幸福的人。”这是海子的一句诗，从这里我们可以看出，，海子他并不快乐。幸福对他来说，只是一种对明天的期许，他希望有一所大房子，面朝大海，春暖花开。那就是他的幸福。可是，那时的社会却又让他看不见希望，伸出手却摸不到希望。于是海子选择了像荆棘鸟一样，用生命唱响希望的乐章，当火车驶过，碾碎了他的身体，他的灵魂得以解脱。在我心里，海子关乎希望，关乎自由。月影疏离，我看见翅影成诗。佛曰：“一花一世界，一鸟一天堂。”550字 高一 演讲稿
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