不可忘却的记忆
蓦然回首,校园已在我的心中留下了许多不可忘却的记忆……。
---题记
当我看到“记忆”这个词时,积淀在心中的记忆就像雪花一样从天而降,而我在这雪中漫步,伸出手来,一片片雪花落在上面,然后慢慢地融入我的心灵。
雪花一
语文老师正站在讲台上,手里拿着语文书,检查我们文言词语的掌握情况。“久之的之是什么意思?5号。”老师问着。5号同学站起来,熟练地回答:“音节助词,无意。”“接下来老师的目光扫视着书本,说:“辍耕之垄上的之是什么意思?1号。”老师话音刚落,一声响亮的“到”回荡在教室里。顿时,同学们哄堂大笑,老师惊异地看着我们,不一会儿也会心地叫了起来:“哦,呵呵,真巧啊!”于是教室里又涌起一股笑的波浪。
这片雪花一融入我的心中,我依然大笑----虽然事情发生的时间已相隔甚远。
雪花二
真是天公不作美,在这喜气洋洋的文艺晚会中,大家都站在台下津津有味地看表演,突然,一场大雨落下。可你不用担心,这雨是浇不灭我们的激情之火的。大家纷纷回教室拿雨伞,有的甚至还冒着大雨在看。朦朦胧胧中,台上的表演者依然全心投入地为我们表演,台下是一把把五颜六色的雨伞,伞下是一颗颗充满青春朝气的心,再加上无情的大雨,这是一幅何等壮观的画面啊,它好像在向天公大嚎:我们才不怕你的这点小雨呢。
这片雪花也慢慢融入我的心中,紧接着,一股强大的动力立刻席卷我全身的每个细胞,它使我充满力量。
雪花三
那是一个寂静的夜晚,每个人都已疲惫不堪,快快入睡。唯独我们几个还精力充沛,在寝室里畅谈。突然,一阵敲门声穿过我们的谈话声,跑进我们的耳中。一瞬间,寝室鸦雀无声,因为我们知道老师来了…。老师将我们叫到外面去,一个个地批评教育。当轮到我时,我不敢抬头正视老师。身为班干部,不但没有管好纪律,好带头说话,我倍感惭愧。过了好久好久,老师都没开口。最后,老师拍了拍我的肩膀说:“老师相信你是个懂事的孩子,希望下次你能做好榜样。”就是这简简单单的一句话,温和而细腻,却让我彻夜未眠。
这片雪花融化,我感到很冷,然后低头默念:老师,我一定会做好榜样的。
有苦有甜,这就是记忆的雪花带给我的感受,我会将他们好好保存,永远珍藏在我的心中。
不可或缺的坚持
今世如苍穹,而我如纸鸢。执者放线,我抟扶摇而上,隐入碧空,翩跹云间。此时我要做的就是抓紧执者手中的那根线,享受从高处睥睨芸芸众生的那一瞬的喜悦。
残阳如血。当天空中最后一抹斜晖流连在被战火烧黑的土地与满地断掉的长戈上时,一切都趋于平静。入夜,月色朦胧,万物静谧,孔明先生彳亍在江畔唏嘘不已。他为这场持续数月的战争的结束而喜悦。他本归隐山野,因为哀叹民生疾苦而重出于世。在那样一个英才辈出的年代,作为军师的他曾经受到多数人的猜忌。执政者的质疑、从政者的不予苟同,敌对者的诋毁……种种流言蜚语让他一度失落过,彷徨过,无措过,但他最终选择听从了自己内心的声音:坚持己见,一如既往。是他的坚持让自信的光芒闪耀,是他的坚持赢得了信任,是他的坚持促成了东汉末年三国鼎立的局面。
寒风凛冽,透彻心扉。一具颀长孤独的身影站在南京城城头上,萧索、落寞。集市的喧嚣,他听不到,车来人往,他看不到。他的眼里饱含着泪水,为脚下这块残缺的土地。这便是辛弃疾。现实对他是残酷的。豪迈倔强的性格和执着北伐的热情使他难以在畏缩而又圆滑、嫉贤妒能的官场上立足。几度隐居,几度隐忍,从未消沉,从未放弃。这一路走来实在是太过艰辛。因为艰辛,所以坚持。因为梦在前方,所以坚持。因为心系苍生,所以坚持。因为坚持,他得以再次投身到杀敌报国的浪潮中,即使面临重重阻挠,也无怨无悔。
一灯如豆,散漫地洒在蜷缩在墙角的那具衣衫褴褛的躯体上。他拢了拢衣领,而后永远地睡着了,在安静中结束了自己富有传奇的一生。他便是贝多芬。早年的他桀骜不驯,晚年的他不卑,不亢;无乐,无哀。对音乐的近乎痴狂,让他最终选择坦然地正视双耳的失聪。身痛心疲让他几欲疯狂,长时期的离群索居让他近乎自闭。炼狱般的生活非但没击垮他,反而越挫越勇。在不公的命运前他昂起了高贵的头颅。为了“使人类的精神迸出火花”,这位“听不见声音的巨人”站起来了,一部又一部流芳百世的作品问世了:“英雄”“命运”“田园”“热情”……这是他留给世人的遗嘱,对万世证明坚持可以克服痛苦,甚至可以克服死亡。伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。
贵在坚持,难在坚持,成在坚持。
天空中那一群呈“人”字形凌空掠过的大雁不愿放弃温暖的南方,他们一心坚持;墙角那一株娇小的爬山虎不愿错失高处的阳光,他们一心坚持;风中摇曳的那一枝腊梅不愿放弃冬季的洗礼,他们一心坚持。坚持,就像一颗埋藏在幽深阴暗处蓄势待发的种子,抓住时机会破土而出,带来的,便是一个姹紫嫣红的春天。
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不可忘却的记忆总评:北京奥运会确实让每一个中国人骄傲,让每一个中小学生把全部的身心都投入到奥运之中,这篇习作的作者就是其中之一。她采用特写镜头,精心选择素材,聚焦开幕式、赛程中、闭幕式里具有代表性的事件或情节(景),生动地展现出自己“不可忘却的记忆”,表达出“为世界再留下一个五千年的伟大中国!”的豪情。全文内容很吸引人,无论是开篇的题记,还是每段的分标题;无论是事件的描述还是个人情感的抒发,都突出了文章的立意。从整体来看,全文的语言情绪饱满,格调昂扬,文笔细腻流畅,字里行间洋溢着作为奥运会的主人的无比自豪之感,以及对伟大祖国的热切赞美之情,表现的主题鲜明。美中不足的是刘翔一事的叙述与真实情况有出入。点评人:泉州晓婷世界给中国十六天,中国还世界五千年。——题记燃烧了16天的圣火已经熄灭了,但奥运拼搏的精神却在我们心中燃起了。我们谁都无法忘却08夏季的那场盛典,我们谁都无法忘却昔日受人凌虐,(被列强称为”)东亚病夫(”)的祖国,能以如此完美的东道主姿态,用仅有的16天,还给了世界五千年。那场盛夏的记忆,鼓舞着我们……(比较精练地概括了全文表达的核心,将奥运与表现中国人民的凝聚力、爱国情自然地联系到了一起。)和,和同为一家当开幕式上的灯光都渐暗了下来,鸟巢中央的演员们,用他们的身躯,向世界展示了从古至今(“)和(”)的几种写法时;当2008名来自世界不同地区的儿童的笑脸在鸟巢中央亮起时;当广场上响起“有朋自远方来,不亦乐乎”的声音时。我们无不被震撼了。哦!此时,我们的祖国如此安定,它(她)以它(她)的文化精华;它(她)以它(她)的奇思妙想向世界寄(传递)出了它(她)最美的笑容,向世界展示了一个有着五千多年礼仪之邦大国的渊源。哦!我们的祖国它正在说,和同为一家,来吧,朋友。中国永远欢迎着你们。(本段浓缩了北京奥运会开幕式的精华。)拼,最完美的姿态当刘翔撕下刚粘好的2号道牌,转身向110米跨栏的终点反方向走去时。我们都心痛了。刘翔放弃了比赛。但,110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声;致给他带病参赛,为国争光的掌声;致给他不放弃,有最完美的拼搏精神的掌声。我们都知道,他尽力了。他也就替祖国争光了。同样的,赛场上的南非单脚“美人鱼”姑娘也给了我们太多太多的感动。他们都用“拼”诠释了奥运精神“更高,更快,更强”。(典型人物,典型事例,揭示了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。但“但,110米跨栏上的观众却致给了刘翔最热烈的掌声;致给他带病参赛,为国争光的掌声;致给他不放弃,有最完美的拼搏精神的掌声。”与当时的现场情况有出入!)感恩,那道裂痕了的土地“5月的地震使中国损失了很多很多,但却也收获了很多很多,国际上的踊跃捐献,给了我们很大很大的帮助,我替中国人民谢谢你们!”在闭幕式(上),当胡锦涛总书记说完这些话时,很多人都热泪盈眶。是的,此时我们慈祥的祖国郑抚摸着他(她)受了伤的孩子(,并)向世界发出(了)最诚挚的感谢。哦!我们的祖国如此知恩图报。(感恩是在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息,更是人类文明的体现。作者选取奥运闭幕式上的“感恩情节”既诠释了人文奥运的主题,又增强了文章的表现力。)尽管那逝(过)去的16天,我们已触摸不到。但那场16天的盛典。会(将)永远激励着我们前进。正所谓,(“)少年强则国强,少年雄与世界则国家雄与世界(”)。我们应当把那16天的记忆变成我们前进的动力。(,)在日后的祖国建设(的历程)中,拼搏向前,为世界再留下一个五千年的伟大中国!(文末强调“16天的盛典”,传递出新时代少年的心声,有力地深化了中心。)1200字以上 初三 书信
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不可忘却的记忆不可忘却的记忆鸭暖中学 八2班 闫帅秋风刮着,片片树黄叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在流泪,在呼唤、、、、我的记忆宝匣,不禁开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻得落在了我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠,上面分明写着------那年高考,哥哥踌躇满志地迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击呀!消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血-----不久,哥哥坐着回家的车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来,秋风不住地吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩地期待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲的步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过,奶奶前去拉住哥哥的手,强壮欢颜笑着地说;“孩子,回来了”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家,哥哥锁起了门,便呆在里面不出来,静静的坐着。我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走过去,嗫嚅的说:“哥,别难过了”。“出去!”说道没好气地说。我委屈而又失意的走了出来。心里充满了不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿地想。不久,哥哥便做出了一个惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意地说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语。哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村孩子出路少,只有一条,上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下了一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去----秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥的背影-----评语:善用环境描写渲染气氛,尤其是感人至深的语言描写让人回味无穷,主题鲜明。结尾巧妙且给人留下遐想的余地。(指导教师:圣彩萍)900字 初二 议论文
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不可忘却的记忆“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……呵呵,你呀,小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你,你一边唱,一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。我极不耐烦地打断她:“奶奶,我都多大了,你怎么老提这事儿?”“你呀,在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着,一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。夏末的夜晚真迷人!一切都笼罩在夜色中,月光星光柔和地交织在一起,将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色,烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。忽然,天井的草丛中有星星点点的光,上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣,便马上惊呼:“萤火虫!”奶奶也抬起头,四处张望:“哪儿呢?”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊,“奶奶,我要。”奶奶听罢艰难地站起身来,放下厚重的蒲扇,蹒跚地小跑到草丛中,口中还兴奋地念叨着:“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎,可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘,在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷,赶不上萤火虫飘忽的速度,可望着她在草丛中来来回回的身影,我的眼睛有些模糊了。我们一家三口常年在千里之外,一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来,奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净,还总把我们爱吃的菜提前买好,她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然,甚至认为奶奶多此一举。而现在,年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求,忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫!正想着,奶奶已捉到一只,两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫,捧在手里,一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……550字 初二 叙事
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不可忘却的记忆甘肃省临泽四中 七12班赵金玲秋风刮着,片片黄树叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在呼唤我的记忆宝匣开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻地落在我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠。那年高考,哥哥踌躇满志的迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击。消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血。不久,哥哥坐着车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来。秋风不停的吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩的等待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲地步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过。奶奶前去拉住哥哥的手,强颜欢笑地说:“孩子,回来了。”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家哥哥锁起了门,便整天呆在里面不出来,静静的坐着。我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走了过去,嗫嚅着说:“哥,别难过了”。“出去!”哥哥没好气的说。我委屈的走了出来。心里充满不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。不久哥哥就做出了惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意的说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语,哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村的孩子出路少,只有一条---上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去。秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥哥的背影。指导教师:宋国辉800字 初一 记叙文
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不可忘却的记忆在我的生活中,有许多不可磨灭的记忆,他们就像一部部电影构成我的生活,有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,当然,我觉得最不可缺少的是快乐。随着时光的流逝,姥姥的脸上布满了皱纹,在皱纹里我看见了岁月的沧桑,但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人,在三年前的一个夏天走了,姥姥的悄然离去让我有太多的不舍每次回忆起姥姥在世的点点滴滴,心里边充满了温暖的感觉。在我小的时候,父母很忙,没有时间照顾我,于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。不久,我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。姥姥把我的生活照顾的无微不至,她对我的学习也是格外严格,因为学习我们多次发生冲突,但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾,于是,我和姥姥便和好如初了。姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚,她的手像一件棉衣,像一个火炉,温暖我幼小的心灵。姥姥离开了,她留给了我快乐,温暖,幸福。如果时光可以倒流,我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我,我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。初二:张宇欣400字 初二 议论文
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忘却了记忆忘却了记忆却留下着褶痕星河为此颤抖默默背向而行没有徘徊只锁定背后的脚步前行,前行……路,越走越远心。也越走越远日子走了或许留下的永远是值得怀恋的千年的钟声,空荡的回音被小小的耳塞堵在时间的外面或许某一天逝去的心会悟出一些迷惘或许在尘埃落定兵戟相接时只一份等待就会顿悟漫游的心只需一份安宁100字 初一
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忘却的忘却爸爸一进门,我变看他脸色不对.我想,一定是发生生什么事了.果然,爸爸说:"我的车被人撬了."一听这个消息,我和妈妈都愣了.原来,爸爸那天和朋友在酒店吃饭,车停在停车场.谁知,一出来,早已发现车已被人撬了.警报器都撬了."这又能怪谁,上天安排的,咳!"爸爸说.我却陷入了沉思.现代人不都说文明吗?是什么文明?我看只是物质文明吧.随着社会的进步,科学的发展,我们丰衣了,足食了.社会真的没有黑暗了吗?绑架.群殴.偷窃,真难想象社会的最底层是怎样的.真是道高一尺,魔高一仗.是谁让大都市霓虹闪烁?是人类.是谁最终又将这亵渎?又是人类.都说不能忘却过去的辉煌和历史,但我们在忘却中成长,但忘却里的忘却又是什么呢?于公元09年元月2日300字 初一 写人
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不可忘却的记忆随着“咔嚓”一声脆响,毕业照上那一张呆呆的笑脸,就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。花开的季节总是那么匆匆,那么短暂。一直在炼狱锤打,却忘记了时间一直在走……当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时,却发现往事如烟,早已拼凑不出一幅完整的画面。平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静?体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨;篮球架前那些奋力投篮的身影;运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢?食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗?为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗?我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的温暖呢?教学楼里,一面面雪白的墙壁,一个个被我们修整过的过山车似的椅子,有太多的回忆被它们收录。还有他们,三年朝夕相处的人儿:比赛前那句“Fighting”,一起偷吃零食的窃喜,一起听歌的惬意……都会成为不可忘却的记忆吗?校园的杨树上刻着谁和谁要“友谊长存”的誓言还在,可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗?精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕,留下一阵唏嘘,各自散场。青春终将会散场,当岁月把回忆一点点漂白,一点点擦拭,我是否再也记不清你的模样?木棉花总在老生离别新生到来时开放,开得那样鲜艳、灿烂,正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去,也要把你们的背影剪成窗花贴在心上,这样,我还会把你们忘记河南宏力学校初三:赵亦杨550字 初三 叙事
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记叙文作文:不可忘却的记忆不可忘却的记忆不可忘却的记忆 鸭暖中学八2班闫帅 秋风刮着,片片树黄叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在流泪,在呼唤、、、、我的记忆宝匣,不禁开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻得落在了我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠,上面分明写着------ 那年高考,哥哥踌躇满志地迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击呀!消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血----- 不久,哥哥坐着回家的车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来,秋风不住地吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩地期待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲的步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过,奶奶前去拉住哥哥的手,强壮欢颜笑着地说;“孩子,回来了”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家,哥哥锁起了门,便呆在里面不出来,静静的坐着。 我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走过去,嗫嚅的说:“哥,别难过了”。 “出去!”说道没好气地说。我委屈而又失意的走了出来。心里充满了不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿地想。 不久,哥哥便做出了一个惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意地说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语。哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村孩子出路少,只有一条,上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。 第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下了一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。 我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去---- 秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥的背影----- 评语:善用环境描写渲染气氛,尤其是感人至深的语言描写让人回味无穷,主题鲜明。结尾巧妙且给人留下遐想的余地。 (指导教师:圣彩萍)900字 初中 记叙文
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忘却记忆许多人羡慕记性超高的天才生,殊不知,有位高才生竟说:“我还真羡慕那些平凡人,可以很快把烦恼的事忘掉。”他们也有他们的烦恼,他们有着我们体会不到的痛楚:忘不了痛苦的事,忘不了羞愧的事,一直活在过去的阴影里。 在人的一生中,会有清澈美丽的浪花飞溅,也会有污泥的浊浪翻滚,记忆则是一道无幕的电影。而淡忘是记忆的失落,但它却尤为珍贵。试想,如果一个人把一切都记得清清楚楚,滴水不漏,或许,他会失去生存的勇气,更无法体会生活的愉快。他的脸上会伤痕累累,他的面容难以绽开幸福、快乐的欢笑,就更别说美丽了。而你把另你烦恼的事淡忘了,把搅你心烦的事淡忘了,把使你忧愁的事淡忘了,你的脸不会因为苦恼而伤痕累累,你的神色不会因为牵挂而僵硬无光。相信你的笑,会更加美丽、夺目!300字 四年级 叙事
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不可忘却的历史1937年7月,日本以卢沟桥事变为借口,大举侵华,使成千上万的百姓生灵涂炭,无数才出生的婴儿失去家园,而我手中就有一张代表照片。照片上的上海火车站已经是一片废墟,旁边的天桥也被炸得“血丝鳞鳞”……一个娃娃坐在冰冷的铁路上,衣衫褴褛,身上有很多被炸伤的伤口,鲜血不住向下流淌。一脸惊恐的他,张大嘴拼命哭喊着。每当我看到这里,都不禁会问:这个孩子的父母呢?他为什么哭?他现在该怎么办?他将来由谁抚养?还有一刻钟前,他在哪儿?母亲的怀中?在家里?还是……但是不管怎么样,都比现在那水深火热的生活好。而且他将来的生活会怎么样?因为身体残疾而被人嘲笑?因为家庭的不完整而遭人讽刺?……但是不管怎么样,他时刻都在痛苦中挣扎。这时,我禁不住想到了万恶的日本鬼子。他们灭绝人性,杀尽南京城中数十万百姓,肆无忌惮地烧、杀、抢、掠,使一些城市横尸横遍野、血流成河,数万百姓家破人亡。对不屈服的中国人使用极为残忍的暴行……写到这里。我很想问那些日本鬼子:“难道你们就没有亲人吗?为什么要这么残忍?知道你们害死了多少无辜百姓吗?”但是为什么会这样?是日本鬼子的贪婪和残忍,更是中国的衰败与民国政府的腐败无能!周恩来总理小时候说过:“为中华之崛起而读书!”可见中华需要从衰败中站起来。要想让中国发展,首先就要让和平这神永驻人间,由此可见,和平是多么重要。在此,我向全世界呼吁:“行动起来,为了无数人宝贵的生命,请不要再发动战争了!”550字 初二 叙事
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无法忘却的记忆记忆中记得最牢的事情,就是一心要忘却的事情。——蒙台涅尼那是我正读小学一年级,在楼下和小伙伴玩得开心,突然感到肚子疼。一时间满头大汗下来,脸色也变了,小伙伴吓得赶紧去找我家大人,我在医院里住院将近三个月,医生把我里里外外都查了个遍,却什么事都没发生。可是不时的肚子疼痛难忍却又折磨着我,父母焦虑不已。到了二年级的时候,感觉疼痛加剧,父母决定送我去上海检查,终于发现原来是我的肚子里长了个肿瘤,我和父母都很紧张,不过医生却笃定地安慰我们说没关系,开掉就好了。也许他们生老病死见多了,所以才这样气定神闲吧,我却吓得要命。好在我认识了三个病友,给我充满恐惧的等待开刀的无聊生活增添了乐趣。一个哥哥,一个姐姐,一个刚刚会走路的小弟弟。那是我第一次看到大小和一个小砖块一样的彩色游戏机。哥哥姐姐虽然喜欢玩游戏,却总是让给我和小弟弟,我们总是一惊一乍地叫喊着游戏里的情节,哥哥姐姐微笑着看着我们。因为生病,他们比同年龄的孩子多了一份沉稳。记得我们是有过一张合影的,照片上的我们都静静地笑着。他们得的是什么病,我不清楚,只知道他们已经在医院里住了很久,而他们的父母是会偷偷抹泪的,我曾经看见过。我被推进手术室的时候,他们三个都来安慰我,“没事的,我们等在外面。”哥哥姐姐笑着对我说,“等你出来,我把游戏机给你先玩。”小弟弟天真地说。消毒水的浓烈味道,那些亮闪闪的手术的器具,只露出两只眼睛的医生,让我心生寒意,我以为会非常痛,护士给我打了针我就感觉好困,很快就睡着了,醒来时手术早已做好,我被推入了另一个新的病房。等我再回到以前那个病房的时候,才发现哥哥姐姐小弟弟都已经一一离开,他们去了哪里,我憋在心里,不敢多问。没有小伙伴可以聊天了,我手上打着吊针无法动弹,对我这个好动的人来说真是无比难受的事。只能每天盯着医院里白白的天花板出神。父母给我买了一台一模一样的彩色游戏机。我们曾经一起围着游戏机欢呼雀跃的样子又一次浮现在我眼前。如果不是这次生病,我不会知道这个世界有他们这样三个一直静静微笑的孩子,他们似乎就是来陪伴我一会儿又悄悄消失,仿佛一滴水滴进了大海里,再无声息。随着年龄的增长,刀疤已经淡去,我一直想忘记这段医院里的记忆,忘记消毒水的浓烈味道,忘记那些亮闪闪的手术的器具,忘记只露出两只眼睛的医生,可是每当我想忘记的时候,眼前总会浮现出他们三个静静的笑脸。你们好吗?900字 六年级 记叙文
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为了忘却的记忆掬起沙漠的一捧清泉,洒下沉浊的沙,留下明澈的水。采撷田园的一株玫瑰,留下满刺的枝,取下火红的花。品尝煮好的一杯咖啡,淡去苦涩的味,留下香浓的纯。一位哲人曾说过:成功和失败只代表过去,忘记过去,才可能走进新的天地。另一位哲人则说:过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。铭记与忘记,像火伴着水,像夜伴着明。看似水火不容,却彼此依偎,彼此牵连,它们构成了一个交织的人生。在回忆中遗忘,在遗忘中回忆。我们需要忘记那些该忘的,我们需要铭记那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破、“床头屋漏无干处”,不忘的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦,不忘的是坚强乐观,积极进取的人生态度。史铁生忘掉的是肢体残疾,终生与轮椅为伴的痛苦,不忘的是对人生对社会的深沉思考。苏轼忘掉的是边塞的朔风凛冽,枯草寒冰,不忘的是对大汉的忠贞不渝的信念。正是他,用羊鞭,用秃笔,用他的铮铮铁骨敲响了千古绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘!这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,悠远的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。流年似水,往事如烟。在过去的与不会过去的之间,我们如何能寻觅一条道路,使我们该身往何处?朱光潜曾说过:记得住就记,记不住就不记。换言之,值得记忆的,就让它留下来;不值得记忆的,就把它淡出、划过以致于忘记,时间总会说明一切——真正值得记忆的东西,往往都是那些葆有“无时间性价值”的。人们须铭记,也要为了记忆去忘记,忘记与铭记交织的人生,才诠释出了人生真正的意义。“一切都会过去”与“一切都不会过去”两者之间必有了对立与统一。在逝去的记忆中,我们要为值得而铭记,为无意义而忘记。为了忘却的记忆,铭记与忘记这两朵双生花,因不同的遭遇发了芽,各自开了花。他们之间的关系像天使与魔鬼的对立,又像姐妹当中无形的羁绊。忘却,记忆……忘却是岸的左边,记忆是岸的右边,只有一只小舟在水的中间。800字 高二 议论文
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不会忘却的记忆作文记忆总会被时间冲淡,但却不会忘却,总有一种记忆值得珍藏。奔跑·转圈靠在大树下,我一驻足了三十分钟,是的,三十分钟。我还在发呆,我被街头那对小女孩深深的吸引。两个人穿一样的衣服,在那里转圈、奔跑。笑得如阳光般灿烂,沉浸在两个人的世界里。拍手,奔跑,跳跃。和那时候真是一模一样呢!和遥遥是一模一样呢!时光开始倒流,仿佛又回到了从前。那时,瑶瑶真的很可爱,像小天使一样,让人忍不住接近她。我还清楚的记得我第一次捏她如棉花糖般的脸说:“和我做朋友好吗?”然后她笑着答应了。好像,那时只有5岁吧。盒子·礼物“呐,你等等,我有东西送给你!”一句话把我拉回现实。“真的吗?”“嗯”说着,女孩拿出了两颗一模一样的紫水晶。“妈妈说,这是紫水晶,我们一人一颗~”女孩笑着说“好漂亮!谢谢”我笑着看着他们,一切都如此美好、纯粹。我看到这里便开始往回走。我想去找回那尘封已久的音乐盒。记忆中,我不会忘记她的那个表情,她的那句话:那天放学,他笑着跑过来,露出甜甜的笑容讲一个包好的盒子塞给我:“生日快乐!”然后抱住我大叫“我们要做永远的朋友,最好的那种!”我望着她也笑了:“嗯!最好的朋友!”我边走边回忆,对了,那两个孩子几岁了呢?大概有六岁了吧!摔伤·破碎过了一段时间,我又重新见到了那两个孩子。可这次,她们却在吵架。两个人争持不下。声音越来越大。怎么了?和以前的完全不一样。只见一个女孩扯下紫水晶扔给另一个:“还给你!”然后气哼哼的走了。我很想去阻止,因为我记得……那时我和瑶瑶是什么时候吵的架呢?我已经忘了。为什么吵呢?也忘了。只记得当时和她决裂了。当第二天那我找她的时候。他已经搬家了……“小心!”那个孩子拉住另一个的衣领,一辆车从她们面前飞驰而过。我被吓到了,忙跑过去。只见那个女孩在另一个怀里哭。在我的劝说下,我将她带去医院。两个人又和好如初。我笑了……天空之城傍晚,回到家。心情舒畅了很多。晚上,打开音乐盒,一阵优美的音乐传来。是天空之城。这也是我喜欢这首歌的原因。我望着天,在世界的那边,她还好吗?800字 初中 叙事
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学会忘却忘记,有多少人可以做到这一点传说中有一种汤,喝下之后会忘却一切。忘记一切忧愁,忘记一切憎恨,忘记一切的不愉快和记忆里想忘记的东西,当然那也包括忘记情,忘记爱……忘记了忧愁,也就没有了忧愁,可以舒展紧皱的眉,担忧的脸。平日里所有的不公平,所有的不快乐都随忘记而远去,人就会变的明朗了,好像被乌云掩盖的天,突然湛蓝了起来。忘记了憎恨,也就远离了憎恨。当心灵不因为憎恨而蒙蔽,当所有的一切变成过眼云烟,人就会整个的轻松起来,宽恕了别人也解救了自己。忘记了情忘记了爱,也就忘记了一切不愿意记忆的东西。当为爱一个人在苦苦挣扎的时候,当为了一段感情在无奈彷徨的时候,忽然的忘却该是多么大的一种幸福。没有人能做到那么的洒脱,没有人能真正的忘却!曾经爱过、伤过、痛过的日子永远磨灭不了,时间的推移增加了记忆里的痛苦。使得痛苦更清晰,使得心更憔悴,使得爱变恨,情变怨……学会忘却,也就学会了宽恕自己,解救自己。既然爱过不后悔,分离总有它的无奈。当人从幼稚无知,到自以为看透红尘,看透这个社会,那都是心路的历程。其实不然,书面上的道理说了太多,真正的懂得的太少。怨天尤人,自唉自怨,都是人的通性,人大多是自私的。人生短短几十年,何苦撑的那么疲累,何不学会忘却?一味的追求完美,而这个世界,根本就没有完美的东西,完美了反而是一种缺陷,有缺陷的东西才真正的完美。人生更是如此,没有遗憾人生的人,并不快乐。所以追求的完美,其实就是追求一种完美的心态。当人的生命走到尽头的时候,会去经历五谷轮回;当再世为人经过奈何桥的时候,会喝下一种叫孟婆汤的东西,会忘记前世的记忆,今生也就变的快乐起来。难道非要到那个时候才能真的忘却?幸福是什么,幸福在哪里,人一直都在苦苦寻觅着,寻找着,幸福其实就在那一回眸间,幸福其实就在那忘却里。有一种感情叫爱;有一种感情叫憎恨;有一种感情叫厌恶;亦有一种感情叫伤害。忘却掉一切的刻骨铭心的伤痛,忘却掉一切痛彻心扉的感情,那将是最大的一种幸福……800字 四年级 状物
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忘却的美好大部分人的记忆里,童年无不是充满了朦胧与纯真的美。一开始看到的这个世界是多么的美丽?翠绿的叶,红色的花;明艳艳的太阳,冷清的月。刚刚走进这个世界的我们,对于这个世界都是如此的好奇。从我们跌跌撞撞的学会走路,就迫不及待的想要触碰这个世界的每一部分。母亲的笑容,父亲的胡渣;地上的蚂蚁都能让我们看上一个下午也毫不厌烦。我在城里出生,却在乡下长大。依稀记得四五岁时,比我大上几岁的哥哥带着我进山林玩耍。我们可以灌木丛里玩捉迷藏、爬上不高的小树眺望远方;就连浅浅的小溪中那小鱼都是让我显得那样的欣喜,偶尔蹲不稳还会栽进水里。从叽叽喳喳的鸟叫声到不远处窜过的野兔,山林里一切都是那么的生机勃勃。发现新的小动物时那一刻的欣喜;攀爬着奇形怪状的树木蔓藤;偶然发现的野兔窝——我们可以从早上玩到傍晚,中途饿了,万能的哥哥会到小河边钓小鱼,挖泥鳅时虽然弄得灰头土脸,但是丝毫不影响我们的快乐。当哥哥坐在一旁钓鱼时,我可以坐在一旁叠石头,或者坏心眼的推了推哥哥稳稳地鱼竿,然后在哥哥无奈委屈的眼神中哈哈大笑着跑远,玩累了还可以趴在哥哥的膝上睡一觉等午餐上钩。姑姑和姑丈似乎一点也不担心我们的温饱问题,等我们傍晚心虚的拽着脏衣服归来,他们也只是说两句,然后问哥哥中午都吃了些什么——如果中午没吃什么,他们会严肃的将他拉到一旁教育,偶尔哥哥还会转过头来对我搞怪的眨眨眼,把我逗得直笑。这样美好的时光只持续到了我六岁那年。我回到了城市,拿起了课本。忘却了吃烤鱼是被烫嘴的懊恼;忘却了被小鸟啄过的委屈;忘却了那灌木丛后的野兔窝——知识装满了我的脑海,我却丝毫感觉不到满足。我们只能向前看,向前看,我们谈论的话题一直是服饰的满足和成绩的优越网络上的趣事,路上的风景一直在变,心中的童年已经随着时间的流逝而变得朦胧,偶尔梦见当年踩在小溪里,脚边游过的鱼儿恣意的姿态,醒来后却再也记不起来。恍惚时,暮然转头,当年的傻哥哥咧嘴对我笑:“暑假了去乡下玩怎么样?山林里的小溪清澈的很……”“啊,抱歉,我作业好多……”“啊,那,那好吧。记得来玩啊!”“恩。”我是不是忘记了什么?是当年的傻哥哥,还是当年那颗容易被满足的心?800字 初三 记叙文
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难以忘却的美手机、平板、电脑,绚目的动漫、时尚的服装、高耸的大楼……这是我们所熟悉的世界。那一天,当我随着妈妈迈入一扇古香古色的大门时,一片陌生的天地展现在我眼前。这里正在进行蜀绣展览,展厅里陈列着精美的蜀绣制品,都是咱们成都的宝贝!大小不一的锦帛上绣着各种精美的图案。有的是牡丹,娇艳欲滴,那模样水灵得快要滴出水来;有的绣了一只可爱的百灵鸟,好像你轻轻吹一口气,它就将展翅高飞,唱出美妙的歌儿来;还有的绣着我们的国宝——大熊猫,它们捧着竹子,憨态可掬的模样让人忍俊不禁。这些技艺都是我们的老祖先传承下来的瑰宝,这些作品常被作为礼品赠送给外国来宾,表达来自我们家乡最美好的敬意和祝福。随着脚步的挪动,我的眼前是数不清的丝线,道不尽的色彩,经过能工巧匠的手,它们变成了一幅幅精美的艺术品。我屏息凝视,沉浸在这个陌生美好的世界。不知何时,我的脚步停驻在一位编织者的身旁,瞳孔里映照出一条平凡朴实的手串。这条手串也是丝线绣成,主要由三朵美丽的小花组成,青绿色的花瓣,金色的花蕊,我仿佛嗅到了春天的芬芳,神清气爽。周围一圈红黑相间的相思豆也让人十分喜爱。这三朵花整齐地排在手串带上,那紧实的布料,让你感受到了编织者的用心。编织的老奶奶见我瞧得仔细,抬起头笑问我:“小朋友,这花可是用线缝在上面的,你猜猜线头在哪里?”我把手串握在掌心,翻来覆去瞅了半天,却还是没有发现线头,便疑惑地望着老奶奶。老奶奶笑而不语,接过手串,翻过来指了指,我才恍然大悟:原来线头是藏在花朵底下,真是巧夺天工!正当我出神地望着它时,两个年轻人从别处经过这里,他们不屑的话语飘进我的耳朵:“这么土的东西还有人喜欢?”“就是,居然还有人编织,谁会要?”看着他们藐视的目光,急匆匆的脚步,大概是误入这片天地的人儿。他们哪懂这些的好,那布满老茧的双手创造的是人世间最质朴无华的美。戴上这条小花手串,我们离开那扇大门,又回到了热闹喧哗、快节奏的世界。抚摸着手上这串青绿色的小花,第一次觉得家乡和我紧紧相连,家乡的美渗入我的肌肤,我的心底,难以忘却。800字 四年级