读《马和驹》有感
今天我读了一篇文章叫《马和驹》,这篇文章使我明白了一个道理:享受的太多,就会对美好的事物麻痹,身在福中不知福,如果要体会到幸福,就必须得适度节制。
这篇文章讲了一个这样的故事:一匹老马带着儿子小马驹到一片美丽的草原上生活,那里流着清澈的溪水,长着茂盛的青草……可过了一段时间后,小马驹对这片美丽的草原厌烦了,它让父亲老马和它一起出去寻觅更美好的芯片桃源。父亲带它走了几天的路没有一滴水,没有一根草,老马觉得给小马驹惩罚。就在晚上,走小路把它带回了以前的草原,它没认出这是以前的摹,觉得这才是真正的世外桃源。第二天早上,当它认出了这片草原,感到非常羞愧。文章中小马驹生活条件已经很好了,但它根本没有意识到,一点也不珍惜,直到出了这片草原,体验到没吃没喝的滋味后,才感觉到它的生活是多么的美好。
我们现在生活在和平的年代,而且国家非常繁荣昌盛。但是我们还是身在福中不知福。许多东西都有了,然而总是不知足。就拿吃饭来说吧,我们成天吃香的喝辣的,但还是挑三拣四,要不埋怨说菜做得不好,要不挑剔说饭做得不合胃口。听爷爷说,他小时候,缺吃少穿,经常饿肚子,每天只能喝稀饭面汤或者野菜汤充饥。我现在的生活和他那个时代相比简直是天地之差,天壤之别!
我们现在也要时常体验一下苦难的生活,明白现在的幸福生活来之不易!
人不可貌相,海水不可斗量
人不可貌相,海水不可斗量
--听<玫瑰花和青蛙>有感
在生活,处处都有骄傲自?M的人,他们也许是富家子弟,外表很华丽,可是没为社会做过贡献,只在家中坐享其成。而那些人人厌烦的清洁工人,十分贫穷,却默默无闻地清扫街头垃圾。
就跟老师给我们讲的寓言一样,生活中也有许多人跟青蛙一样。伟大的音乐家贝多芬面容又老又憔悴,而且耳朵失聪。可是,他独自一人在那无声的世界中创造了那么金流芳百世的乐曲。
大家一定知道著名女作家海伦。凯勒,她自从小时候患了重感冒,就永远地失去了视觉和听觉。但是,她却独自在黑暗又无声的世界里努力地奋斗,与命运之神做斗争,坚信可以找回自己的灵魂。后来,她真的成功了,根据她在那65个无声的黑暗的岁月中的体会写成了一部著作《假如给我三天光明》。
在这个世界里,财产虽然重要,可是,珍惜今天就是珍惜生命,无论旁人怎么对待你,都不要灰心。
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读《马小跳》有感作文网专稿 未经允许不得转载《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手,马上就翻开来读了。这本书的风云人物:马小跳,那个调皮、可爱又风趣的小男孩,给我留下了深刻的印象。他的学习和生活,就是很多小孩的本身写照。这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历,这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳,这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间,总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格,让我们也感觉到他们之间的快乐!我觉得马小跳有趣极了,他天真可爱的性格让我对他记忆犹新,是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆,让我对童年有着难忘的感受。其实,像《马小跳》中的趣事、傻事,我们生活中也会发生。说到这儿,我想到童年的一件趣事……有一次,我还很小,看到电视上的火车在铁轨上行驶,心想:这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是,我找来一根铁棒,拿来我的小车当火车,让它在铁棒上行驶,不料,才刚刚“起程”,我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭,妈妈闻声赶来,了解情况后,又好气又好笑,“唉,你这捣蛋鬼!”写作来源于生活嘛!我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界,让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子!飞四年级:tsa550字 四年级 读后感
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读《神笔马良》有感读完这篇文章,我感触颇深。如果,我能像英雄马良那样有一支充满神奇力量的笔,那么,我会:大自然固然美好,但有时却不如人愿,比如有的地方长年干旱,人们没有吃的,生活是那么困苦,假如我有一支神笔,我会画出一场大雨,让那里的人民人们尽情享受。假如我有一支神笔,我会让泛滥成灾的地区摆脱这种提心吊胆、背井离乡,危及生命旦夕的痛苦,过上安居乐业、全家团圆的日子。假如我有神笔,我要把世上所有的坏人拿去坐牢,让人们不再受欺骗与伤害。假如我有神笔,我会制造出更多先进的工具,让工人农民工作不用太辛苦。假如我有神笔,我要画出高科技的飞船,飞出太阳系,让外国人刮目相看,不敢再瞧不起中国,让中国成为最发达的国家。假如我有一支神笔,我会画出更多药和医生,让他们去拯救那些生命垂危的病者,让病人家属免受与亲人阴阳相隔的思念之苦。假如我有一支神笔,我要把世界全都中上植物,变成绿色,那时,人们就可以居住在一个空气新鲜,绿意浓浓,鸟语花香的世外桃源。拥有了神笔之后的我,就想做这样的事情。这是人们心中的一种希冀、一种善念,人们心中有了这种善念,就会有救国救民,人们就会携手共进、用自己勤劳的双手,创建一个美好、幸福、自由的世界!携手共创美好的明天,让自己的手上拥有一支属于自己的“神笔”。指导教师:马明500字 初一 抒情散文
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读《马小跳》有感《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手,马上就翻开来读了。这本书的风云人物:马小跳,那个调皮、可爱又风趣的小男孩,给我留下了深刻的印象。他的学习和生活,就是很多小孩的本身写照。这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历,这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳,这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间,总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格,让我们也感觉到他们之间的快乐!我觉得马小跳有趣极了,他天真可爱的性格让我对他记忆犹新,是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆,让我对童年有着难忘的感受。其实,像《马小跳》中的趣事、傻事,我们生活中也会发生。说到这儿,我想到童年的一件趣事……有一次,我还很小,看到电视上的火车在铁轨上行驶,心想:这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是,我找来一根铁棒,拿来我的小车当火车,让它在铁棒上行驶,不料,才刚刚“起程”,我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭,妈妈闻声赶来,了解情况后,又好气又好笑,“唉,你这捣蛋鬼!”写作来源于生活嘛!我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界,让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子!飞四年级:tsa500字 四年级 读后感
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读马丁伊登有感有一种感觉,疯狂,肆虐,如火如荼。最近看马丁伊登的时候,序言中写着,作者杰克伦敦安排马丁伊登最后以死亡来否定个人主义,可是,当时看到这句话的时候我就在想,写序言的这个人,为什么一定以为作者这样安排就一定是否定个人主义的呢?毕竟书中有那么多赞美支持个人主义的,为什么不能以为,马丁伊登的死,是以个人主义者的身份来否定这个时代这个社会呢?就好像一样自己不喜欢的东西,远离他一样。他宁愿选择去死,也不要留在这个不赞同的世界里。其中,我看到马丁伊登大言不惭说,那些编辑都是写文章失败的人,所以做了杂志社的看门狗,他们的见解独断,不会写文章的人却偏偏要写文章来批判少数真正回写文章的人。书中多次提到,马丁在心中质问,那些上流社会知识渊博的人们,他们接受得教育,他们的知道都藏哪儿去了?看的时候,有种淡淡的无奈,同时又对自己生活在一个和平时代感到庆幸。或者,庆幸我只是一个普通人。像马丁伊登,典型的天才,他所理解,自以为很简单很浅显的道理和认知,说出来普通人都很难懂,甚至永远都听不懂。于是,这样的天才往往会很孤独,因为没有人理解,所以才会愤怒。其实,如果把它们的思想放到现在来看,我想我们大家都会是个人主义者,表面上说是社会主义者,但我们始终相信的都是强者必胜啊。资产阶级和工人阶级的隔阂,犹如今日富家人和穷人之间的隔阂。都是不能互相体谅,互相理解的。500字 高二 散文
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读驴子和骡子有感读驴子和骡子有感读了驴子和骡子这篇寓语故事后,让我懂得了许多知识。故事中写了骡子当初不肯帮助驴子减轻负担,现在驴子掉下山崖死了。驮夫就让骡子驮着驴子的货物。骡子就觉得自己很活该。读了这篇文章后,我知道了骡子见死不救,自私自利的不良精神不值得我们学习。如果当初骡子帮助驴子减轻负担的话,就不会害的驴子死了,自已有累极了。联系到自已的生活中,我们又如此不是这样呢?例如:同学想借一本书看看,他又说忘在家里了;在马路上,有位小朋友摔跤了,他又当没一回事,就是不扶;在公车上,一位老爷爷一拐一拐的上了车,他又好像没看见似,就是不肯让座。在他们眼里,从不顾别人,好像自已就是了不起,这样的人就像社会上的一条“垃圾虫”。但是总有一些人有着一颗善良的心,无论什么事他都肯帮助他人。例如:同学生病了,他主动为他补课;在公车上,主动为老爷爷让座;主动为老婆婆过马路等。在他们心中,帮助他人就是帮助自已。所以,我们不应该像骡子那样,见到同伴遇到困难也不去帮助。我们应该伸去你热情的手,去帮助更多的人,让他们得到关怀,自己得到快乐,这不是一举两得吗?同学们千万不要拒绝帮助比你弱小的人,因为这样对他人对自已也都不好,我们应该明白帮助他人就是帮助自已。500字 六年级
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读《蝉和蚂蚁》有感《昆虫记》是一本描绘大自然的故事书,它用生动有趣的语言告诉我们每一种昆虫的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。这些可爱的小生灵在作者笔下栩栩如生,深深地吸引了我。读《蝉和蚂蚁》,我对蝉的特性有了更多的了解。说到蝉,大家对它的叫声一定印象深刻,在整个夏天,粗鲁而鼓噪的蝉鸣此起彼伏,吵得人们头昏脑胀。于是,人类便对它有了偏见,认为它是个只顾玩乐的懒惰家伙,与整日忙碌的勤劳蚂蚁比较,等到饿肚子时蝉怕是只有乞讨的份了。而事实上,在炎热的夏季,很多昆虫为口渴所苦时,只有蝉在继续歌唱,等渴了才不慌不忙用自己胸腹部突出的尖嘴——一个又尖又硬又精巧的锥子,刺穿树皮,便喝道汁液。当别的昆虫眼馋得围过来时,蝉很大方地抬起身子,让昆虫们过来一起分享。而有的昆虫得寸进尺,比如蚂蚁会成群围攻蝉抢夺“饮料”,而蝉不得已只有离开自己的劳动果实,拱手相让。原来,蚂蚁是顽强的乞丐,而蝉却是勤苦的生产者呢!通过阅读《蝉和蚂蚁》,我们看到了与印象中截然不同的蝉。蝉的幼虫在泥土里沉寂了一个冬天,等了好久,终于蜕皮长出翅膀变成蝉飞到树上,它多么高兴多么热爱阳光下灿烂的生活!它不停歇地歌唱,是对自己生命的满足和讴歌啊!它那么大方,舍得与人分享,谦让不与人争斗,退一步便海阔天空了500字 五年级 读后感
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