我流泪了400字

我流泪了

400字 五年级

一张便签,对有人来说意义不大,只不过是一张小纸条。可对我来说,这一张小小便签对我来说意义非凡。

那天是个炎热的中午,我和其他四个女生因需要比赛,不得不赶去排练。放学后回到班级,有几个调皮的男生故意将黑板上的作业擦掉,这让我们焦急万分,想去问老师,老师却已经进入午休时间,想去问问同学们,可同学们早早地回家了,让人急得直跺脚。

这时,小红在她的抽屉找到了她同桌帮她抄的作业,我赶紧凑上前看了一眼,便急忙赶了回家。

回到家中,粗心大意的我竟又把作业给忘了,只好凭着那仅存的记忆在脑中搜索。打开语文书44页,这——这竟有一张便签。上面写着今天的作业,这是同桌的笔迹。

她学习不好,成绩常常徘徊在及格线上,因此我常常瞧不起她,可她竟然不在意这些事,仍然拿我当好朋友,这么主动帮助我,这让我十分惭愧,泪水不经意掉了下来,并将她写的字给弄花了……

第二天,我带了一些零食去和她分享,帮她辅导功课,帮她分析课堂上老师讲的课……

这一张小小便签,一直贴在我的书桌前,这其中的意义有很多很多……

我的座右铭

500字 六年级

“已所不欲,勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能强加到别人身上。之前,还不知道这论语时,我是如此的惹人厌。

班级轮值时,我因不想扫地,便经常把我负责区域的垃圾,踢到别人的区域里。突然有一天,同学知道了我的这个:“小秘密”后,便向我理论:“你凭什么把垃圾踢到我这来?”他边说边把我踢到去的垃圾踢过来。于是我就用我的“歪门邪道”反驳他:“因为我是女生,男生要让着女生。话音刚落,“那……”他似乎要说什么,却没有说出口。只见他的耳朵发红,脸涨得跟正午的太阳一样红,而我却在一旁悠然自得,跟“皇帝”似的,看着几位“太监”在清理“皇宫”,我心里有说不出的自在。

由于“多年”的懒惰,直到五年级,我还是没有改掉这个“坏毛病”,导致同学都习惯了。有一天,一位同学终于忍无可忍,大声嚷道:“你到底是不是班级里一员了,听没听过一句话,‘已所不欲,勿施于人’,自己不想做的事情不要加强给别人,你不知道吗?”然后,鄙视地看了我一眼,头也不回地走了。

我愣住了,开始反思自己,是呀,已所不欲,勿施于人。我这几年居然做了这么可恶的事情,我不禁低下头,恨不行找个地缝钻进去。

从此,“已所不欲,勿施于人。”成了我的座右铭,它时刻警醒着我。

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