在我的歌声里
时光如水,总是无言,我想剪断时光,将你最初的模样镌刻在生命里。夜晚的风有些凉,有些微微的发冷,这样的夜更会让人想起很多事,聆听夜的声音。闭上眼睛,对夜空许个心愿,又一个秘密燃烧着相思不息的神经中枢。今夜,我只想轻轻的为你吟唱,埋藏在心底的爱。即使你听不到,可是我还是要吟唱,哪怕最后我已泣不成声。从相见之初,一路上浸满了相思,也写满了幸福。一朵小花,一瓣心语都是爱恋;一份牵挂,一声祝福都是真情。轻轻地拉上窗帘,让它将尘世暂时隔开,闭上眼睛用心去聆听《舒伯特小夜曲》这天籁般的声音。我感觉到了这是天地间最真最纯的声音,我再次感悟到生活是美丽的。在这样的夜晚,聆听着音乐,思绪飞扬,静静地敲打着文字,何不是一种自我享受,一种自我陶醉?
往事如浮动光影的画卷,你便是那画中的人;你是朝霞中的那抹阳光,带着希望而来,璀璨我的生命。山水相依,云雾相绕,你是我此生最美的风景。我喜欢安静的守着那份对你的喜欢,偶尔用一点心情文字记录着这份感情,安静时我可以听到你对我的呼唤,所以我还是要安静的聆听你的声音。用心聆听,花开的清脆、小草的拨节、星星的呢喃、孩子的梦语……你一直存在我的歌声里,每一字每一句都在我的吟唱中落满心间,每次我的歌声总是充满一丝幸福也伴随着一丝忧伤。想你念你是寂寞里的歌声,在夜里,漫出的一朵幽莲,清冷而孤寂。你存在我安静的歌声里,出现在我甜美的梦里,就如歌词一样,世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意?你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里……
走过的流年,纵然路上的风景有曼妙无数,可没你的风景,我心依然不屑一顾。也许,我是你茫茫人海的过客,但你却是我如斯年华的点缀,是我流离的终点。你,是我一生唱不完的一首歌。你是冬日里飘舞的雪花,带着浪漫而来,芬芳我的梦。寂静的夜,歌声悠扬,情也悠长,荡漾心房。心无比柔软,我轻弹指尖,指尖,灵气如诗,任心底的感情倾注笔尖。今夜,请允许我把漫天的相思绽放,只为你。于是,记忆拾起感觉,不想写遗忘,用心抒写我对你的长久执着。你是山中的那泓泉水,带着甘甜而来,润我心田;你是花丛中的那一抹嫣红,带着幽香而来,沁我心脾。我依然随时可以为你疯狂,一切都是原来幸福的模样。天空之城里,我听到心在哭泣,轻柔凄美的声线,仿佛要把人的思念哼唱到心底深处,我跟着一起哼唱起来,突然无法继续下去……为你摆一场文字盛宴,有温度有温暖,亦有许多平实的感动于心底滑过。心,为你临风飞舞,文字,尽情挥洒你的美好,向着你的方向飞去。
在水一方,潮水淹没了沙滩上你留下的足迹,可是惟独我的想念却如拉长的海岸线,不断地随之蔓延。当夜幕降临,常独处一隅,任心绪飘荡,任灯光柔曼着一壁的心事。打开音响,传来那天籁般的歌声。那音符在黑夜的角落响起,穿越星空,撞击心灵。这一刻,是在聆听一种感动,聆听一种思绪上的共鸣。面对一方屏幕,任指尖在键盘上轻歌曼舞,流淌出心的乐曲,快乐与舒怀掺着灵性与感动,相互交融、相互渲染。其实,心与心的距离,在诉说的同时,于不知不觉中,又成为一名快乐而忠实的倾听者!听着朋友们诉说生活的烦恼,诉说难言的情愫,诉说灵魂飞舞的真实历程!渐渐的,我懂了!听与说原本就是一对痴情的恋人,漫步其间的心灵需要,在牵挂中,用文字演绎着未知。
无需去定义它的名称,更无需去期盼什么结果。只要在淡淡的聆听与倾诉间,能开出淡淡的笑容之花,谁又敢说这份听说之情不够美丽?站在街头,若我微笑,是因为想起了你,阳光洒过冬日的窗棂,若我觉得温暖,也是因为想起了你,花开花落,看云卷云舒,你是我心头的那抹春色,你是我一世的幸福。寂静的夜,想念的心无比柔软,我在空气中感受着你的气息,我在歌声中聆听你的心事,岁月静好,流年的光阴如飘零的花瓣雨,带着幽幽暗香在指间流淌。我隔着思念的距离读你,我读懂了你的一帘幽梦,读懂了岁月的沧桑。君生我未生,我生君已老,注定一生疼。或许有些情,只能心心相携,有些爱,只能相守天涯。
在我的记忆中
那是一个晚上,我刚走出房门就看见一个黑影,我定睛一看:“啊,老鼠。”我大叫,“老鼠啊!捉老鼠啊!”这时老鼠也吓了一跳直奔客厅,爸爸爷爷都来了,我慌慌张张的朝客厅一指,他们一个箭步冲向客厅。一个捕鼠大战展开了!
爸爸忙着把凉席竖在门口,堵住出口,我赶紧关上所有的房门,这下它无路可逃了,可谁知道,这只老鼠十分狡猾,竟躲进了立式空调里,爷爷叫我拿来工具。我好紧张,心嘭嘭嘭地乱跳。爷爷拆开空调一看,吓了一跳,看来这只老鼠已在我们家住了好多天了,它居然把空调当成了自己的家,窝里有狗狗吃的骨头、塑料纸啊,乱七八糟的,像这样又脏又臭又偷吃东西的小动物,也难怪“老鼠过街--人人喊打”了。那老鼠还挺机灵,它藏不住了,到处乱窜,我趁势抡起扫帚打中了老鼠的尾巴,可怜的老鼠拼命挣扎,四条腿飞速的乱划,嘴巴还吱!吱!吱!的叫,好像在喊:“救命啊!救命啊!”爸爸拿来老鼠胶,风一般冲过来,我劲太小了,让老鼠溜掉了,逃到了柜子后面。爸爸叹了口气说:“这老鼠比鬼还精。”我和爷爷用棍子和扫帚在柜子后面使劲的捣,一会儿老鼠钻出来了,老爸蓄势已久,毫不留情的拿老鼠胶用力一按。“抓住啦!抓住啦!”我高兴得跳了起来。
爸爸说老鼠的害处可多了,它们经常啃东西,偷东西,自己整天不劳动,靠偷偷摸摸过日子,教育我不要像老鼠一样好吃懒惰。我深深的记住了爸爸的话。
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他的歌声里有一个能用他的歌声感动众人,用他的歌声演绎人生,用他独一无二的嗓音伴着一个又一个音符抚慰每一颗心,指引每一叶迷失的小舟。有人骂他是神经病,因为他夸张的装扮和奇怪的举止;有人热衷于他的一切,疯狂地追崇着他的一切。而我却都不属于,我只爱静静地听着他的歌,有时他更像一个讲故事的人,因为他的歌声,永远那么富有感染力,而歌词总会让人舒畅,进而让人感同身受,浮想联翩。他的优美动听的歌曲总会唱到你的心坎里,带领你经历歌曲中的传奇旅程,也许当歌曲放完,你仍感觉余音绕梁。《十年》大概是我第一次听他歌吧。“成千上万个门口,总有一个人要先走,怀抱既然不能逗留,何不在离开的时候,一边享受,一边泪流。”是啊,十年之久,长得足够让两个人由陌生到熟悉,再由熟悉到陌生。人生是一列火车,走走停停,有人上车,有人下车。但陪你到终点的终究只会是你一个人。分别一次,分别几次又算得了什么?不过是你生命中篇章中的一个逗号罢了。他的歌,有时我更偏爱于粤语,《浮夸》便是其中一首,无论怎么模仿也无法唱出他的感觉。这个时候,我更觉得他像一位用嗓子演绎的艺术家。“你懂我是浮夸吗?夸张只因我很怕”。这句真得是他的真实写照,也是许多人的内心感受。某些“另类”的人们又可否懂得他们是害怕,是现实的恐惧让他们不得不学会伪装,我们该反思自己,反思这个社会,不是吗?你有过好种久别重逢的欣喜吗?他用《好久不见》诠释了这种情感,“我来到你的城市,走过你来的路,想象着没有的日子,你是怎样的孤独。”我没有他所经历的沧桑,我仅能凭我的心,感受他对期待重逢的深切渴望,想起昔日许久未见的朋友,多想在街头偶遇,只是寒暄,说句好久不见。当你任何时刻任何心情都能被他感同身受地用一首歌,用他沧桑充满磁性的嗓声演绎,你会发现,这个不折不扣的“神经病”正用他的生命歌唱,你也会爱上他,一定会。他,就是陈奕迅,唱出千万心声的陈奕迅。750字 高一 记叙文
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我的歌声里_550字温暖的阳光漫过窗沿,在同学们的身上投射下一个个大小各异的白色光斑。头顶的电风扇送来清凉的风,阵阵惬意。有响亮整齐的歌声在不断更迭,那是青春的声音。 广播里播放着革命歌曲,军人们利落明亮的歌声久久萦绕在教室上方。莫名中,我仿佛看见了一群着草绿色迷彩服,皮肤黝黑,不拘言笑的年轻子弟兵在烈日的灼烧下,咬定青山不放松,将坚毅、忍耐融进彼此的生命中。他们肩负着崇高的历史使命,保卫国家和人民,永远忠于中国共产党。男儿当自强,人民战士书写着新时代的胜利篇章。我呐喊、我助威、我感慨万千,我热血沸腾…… 带着这股油然而生的热情,我也唱得十分卖力。老师一边弹琴一边一句接一句地教我们唱歌,一边又纠正指点我们仍有欠缺的地方,十分耐心仔细。这种精神感染了大家,大家无一不全神贯注地投入学习中,丝毫不懈怠。歌声响亮,仿佛是挣脱束缚,恢复自由的雄鹰,冲上云霄,尽情翱翔万里晴空。 “军号嘹亮,步伐整齐,人民军队有铁的纪律……”这股努力存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。我懂得,不仅是军训中,还有平时团队合作中,最重要的一点便是如歌词里讲的那样“有铁的纪律,”严守纪律是每个人的首张名片,事情的成败便在于它。 因为懂得,所以更应努力做到完美,军训并不可怕,可怕的只是我们无法正确面对它,从此刻起,我将化汗水、心酸于歌声中,让它带着我们倘佯于天地山川间,重温那令人热血沸腾的军魂……550字 高一 叙事
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心灵的歌声清风吹动着我无聊的发丝,我却站在一旁安静的哭泣;我想要拥有,但我不配拥有;我想要热闹,但我不配热闹;我只有选择,呆呆的坐着。夕阳照映着我的脸颊,我却骄傲地把头扭开;躲在阴暗的角落;一人默默地;默默地;睡去。我站在天涯海角,等待昙花再开;把芬芳留给年华;----彼岸,没有灯塔。100字 高一 演讲稿
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我的歌声里总有那么一首歌,存在你深深的脑海里;总有那么一首歌,你会在无意间,从唇边滑出;总有那么一首歌,在你记忆深处。——题记“你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。”总有那么一个人,几年不见,却依然想念;总有那么一个人,再次相见,仍然亲密无间;总有那么一个人,在孤单时回想,嘴角便会上扬。还记得那时的她,干净利落,梳着齐耳的短发,外表看起来风风火火,却有一种不可言喻的温柔。那天,下雨了。雨虽不大,却也足以将只穿着单薄衣服的我淋透。我正暗自担心时,一把伞撑在了我的头上,是她。她拍拍我的肩膀,说:“走,一起走。”我有些惊讶,只见她撑着伞,清秀的脸庞上有几滴雨水,与白日里大大咧咧的形象截然不同。她撑着伞的纤细的手骨节有些发白,她笑笑,往我家方向走。雨下得有些急了,她又将伞往我身边靠了靠。到家后,她向我挥了挥手,冲我大大咧咧地一笑,恢复了她的本性,没有说话,然后离开。我愣了,看着她湿透的半边肩,看着她远去的身影,我竟连一声谢都说不出口。不过,有这样一个朋友,我真幸福。你知道吗?你在我的心里,一直在。“我舍不得,可是时间回不去了。”朋友之间的争吵是难免的,可吵过之后,多数人都很后悔。我们也是这样,虽然后悔,可我们每个人都没有勇气说出那最简单的三个字——对不起。仍然是一个下雨天,我们争吵得很激烈,只是因为一点微不足道的小事,现在看来,完全可以一笑置之,而那时的我,却哭着喊着说要绝交。我一气之下跑进雨中,脑海里浮现出曾经的一幕一幕。我哭了,泪水与水晶般的东西滑进我的嘴中,只觉得很凉,是透心的凉。渐渐地,雨停了,我奇怪地看向天,呵,原来,刚才下雪了。白茫茫的一切。“我们是彼此有形的翅膀,飞进了坚强,真实的翅膀,擦去那泪光,还记得梦想。”从那次大吵一架后,两年了,我们没再联系,就算彼此再想念,也没有相见。我只知道,她去了很远很远的地方,离开了这里。今天,下雪了,我不由自主地想起了那天。傻傻的我们,天真的我们。嘴角上扬,想起那时的幼稚,那时的无厘头,那时的她……电话响了,一个陌生的号码,于是,我的手指滑向红色的按钮。电话再次响起,仍是那个号码,我接听后,熟悉的声音回荡在我的耳廓。“喂——”抬头仰望天空,阳光正好。800字 初二 散文
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在歌声里,放荡你们的春天刚刚看完《放牛班的春天》,感触很多。克雷芒马修是一名热爱音乐的乡村老师,来到“池塘之底”教养所来当老师。这里的校长老师愁云惨淡,脸上都是刻板乏味的线条,谩骂和体罚是师生之间唯一的交流。马修看到校长的做法,执意抵抗,处处包庇学生,利用其他手段来处罚学生。因为这样,学生们也渐渐喜欢上了马修。一天晚上,马修来到学生的寝室,发现孩子们正在唱骂马修老师的歌。在这时,马修并没发火,并且注意到了几个好嗓子,很自然,难得的共鸣,歌唱中的孩子眼神恢复了清澈干净,师生在欢娱的五线谱上学会了理解、宽容和爱。每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。马修就是千里马的伯乐,他深入到了孩子们的心理,他不怕校长,在那次与校长的谈话中,我读出了他的坚定,对学生的信任。就是因为他对学生们的信任,感动了他的学生。致使马修在最后出学校的时候,从楼上飞下来的纸飞机,那是学生们对他的尊敬。一只只小手摇摆着,代表对他的感激。在纸飞机飞下来时,那是最感人的一幕,那也是最好的结局……其实班里的每个孩子最需要的就是爱。学校是冰冷的,而自从马修老师来了之后,学校又充满了温情。马修将自己的爱发送给每一个学生,使他们不再孤独。准确来说,马修已经和学生们“打成一片”。他坚信,只要是金子,总有发光的时候。最好的例子就是他一直很注重的皮埃尔。皮埃尔拥有一副好嗓子,而他自己本身不敢面对,只敢偷偷的躲在教室里唱,某天被马修发现后,开始用心的挖掘他。他只是比别人孤独一些、敏感一些、成熟一些。他认为每个人都对他不好。可自从马修来了后,他的心理也发生了巨大的变化,知道了妈妈还是很在意他的,在做错事后得到老师的谅解,那饱含泪花的感激的眼神……到了最后成为著名的指挥家,他的一生可以说是坎坎坷坷,但他成功了。他是一块金子,他也成功的发光了…。孩子们的天籁之音,打动了不少人,而他们也有春天,只是从来没有放荡过。而在今天,我只想说,你们在歌声里,放荡你们的春天!800字 初一 散文
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让歌声飘荡在校园里为了丰富同学们的校园生活,学校决定在元旦期间开展大型的合唱比赛。虽然比赛还未开始,但是校园里却早已飘荡着稚嫩甜美的歌声。以前,同学们每天都背负着繁重的作业和练习册,显得死气沉沉,毫无活力。可是,自从多了歌声,同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样,充满了活力,神采飞扬。校园也跟着活跃了起来,生机勃勃。“丁零零……”下课铃响了,悠扬的歌声便开始在校园里飘荡了。你看,同学们三个两个在一起唱着歌儿,有的唱着旋律优美、节奏轻快的《让我们荡起双桨》,有的唱着铿锵有力的《中国少年先锋队队歌》,还有的唱着雄伟威严的《义勇军进行曲》……他们的脸上全都洋溢着灿烂的笑容。你听,那稚嫩柔美的声音,如同那沁人心脾的花香,如同那温暖柔和的春风,令人心旷神怡。你瞧,美丽的木棉树摇摇摆摆,仿佛在给同学们伴舞;树上的百灵鸟儿唧唧喳喳的叫着,仿佛在和同学们一起歌唱;美丽的百合花尽情地绽放着,仿佛被同学们那悦耳动听的声音所感染,露出了最甜美的笑容……音乐课上,校园里又飘荡着同学们那银铃般的歌声,他们正在为比赛做准备呢!元旦即将到来,但愿同学们能够发挥好水平,取得优异的成绩,更但愿歌声能永远地飘荡在校园里,让同学们快快乐乐地成长,让校园永远生机勃勃,充满活力!【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】1、以人为线索【特点】以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。2、以思想变化为线索【特点】这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。3、以中心事件为线索【特点】主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。4、写生法【特点】学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。5、转动法【特点】采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。6、间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。()采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。7、先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。8、先议后叙法【特点】采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。9、夹叙夹议法【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。10、以物为线索【特点】在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。1200字以上 六年级 诗歌
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芬芳的歌声空气中再次弥漫着诱人的迷迭香,沁人心脾。放眼望,活力四射的孩子们奔跑着,嬉闹着。无论在哪一个角落,总能看得到。欢声笑语,是我们最直接的表达。无忧无虑,是我们最明显的标志。无论以后怎样,无论发生了什么。或喜或悲。愿一切,继续延续着。>题记芬芳的歌声(一)两个女孩一起听歌,一个女孩轻细的嗓音和着音乐起伏跌宕,后来就停下来抗议另一个女孩连一句歌词都没送出。你唱,你和我一起唱。那个女孩说,小小的眼睛忽闪忽闪的,一副委屈的样子。一直没唱的女孩忍不住笑了起来说,好咧,我唱,你不要后悔哦。说着唱起来,……芬芳美丽满枝丫,又香又白人人夸……抗议的女孩听了很是生气,嘟起小嘴,表示抗议。因为这首歌里有她的名字:芬芳。另一个女孩一边笑着反复唱那句歌词一边跑,芬芳在后追着,生气的大叫着。她们越过都市来到海滩,此时的海滩宁静祥和。两个女孩站在海的彼岸,名叫芬芳的女孩开始唱歌,另一个女孩则在一旁轻轻的听着,听着。(二)和芬芳相识是在一节让然讨厌的体育课上,那天早晨——天空晴朗,湛蓝湛蓝的,在远处飘着几缕淡淡的白云。在学校的大操场上,体育老师带着同学一起上课。“同学们,这节课我们来玩个游戏。”体育老师说。“看,像我这样,”老师说着,叫了一个同学过去帮他。老师和那个同学玩起了“螃蟹”的游戏,就是两人背靠背手挽手,一起行走,老师还说一会要比赛,让大家自己先去练练。大家都散开了,各自找自己的伙伴,只有然还站在原地不动,她不知道找谁。“嗨,我们两个一起怎么?”然的肩膀冷不防被人拍了一下,转过头,原来是一个女孩,她有一头飘逸的长发,一对笑眯眯的小眼睛,给人的感觉是很淳朴,很有亲和力的样子。她有一个也很淳朴的名字,叫芬芳。她今天穿了一件蓝白色的休闲服,一条深蓝色的牛仔裤和一双蓝白色的运动鞋,看起来就是充满精神。“怎么样?”她急切地问然。“恩……好。”然点点头。她们两个人玩起了游戏,她们很有默契。“你们配合的很不错啊。”体育老师在一边夸奖到,并细心地帮她们矫正姿势。又过了一会儿,体育老师对全班同学说:“现在开始比赛,看谁配合的好,看谁先到终点。”大家站在起跑线上,全神贯注地准备着,“三、二、一,开始!”体育老师一声令下,大家都一瘸一拐地跑了起来,然和芬芳也不甘是弱,急忙跑了起来。她们配合的几乎是天衣无逢。所以,就遥遥领先。最后当然是第一名喽。“耶!”两个人高兴地跳起来。此后两人便走近了,成为了好朋友。(三)芬芳喜欢唱歌,然就在一旁听着,享受一般。有时,芬芳唱走调了,然就在大笑,芬芳也不好意思的挠挠头,表示要重新再唱一遍。马上就要到母亲节了,芬芳陪着然去买母亲节的礼物,然问芬芳,你怎么不买?芬芳后来说,她的父母在她很小的时候就离婚了,她妈妈跑了,她爸爸出去做生意,把年幼的她留给奶奶照顾。原来芬芳也有难过的时候,然想。芬芳很知足,没有什么欲望,贪念。纯洁,善良的就像一朵茉莉花。然很珍惜自己和芬芳在一起的每分每秒。(四)早晨,浮云悄悄而恣意地变幻,轻柔、迅疾,似水到渠成,自然中藏着神秘。然因为户口的关系,马上要转学了。在车站,芬芳来为她饯行。歌声,带着芳香的歌声。芬芳轻轻地唱着歌为然送行,芬芳的歌声,甜美,轻快,芬芳。然的泪水在眼眶里打转,可她强迫自己不要流下来。她假装轻快的笑笑,向芬芳告别,上了车,透过后视镜,然看见,芬芳站在原地,向自己招手,招手。然含在眼眶的泪水终于忍不住落了下来。此时的天很蓝,越发衬得那光中的白皎洁而高贵,与店堂的上等白瓷比,温和、平易得多。(完)1200字以上 初一 抒情散文
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天堂的歌声小洋养了一只小狗,佳娜养了一只小猫,天天养了一只小鸟,哝哝养了一只小鸡……养了一只乌龟。大家都有自己的宠物了,可是佳音什么也没有。因为妈妈说:“我们家是楼房呀,不允许养宠物的;养了宠物房间里多脏呀;还得每天给它们洗澡、散步、打扫大便;买狗食还那么费钱;死了以后还得跟着伤心……”总之,列了一大堆不许在家里养宠物的理由。有一天,佳音在草地上捡到了一个天使,那么小那么小的天使,心想这下妈妈一定不会反对了吧。佳音把它带回了家。果然,妈妈一听是养天使马上就答应了佳音的要求。太好了,我也有自己的宠物了,佳音想。可是,还没等她来得及高兴,一个难题就把她难住了:养天使?到底谁能告诉我天使应该怎么养呢?佳音跑遍了图书馆,可是那里也没有饲养天使的参考书。不管怎么样,我就先按自己的方法来吧。佳音在心里暗自下了决心。首先,她先找了一个很干净的饼干盒子,给它做了个家。又用白色的花边跟金色的珠片、星星形状的贴纸将房间好好地布置了一番。再拿块花手绢给它当地毯,妈妈化装棉给它当被子,还用硬纸板给它做了个桌子跟椅子,还有它的专用厕所。天使好象也很满意,佳音给它布置的房间,一下子跳进里边,东看看西瞧瞧,翻翻被子,摸摸窗户。佳音又把剩下的花布给它做了件衣服。哇,小天使真的就是一个真正的天使了。然后,得想想该给天使吃些什么呢?吃玫瑰色的云朵吗?还是吃星星的碎片、花的蜜汁?这个佳音真的不知道了,她决定还是问问天使本人吧:“天使,你喜欢吃什么呀?”“我吃你说的话。”什么?还有拿别人说的话当饭吃吗?佳音傻了眼。光靠别人说话就能吃饱肚子?没办法,只好先试试看了。“那我先来给你做个自我介绍吧。”佳音想了想,对天使说,“天使,你好,我的名字叫佳音。我们家有三口人,爸爸妈妈和我。对了,我现在还养了一个宠物,那就是天使。一般很少有人能够养到天使的,我真是太幸运了。以后还请多多关照啊。”好像说得有点难为情了,不过天使听了倒很满意,它还摸了摸自己的肚子呢。看来天使真的只靠听别人说话就可以吃饱肚子逗乐。那以后就多找一些长长的童话书来给天使念吧。于是,佳音找来了很多童话书准备给天使念了。可是怎么天使越听越糊涂呢?连眼皮都耷拉下来了。还是跟它讲些别的吧:“小仰阿姨的姐姐上了电视。”不行,它好像不爱听。“我最喜欢吃的东西是炸面包圈,最不喜欢吃硬糖。”“山本家的小狗。跳跳箱的时候一定不要害怕,要勇敢一点。”“我第一次看见我邻居家曾奶奶的时候觉得她脸上有好多皱纹啊,不过她满是皱纹的手却好会挑绷绷绳啊。”恩?难道天使喜欢佳音说自己的事情吗?别人的事情它都不爱听,它最喜欢听有隐私的事了。这下可好把另外给它粮食的钱也给省下来了。解决了吃饭的问题,就剩下一个棘手的问题了。可是没想到,天使自己就帮我解决了。有一次,佳音偷偷看了一眼天使的小窝,发现它的厕所里有一个粉红色星星似的东西,好像就是它的大便。这个时候,天使自己走了过去一脚就把它踢飞了。天使的大便转眼就变长流星消失了。天使真好啊,佳音一叫它,它就马上飞到佳音的身旁。跟天天家的小鸟似的。佳音走路,它也跟在佳音的身后好像小洋家的狗。只是有一点太没有意思了。天使太害羞了,它只有在跟佳音两个人的时候才出现,其他时候它都会变成透明的,要么停在佳音的肩膀上,要么就躲在佳音耳朵边。只有佳音知道它的存在。不,还有其他动物也知道它。佳音跟天使一起出门的时候,山本家的小狗就不叫了。它还蛮威风的。佳音还把天使带到学校去。因为它是透明的嘛,当然老师看不见它,也就不会批评佳音喽。上数学课的时候,佳音第一次据举手发言了,她知道天使可以看得到的,而且还答对了问题,简直太有面子了。体育课跳跳箱的时候,佳音想天使就在自己身边,所以很自然地一用力就跳过去了。还有更有趣的饿事情呢。有一天下雨了,天气非常寒冷,朋友们都在担心自己的宠物。佳音就、马上向大家宣布:“我的宠物是天使哟,它嫩个马上把雨变成雪,你们信不信?”说完话,佳音就大声向天空一喊,果然不一会儿天上就下起雪来了。天使很厉害吧。不过,天使有的时候也很忙。想让它帮忙的时候,它也常来不及出现。唉。但是大家的宠物好像都有那样的缺点啊,这下佳音的心里也就平衡了。1200字以上 六年级 读后感
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小站歌声【篇一:小站歌声】子夜时分,山村的小站昏暗静谧。我提着行李来到站台,突然我像触电般浑身颤抖起来。本想在夜深人静时悄悄离开,没想到全班40多个孩子全在这里为我送行。站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。孩子们发现了我,突然冲了过来,把我围在中间。调皮鬼小胖泪汪汪地问:“苗老师,你办完喜事可以带他一起回来吗?”孩子们紧紧地盯着我,一串串难舍难离的泪水唰唰滚下。我的心又酸又慌,能告诉孩子们我患了白血病将不久于人世吗?不能啊,孩子们怎么能接受呢?我残忍地摇摇头。孩子们含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。多想为你们轻轻擦去眼角的泪水,可是我怕这么一擦就再也离不开了。远处传来了列车的长鸣。班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/”。这歌声,低沉悲哀,像让泪水滤过似的。这是孩子们真诚的祝福啊!泪水在眼眶中打转,我只能不停地眨着眼睛,硬把泪水挤进肚子里。心里头有两种声音在喊,“快走吧,再不走就走不了了,留下来只会给孩子带来更大的悲伤”,“别走,你怎么狠得下心抛下这些可爱的孩子,他们多么需要你啊……”我的心像被人揉碎了一样,泪水几乎夺眶而出。该进站了。我不顾一切地向列车跑去。孩子们像一阵旋风随我跑着,我却不忍回头……列车徐徐地向前开动。我的好孩子,老师对不起你们!我失声痛哭。【篇二:小站歌声】我无力的倚在门框上,看看表,零点整,我真的要走了。在浓浓的夜色中,我看了看这山里的破旧的校舍,低着头走上了静寂无人的山路。三天前,我故作镇静地站在讲台上,面对这台下四十多双纯洁无瑕的眼睛,说:“同学们,我和大家只剩下三天相处的日子了,老师就要走了,去很远的地方结婚,然后就在那里定居了,可能也没有机会和大家见面了。”我以为孩子们会说些什么,但是他们什么也没说,只有无声眼泪——仿佛承受了太多的不舍——簌簌流下。而我双手插进口袋,将那份病情确诊单紧紧地握住,攥在手里;害怕一松手眼泪就会决堤。我想到这儿,脑海中不断浮现出确诊单上冷冰冰的“白血病”三个字、医生那凝重的神情与那四十多双澄澈眼睛。终于到了小站,我抬头一望,身子不由一颤:站牌下是满满一篓子山核桃,篓把上贴了红双喜字,孩子们在为我恭贺新婚呢!远方传来列车的长鸣,我一动没动,借着站台上惨白的灯光,细细地打量着每一位学生纯真稚嫩的脸,还有那忽闪忽闪的眼睛。我多想再多看一眼你们啊!你们一个个悲凄地立着,就像被雨水浇伤的禾苗。那个红双喜字显得格外刺眼,刺得我眼泪涌动,几乎要流出来了。班长似乎看到了我内心深处的眷恋,望了望遥遥开来的火车,便打破这沉闷说:“咱为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”“有过多少往事,仿佛就在昨天,有过多少朋友,仿佛还在身边,也曾心意沉沉,相逢是苦是甜,如今举杯祝愿,好人一生平安。”……歌声像被泪水滤过似的,很低沉,很悲哀,承载着他们的真心祝福和依依不舍之情。我终于转身上了火车,车子徐徐启动,我看着车窗外那努力挥着小手的孩子们,眼泪一下涌了出来。我也伸手贴在玻窗上,向孩子们挥着。列车越来越快,孩子们急速向后退去,越来越小,从我视线中一一消失了……我再也抑制不住内心的悲凉,失声痛哭。我从口袋里掏出那张揉过无数次的确诊单,把它压在篓子底下。透过泪水,我又看到了那刺眼的红双喜字;恍惚中,我又看到了那四十多双闪亮的眼睛和那不舍地摇着的小手……【篇三:小站歌声作文】我无力地倚在门框上,看了看表,零点整,真的要走了。我低着头走在这静谧无人的山路上,不禁回想起三天前的情景——我强作笑颜地站在讲台上,面对着台下四十多双纯洁无瑕的眼睛,故作轻松地说:“同学们,我和大家只能剩下三天相处的日子了。老师就要走了,去很远很远的地方,和别人结婚了……然后就会在那里定居,可能再也没有机会看到大家了。”我以为孩子们会说些什么,但是没有,只有无声的眼泪——仿佛是承受了太多的不舍——簌簌流下。而我,双手插进口袋,将那份病情确诊单紧紧地握住,攥在手心里;仿佛一松手,眼泪就会决堤。我想到这儿,不禁抽噎了一下。脑海中充斥着确诊单上冷冰冰的“白血病”三个字与那四十多双澄澈的眼睛。一想到自己只能在这个世界上生活半年,一想到再也看不到这些可爱的孩子们,一想到再也回不来这温馨的小山村,我就不禁一阵心痛。终于到了,我抬起头,不禁身子一颤,心脏好像是紧缩了一下——站牌下,是满满一篓子山核桃,篓把上贴了个红双喜字——孩子们在为我恭贺新婚呢!远处传来列车的长鸣。我没有动。我多想再多看你们一眼啊,我是多么舍不得离开你们啊!你们一个个悲凄地立着,就像被雨水浇伤的禾苗,和那个红双喜字并肩站在一起——那个双喜字似乎红得格外刺眼,刺痛得我几乎要流泪。班长似乎是看到了遥遥开来的火车了,便打破了着宁静,说:咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”“有过多少往事,/仿佛就在昨天。/有过多少朋友,/仿佛还在身边。/也曾心意沉沉,/相逢是苦是甜。/如今举杯祝愿,/好人一生平安……”歌声像被泪水滤过似的,很低沉,很悲哀,承载着你们真心的祝愿。我想,它会一直萦绕在我的耳畔,直到生命的最后一刻。我最终上了火车。车子徐徐开动,我看着窗外,四十多个孩子像旋风一样随车跑着,唱着……车子越开越快,孩子们急速向后退去,越来越小,最终——从我的视线中,在我的生命里,消失不见……我再也抑制不住,失声痛哭起来。我从口袋里掏出那张揉过无数次的确诊单,把它压在篓子下面。透过泪水,我又看到了那个颇为刺眼的红双喜字,恍惚中还有那四十多双闪光的眼睛。我面对这些纯洁的灵魂,无言以对,只有泪水,诉不尽离别的不舍……【篇四:小站歌声】三天前的我去县城医院检查,医生说我患了白血病,在人生只有半年的时间了,这无疑对我来说是晴天霹雳。回到家躺在床上的我看着太阳由高高的挂起再慢慢的下落,最后月亮被高高挂在树梢上泪水早已把半边枕头打湿了。为什么?为什么?我不停的问自己:我到底做出了什么?老天要这样惩罚我,我就只想让孩子们多学知识呀!这难道也不行?这难道也有错?“苗老师,您在家吗?我可以进来吗?”一个学生打断了我的思路,敲了敲门。“哦,我在啊,进来吧!”我赶紧拭干了眼角的泪。“苗老师,听说您要结婚了,那您是不是不教我们知识了?”学生之中的最小的一个学生跑过来问道。“傻孩子,我怎么会不教你门呢!只是我只能教你们这下半年了,明年我要去很远的地方结婚,因为那里的路太难走了,所以不打算回来了”我摸着可爱学生的头强笑道。“苗老师,干脆您今晚就走吧!好吗?我想要您有跟多的时间,您放心,我们一定会听话的!”另一位学生跑进来,眼角含着泪花。“好孩子”我终于不能自己失声痛哭起来。“苗老师,我们都是来为您送行的”突然,学生们都整整齐齐的站在门前异口同声的说道。“苗老师,我们来帮您拿行李”我知道我是掘不过学生们的,只能和学生们走向站台。风还在呼呼的刮着,刮着,吹乱了我的思绪,让我不知是甜是苦。“苗老师,现在天冷了,这是俺娘做得新衣服”一学生双手托起新制的棉袄递给我。“我这里也有一些”孩子们眼角含着泪水纷纷的拿出自己的东西,并放入篓子里时间老人在手指见悄悄的滑落,不一会儿,突然远处传来列车的长鸣声。孩子们个个强咬着嘴唇,举起手,向我致敬。我依依不舍的上了车,列车徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着,孩子们的歌声突然也在夜空中响起;“有过多少往事,仿佛就在昨天。有过多少朋友,仿佛还在身边。也曾心意沉沉。相逢是苦还是甜………”这歌声,是低沉的,是悲哀的,但这却是孩子们真诚的祝福。看着窗外的树,被风呼呼的吹着,仿佛在为我打抱不平,也在为我伤心,也在为我难过………突然,手机铃声打断我的思路。“喂!您好,请问您是来自**学校的苗老师吗?”电话里传来一个熟悉的声音。“是,我是,请问您是?”不敢大胆推测的我问道。”“我是县城里的**医生,上次真是对不起,病历单拿错了,您并未得白血病。”高兴得差点晕过去的我赶紧给孩子们打了个电话报喜,耳边有响起《好人一生平安》的歌……1200字以上 六年级 记叙文
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父爱在我的名字里我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:金翔。然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”的游戏,是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地称:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受父亲是顾及不到的。也不知父亲是因没进一天学堂,还是因成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困,而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情,加上那望子成龙的心切,便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中,不断加剧加深的——尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”——为此,我时常想,也许就因为这种应验现象,才致使我的整个童年和少年时代都是在父亲的“至理名言”中度过的?!——所以,当我接到大学录取通知书的那天,一口气冲上山顶,哭了,——不是为自己十年寒窗所获的美好前途,成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于可以脱离父亲的管制,实现不想见到他的梦想!所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿,不屑一顾;所以,在冲出家门的时候,我是那样急急迫迫而义无返顾,一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,我也只是应付性地写上“钱已收到,勿挂念”的类似短语。直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱——信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。可信写了满满几页,只因小侄子详细地讲明父亲来信的原因,说是父亲那晚做了一个梦:他梦见自己吃镆,拿起来刚咬一口,两颗大牙就莫名其妙地没了,一看呢,馍上一片血红,牙都粘在上面……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。——而这一切呢,仅仅因为老家流传着一种说法,说是梦见大牙掉是要死亲人的。而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。读到这里,我对迷信的父亲的举动报以嗤之以鼻,甚至愤然。最后,小侄子讲了一个令他惊讶不解的事,说他就在铺开纸,提笔欲写时,却因一时记不起我的名字而猛然顿住了,结果遭到父亲的训斥:“亏你狗崽子还念了这么多书,记性也恁赖,叫——金翔!”“金——祥”于是小侄子一边念叨一边写在纸上。“写错了!写错了!……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道,紧接着,从他手里夺过笔,在纸上硬梆梆地写下“金翔”两个字后,讷讷地告诉他:“我这一辈子只识这两个字!”小侄子说他当时惊讶得说不出话来,他说,要知道,全村人都知道二爷他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!!——因为这就是父爱!除了父爱,便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻,我那对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺和麻木的灵魂,被深深地灼痛了,苏醒了!我禁不住地泪流满面,双手捧着书信、朝着家乡,蓦然跪下——向父亲,向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲,忏悔,忏悔……1200字以上
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